1. 小學三年級數學下冊期末考試試卷(匯總)
500+23×19
二500十537
二1037
人教版六年級語文下冊期末測試題
一、基礎知識與基本能力
cì hòu líng lì quán tuǐ jīng zhàn
( ) ( ) ( ) ( )
2、給帶點的字選擇正確的讀音劃√3%
阻撓（náo ráo） 荊條（jīn jīng） 噴香(pēn pèn)
二、積累運用。
1．給「肖」加偏旁，把故事補充完整。
元（ ）節那天，有個俊（ ）的女孩翻過陡（ ）的山嶺，來到城市賣雞蛋。濃烈的節日氣氛讓她把疲勞拋到了九（ ）雲外，發（ ）上的汗還沒干，她便吆喝起來。一會兒雞蛋就被（ ）售一空。女孩高興得吹起了口（ ），開始（ ）遙地往回走。
2．在下面括弧里填上帶有「風」字的詞語，不要重復。
( )化雨 ( )習習 ( )凜冽 ( )送爽
( )怒號 ( )驟雨 ( )勁草 ( )細雨
3．詞語巧搭配：
（ ）的色彩 震驚（ ） 不時地（ ）
（ ）的情趣 忍受（ ） 小心地（ ）
（ ）的眉頭 收斂（ ） 不舍地（ ）
4.求寫句子。
（1）鳥怎麼會是恐龍變的呢？（改為陳述句）
（2）一位瘦削的老婦人靜靜地坐在一張木椅上。（縮句）
（3）「我們不能無謂地死。多活一個，革命就多一份力量。」楊靖宇深情地說。（改為第三人稱轉述句）
（4）濛濛的細雨潤濕了眼前的景物。（改為「把」字句和「被」字句）
5、用修改符號修改下面一段話。
在今年署假，我有機會加入夏令營活動。夏令營的活動真是五彩繽紛，豐富多彩，有跳舞、唱歌，還有朗誦、寫生、做軍事游戲等……夏令營活動既豐富了我的假期生活，而且開闊了我的眼界。
三、小小美文家。（調動平時積累，完成填空！）（17分）
1、＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，看不出＿＿＿＿＿＿，也看不出＿＿＿＿＿＿，無日＿＿＿＿＿＿。（《夾竹桃》）（3分）
2、孔子有關復習的名言有「＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿」。水在孔子的眼中是「＿＿＿＿」「 ＿＿＿＿」「 ＿＿＿＿」「 ＿＿＿＿」的真君子。朱熹也曾從水那兒得到感悟「＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。」（4分）
3、老師在我們心中永遠是天使，永遠是＿＿＿＿＿＿，是＿＿＿＿＿＿。福樓拜告誡莫泊桑：青年人貴在堅持，才氣就是＿＿＿＿＿＿。劉老師通過放理想的風箏，在學生的心田播下了＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的種子。（3分）
4、本學期，我們學習了發生在第二次世界大戰中的課文，分別是《＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》。請你用一句話來表達自己對戰爭的看法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）
5、「那些禿頂在楓樹下，微微泛著紅光。遇到楓葉密集，偶爾有些空隙，那邊有人走過時，就會一閃一閃地亮，像沙里的瓷片。」這段描寫出自＿＿＿＿＿（誰）的小說《＿＿＿＿＿＿ 》，寫的是＿＿＿＿＿。（誰）我還知道小說中這些人物：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。（3分）
四、閱讀感悟。
（一）根據課文內容判斷。
1、「不到長城非好漢，屈指行程二萬」中「二萬」是個確定的數。（ ）
2、《回憶爸爸》一文中的「爸爸」指海明威。（ ）
3、世界上壓根就不存在五瓣兒丁香。（ ）
4、《唯一的聽眾》一文中的聽眾指的是一位音樂學院的教授。（ ）
（二）課文理解：
《草原》片斷
①在天底下，一碧千里，而並不茫茫。②在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。③這次，我看到了草原，那裡的天比別處的天更可愛。④那些小丘的線條是那麼柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色慾流，輕輕流入雲際。⑤這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既願久立四望，又想坐下 。⑥空氣是那麼清鮮，天空是那麼明朗，使我總想高歌一曲，表示我的愉快。⑦四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的，羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪裡都像給無邊的綠毯 。
（1）上文的句序已被打亂，請作調整。正確的順序為：（ ）
（2）在文中的橫線上填上缺漏的詞語。
（3） 「一」有四種解釋：A數詞；B相同；C滿、全；D專一。「高歌一曲」中的「一」應取第 種解釋，「一碧千里」的「一」應取第 種解釋。
（4） 「翠色慾流」描寫了 ，「一碧千里」描寫了
