㈠ 人教版五年級品德與社會期中考試卷及答案(不是期末)
人教版五年級品德與社會上冊期末測試題 答案
班級： 姓名： 分數：
一、我會判斷（每小題1分，共15分）
1、「一言既出，駟馬難追」，是說人在理智狀態下，一旦許下諾言，就要忠誠的履行承諾。（√）（第 一 單元，第 2 課）
2、班集體的事是老師和班長說了算。 （×）（第 二 單元，第 2 課）
3、我國面積最大的島嶼是海南島。（×）（第 三 單元，第 1 課） 4、「火把節」是傣族的傳統節日。 （×）（第 四 單元，第 1 課） 5、毀掉信譽容易，重建信譽得花很長時間。（√）（第 一 單元，第 2 課） 6、青海湖是我國最大的淡水湖。（×）（第 三 單元，第 2 課） 7、我國的陸地面積約九百六十萬平方千米。（×）（第 三 單元，第 1 課）
8、 海南島是我國的第一大島嶼。 （×）（第 三 單元，第 2 課） 9黃河是中國第一長河。 （第 三單元，第 2課）
10、四大高原是青藏高原、內蒙古高原、黃土高原、雲貴高原。 （√） （第 三單元，第 2 課）
11、我國的地勢是自從東向西逐漸下降，成三級階梯式。 （×）（第 三 單元，第 2 課）
12、我國人口佔全世界人口總數的一半還多。 （×） （第 四 單元，第 1 課）
13、每個民族都有自己的生活習慣和風土人情，我們都應予以理解和尊重。 （ （√ ） ）（第 四 單元，第 2 課）
14、黃河是中國第二大河，呈巨大的「幾」字形，曲折流入東海。 （× ）（第 三 單元，第 2 課）
15、我國的海域，在祖國大陸的東面，自東向西。 （×）（第 三 單元，
小學五年級全科目課件教案習題匯總語文數學英語
第 2 課）
二、我會填空（每空1分，共20分）
1、誠信即（誠實守信 ）。誠實就是（ 說話真實 ），待人（ 真誠 ）；守信就是（信守諾言 ），說到（ 做到 ）。（第 單元，第 課） 2、我最喜歡的誠信格言是（ ）。（第 單元，第 課）
3、 每個年滿18 歲的公民（除被剝奪政治權利的人）都有（ 選舉權 ）和（ 被選舉勸 ）。（第 單元，第 課）
4、我國的三大平原是（東北平原）（ 華北平原 ）（ 長江中下游平原 ）。（第 單元，第 課）
5（ 黃河 ）是我國的第二長河，全長（5500 ）千米。（第 單元，第 課） 6、台灣地區包括（台灣本島）及其周圍的澎湖列島（ 釣魚島 ）、赤尾嶼等幾十座島嶼。（第 單元，第 課）
7、1300多年前，唐朝（文成 ）公主與吐蕃王（ 松贊干布 ）和親，開創了唐蕃友好交往的新時代。（第 單元，第 課）
8、抗日戰爭時期，在河北、山東一帶活躍著一支少數民族抗日武裝（回民支隊 ），領導人是（馬本齋 ）。（第 單元，第 課）
9、保衛祖國領土不受侵犯、維護祖國的安全是（每個公民應盡的義務 ）。（第 單元，第 課）
三、我會選擇（每小題2分，共20分）
1、被稱為我國「兩彈之父」的著名科學家是（C ）（第 四 單元，第 2 課）
A：華羅庚 B：錢學森 C：鄧稼先
2、提出用「一國兩制」的辦法實現祖國統一的是（ B ）（第 三 單元，第 3 課）
A：毛澤東 B：鄧小平 C：周恩來
3、「人而無信，不知其可也。「出自（ A ）（第 一 單元，第 2 課） A：《論語》 B：《道德經》 C：《禮記》
4、獻哈達是（ B ）民族的習俗禮儀。（第 四 單元，第 2 課） A：回族 B：藏族 C：苗族
5、我國農村的村委會主任是由（ A ）產生的。（第 二 單元，第 4 課） A：村民們直接投票選舉 B：政府任命 C：黨委決定
6、《敕勒歌》是古代（ C ）族的一首膾炙人口的民歌。（第 四 單元，第 2 課）
A：匈奴 B：羌族 C：鮮卑
7、( C )人跳鍋庄舞，( A )的孔雀舞，( D )人愛對歌，( B )人拉馬頭琴。 A、傣族 B、蒙古族 C、藏族 D、壯族（第 四 單元，第 2 課）
8、有聚寶盆之稱的（ C ）盆地，蘊藏著豐富的煤、石油、鹽等礦產 A、塔里木 B、准葛爾 C、柴達木（第 三單元，第 2 課） 9、集體討論時，我們有（ C ）。（第 二 單元，第 2 課） A、積極發表自己意見的權利 B、積極發表自己意見的義務 C、積極發表自己意見的權利和義務 D、 傾聽的權利和義務 10、我國農村的村委會主任是由（ A ）產生的。A：村民投票選舉 B：政府任命 C：黨委決定。（第 二 單元，第 4 課）
四、我會連（請把下列相關聯的用線連接起來，每線1分，共12分）
河南 陝 泰山 山東 湘 恆山 安徽 豫 衡山 陝西 魯 嵩山 湖南 皖 華山
山西 晉 黃山 五、簡答題（23分）
1、孔子說「人無信不立」，這句話你如何理解？（5分）（第 一 單元，第 2 課）
答：這句話是說：一個人如果不講誠信，將不能在社會上立足。如果丟掉了誠信，即使有聰明的大腦，出眾的才學，也不會被社會承認，他的才學不能展現、金錢與榮譽無法獲得。所以說，誠信是人立足於社會的根本。
2、生活在海外的中華兒女，為什麼還要建中國城，過中國節？（5分）（第 四 單元，第 3 課）
答：熱愛祖國，沒有忘記自己是炎黃子孫，化解了鄉愁，有一種回家的感覺 3、請從省級開始寫出自己的家庭住址（3分）
4、為什麼長江、黃河的水自西向東流的？（5分）（第 三 單元，第 2 課） 答：由於我國的地勢西高東低，長江、黃河的發源地在西部的青海省，所以長江、黃河的水自西向東流的。
5、集體的事誰說了算？（5分）（第 二 單元，第 2 課）
答：集體的事情要大家商量，商量時要有一個寬松、民主的氛圍，每個人都發表自己的意見，大家集思廣益，商量時要通過表決來採納多數人都同意的意見。
