中小學教師招聘考試內容

1. 小學語文教師招聘考試要考哪些內容

1、學科專業知識和教育學、心理學、教育心理學、教材教法 、教育法規 、新課改等相關的教育理論知識。這種情況最為普遍。

2、或者是學科專業知識和公共基礎知識。這個公共基礎知識也有不同，有的地區就是指上面的教育理論知識，有的地區是指文史、法律、數學 政治、時事等綜合知識。

3、或者是職業能力傾向測驗+教育基礎知識，這種情況比較少見。

(1)中小學教師招聘考試內容擴展閱讀：

面試一般包括試講和說課兩種。

在面試方面，一般就是專業課的考查，具體比如考生面試的是小學語文教師，那麼面試的題目經教師網老師研究，很可能就是當地小學高年級的教材中的一篇，各位考生可以根據具體的科目進行復習。

說課或講課之後考官還會即興出一些教育類的相關問題，進行考查，主要考查教師的基礎理論和應急處理能力及對教育事件的看法。

目前，由於國家沒有出現統一的大綱和參考教材，所以各地的教師考試呈現出地區教育局自己命題、審核、招錄的局面。

2. 教師招聘考試一般考什麼

教師招聘考試一般會分為三種科目：教育基礎知識、公共基礎知識、學科知識。

2020教師招版聘筆試考試內容權具體考什麼

(1)教育基礎知識包括教育學、心理學、教育心理學、教材教法、職業道德等模塊;

教育基礎知識中：教育學與心理學是重點，教育學命題特點：比重較大、突出重點、注重廣度、考查記憶;心理學命題特點：范圍廣泛、重點突出、注重理解、考題靈活;大家在備考教基時要有計劃的進行復習，製作思維導圖分階段梳理、高整理頻考點+專項突破、多刷題多總結回顧。

(2)公共基礎知識包括法律法規、時事政治等多種類型的知識;

公共基礎知識的復習就要求大家在平時的生活中多積累，法律法規、時事政治的內容需要准確記憶。

(3)各學科備考時存在差異性的，不同的學科不能夠一概而論。

3. 小學教師招聘考試考哪幾門課

教師招聘考抄試一般會分為三種襲科目：教育基礎知識、公共基礎知識、學科知識。

2020教師招聘筆試考試內容具體考什麼

(1)教育基礎知識包括教育學、心理學、教育心理學、教材教法、職業道德等模塊;

教育基礎知識中：教育學與心理學是重點，教育學命題特點：比重較大、突出重點、注重廣度、考查記憶;心理學命題特點：范圍廣泛、重點突出、注重理解、考題靈活;大家在備考教基時要有計劃的進行復習，製作思維導圖分階段梳理、高整理頻考點+專項突破、多刷題多總結回顧。

(2)公共基礎知識包括法律法規、時事政治等多種類型的知識;

公共基礎知識的復習就要求大家在平時的生活中多積累，法律法規、時事政治的內容需要准確記憶。

(3)各學科備考時存在差異性的，不同的學科不能夠一概而論。

4. 教師招聘的筆試內容具體考什麼

筆試內容

1、第一種內容為：學科專業知識和教育學、心理學、教育心理學、教材教法、教育法規、新課改等相關的教育理論知識。這種情況最為普遍。

2、第二種內容為：學科專業知識和公共基礎知識。這個公共基礎知識也有不同，有的地區就是指上面的教育理論知識，有的地區是指文史法律數學政治時事等綜合知識。

3、第三種內容為：職業能力傾向測驗＋教育基礎知識，這種情況比較少見。

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考察和體檢

1、考察

當地教育局會同用人單位組成考察組，對考察體檢人選進行考察，根據招聘崗位的要求，採取多種形式，全面了解被考察對象的政治思想、道德品質、能力素質、學習和工作表現、遵紀守法、廉潔自律以及是否需要迴避等方面的情況。

