Ⅰ 《小學生減負十條規定》：不留書面作業真的好嗎
本報8月22日電(記者樊未晨)從今天起，新擬定的《小學生減負十條規定》(徵求意見稿)將在全社會公開征詢意見。從內容看，本次「十條規定」的要求非常嚴格。
「十條規定」要求各地要嚴格實行免試就近入學，招生不依據任何證書和考級證明，縣區教育行政部門要利用等多種方式向社會公開每所小學和初中的招生計劃、范圍、程序、時間和結果，積極推行統一的網上報名招生;同時，要對學生和老師進行隨機均衡編班。嚴禁以各種名目分重點班和非重點班。編班過程要邀請家長、社區代表、人大代表和政協委員等參加，接受各方監督。
「十條規定」對於作業量也作出了嚴格的要求，小學階段不能留書面作業，要在確保安全的前提下，因地制宜地安排學生參觀博物館、圖書館、文化館等社會設施，組織參加力所能及的手工勞動、農業勞動;同時指出，一年級新生入學後，要嚴格按照課程標准從「零起點」開展教學，不得拔高教學要求，不得加快教學進度。
對於考試，「十條規定」要求，小學一至三年級不任何形式的統一考試，從四年級開始，除語文、數學、外語每學期可1次全校統一考試外，不得安排其他任何統考。每門課每學期測試不超過兩次。考試內容嚴禁超出課程標准;同時實行「等級加評語」的評價方式，採取「優秀、良好、合格、待合格」等分級評價，多用鼓勵性評語，激勵學生成長。全面取消百分制，避免分分計較。
對於違規補課現象，「十條規定」要求學校和教師不得在課余時間、寒暑假、雙休日和其他法定節假日組織學生集體補課或上新課。公辦學校和教師不得組織或參與舉辦「占坑班」及校外文化課補習;對於教輔材料的購要遵循「一科一輔」和家長自願的原則，學校和教師不準向學生推薦、推銷或變相推薦、推銷任何教輔材料。
另外，「十條規定」還要求學校按照國家課程方案上好體育課。安排好課間操、眼保健操或大課間活動，確保學生體育鍛煉時間。各級教育督導部門要對減負工作定期開展專項督導檢查，每學期公布督導報告。縣區教育行政部門要嚴格責任追究，對加重小學生課業負擔的有關負責人和直接責任人進行問責。
Ⅱ 請將小學生該不該留家庭作業這個話題，把自己的觀點理由寫下來
辯論詞 給小抄學生留家庭作襲業好不好
正方：我方認為好。小學生在課堂上學習的知識需要鞏固，在放學後做些家庭作業可以使知識牢牢地記在腦海里。
反方：我方認為不好。小學生本就壓力大，放學後的時間應該是給他們輕松輕松的，而不是沉浸在題海里。
正方：如果沒有作業，小學生會養成懶懶散散的習慣。習慣是難以戒掉的，這對小學生以後的前程會有很大的影響。
反方：小學生在課堂上認真聽講了，課後做練習，放學後的自由時間留給他們自由分配，利於孩子們養成自主的習慣。
正方：家庭作業是課堂教學的補充和延續，有利於學生查漏補缺；適當的家庭作業有利於培養小學生的責任感和良好的習慣。
……
主持人：公說公有理，婆說婆有理。每個人都有自己的意見，可以根據條件來定論。
希望對你有所幫助！
Ⅲ 小學生不布置家長作業，那用什麼來填補沒有作業的空白
不得給小學生留書面家庭作業、一至三年級不舉行統一考試、嚴禁分重點班和非重點班、全面取消百分制……新學期來臨之際，教育部再出重拳，發布《小學生減負十條規定（徵求意見稿）》。
這是教育部三令五申學生「減負」後，專門針對小學生減負出台新規。此次公開徵求意見截至8月29日。《小學生減負十條規定（徵求意見稿）》明確規定：
一、陽光入學。各地要在大力推進義務教育均衡發展的同時，嚴格實行免試就近入學，招生不依據任何證書和考級證明。實行信息公開，縣區教育行政部門要利用網站等多種方式向社會公開每所小學和初中的招生計劃、范圍、程序、時間和結果，積極推行統一的網上報名招生。
二、均衡編班。按照隨機方式對學生和教師實行均衡編班。嚴禁以各種名目分重點班和非重點班。編班過程要邀請家長、社區代表、人大代表和政協委員等參加。