六判斷辨析題（10分）（第 二 單元，第 2 課）
1、班上組織野炊，老師提醒大家要尊重回族同學馬小青的飲食習慣，明明說：「應該少數服從多數。」他的說法對嗎？說說你的理由。（5分）
答：我覺得明明說的沒道理，因為我國是一個多民族的家庭，我們要尊重回族同學馬小青的「飲食」習慣。
2、劉寧得知好朋友王萍有一本新書，便向她借，王萍痛快地答應明天就帶來。可是第二天王萍忘了，劉寧詢問時，她不高興地說：「追問什麼哪，晚一天不行嗎？」王萍做的對嗎？（5分）
答：不對。她應該先道歉，然後解釋沒帶的原因，並保證明天一定帶來，否則就是不講誠信
㈡ 學生期中考試試卷分析應該怎麼寫
這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：
1 平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2 准備不充分。毛主席說，不打無准備之仗。言外之意，無准備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
3 沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。
失敗了怎麼辦？認真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什麼？要認真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下來要干什麼？確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。看看想要什麼，自己的優勢在什麼地方，弱勢是什麼；
第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
數學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數學。那麼，怎樣才能學好數學呢？現介紹幾種方法以供參考：
一、課內重視聽講，課後及時復習。
新知識的接受，能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。
要想學好科目，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好准備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對於一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。
由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解學科的特點，使自己進入他的廣闊天地中去。
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綜上，我決心：
平時鍛煉自己，強迫自己養成細致認真的習慣；把課堂學習放在學習的中心地位，並學有餘力地積極發展興趣愛好；考試前做好充分准備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰役
㈢ 五年級期中數學試卷分析怎麼寫
一、從卷面看,大致可以分為兩大類,第一類是基礎知識,通過填空、判斷、選擇、口算、列豎式計算和畫圖以及操作題的檢測.第二類是綜合應用,主要是考應用實踐題.無論是試題的類型,還是試題的表達方式,都可以看出出卷老師的別具匠心的獨到的眼光.試卷能從檢測學生的學習能力入手,細致、靈活地來抽測每冊的數學知識.打破了學生的習慣思維,能測試學生思維的多角度性和靈活性.
二、學生的基本檢測情況如下：總體來看,學生都能在檢測中發揮出自己的實際水平,合格率都在96%以上,優秀率在55%左右.
1、在基本知識中,填空的情況基本較好.應該說題目類型非常好,而且學生在先前也已練習過,因此正確較高,這也說明學生初步建立了數感,對數的領悟、理解能力有了一定的發展,學生良好思維的培養就在於做像這樣的數學題,改變以往的題目類型,讓學生的思維很好的調動起來,而學生缺少的就是這個,以致失分嚴重.
2、此次計算題的考試,除了一貫有的口算、遞等式計算以外,最要的是多了學生自主編題、用不同方法計算的題型,通過本次測驗,我認識到學生的計算習慣真的要好好培養.
3、對於應用題,培養學生的讀題能力很關鍵.自己讀懂題意,分析題意在現在來看是一種不可或缺的能力,很多學生因為缺少這種能力而在自己明明會做的題上失了分,太可惜了.
4、還有平時應該多讓學生動手操作,從自己的操作中學會靈活運用知識.這方面有一定的差距.
㈣ 小學五年級數學期中考試質量分析的幾點看法
1、本次檢測的考風、考紀情況；
2、從試卷中反映出來的「教」與「學」方面存在的問題；
3、對存在問題提出整改措施或意見；
4、後期教學工作建議。
對你有幫助嗎？可別忘了點評，謝謝！
㈤ 小學五年級期中考試質量分析
這要你自己分析了自己的成績自己清楚 如果這門科目考差了看看這道題自己是考試粗心了還是不懂了 粗心的話就分析一下這道題考的是哪個知識點如果不太清楚可以問老師然後記下來 下次遇到這種題就注意預防自己再犯錯 不過是不懂了 那也要搞清楚這道題考什麼 然後翻書重新學這個知識點直到掌握了 又或者是你學習方法出問題了試著糾正過來 真的沒有辦法可以把試卷拿過去請教老師問問自己哪方面做得不好今後應該怎麼做不要怕麻煩 你成績上不來老師也覺得教不好學生內疚 成績上來了老師也高興 加油