1. 冀教版四年級科學練習冊上冊A卷、B卷答案
打不下
2. 哪裡有冀教版四年級數學和科學試題啊
一、填空題(20分)
1、物體的冷熱程度叫__________。要精確測量物體的溫度，需要使用___________。它是根據_________________的性質製成的。
2、太陽是顆____星，體積是地球的______倍。距離地球約有_______千米。太陽發出的光和熱蘊藏著巨大的能量，我們稱它為太陽能。請你寫出人類應用太陽能的事例：__________________________
3、除去水中不溶解的雜質和細菌的過程叫做水的凈化。__________、_________和 是三種常用的凈化水的方法。
二、選擇題（18分）
1、用鑷子夾一塊食物放在火上燒一燒，如果發出一股焦臭味，則說明這塊食物中含有（ ）。在食物是滴加碘酒後會變成藍黑色，說明這個食物中含有（ ）
A．蛋白質 B．脂肪 C．澱粉 D．維生素
2、太陽是一個自己能發光發熱的巨大的（ ）球
A．固體 B．液體 C．氣體
3、人類需要的淡水，只佔地球上水的（ ）
A．百分之三 B．百分之十三 C．百分之三十
4、月球的引力，比地球的小得多，只相當於地球引力的（ ）。
A．二分之一 B．六分之一 C．十分之一
5、食物的消化和吸收主要在（ ）里完成。
A．小腸 B．大腸 C．胃
三、判斷題：（對的打「√」，錯的打「X」）（15分）
1、所有的物體都有熱脹冷縮的性質。……………………（ ）
2、－20 oC可以讀作零下20攝氏度。………………………（ ）
3、我們看到的月光，是月球自身發出的光。…………… （ ）
4、每段鐵軌之間留有縫隙，主要是為了防止熱脹冷縮。（ ）
5、脂肪是長身體的營養，蛋白質是產生能量的營養。……（ ）
四、讀圖、填圖題（10分）
寫出溫度計上的讀數： （單位都是攝氏度）
寫作：__________ 寫作：_________
五、問答題：（37分）
1、在你的生活中，你見到過哪些浪費和污染水的現象？我們應該怎樣做？
2、請設計實驗證明唾液能夠消化澱粉。（寫出實驗的過程）
參考答案
一、填空：
1、溫度 溫度計 液體熱脹冷縮
2、恆 130萬 1.5億千米 舉例略
3、沉澱 過濾 消毒
二、選擇題： 1、A C 2、C 3、A 4、B 5、A
三、判斷題： 1、X 2、√ 3、X 4、√ 5、X 6、√
四、讀圖、填圖題：
1、22oC 2、－8 oC 。
3. 小學冀教版四年級科學試題
應該是這樣不會錯的
4. 有冀教版四年級科學試卷嗎
科學期末測試 姓名 分數
一、填空：
1、當你要為解決某個問題而需要查找資料時，可以採用 ， ， 等方式。
2、在相同時間內，經過的距離越長，物體運動的速度 。
3、蘋果熟向下落是因為 。
4、物體的運動的基本方式有三種，即 、 、 。
5、帆船在水中航行是在 力的作用下開始運動。
6、1961年，前蘇聯宇航員 駕駛 宇宙飛船首次從太空看到地球是個球體；2003年10月15日，中國的宇航員 成為進入太空中國第一人。
7、人類對地球形狀的認識從 形到 形，再到最後的 形，經過了很長的時間。
8、一天中影子和 與太陽的東升西落有著很大聯系。
9、除了利用指南針，請寫出兩種以上方法來辨認方向。1、 2、 （兩種方法以上加分）。 。
10、在生活中我們時常要運用常見的力，如1、 2、 3、 4、 5、 。（多寫一個加一分） 。
二、選擇題：（填字母）
1、古人利用了陽光下物體的影子的變化規律，發明了（ ）計時儀器。
A 日表 B日晷 C日鍾
2、傑出的科學家（ ）經過了長期觀測、研究，提出了「日心說」。
A、牛頓 B、哥白尼 C、托勒密
