中小學和幼兒園教師資格考試大綱

❶ 幼兒的教師資格證和中小學的教師資格證有什麼區別

幼兒教師資格證針抄對幼兒，襲持有中小學教師資格證者有資格在中小學上崗。
國際對外漢語教師已成為中國教育培訓行業最緊缺人才，缺口高達30、40萬，工作1-3年後平均年薪可超10萬，優秀的國際對外漢語教師年薪甚至可達20萬。並有更多國外就業機會！我們這邊就有 培訓，而且我們提供的是國家漢辦國際漢語教師證考試，中國人力資源和社會保障部國家對外漢語教師人才證書以及國際認證協會國際注冊漢語教師證書三證聯考機構，助您後顧 無憂！

❷ 中小學和幼兒園教師資格考試網在哪裡注冊的

是中小學和幼兒園教師資格考試網注冊的，官方網站是 http://www.ntce.cn/ 給您提供有關教師資格考試的各種資料，同時還會及時更新教師資格考試的各種政策， http://quzhou.offcn.com/html/jiaoshi/yueziliao/

❸ 中小學和幼兒園教師資格考試合格證明和中小學教師資格考試合格證明的區別

不同類別考試科目和報考條件不同
考試類別及科目

向左轉|向右轉

報考條件：
1.具有中華人民共和國國籍;
2.遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德;
3.符合申請認定教師資格的體檢標准;
4.應具備以下學歷條件：
(1)報考幼兒園教師資格的，應當具備幼兒師范學校或者中等師范學校學前教育專業畢業及以上學歷;
(2)報考小學教師資格的，應當具備大學專科畢業及以上學歷;
(3)報考初級中學教師資格的，應當具備大學本科畢業及以上學歷;
(4)報考高級中學和中等職業學校教師資格的，應當具備大學本科畢業及以上學歷。
(5)報考中等職業學校實習指導教師資格的，應當具備大學專科畢業及其以上學歷，並具有相當助理工程師及以上專業技術職務或者中級及以上工人技術等級。