（A綠的顏色；B綠的神態；C綠的范圍；D綠的廣漠），「欲」的意思是 。
（5）用「～～」畫出兩個比喻句。
（三）美文品讀：
誰是最優秀的人
蘇格拉底是古希臘的大哲學家。他在風燭殘年之際，想考驗和點化一位平時看來很不錯的助手。於是 他把那位助手叫到病床前 深情地說 我的蠟所剩不多了 得找另一根蠟接著點下去 你明白我的意思嗎
助手連忙答道: 「我們明白，您的光輝思想得很好地傳承下去。」
「可是，」蘇格拉底慢悠悠地說，「我需要一位最優秀的傳承者。他（ ）要富有智慧，（ ）要具有非凡的勇氣和信心。你幫我尋找和發掘這樣的人吧！」
「好的，好的。我一定竭盡全力地尋找，決不辜負您的栽培和信任。」助手溫順地說。
蘇格拉底笑了笑，沒說什麼。
那位忠誠而又勤奮的助手，不辭辛勞地到處尋找。可是，導師蘇格拉底都婉言謝絕了他找來的人。病入膏盲（huāng）的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著助手的肩膀，說：「真辛苦你了！但是，你找來的人，怎麼能成為我的傳承者呢？」
「我一定加倍努力。」助手懇切地說，「哪怕找遍五湖四海，我也要找到那位最優秀的人，舉薦給您。」
蘇格拉底又是笑了笑，沒再說什麼。
半年之後，蘇格拉底眼看自己就要告別人世，然而尋找傳承者的事還沒有眉目，只好再把助手叫到自己的床邊。助手淚流滿面，沉重地說：「我真對不起您，令您失望了！」
「失望的是我，對不起的卻是你！」說到這里，蘇格拉底就閉上眼睛。停頓許久，他又不無哀怨地說：「本來，最優秀的就是你。（ ）你不敢相信自己，（ ）才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了。你要知道，每個人都可以成為最優秀的人才。關鍵在於能否自己認識自己、自己尊重和推薦自己……」話沒說完，一代哲人——蘇格拉底就永遠地離開了他深切關注的世界……
1、給第1自然段加上標點。
2、在文中括弧里填上恰當的關聯詞語。
3、文中畫「」一句，我是這樣理解的：蘇格拉底為 而失望，而徒弟是為而對不起他自己。
4、蘇格拉底在死前才明說「最優秀的是你自己」，在此之前他對助手有所暗示嗎？請你在文中用「——」畫出。
5、助手說自己「明白」了導師蘇格拉底的意思。你認為他真的明白了嗎？為什麼？ ______________ ____
6、「我的蠟剩不多了，得找另一根蠟接著點下去。」在這句話中，第1個「蠟」是指：________________，第2個「蠟」是指：______________。
7、按要求改寫下列句子。
你找來的人，怎麼能成為我的傳承者呢？改成陳述句：
8、助手努力尋找「最優秀」的，結果最優秀的卻就是他自己，由這個故事，你得到了哪些啟發？寫下來，與同學交流交流。
。
五、習作表達：（30分）
以「我的故鄉」為題目寫一篇不少於460字作文！
3. 小學數學一年級期末考試卷
這個沒辦法一點一點發給你 你去看下易百特教師網吧 上面有很多全國其他小學的期末考試試卷
4. 小學期末考試的試卷是不是全國都一樣還有是每個省不一樣
每個城市都不一樣
5. 小學畢業考試卷
小學數學畢業模擬測試卷
（80分鍾）
一、填空題。（共20分，每空1分）
1、經過科學家的不懈努力，圓周率已計算到小數點後面1011196691位。把"196691"改寫成用""作單位的數並保留兩位小數是（10.11億）。
3、一個比例的兩個內項分別是0.7和30，兩個外項的積是（ ）。如果其中的一個外項為2.1，那麼這個比例為（ ）
4、甲數=2×3×A，乙數=2×5×A，已知甲、乙兩數的最大的公約數是22，則A=（ ）；如果甲、乙兩數的最小公倍數是210，則A=（ ）。
5、小紅把壓歲錢1000元存入銀行，定期3年，年利率是2.25%。到期時小紅可獲得本金和稅後利息一共是（ ）元。
6、一個長方形，它的寬是長的 。如果寬增加12厘米，那麼長方形就變成了一個正方形。原來長方形面積是（ ）平方厘米。
7、一個圓柱和一個圓錐的底面半徑和體積分別相等，圓錐的高1.5分米，圓柱的高是（ ）。
8、（a（ a是非0自然數）的分數單位是（ ），有（ ）個這樣的分數單位。當a是（ ）時，這個分數是最小的假分數；當a是（ ）時，這個分數是最大的真分數。 的倒數是（ ）。
9、把一個棱長9分米的正方體，切成棱長2分米的小正方體，最多可以得到（ ）個小正方體。
10、箱子里裝有同種規格，同種數量的紅球和黃球若干個。每次取出5個紅球和3個黃球，取了（ ）次後，紅球沒有了，黃球還剩6個。如果把取出的球放回箱子，在箱子中任取1球，摸到紅球的可能性是（ ）％。如果把取出的這個紅球不放回箱子，這時再任取1球，摸到紅球的可能性是（ ）％。
二、判斷題（共5分）
1、1米增加它的後，再減少米，結果不變………………………………………（ ）
2、A和B為非零自然數，A的等於B的40%，那麼A＜B。………………………（ ）
3、訂閱《小數報》的錢數與份數成反比例。 ………………………………………（ ）
4、2008年奧運會那一年2月份有29天。……………………………………… （ ）
5、任意兩個奇數的和一定是偶數，除2外的任意兩個質數的和也一定是偶數。 （ ）