並依據相關規定對考察對象個人檔案進行審查，對考察對象是否符合規定的應聘資格條件，以及提供的應聘信息和相關材料是否真實、准確等進行復審，並形成書面考察意見。

2、體檢

體檢參照公務員錄用體檢通用標准等有關規定執行，體檢應在縣級以上綜合性醫院進行，應聘者在體檢過程中有意隱瞞影響聘用的疾病或者病史的，有串通體檢工作人員作弊或者請他人頂替體檢以及交換、替換化驗樣本等作弊行為的，給予其不予聘用的處理。

5. 請問小學教師招考考什麼內容啊

教師招聘考試內容大致分為以下幾種類型：

1、教育基礎理論和面試

教育基礎理論和面試這種考查類型是教師招聘考試常見的考查方式，筆試部分考查的重點是教育基礎理論，包括教育學、教育心理學和教育法規等，面試通常採用說課或是試講的方式來測試考生的綜合素質和能力，即具體學科的講授，例如語文、數學等。

2、教育基礎理論、學科基礎理論和面試

教育基礎理論、學科基礎理論和面試這種組合方式逐漸成為各地教師招聘考試的命題范圍。它不但對教育學科所涉及的各門科目進行考查，同時也會考查考生對於所報專業學科的基礎能力和知識。

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教師招聘考試主要是以當地教育局組織的公考的聘用機制，教育局通過發布招聘簡章（一般是地區教育網或人事人才網）包括筆試-面試-考核-錄用-簽約等一般程序。

特崗招聘流程：

①公布崗位;

②自願報名;

③資格審查;

④考試和考核;

⑤體檢;

⑥確定招聘人選;

⑦崗前培訓;

⑧教師資格認定;

⑨簽訂協議;

⑩派遣上崗。具體招聘工作按各地方的特設崗位教師招聘辦法執行。

6. 中小學教師招聘考試內容有什麼區別嗎

山香教育李老師為您解答：
教師招聘內容因地而異，因時而異。同時，中小學教師招專聘內容是也屬有區別的，一般來說，中學教師招聘專業知識內容較小學難些，二者都涉及中小學知識，中學教師招聘也有可能涉及大學知識內容。

7. 請問東莞市公開招聘中小學教師，筆試考什麼內容

考試分為三個階段：第一階段為試講階段，第二階段為職業能力和綜合素質測試階段，第三階段為統一考核階段。
1．試講階段包括學科水平測試和試講。學科水平測試為閉卷的形式，由招聘單位根據招聘職位分科進行，試講的時間為25—45分鍾，各招聘單位需試講結束15分鍾內現場向考生發布本人試講成績。筆試成績佔30％，試講佔70％，合並計算綜合為考試成績，60分以上為合格。試講階段結束後，各招聘單位要在考場公布考試成績，並接受考生電話咨詢，在合格人選中，按擬招聘崗位人數1：5的比例從高到低確定進入職業能力和綜合素質測試階段人選。
2．職業能力和綜合素質測試階段採用現場問答的形式進行。各招聘單位需本階段全部結束後當場公布成績，在成績合格者中按高分到低分依次排序，按擬招聘崗位人數1：3的比例確定進入考核階段人選。
3．統一考核階段
統一考核階段由市教育局負責組織進行，主要採用說課及現場問答的形式進行。考核時間定於7月11—12日，地點在東莞中學初中部。招聘單位負責通知進入統一考核階段的考生於7月10日下午4—5點到考場領取考核通知和課題，考生不按規定的時間到達考場領取課題和參加考核的，視為自動放棄資格，考核結束15分鍾內現場向考生公布本人成績。按職業能力和綜合素質測試佔50%，考核成績佔50%，合並計算出綜合總成績，按考生成績從高分到低分依次排序，按1：1比例確定等額的體檢人選（如出現2人以上綜合總成績相同，則按試講、職業能力和綜合素質測試、統一考核分數順序確定體檢人選）。