❹ 2016年下半年教師資格證考試大綱幼師

1. 2016下半年教師資格統考筆試於11月5日舉行。

2. 幼兒園教師筆試科目：

   綜合素質（職業理念、教育法律法規、教師職業道德規范、文化素養和基本能力）；

   保教知識與能力（學前教育原理、學前兒童發展、生活指導、環境創設、游戲活動的指導等）。
   

❺ 教師資格證面試的幼兒園教師資格考試大綱哪位大神有啊

幼兒園教師資格考試

一、測試性質

面試是中小學和幼兒園教師資格考試的有機組成部分，屬於標准參照性考試。筆試合格者，可參加面試。

二、測試目標

面試主要考查申請幼兒園教師資格人員應具備的基本素養、職業發展潛質和保教實踐能力，主要包括：

1.良好的職業道德、心理素質和思維品質。

2.儀表儀態得體，有一定的表達、交流、溝通能力。

3. 有一定的技能技巧，能夠恰當地達成保教目標。

三、測試內容與要求

(一)職業認知

1. 愛幼兒，尊重幼兒。

2. 對幼教工作有熱情、有責任心。

(二)心理素質

1. 具有一定的情緒調控能力。

2. 樂觀開朗、有自信心。

(三)儀表儀態

1. 行為舉止自然大方，有禮貌。

2. 服飾得體，符合幼兒教師職業特點。

(四)交流溝通

1. 有較好的言語表達能力。口齒清楚，普通話標准，語速適宜，表達比較准確、簡潔、流暢、有條理，有一定的感染力。

2. 善於傾聽、交流，有親和力。

(五)思維品質

1. 能正確地理解問題，條理清晰地分析思考問題。

2. 有一定的應變能力，在教育教學上表現出一定新意。

(六)了解幼兒

1. 具有了解幼兒興趣、需要、已有經驗和個體差異的意識。

2. 能通過觀察來了解幼兒。

(七)技能技巧

1. 熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。

2. 具有一定的彈、唱、畫、跳、手工製作等幼兒教育所必需的基本技能。

(八)評價與反思

1.能對錄像或資料中的教育活動、教育行為進行評價;或能對自己的面試表現進行評價。

2.能根據評價結果提出進一步改善的意見。

四、測試方法

採取結構化面試和展示相結合的方法。通過展示、回答問題、陳述等方式進行。

考生按照有關規定進行准備，時間20分鍾，接受面試，時間20分鍾。考官根據考生面試過程中的表現，進行綜合性評分。

五、評分標准

六、試題示例

例一：

請你給小班幼兒講一個故事。

(故事自選。如考生沒有故事，可提供)。

例二：

請用繪畫為大班主題活動「動物的冬眠」設計一個主題展示牆。

幼兒園教師資格考試面試科目：

幼兒園教師資格考試面試不分科目。

教師資格考試面試內容與面試形式：

面試主要考查申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

面試採取結構化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課(活動設計)、回答規定問題、試講(演示)、答辯(陳述)、評分等環節進行。

❻ 幼兒園教師資格考試筆試大綱《綜合素質》

幼兒園教師資格考試

一、測試性質

面試是中小學和幼兒園教師資格考試的有機組成部分，屬於標准參照性考試。筆試合格者，可參加面試。

二、測試目標

面試主要考查申請幼兒園教師資格人員應具備的基本素養、職業發展潛質和保教實踐能力，主要包括：

1.良好的職業道德、心理素質和思維品質。

2.儀表儀態得體，有一定的表達、交流、溝通能力。

3.有一定的技能技巧，能夠恰當地達成保教目標。

三、測試內容與要求

（一）職業認知

1.愛幼兒，尊重幼兒。

2.對幼教工作有熱情、有責任心。

（二）心理素質

1.具有一定的情緒調控能力。

2.樂觀開朗、有自信心。

（三）儀表儀態

1.行為舉止自然大方，有禮貌。

2.服飾得體，符合幼兒教師職業特點。

（四）交流溝通

1.有較好的言語表達能力。口齒清楚，普通話標准，語速適宜，表達比較准確、簡潔、流暢、有條理，有一定的感染力。

2.善於傾聽、交流，有親和力。

（五）思維品質

1.能正確地理解問題，條理清晰地分析思考問題。

2.有一定的應變能力，在教育教學上表現出一定新意。

（六）了解幼兒

1.具有了解幼兒興趣、需要、已有經驗和個體差異的意識。

2.能通過觀察來了解幼兒。

（七）技能技巧

1.熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。

2.具有一定的彈、唱、畫、跳、手工製作等幼兒教育所必需的基本技能。

（八）評價與反思

1.能對錄像或資料中的教育活動、教育行為進行評價；或能對自己的面試表現進行評價。

2.能根據評價結果提出進一步改善的意見。

四、測試方法

採取結構化面試和展示相結合的方法。通過展示、回答問題、陳述等方式進行。

考生按照有關規定進行准備，時間20分鍾，接受面試，時間20分鍾。考官根據考生面試過程中的表現，進行綜合性評分。

五、評分標准

六、試題示例

例一：

請你給小班幼兒講一個故事。

（故事自選。如考生沒有故事，可提供）。

例二：

請用繪畫為大班主題活動「動物的冬眠」設計一個主題展示牆。

❼ 幼教資格證考試跟中小學教師資格證考試一樣嗎

不一樣的。

幼師證考試其中理論部分是考幼兒心理學、幼兒教育學，而中小學的是考心理學、教育學。

專業技能上考的也是不同的，幼師證考的是幼兒園范疇的說課技巧，面試的也是幼兒園行業相關的問題。而中小學的考試都是以你報考的科目的范圍為考試范圍。

所以肯定是不一樣的。這也是國家實行教師證考試的目的，只有滿足了相關行業的考試，合格的人才可以具備教學的能力和資質。

凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校（含實習指導）教師資格。

1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。

3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。

4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

❽ 教師資格考試和教師資格認定有什麼區別…

考試容易過，但認定需要的資料頗多。我前幾天進行了教師資格認定，很麻煩的，最後還不知道合格不

❾ 教師資格證考試需要什麼教材

教師資格證考試的科目為：

幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《保教知識與能力》2科;