三、選擇題（共5分）
1、把0.85、、85.1%、四個數按從小到大的順序排列，排在第二位的是（ ）。
A、 0.85 B、 C 、85.1% D、
2、一個三角形三個內角度數的比是1：2：3，這個三角形是（ ）。
A、等腰三角形 B、銳角三角形 C、直角三角形 D、鈍角三角形
3、小明家離學校大約1千米，他從家步行到學校，大約要（ ）分鍾。
A、 80 B 、 60 C 、 5 D 、 3
4、a為真分數（a≠0），則a2與2a比較。( )
A、a2＞2a B、a2 ＜2a C、a2 ＝2a D、無法確定
5、電視機廠為了能清楚地表示出上半年月產量的多少與增減變化的情況，應繪制（ ）
A 條形統計圖 B 折線統計圖 C扇形統計圖
四、計算(共33分)
1．直接寫出得數(8分)
- = 4.9÷0.01= 7×0.8+0.2×7= 5.38-(1.8+0.38)=
26× = 3.14×32+3.14= 0.125×16= 2.82÷0.5÷2=
2．求x的值(5分)
x：1.2=5：4
3．脫式計算（能簡算的要用簡便運算）(12分)
0．125×3.2×250
4、列式計算(8分)
1、 甲數比乙數小0.6，甲乙兩數的比為1：3，甲乙兩數的和是多少？
2、一個數的25％比它的2倍小17.5，求這個數。
五、畫畫、算算、填填。（共6分）
（1）在右邊畫一個邊長4厘米的正方形。（1分）
（2）在正方形中畫一個最大的圓。（在圖上要畫
出你是怎樣找到圓心的？）（2分）
（3）如果在這個正方形中，把圓剪掉，餘下部分
的面積是多少？（列式計算，2分）
（4）餘下部分有（ ）條對稱軸（1分）
六、應用題(共31分,第6題6分,其餘均為5分)
1、小王計劃用3天看完一本課外書（每天看的頁數一樣多）。第一天按原計劃進行，第二天因同學聚會，他只看了50頁。這樣，他兩天正好看了著本書的一半。請問這本書共多少頁？
2、王師傅要修整學校草坪，每分鍾整修6平方米，半小時可以修整完。如果每分鍾整修8平方米，多少時間能修完？（用比例解）
3、小鳴從家到學校，步行需要36分，騎自行車需要12分。當他騎自行車從家出發8分鍾後，車子壞了，改為步行。小鳴還需多少時間才能到學校？
4、 在一張比例尺1：4870000的地圖上小明量得從北京到上海的距離是30厘米，已知火每小時行120千米，姥姥在四月二十九日晚七時上車，小明應什麼時候去接站？
5、在一個圓柱形的儲水桶里，放入一段底面積為78.5平方厘米的圓柱形鋼柱。如果把它全部放入水中，水面上升9厘米；如果把圓柱形鋼柱露出水面8厘米，水面就會下降4厘米。求圓柱形鋼柱的體積。
6、將下面這張發票填完整。
江蘇省常熟市新華書店專用發票
2004年6月10日
品名規格 單位 數量 單價 金額
百 十 元 角 分
圖書 本 15 -- 4 5 0 0
掛圖 套 20 8．4
金額合計（大寫） 佰 拾 元 角 分
（零、壹、貳、叄、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾）
6. 小學五年級期末考試卷（十二冊）
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既全又多，保你用到高考。
7. 往年六年制六年級第一學期期末考試卷或試題
小學語文十一冊期末試卷（十一）
一、讀拼音寫詞句。（6％）
ni4ng m@ j@ j@ng ji1n mi8 k3i g5
（ ） （ ） （ ） （ ）
ti7 b) 4n li4n b) ch6ng g1ng，
（ ）
r6n b) y)n d^ng b) ji4n k1ng。
（ ）
二、用√標出帶點字的正確讀音。（6％）
三、按要求填空。（8％）
1．「幽靜」的「幽」，用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）畫。
2．「幽」字在字典里的解釋有：①深遠、僻靜、昏暗；②隱蔽的、不公開的；③沉靜；④囚徒。「幽靜」一詞應取第（ ）種解釋。
3．「允、偽、兆、遼、叉、蔓」6個字中，屬形聲字的有（ ）、（ ）、（ ）。
4．下面4組句子中。意思相同的是第（ ）組；不相同的是第（ ）組。
四、把成語補寫完整，並解釋帶點字。（8％）
2．把下面的句子改為「被」字句。
烈火燒著了邱少雲身上的棉衣。
________________________________________________
3．把下面的句子改為反問句。
老班長的高尚品質令人感動。
________________________________________________
4．用關聯詞語把下面兩句話連成一句話。
我答應給小弟弟電影票。 我不應該自己去看。
________________________________________________
六、修改病句。（4％）
1．我把宣傳義務教育法的標語和口號貼在牆上。
____________________________________
2．姑姑給我買了玩具、小汽車、機器人，還有激光槍。