三、「零起點」教學。一年級新生入學後，嚴格按照課程標准從「零起點」開展教學，不得拔高教學要求，不得加快教學進度。
四、不留作業。小學不留書面式家庭作業，可布置一些適合小學生特點的體驗式作業。積極與家長、社會資源單位聯動，在確保安全的前提下，因地制宜地安排學生參觀博物館、圖書館、文化館等社會設施，組織參加力所能及的手工勞動、農業勞動。
五、規范考試。一至三年級不舉行任何形式的統一考試；從四年級開始，除語文、數學、外語每學期可舉行1次全校統一考試外，不得安排其他任何統考。每門課每學期測試不超過2次。考試內容嚴禁超出課程標准。
六、等級評價。實行「等級加評語」的評價方式，採取「優秀、良好、合格、待合格」等分級評價，多用鼓勵性評語，激勵學生成長。全面取消百分制，避免分分計較。
七、一科一輔。在學習資料購買方面，遵循「一科一輔」和家長自願原則。學校和教師不準向學生推薦、推銷或變相推薦、推銷任何教輔材料。
八、嚴禁違規補課。學校和教師不得在課余時間、寒暑假、雙休日和其他法定節假日組織學生集體補課或上新課。公辦學校和教師不得組織或參與舉辦「占坑班」及校外文化課補習。
九、每天鍛煉1小時。按照國家課程方案上好體育課。安排好課間操、眼保健操或大課間活動，確保學生體育鍛煉時間。
十、強化督察。各級教育督導部門要對減負工作定期開展專項督導檢查，每學期公布督導報告。
新華社、北京晚報
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Ⅳ 教育局給小學生減負十條規定的具體規定 。
徵求意見中。尚未確定。8月21日徵求意見稿如下：
小學生減負十條規定（2013年8月21日徵求意見稿）
一、陽光入學。各地要在大力推進義務教育均衡發展的同時，嚴格實行免試就近入學，招生不依據任何證書和考級證明。實行信息公開，縣區教育行政部門要利用網站等多種方式向社會公開每所小學和初中的招生計劃、范圍、程序、時間和結果，積極推行統一的網上報名招生。
二、均衡編班。按照隨機方式對學生和教師實行均衡編班。嚴禁以各種名目分重點班和非重點班。編班過程要邀請家長、社區代表、人大代表和政協委員等參加，接受各方監督。
三、「零起點」教學。一年級新生入學後,要嚴格按照課程標准從「零起點」開展教學,不得拔高教學要求,不得加快教學進度。
四、不留作業。小學不留書面式家庭作業，可布置一些適合小學生特點的體驗式作業。積極與家長、社會資源單位聯動，在確保安全的前提下，因地制宜地安排學生參觀博物館、圖書館、文化館等社會設施，組織參加力所能及的手工勞動、農業勞動。
五、規范考試。一至三年級不舉行任何形式的統一考試；從四年級開始，除語文、數學、外語每學期可舉行1次全校統一考試外，不得安排其他任何統考。每門課每學期測試不超過2次。考試內容嚴禁超出課程標准。
六、等級評價。實行「等級加評語」的評價方式，採取「優秀、良好、合格、待合格」等分級評價，多用鼓勵性評語，激勵學生成長。全面取消百分制，避免分分計較。
七、一科一輔。教輔材料購買遵循「一科一輔」和家長自願原則。學校和教師不準向學生推薦、推銷或變相推薦、推銷任何教輔材料。
八、嚴禁違規補課。學校和教師不得在課余時間、寒暑假、雙休日和其他法定節假日組織學生集體補課或上新課。公辦學校和教師不得組織或參與舉辦「占坑班」及校外文化課補習。
九、每天鍛煉1小時。按照國家課程方案上好體育課。安排好課間操、眼保健操或大課間活動，確保學生體育鍛煉時間。
十、強化督查。各級教育督導部門要對減負工作定期開展專項督導檢查，每學期公布督導報告。縣區教育行政部門要嚴格責任追究，對加重小學生課業負擔的有關負責人和直接責任人進行問責。
Ⅳ 「史上最嚴減負新規」能讓小學生真正減負嗎