3晝夜交替現象的形成是因為（ ）
A、地球自傳 B、地球公傳 C、月球的公傳
4、18世紀林奈根據花開閉時間的不同發明了（ ）
A、時鍾 B、電子鍾 C、花鍾
5、下列運動中的摩擦力對人有弊的是（ ）
A、車軋 B、汽車車輪 C、擦橡皮
6、 這是在公共場所經常看到的圖例，它代表（ ）
A、郵局 B、咨詢處 C、電話亭
7、這列動物中（ ）的速度最快呢？
A、獵豹 B、旗魚 C、賽馬
8、在同一天中，上海和新疆烏魯木齊可（ ）先被太陽照到？
A、上海 B、新疆烏魯木齊 C、同時
三、判斷題（對的畫√，錯的畫×）
1、自然界中的物體都是運動的。（ ）
2、人類模仿了鳥類的飛翔時特點發明並製造了飛機.( )
3、當坐在行駛的汽車上時，車中的座椅是運動的。（ ）
4、物體速度的快慢與它所用的時間沒關系。（ ）
5、月球的萬有引力是地球的十分之一。（ ）
四、下面是第一小組觀測一天中影子和溫度的變化情況，請你幫助他們做好統計和分析。
1、
早晨 9時 11時 中午 14時 15時 16時 傍晚
（8時） （12時） 17時
根據表中的數據請你分析：太陽的東升落與溫度的變化的關系。
五、請你根據不同的標准，把下面交通工具分類
自行車、輪船、氣艇、拖拉機、三馬車、客車、火車、貨車、帆船、電動自行車、戰斗機、救護車、消防車、油輪、吉普車、太空梭
1、我的分類標准
分類結果：1、
2、
3、
2、我的分類標准
分類結果：1、
2、
3、
5. 冀教版四年級科學下冊試題
冀教版四年級科學下冊試題
四年級下冊復習提綱
1、我們生活的世界是一個（變化）的世界。
2、自然界中（沒有）永遠不變化的事物
3、天氣就是指（一定區域、一定時間內我們周圍大氣的變化情況，通常是指冷、暖、干、濕、陰、晴、雨、雪和風力、風向等）。
4、觀測天氣，首先要（制定觀測計劃）
5、常見的觀測天氣的儀器：（風向儀、溫度計、雨量器等）
6、風向儀可以用來測量（風向），（雨量器）可以用來測量降雨量
7、風向是指（風吹來的方向，通常用8個方向來表示）；風向儀所指的方向是指（風吹來的方向）例如：北風是指風從（北方）吹向（南方），風向儀指向（北方）
8、陰、晴、雨、雪、霜、霧、台風等各種天氣現象，都是由（水、風、和來自太陽的熱）這三個要素的變化形成的。
9、（氣象衛星的應用）人們獲得的天氣數據更精確了 ，天氣預報也越來越准確了。
10、天氣預報的製作過程：（ ①用各種儀器 觀測天氣，收集天氣信息②通過人工和計算機、分析觀測到的天氣信息③通過報紙、電視、廣播、電話等形式發布天氣信息）
11、天氣（影響）我們的生活和生產，人們的活動（也會影響）天氣的變化
12、天氣變化給人類帶來的影響：（①春雨有利於農作物的生長②晴天有利於人們的出行③霧天容易出現交通事故）
13、人類活動對天氣的影響：（①城市的熱到效應②二氧化碳形成溫室效應③二氧化硫形成酸雨）
14、檢驗酸雨的方法：①使用PH試紙，試紙遇到酸雨會從（黃色）變成（紅色）②使用牽牛花，牽牛花遇到酸雨會變成（白色）
15、如何測量物體的體積：①規則的物體： 用尺子測量物體的長、寬、高，在計算體積②液體體積：用量筒直接測量③不規則物體（ 藉助量筒進行測量）
16、這確使用溫度計的方法：①將溫度計的（玻璃泡）浸入水中，不要碰到容器的（底和壁）②讀數時 ，（溫度計不能拿出水面）。
17、冰在（00C）時開始化成水，在融化過程中溫度（不變）；水在（00C以下）結成冰。水在（1000C）水開始沸騰。
18、物質有（三種）常見的狀態：（固態、液態和氣態），在一定條件下物質的狀態是可以改變的，如（冰、水和水蒸氣三種狀態之間的變化）