_________________________________________
七、默寫古詩《楓橋夜泊》，並按要求填空。（8％）
______________ _______________
______________ _______________
作者看到了（- ），聽到了（ ）。這首詩表達了作者（ ）的心情。
八、讀下文，回答問題。（10％）
我於是日日盼新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。他正在廚房裡，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下願心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，於是不到半日，我們便熟識了。
1．用│將上文分為3層，並寫出各層層意。（6分）
第一層：_________________________________________
第二層：_________________________________________
第三層：_________________________________________
2．「這可見他的父親十分愛他……」句中的「這」指什麼？
（2分）
_____________________________________________
3．用曲線畫出描寫閏土外貌的語句，並寫出這些外貌描寫表明閏土是個怎樣的農家孩子（2分）
____________________________________________
九、閱讀短文，完成練習。（12％）
______________座
他沖了上去，兩手扳住車門，用力一拉，胳膊肘朝後一拐，兩腿一蹬，上了車。
「唉，只差一步。滿座了！」猛然，他發現前面一個空位，一個老奶奶正彎腰在提包找東西，他擠到空位前，一屁股坐了下去。
老奶奶連忙制止：「唉，這位子……」
他故意裝著沒聽見，轉頭看窗外。
老奶奶立起身，手裡拿張舊報紙：「小夥子，這位子……」
「這位子你包了？」
「這位子臟！」
「咱不怕臟」
「不知誰嘔吐在上面了，這不，我找紙擦擦……」這時，他才覺得屁股底下粘糊糊的，用手一摸，像扎了一下，跳了起來。
1．在標題的橫線上填上一個最恰當的字，使它符合本文的內容。
（2分）
2．文中老奶奶連續兩次說：「這位子……」句中省略號表示的未說出的意思是（ ）。（3分）
3．這篇短文主要是抓住人物的（ ）和（ ）來描寫的。
（2分）
4．摘出第一自然段中描寫「他」上車時動作的詞。（3分）
__________________________________________________
5．這篇短文告訴我們一個什麼道理？（2分）
_______________________________________________
十、作文（30％）
題目：××，我做錯了
要求：1．先把題目補充完整，寫明指誰。
2．具體記敘一件你和××之間發生的事，注意寫出人物的特點，並適當寫一點自己的內心活動。
3．書寫規范，字跡工整，字數400個以上。
小學語文十一冊期末試卷（十一）答案
一、釀蜜、寂靜、殲滅、凱歌；
鐵不鍛煉不成鋼，人不運動不健康。
二、n4n、ju6、d@、p8n、qi5、qu4n
三、參考：
1．山、6； 2．①；
3．遼、蔓、偽 4．①、④相同；②③不相同
四、1．牢；亡：丟失； 2．屈；屈：屈服；
3．荊；負：背著； 4．居；臨：挨著，靠近
五、1．略
2．邱少雲身上的棉衣被烈火燒著了。
3．老班長高尚的品質怎能不令人感動呢？
4．既然我答應給小弟弟電影票，就不應該自己去看。
六、1．我把宣傳《義務教育法》的標語貼在牆上。
2．姑姑給我買了玩具，有小汽車、機器人，還有激光槍。
七、略
八、
1．第一層（第一句）：「我」盼望閏土快點來「我」家。
第二層（第二—三句）：介紹了閏土的外貌。
第三層（第四句）：「我」和閏土不到半日就熟識了。
2．頸上套一個明晃晃的銀項圈。
九、1．搶；
2．不知誰嘔吐在上面了，很臟，我正找紙擦擦，你別坐。
3．動作；語言；
4．沖 扳 拉 拐 蹬
5．告訴我們應該講公德，敬老人，否則也會害了自己。
小學語文十一冊期末試卷（十二）
一、將帶點字的音節補寫完整。（3％）
三、讀拼音寫字詞。（5％）
y# j) m2i z4ng
（ ）靜 恐（ ） （ ）
W( d3o shu1i ru^ t2o zu@
（ ） （ ） （ ）
四、查字典，按要求填空。（6％）
五、用√標出形聲字（4％）
雨 戰 滅 愈 塵 棺 勿 遼
六、把成語補寫完整，並解釋帶點字的意思。（8％）
七、寫出近義詞和反義詞。（2％）
近義詞：仔細—（ ）
誇獎—（ ）
反義詞：集中—（ ）
虛心—（ ）
八、按要求造句。（8％）
1．用「發現」、「發覺」各造一個句子。
發現——_____________________
發覺——_____________________
2．寫一個比喻句，表示自己的一種心情。
____________________________________________________
3．寫一個擬人句。
