A. 如何做好小學二年級語文期末復習
第一單元
1、詞語：
景色宜人 便宜 白色 中華 華麗 春華秋實 穀子 五穀豐登 金秋時節 金子 金色 雲層
層林盡染 豐收 豐富 山河壯美 壯麗 強壯 秀麗神奇 天高雲淡 波浪 水波 浪花 台燈
電燈 燈籠 作文 作業 寫字 生字 蘋果 勞動 尤老師 尤其 其他 小區 區別 山區 巨石
巨大 它們 它的 安全 平安 幾塊 一塊 車站 站立 已經 甲板 甲蟲 豆子 豆芽 知識
認識 紛紛 紛飛 經過 如果 不如 好事 好人 女娃 娃娃 山窪 經過 於是 由於 首都
首先 樹枝 枝葉 楓葉 記住 劉老師
2、背誦：
《識字一》《秋天的圖畫》《黃山奇石》《植物媽媽有辦法》《古詩兩首》(《贈劉景文》 《山行》)〈秋天到〉
3、積累好詞句
盡力 盡情 爽快 涼爽 直爽 翠綠 翠竹 壯麗 壯觀 雄壯 華燈 華麗 穀子 稻穀 山谷 登山 登高 層疊 樓層 表層 娃娃 胳膊 光碟 名片 旅遊團 山峰 巨石 楓樹 菊花 風景區 翠鳥 甲魚 高粱 橘子 降落傘 勤勞 觀察 認識 尤其 奇形怪狀
梨樹掛起金黃的燈籠。蘋果露出紅紅的臉頰。
稻海翻起金色的波浪。高粱舉起燃燒的火把。
4、看拼音寫詞語。
金秋時節 天高雲淡 四海為家 秀麗神奇 春華秋實 安全 如果 波浪 華燈 壯麗
5、形近字組詞。
華(中華)容(容易)壯(壯麗)屋(房屋)波(波浪)化(化學)谷(山谷)狀(形狀)層(層次)破(破壞)浪(浪花)昨(昨天)字(生字)怦(怦怦跳)勞(勞動)良(良好)作 (作 業) 仔(仔細)蘋(蘋果)牢 (牢記) 龍(龍燈)棋(下棋)區(區分)快(快慢)己(自己)尤(尤其)其(其它)巨 (巨石) 塊(一塊)已(已經)甲(甲蟲)幟(旗幟)
娃(娃娃)枝(樹枝)由(由於)識(認識)佳(佳節)技(技術)
6、給下列多音字組詞。
行﹛xíng行為 háng行家 為﹛wâi因為 wãi作為
降﹛jiàng 降落 xiáng 投降 都﹛dōu 都是 dū 首都
作﹛zuî 作文 Zuō作坊 盡﹛jìn 盡力 jǐn 盡管
7、照樣子寫詞語。
進出 (進進出出) 許多 (許許多多) 高興(高高興興) 快樂(快快樂樂) 說笑(說說笑笑) 認真(認認真真) 來往 (來來往往) 彎曲(彎彎曲曲) 開心(開開心心)花綠(花花綠綠) 進出(進進出出) 紅火(紅紅火火)
8、寫出帶有下列偏旁的字。
木(植)(樹)(村) 月(臉)(膽)(脖) 艹(花)(草)(著)
第二單元
一、詞語
二胡 鬍子 京戲 唱戲 象棋 下棋 鋼筆 鋼絲 觀看 觀音 彈琴 彈力 鋼琴 琴聲 生養 培養 休養 休息 伸出 伸手 甜美 香甜 唱歌 歌聲 院子 小院 除非 消除 休息 生息 您好 您的 牽手 牽掛 困了 困難 隊員 員工 青草 青春 寧靜 安寧 辦公室 教室 樣子 榜樣 校園 學校 一切 親切 教師 教室 響亮 響聲 班級 同班 哈欠 欠錢 一元 元旦 包子 書包 背包 鬧鍾 時鍾 嘆氣 感嘆 嘆息 哈哈笑 哈欠 遲到 來遲 熱鬧 鬧市 及時 及格 不及 身上 身體 仔細 細心 名次 每次 一次 外面 外頭 國外 計算 估計 怦怦跳 怦怦地 雲層 層次 青山 隊禮 仔細 身體 牽掛 親切 下棋 教室 休息 盡力
三、形近字組詞
胡(二胡)湖 (湖水) 觀(觀看) 現(現在) 休(休息)體(體育)
伸 (伸手) 身(身體) 歌(歌曲) 哥(哥哥) 困(困難) 因(因為)
員(員工) 圓(團圓)青(青蛙)晴(晴天)寧(安寧)宇(宇宙)到(到達) 室(教室)樣(樣子) 洋(海洋)次(一次)欠(哈欠)元(元旦)園(公園)包(書包) 抱(擁抱)遲 (遲到) 尺(直尺)極(極點)及(及格)禮 (隊禮) 扎(包紮)架(書架) 加(加法)
B. 小學二年級語文期末如何復習
小學二年級的語文怎樣復習呢？首先我們要復習拼音生字詞語以及好詞好句，還有每一個語言故事的含義，多閱讀就可以。
C. 小學二年級下冊期末考怎樣復習語文
課堂復習有三種：講新課前，復習與之有關的舊知識，這叫做准備復習；老師專講完課後，往往屬要趁熱打鐵做點練習，這是以消化為目的的准備性復習；一節課將結束時，將本節所學內容進行梳理、歸納、小結，這是以吸收為目的的梳理性復習。
課後復習以消除遺忘、強化記憶為目標，不管老師是否留作業，都應當對照課堂筆記與教材進行比較性復習，然後再做作業。
單元復習是指完成了一章或一組內容後的復習，主要採取比較異同，尋找內在聯系，篩選累積的方式進行。
D. 對於小學二年級學生，如何復習語文的期末復習工作
1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的專學習重點在課堂上，課屬上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。
3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。