口播1：歡迎來到今天的《你不說我說》，我是劍霞。關於如何給學生減負，一直內以來都是全容社會關注的話題。在即將開學之際，教育部出台了《小學生減負十條規定》的徵求意見稿，這個意見稿一出，立即引發了大夥的廣泛熱議。文稿：《小學生減負十條規定》徵求意見稿的主要內容有：嚴格實行免試就近入學，嚴禁分重點和非重點班，小學不留書面家庭作業，一至三年級不舉行任何統一考試，全面取消百分制，嚴禁違規補課等。此次的十項規定涉及面廣，基本涵蓋了學生負擔過重的方方面面，因此被大家稱為「史上最嚴減負新規」，面對這樣的減負新規，家長和學生分別是怎麼看的呢？
Ⅵ 教育部擬規定小學生不留書面作業 取消百分制 實施了嗎
昨天，教育部公開《小學生減負十條規定》其中包含了一條，小學生取消百分制。專有的人說小學生屬取消百分制是向應試教育開戰，卻覺得這個小學生取消百分制實際意義不大。縱觀整個
《小學生減負十條規定》看起來好看其實真的發布下來了也就這么回事。
小學生不留作業取消百分制，實行「等級加評語」的評價方式，採取「優秀、良好、合格、待合格」等分級評價。全面取消百分制，避免分分計較。同時該減負規定還包括均衡編班、每天鍛煉1小時、嚴禁違規補課等內容。
先說說小學生取消百分制吧，很早之前就有了A+,A,B+,B之類的區分，這個小學生取消百分制也就是從這個延伸過來，換湯不換葯。而且雖然取消了小學生取消百分制，但是還是要用分數來轉換的，誰也不能保證老師不會用透露分數或者用來做對比，做排名。
Ⅶ 減負十條，你對小學不留作業怎麼看
實踐才是抄真道理。小學1~3年級襲，我就不說別的了，我現在就記得我3年級有一次被留校背書，一直到晚上6點多啊。印象深刻么，其他的啥都不記得了，1年級的時候玩鑰匙把同學牙齒幹掉了一個。好像就這么點印象。寫不寫作業 到底有什麼區別。
Ⅷ 針對《小學生減負十條規定》你認同嗎這一課題的采訪手記
本報北京8月22日電（記者樊未晨）從今天起，教育部新擬定的《小學生減負十條規定》（徵求意見稿）將在全社會公開征詢意見。從內容看，本次「十條規定」的要求非常嚴格。
「十條規定」要求各地要嚴格實行免試就近入學，招生不依據任何證書和考級證明，縣區教育行政部門要利用網站等多種方式向社會公開每所小學和初中的招生計劃、范圍、程序、時間和結果，積極推行統一的網上報名招生；同時，要對學生和老師進行隨機均衡編班。嚴禁以各種名目分重點班和非重點班。編班過程要邀請家長、社區代表、人大代表和政協委員等參加，接受各方監督。
「十條規定」對於作業量也作出了嚴格的要求，小學階段不能留書面作業，要在確保安全的前提下，因地制宜地安排學生參觀博物館、圖書館、文化館等社會設施，組織參加力所能及的手工勞動、農業勞動；同時指出，一年級新生入學後，要嚴格按照課程標准從「零起點」開展教學，不得拔高教學要求，不得加快教學進度。
對於考試，「十條規定」要求，小學一至三年級不舉行任何形式的統一考試，從四年級開始，除語文、數學、外語每學期可舉行1次全校統一考試外，不得安排其他任何統考。每門課每學期測試不超過兩次。考試內容嚴禁超出課程標准；同時實行「等級加評語」的評價方式，採取「優秀、良好、合格、待合格」等分級評價，多用鼓勵性評語，激勵學生成長。全面取消百分制，避免分分計較。
對於違規補課現象，「十條規定」要求學校和教師不得在課余時間、寒暑假、雙休日和其他法定節假日組織學生集體補課或上新課。公辦學校和教師不得組織或參與舉辦「占坑班」及校外文化課補習；對於教輔材料的購買要遵循「一科一輔」和家長自願的原則，學校和教師不準向學生推薦、推銷或變相推薦、推銷任何教輔材料。
另外，「十條規定」還要求學校按照國家課程方案上好體育課。安排好課間操、眼保健操或大課間活動，確保學生體育鍛煉時間。各級教育督導部門要對減負工作定期開展專項督導檢查，每學期公布督導報告。縣區教育行政部門要嚴格責任追究，對加重小學生課業負擔的有關負責人和直接責任人進行問責。
Ⅸ 教育部2013年8月22日公布了《小學生減負十條規定》徵求意見稿。下面是部分朋友對「史上最嚴」的減負新規