____________________________________________________
九、修改病句。（6％）
1．狂風暴雨瓢潑似的澆下來。
________________________
2．同學們高喊著標語口號為中日兩國運動員加油。
_______________________________________
3．集市上擺滿了蘿卜、辣椒、豆角、黃瓜和各種蔬菜。
_________________________________________
十、解釋帶點詞語，寫出句子的意思。（6％）
何忍別：__________________話斜陽_____________ 這句話的意思是：_____________________________________________ ________________________________________________________
2．獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
獨：_____________________倍：________________
這兩句詩的意思是：______________________________
十一、把作者和他的作品用線接起來。（4％）
《賣火柴的小女孩》 李白
《少年閏土》 老舍
《草原》 安徒生
《贈汪倫》 魯迅
十二、讀《小音樂家楊科》的片斷，回答問題。（6％）
田野里，小蟲為他演奏；果園里，麻雀為他歌唱。凡是鄉村裡能聽到的一切響聲，他都注意聽著，他覺得都是音樂。堆草料的時候，他聽到風吹得他的木杈嗚嗚作響。有一次他正聽得出神，被監工看見了，監工解下腰帶狠狠地打了他一頓，要他永遠也忘不了。
1．用│將上文分為兩層，並寫出各層大意。（4分）
第一層：_____________________________________
第二層：_____________________________________
2．用曲線畫出文中表示聯想的句子。（2分）
十三、閱讀短文，回答問題。（10％）
女清潔工
清晨，我推開窗戶一看，好大的霧呀！
「嘩——嘩——」我循聲望去，看見一個人影，是她，就是我天天看到的那個年輕的女清潔工。
我去菜場，特意走過她的身邊。她戴著手套，不停地揮動著掃把，把枯枝敗葉、紙屑果皮掃成一堆一堆……
從菜場回來，太陽出來了，霧開始散了。我仍特意從她身邊走過。她披了一身密密的細細的汗珠，連眉毛上也是，被陽光一照，閃著五彩的光。我望著她，她也望著我。啊，這兩隻眼睛多麼坦然，多麼明亮。轉眼間，她又專心地把一堆堆垃圾裝上了車，拉走了，消失在晨霧中。
我想，一天天，一月月，一年年，在她年輕的臉上，也會像我母親那樣留下皺紋，在她頭上也會出現白發。但是，她給我們創造了清潔的環境。這和醫生給人們健康，演員給人們歡樂，教師讓孩子成長，是完全一樣的。
啊，年輕的女清潔工，我尊敬你。
1．文章是怎樣描寫女清潔工的外貌的？（6％）
外貌：_____________________________________
動作：_____________________________________
2．文章通過對清潔工外表和動作的描寫反映了她怎樣的內心？ （2分）
____________________________________________________
3．「我」尊敬女清潔工的原因是_______________。（2分）
十四、作文（30％）
根據下面的材料和提示，展開合理的想像，自擬題目，寫一篇500字左右的記敘文。要求中心明確，內容具體，條理清楚，字跡工整。
材料：王華回到家裡，敲碎了自己心愛的小豬存錢罐，取出裡面全部的錢，向外走去。
提示：王華為什麼取出平時積存下來的錢？事情經過怎樣？事情的結果怎樣？
小學語文十一冊期末試卷（十二）答案
一、m^、ji1n、qu4n、W5ng、l{8、sh)n
二、n4n、j!、p8n、h8
三、幽、懼、埋葬、舞蹈、衰弱、陶醉
四、M、m4n、艹、11、14、上下結構；
J、j9n、衤、13、18左右結構
五、戰、愈、棺、遼
六、居；臨：挨著，靠近。
荊；負：背著。
狐；假：借著，利用。
牢；亡：丟失
七、細心、表揚；分散、驕傲
八、略
九、1．刪去「狂風」；
2．刪去「標語」；
3．刪去「和各種」改為「等」
十．1．何忍別：怎麼忍心分別。話斜陽：在夕陽照耀下依依不捨地交談、話別。蒙漢人民情深如海，從遙遠的地方來到碧綠的大草原，
臨別時深情的話兒說不完，一直到太陽偏西還難分難舍。
2．獨：孤獨。倍：更加。我獨自一人流落他鄉。每逢節日更加思念親人。
十一、《賣火柴的小女孩》——安徒生；
《少年閏土》——魯迅；
《草原》——老舍；
《贈汪倫》——李白
十二、1．第一層（第一—二句）：楊科把一切能聽到的聲音都當作音樂。
第二層（第三—四句）：楊科正入神地聽著木杈嗚嗚聲，忘了工作，被監工打了一頓。