19、用手蘸少量水，抹在手背上，感覺（涼），因為（水蒸發時要吸收熱量，把手背的熱量帶走了）
20、（ 在常溫下，水會慢慢變成水蒸氣散發到空中），這種現象叫做蒸發
21、（蒸發和沸騰）都是水從（液體）變成（氣體）的現象，在變化過程中都要（吸收熱量）
22、蒸發快慢與（液體溫度、液體的表面積、空氣流動速度）有關
23、怎樣讓衣服乾的更快？（把衣服展開、掛在通風的地方、放在太陽下）
24、（水蒸氣遇冷變成水的過程）叫凝結
25、水的三種狀態之間可以發生（循環往復）的變化，我們把像水這樣的變化過程稱為 （可逆的）
26、向雲中播散（鹽粉、碘化銀、或固體二氧化碳）的方法進行人工降雨
27、科學家目前已經知道的生物種類有大約（150多萬）種
28、自然界中的物體可以分為兩類：一類是沒有生命的，稱為（非生物）。如：（石頭、沙子、水等）；一類是有生命的，稱為（生物），如：動物、植物、細菌等）
29、通過哪些途徑和方法可以了解植物的生長過程？（①上網查資料②上圖書館查資料③向有經驗的菜農請教 ④親身種植）
30、種茄子的過程有哪些？（①鬆土②澆水③浸種④播種⑤出苗⑥間苗）
種子發芽總數
31、種子發芽率= （ ×100% ）種子發芽率和播種種子數和發芽的種子總數都有關
播下的種子總數
32、為植物准備的營養：（農家肥、化肥）
33、用哪些方法可以記錄植物的生長過程：（拍照片、製作生長記錄表、畫圖畫、錄像、寫日記等）
34、我們種的植物從種子到果實的生長過程中經歷了哪些重要時期：（出芽、長出第一片葉子、長出花蕾、開花）
35、怎樣才能讓植物長得更好？（①為植物鬆土②適時適量的澆水③適時適量的施肥④為植物捉蟲、除草）
36、1999年，第一代508粒太空小麥在（ 「和平號」空間站）收獲
37、我們可以把小雞不同時期的樣子（畫下來或拍照下來），製作小雞（生長情況記錄圖表），記錄小雞在生長過程中身體發生的變化
38、小雞小時侯喜歡吃（小米），小雞有時也吃沙粒，因為（沙粒可以幫助小雞消化食物）
39、蝴蝶是（成蟲），毛毛蟲是蝴蝶的（幼蟲），剛剛從蛹裡面出來的蝴蝶要等翅膀曬幹了才能飛。
40、像碟、青蛙這樣在生長發育過程中，在（形態結構、生活習性）上出現的一系列顯著的變化，我們稱為（變態）；常見的變態發育的動物有：（青蛙、蝴蝶、蜻蜓等）
41、為了防止（蟲蛀），在標本盒內加入一定量的（樟腦片）
42、怎樣知道自己在生長發育？（①身體長高了②看不同時期的照片③體重增加了④越來越有力氣了⑤嗓音改變了⑥小時候的衣服不能穿了）
43、在我們生長過程中，不僅身體的（外部形態）在發生變化，身體的（內部器官）同樣也在發育。
44、當我們長到（成年）時,身體將不再生長了。
45、人類通過（受孕、出生、生長和發育、衰老、死亡）的過程延續了一代又一代。
46、人的一生要經歷嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期、中年期、老年期。
47、所有的（動物、植物和人）都會死亡，這是正常的現象。
48、商店出售的瓶裝液體不能狀態滿，因為（液體有熱脹冷縮的性質）
49、當物體受冷或受熱時（體積）會發生變化。（固體、液體和氣體）都有熱脹冷縮的性質，
50、癟乒乓球放在開水中就可以鼓起來，因為（乒乓球里的氣體受熱後體積膨脹，所以別乒乓球就能鼓起來）
51、生活中利用物體熱脹冷縮的事例：（①公路的路面是一段一段的②電話線不能拉的很直③夏天的車胎的氣不能打的太足④瓶裝液體不能裝的太滿⑤鐵軌是一段一段的）
52、像實驗或白糖這樣，（在水中變成極小的微粒，均勻分散到水中的過程）叫做溶解
53、如何把白糖水中的白糖分離出來？（①把溶液放在陽光下，使水分蒸發。②把溶液放在火上加熱，使水分蒸發。③把溶液放在陰涼處，使水分蒸發。