小學教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育教學知識與能力》2科;

初級中學、普通高級中學教師和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》3科;

中等職業學校專業課教師和實習指導教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《專業知識與教學能力》3科

中等職業學校教師的《專業知識與教學能力》科目測試，暫由各省(區、市)自行命題和組織實施。

(9)中小學和幼兒園教師資格考試大綱擴展閱讀：

教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員最基本的要求。教師資格制度是國家對教師實行的一種特定的職業許可制度。世界上許多國家對教師的資格標准都有嚴格的規定，不少國家建立了教師許可證制度或教師資格證書制度。

取得教師資格可在本級及以下等級學校和機構任教；中職校實習指導教師資格只能在中專、技校、職高或初級職業學校擔任實習指導教師。高級中學教師資格與中職校教師資格相互通用。使用假資格證者，一經查出，五年內不得申報。

市教委認定高級中學教師資格、中等職業學校教師資格、中等職業學校實習指導教師資格和高等學校教師資格，各區、縣教委（教育局）認定幼兒園教師資格、小學教師資格和初級中學教師資格。

凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校（含實習指導）教師資格。

申請程序

師范類：往屆畢業生需准備以下材料：

1、本人身份證原件和復印件；

2、師范教育類專業畢業證書原件和復印件；

3、《申請人思想品德鑒定表》（在職人員由其所在單位提供，非在職人員由其戶籍所在地鄉（鎮）政府或街道辦事處提供）；

4、本人填寫《教師資格認定申請表》；

5、由教師資格認定機構指定的縣級以上醫院出具的體格檢查合格證明；

6、普通話水平測試等級證書原件和復印件。應屆師范生可在其畢業前的最後一個學期，向就讀或擬任教學校所在地教師資格認定機構提出認定教師資格申請，申請時以學業成績單代替學歷證書，思想品德鑒定表由在讀學校提供。其餘要求與往屆生相同。上述材料經教師資格認定機構審查合格後，方可領取教師資格證書。

非師范類：與師范類應屆、往屆畢業生需准備的材料基本相同。只是在初審合格後，須參加由教師資格專家審查委員會組織的教育教學基本素質和能力考察，並提供教育學、心理學考試成績證明。如果符合條件，教師資格認定機構將在相應的受理期限內通知認定結果。

職業資格是對從事某一職業所必備的學識、技術和能力的基本要求。職業資格包括從業資格和執業資格。從業資格是指從事某一專業（工種）學識、技術和能力的起點標准。執業資格是指政府對某些責任較大，社會通用性強，關系公共利益的專業（工種）實行准入控制，是依法獨立開業或從事某一特定專業（工種）學識、技術和能力的必備標准。

職業資格分別由國務院勞動、人事行政部門通過學歷認定、資格考試、專家評定、職業技能鑒定等方式進行評價，對合格者授予國家職業資格證書。從業資格通過學歷認定或考試取得。執業資格通過考試方法取得。

職責分工

職業資格分別由國務院勞動、人事行政部門通過學歷認定、資格考試、專家評定、職業技能鑒定等方式進行評價，對合格者授予國家職業資格證書。

職業資格證書是國家對申請人專業（工種）學識、技術、能力的認可，是求職、任職、獨立開業和單位錄用的主要依據。

職業技能鑒定

勞動部負責以技能為主的職業資格鑒定和證書的核發與管理（證書的名稱、種類按現行規定執行）。

開展職業技能鑒定，推行職業資格證書制度，是落實黨中央、國務院提出的「科教興國」戰略的重要舉措，也是我國人力資源開發的一項戰略措施。它對於提高勞動者素質，促進人力資源市場的建設以及深化國有企業改革，培養技能型人才，促進經濟發展都具有重要意義。

根據《勞動法》和《職業教育法》的有關規定，對從事技術復雜、通用性廣，涉及國家財產、人民生命安全和消費者利益的職業（工種）的勞動者，只要從事國家規定的技術工種（職業）工作，必須取得相應的職業資格證書，方可就業上崗。