十三、1．外貌：「她披了一身密密的細細的水珠，連眉毛上也是，被陽光一照，閃著五彩的光。」「這兩隻眼睛多麼坦然，多麼明亮。」動作：「她戴著手套，不停地揮動著掃把，把枯枝敗葉、紙屑果皮掃成一堆一堆……」「她又專心地把一堆堆垃圾裝上了車，拉走了。」
2．對本職工作的熱愛以及一絲不苟的工作態度。
3．女清潔工給我們創造了清潔的環境，以及她們熱愛本職工作，對工作認真負責的精神令我欽佩。
小學語文十一冊期末試卷（十三）
一、讀拼音寫漢字。（8％）
qi4 y) ji1 k3i
（ ）好 抵（ ） （ ）節 （ ）歌
j)n ji4n W7i sh)n
（ ）馬 實（ ） （ ）裝 （ ）間
二、比一比再組詞。（6％）
署（ ） 刊（ ） 券（ ）
暑（ ） 刑（ ） 卷（ ）
三、按要求填空。（5％）
有六個學生，分別姓秦、黃、林、董、郭、趙。如按筆畫從少到多排列，（ ）姓應排在最後。如按部首筆畫從少到多排列，（ ）姓應排在最後。如按音序排列，順序應是（ ）。
四、先將成語補充完整，再寫出成語的意思。（6％）
千絲萬（ ）：_________________________
亡羊補（ ）：_________________________
五、按一定順序重新排列詞語。（3％）
1．今天 前天 明天 昨天 後天
____________________________________________________
2．課本 書 印刷品 小學語文課本 小學課本
____________________________________________________
六、改病句。（6％）
1．我國的人口是世界上最多的國家。
________________________________
2．人民的生活水平不斷得到改善和提高。
____________________________________
3．全班的男生、女生、班幹部和班主任都參加了聯歡會。
_____________________________________________
七、選擇合適的關聯詞語填空，並用餘下的造句。（8％）
不但……而且…… 只有……才…… 雖然……但是……
因為……所以…… 既然……就…… 哪怕……也……
1．（ ）刻苦學習，（ ）能取得好成績。
2．小紅（ ）歌唱得好，（ ）舞也跳得很不錯。
3．（ ）他德、智、體皆優，（ ）大家都選他當三好學生。
4．你（ ）不甘落後，那（ ）得奮起直追。
八、按要求改寫句子。（3％）
1．變換詞序，句意不變。
我們在操場上做游戲。
____________________________________________________
2．變換詞序，句意變化。
別人說的話不能全都相信。
____________________________________________________
九、判斷句子（對的打√，錯的打×）。（4％）
1．「小紅一邊跳舞一邊唱歌」這句話中有兩個連續的動作。
（ ）
2．「凡是」比「某些」表示的范圍大。 （ ）
3．「姑娘長得像她媽媽一樣美麗」是個比喻句。 （ ）
4．「大家要保護捕鼠能手——貓頭鷹」這句話中的破折號表示解釋說明。 （ ）
十、修改下文（共有3處標點、4處字詞錯誤）。（7％）
有人以為魚不會發出聲音，真是這樣嗎？雖然你來到海邊，戴上一幅特製的耳機，把耳機的一頭接到水中，便能聽到稀奇古怪的聲音：「呼嚕呼嚕」，這是鮁魚的聲音。「吧嗒吧嗒」，這是氣鼓魚再說話。成群沙丁魚喧鬧起來就象是夜間的海浪沖擊著海岸。水中歌手……賽音魚發出的聲響，如同柔和悅耳的歌聲一樣。
十一、閱讀短文，完成後面的問題。（14％）
引路人
春雨淅淅瀝瀝地下個不停。在密密的雨簾中，街上行人稀少。我不禁加快了腳步向前走去。我只顧低頭走路，突然把身旁的一行人撞了一下。我連忙抬起頭來，只見他踉蹌了一下，迅速扶住了路旁的牆壁，才沒有倒下去。「對不起，對不起！」我連聲道歉。「噢，噢，不要緊。」哎呀！這時才發現他竟是一個雙目失明的人。我心裡感到一陣不安，忙說：「大伯，我扶您回去吧！」說著，就伸出手攙扶著他。「太謝謝了，小姑娘。」他很感動地說著。我們一齊繼續向前走。
突然，我被什麼東西絆一下，差點兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道水泥板，就不滿地嚷著說：「誰把水泥板拿開了，也不放回原處，真缺德！」但一想到身旁的盲人，忙提醒說：「大伯，您走這邊，小心絆倒。」他剛邁了一步，隨即又停了下來，掙開被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：「還會有人經過這里，說不定會被絆倒的。」不一會，他摸到了那塊水泥板，又摸到了旁邊被拿開的地方，小心翼翼地搬過去把它蓋
好。然後，慢慢地站起來，伸手到衣袋裡摸手絹。
這時，我的心靈受到了猛烈的一震，我的眼睛濕潤了。我彷彿看見他那雙模糊的眼睛在發光，我彷彿看見了他那顆火熱透明的心，一顆時時想到別人的心。
雨仍在下著。雨中，我攙扶著他，繼續向前走著，走著……在通往他家的路上，我是他的引路人，而在學習做人的人生道路上，他——一個雙目失明的人，卻是我很好的引路人。
1．寫出反義詞。（2分）
稀少— 加快—