54、夏天出汗後，為什麼會在衣服上留下白色的東西？（因為人的汗水中有鹽，水蒸發後，鹽就留在了衣服上）
55、與水混合後又能從水中（分離出來），（恢復到）原來的樣子，這種變化過程是可逆的。
56、生活中可逆的現象有：（①沙子與水混合後，又能從水中分離出來②鐵粉與水混合後，還能從水中分離出來③鹽與水混合後又能從水中分離出來④白糖和水混合後，能從水中分離出來）
57、氣體（能夠）溶解到水中。
58、（混合後不容易 分離，而且很難恢復成原狀的變化，）是不可逆的過程。
59、生活中不可逆的變化有：（①食品熟了②小樹長高了③雞蛋熟了④木頭燃燒（5）個子長高）
60、除去水壺中水垢的方法：（①在水壺中裝滿水，放入醋，把水壺放到火上加熱②水壺中放滿水，放入幾個雞蛋，用火加熱③把沒有水的水壺放到火上干燒，然後把水壺放到涼水中
61、因為洗衣粉中含有（磷），所以可以污染環境
62、任何事物都有（正反）兩方面的作用。
63、物體燃燒時發生的是（不可逆變化），（有新物質生成），不同物體燃燒時，火焰的顏色不同。
64、驗證實驗 蠟燭燃燒後生成了（水和二氧化碳）
實驗材料：（蠟燭、燒杯、石灰水）
實驗方法：（1）把一隻乾燥的玻璃杯罩在火焰上，觀察杯子壁的現象
（2）把杯子擦乾，將石灰水倒進杯子里，晃一晃倒出來，再罩在蠟燭上
實驗現象：（乾燥的杯壁上有水霧生成，有石灰水的杯子壁上變混濁）
實驗結論：（蠟燭燃燒後生成了水和二氧化碳）
65、物質的變化有些只是形態的改變，不產生新的物質，而有些變化不僅僅是形態的改變，還會產生新的物質。 （會背）
66、蘋果切成片（沒有）新物質生成，是可逆變化；而蘋果變色（有）新物質生成，屬於不可逆變化。
67、變色游戲：（ ①向漂白粉溶液中放入紅色的棉布，紅布會變成白色
②向澱粉溶液中加入碘酒後，溶液會變成藍色
③ 沾有檸檬汁的白紙，用火烤一下，字跡會變成棕色）
68、（金屬）物體容易生銹，生銹時會（產生熱量），有（新物質）生成，屬於（不可逆變化）
69、金屬在（有水、有空氣、有酸）的條件下容易生銹。
70、不同的金屬生銹的顏色（不同）
71、如何防止鐵釘生銹？（①在金屬表面刷上油漆②在金屬表面塗上油③為金屬電鍍④把金屬放在乾燥的地方⑤在金屬表面貼上保護膜）
72、（農業）是我國國民經濟的基礎，農業與我們的（生活）緊密相關。
73、農產品有哪些用途？ （為我們提供糧食、水果、蔬菜、建築材料等）
74、現代農業是以使用（大型現代化機械）為主要特點的。
75、我國目前正處在（傳統農業）向（現代農業）過渡時期
76、隨著技術的發展，農業對（天氣）和（土地）的依賴性越來越小
77、當地使用了哪些農業技術？
①果樹嫁接技術，可改良品種②溫室技術，可以增加產量③大棚技術，可以減少氣候對農業的影響④人工降雨，減少乾旱的影響
78、我國著名的雜交水稻之父（袁隆平）可以提高水稻的產量
79、未來農業：（未來農業將是實現工廠化生產的無土農業、無污染農業，人們不必再為各種自然災害擔憂，全部實行電腦自動化控制。）
80、研究 固體熱脹冷縮性質實驗
實驗材料：鐵球、鐵圈、酒精燈
實驗方法：（1）把一個剛好能穿過鐵圈的鐵球放到酒精燈上加熱，再把鐵球放到鐵圈上；
（2）把很熱的鐵球放到冷水中，再把鐵球放到鐵圈上。
實驗現象：熱的鐵球不能穿過鐵圈，冷卻後的鐵球又能穿過鐵圈
實驗結論：固體有熱脹冷縮性質
81、研究氣體熱脹冷縮性質
實驗實驗材料：氣球、冷水、熱水
實驗方法：（1）把一個吹好的氣球放在熱水中，觀察；
（2）把氣球再放在冷水中，觀察。
實驗現象：放在熱水中的氣球慢慢變大了，放入冷水中的氣球慢慢變小了。
實驗結論：氣體有熱脹冷縮性質