2．按事情發展順序用‖將短文分成3段，寫出第二段段落大意。 （7分）
第二段：____________________________________________
____________________________________________________
3．從第三自然段中摘出寫實在事物的句子和寫聯想的句子。 （3分）
寫實在事物的句子：
___________________________________________________________________________________________________________
寫聯想的句子：
___________________________________________________________________________________________________________
4．為短文確定中心思想（在括弧里打上√）（2分）
①贊揚了小姑娘樂意為盲人做好事的好行為和好品質。（ ）
②說明小姑娘受到了深刻的教育，盲人伯伯是她人生道路上學習做人的引路人。（ ）
③贊揚了盲人伯伯能時時為著別人著想的美好的心靈。（ ）
十二、作文（30％）
題目：閑不住的人
要求：1．圍繞中心選材，並注意詳略。
2．寫出人物的特點。
3．通過人物外表反映內心世界。
小學語文十一冊期末試卷（十三）答案
一、恰、御、佳、凱、駿、踐、偽、瞬
二、供參考：部署、暑假；書刊、刑罰；入場券、捲起
三、董；趙；董、郭、黃、林、秦、趙
四、縷；千根絲，萬根線。形容一根又一根，無法數清。比喻聯系錯綜復雜或十分密切。
牢；羊跑掉了，再去修補羊圈。比喻出了差錯，及時補救。
五、參考：1．前天、昨天、今天、明天、後天；
2．印刷品、書、課本、小學課本、小學語文課本
六、1．我國是世界上人口最多的國家。
2．人民的生活水平不斷提高。
3．全班的男生、女生和班主任都參加了聯歡會。
七、1．只有……才……
2．不但……而且……
3．因為……所以……
4．既然……就……
八、1．在操場上我們做游戲。
2．別人說的話全都不能相信。
九、1．× 2．√ 3．× 4．√
十、三處標點：「吧嗒吧嗒」上加引號；省略號改為破折號；最後一個句號改為省略號；
四處字詞：「雖然」改為「如果」；「一幅」的「幅」改為「副」；「再」改為「在」；「象」改為「像」
十一、1．稠密；減慢；
2．第一段（第一節；）
第二段（第二—三節）：盲人伯伯用手摸索著，蓋好了水泥板。
第三段（第四節）
3．略
4．②
小學語文第十一冊期末試卷（十四）
一 看拼音寫詞語。（5分）
j@ j@ng W( d3o s#u su%
（ ） （ ） （ ）
tu% yu2n p0ng zh4ng
（ ） （ ）
二 填空。（4分）
波（ ）壯闊 負（ ）請罪 （ ）無不勝
珍（ ）異獸 紋（ ）不動 （ ）無不克
一（ ）千里 瑞雪（ ）豐年
三 寫出意思相反的詞。（3分）
和藹——（ ） 熱鬧——（ ） 脆弱——（ ）
四 造句。（6分）
1．發覺—_________________________________
2．哪怕……也……—_________________________
五 按原文填空。（8分）
我於是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。__________ _________，____________，___________，_______，______ ___________。他正在廚房裡，____________________，___________，_______________________ ______，這可見他的父親十分愛他，_______________，_____________ _____________，_____________。他見人________________，只是_________，_____________，________，於是__________，___________。
六 默寫古詩《贈汪倫》。（8分）
贈汪倫
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
七 把下面排列錯亂的幾段話，按先後順序連成一篇條理清楚的文章，並在括弧里寫上順序號。（5分）
深山畫虎
（ ）回家以後，厲歸真又向獵人買了一張老虎皮，空閑的時候，就披上老虎皮，在院子里蹦蹦跳跳，揣摩老虎的神情。跳累了，他就休息一會，然後動手畫老虎。
（ ）起初，厲歸真畫的老虎可真糟糕，人家看了，有的說像條狗，有的說像只死老虎。厲歸真聽了很傷心，發誓一定要把老虎畫好。以後，他帶上干糧和紙筆，到深山裡去，在大樹頂上搭了一個棚子，藏在棚子里，等老虎出來，好觀察老虎的神態和動作。
（ ）古時候，有一個畫老虎出了名的畫家，叫厲歸真。他畫的老虎簡直和真的一樣。
（ ）就這樣，老虎一出來，他就搶著畫。過了幾天，他把老虎怎麼跑，怎麼跳，怎麼卧，怎麼發怒，怎麼捕捉小動物，都畫了下來，一共畫了一百多張草圖。
（ ）經過這樣刻苦的練習，厲歸真終於把老虎畫得像真的一樣啦！
（ ）半夜，深山裡很靜。突然一聲雷鳴似的吼聲，震得地動山搖。厲歸真嚇得差點兒從木棚子上掉下來。他知道，這是老虎來了，連忙壯著膽子探出頭來，拿著紙和筆，趁著月光，把老虎走路的神態很快地畫了下來。
八 給下面一段話加上標點。（5分）
用詞造句是一項語文基本功訓練 練習造句要注意 第一 造句不能照書抄 更不能套用別人的句子 第二 用詞造句要先弄懂詞是什麼意思 掌握詞的用法和使用范圍 第三 句子要完整 通順 第四 造句時要注意內容廣泛 句式多樣
九 讀下面的短文後按要求去做。（16分）
豐碑
一支長長的紅軍隊伍，在雲中山的冰天雪地里頂著飛雪前進。戰士們剛剛穿上破舊的棉衣，嚴寒卻把雲中山凍成一隻冰砣（tuó），狂風怒吼，像要征服他們一樣。
軍長的馬，早已讓給了傷員騎。軍長和戰士們一道踏著冰雪行軍。忽然警衛員回來報告軍長：「……前面凍死了一個人……」軍長什麼話也沒說，朝前面走去。
一位凍僵的老戰士，倚靠一棵枯樹坐著，一動不動，好似一尊塑像。他全身落滿了雪，但神情十分鎮定、自然。他穿著破舊的單衣，像樹葉一樣貼在身上。他為什麼沒穿棉衣？為什麼沒發給他？
軍長的臉頓時陰雲密布，嘴角邊的肌肉明顯地抽動了一下，猛然，轉過頭向身邊的人吼道：「叫軍需處長來，我要……」沒有人回答。「警衛員，叫軍需處長跑步上來！」軍長兩腮的肌肉抖動著。不知是誰小聲對軍長說：「他就是軍需處長。」軍長正要發火的手勢突然停住了。他注視著死去的戰友，淚水潤濕了眼圈，向犧牲者敬了一個庄嚴的軍禮。
風更狂了，雪更大了。大雪覆蓋了死者，變成了一座晶瑩的豐碑。
1．把本文分成三段，並概括段意。
第一段：______________________________________
第二段：______________________________________
第三段：______________________________________
2．歸納本文的中心思想。
______________________________________________________________________________________________________________________________
3．用橫線畫出第四自然段中描寫軍長神態、動作、語言的句子。
4．「軍長正要發火的手勢突然停住了。他注視著死去的戰友，淚水潤濕了眼圈，向犧牲者敬了一個庄嚴的軍禮。」請你寫出此時此刻軍長的內心活動。
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5．「大雪覆蓋了者，變成了一座晶瑩的豐碑。」這座豐碑指的是什麼？（選擇正確的答案（用「√」表示）。
(1)死者。
(2)覆蓋了戰士屍體的白雪堆。
(3)死者的偉大精神。
十 作文：（40分）
任選一題：
1．用日記的形式寫一篇讀《豐碑》後的體會。
2．《一件難忘的事》
要求：(1)寫親身經歷過的事。
(2)寫清事情的經過。
(3)寫出自己當時的心情、心裡的想法。
小學語文第十一冊期末試卷（十四）答案
一 寂靜 舞蹈 搜索 橢圓 屏障
二 瀾 禽 碧 荊 絲 兆 戰 攻
三 嚴厲 冷清 堅強
四 略
五 好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。
紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈怕他死去，所以在神佛面前許下願心，用圈子將他套住了很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，不到半日，我們便熟識了。
六 略
七 5→2→1→4→6→3
八 。：，，；，，；，、；，，。
九 1．第一段（第一自然段）：紅軍隊伍在雲中山頂風冒雪前進。
第二段（第二自然段至第四自然段）：軍長見軍需處長身穿單衣凍死了，心中百感交集。
第三段（第五自然段）：贊揚死者偉大精神永存。
2．通過軍需處長凍死在風雪中的事，歌頌了紅軍幹部中那種先人後己，勇於奉獻的偉大精神。
3．軍長的臉頓時陰雲密布，嘴角邊的肌肉明顯地抽動了一下。猛然，轉過頭向身邊的人吼道：「叫軍需處長來，我要……」
「警衛員，叫軍需處長跑步上來！」軍長兩腮的肌肉抖動著。
軍長正要發火的手勢突然停住了。他注視著死去的戰友，淚水潤濕了眼圈，向犧牲者敬了一個庄嚴的軍禮。
4．原來他就是軍需處長，他給戰士們穿上棉衣，而他自己卻穿著單衣，多麼好的軍需處長啊！親愛的戰友，你的死令人悲痛，但你的精神卻令人敬佩.
找出每組單詞中斜體部分發音不同的那個單詞。
C. student D. cup
( ) 2. A. father B. class C. have D. past
( ) 3. A. there B. think C. mother D. brother
( ) 4. A. look B. room C. book D. good
F. ( ) 5. A. fridge B. girl C. orange
( ) 1. A. mum B. bus D. jacket