小學社會大課堂總結

❶ 5年級社會大課堂實踐活動有可能去哪

詳細點，記得把去的那個地方詳細的寫1下

❷ 小學生社會實踐活動總結

社會實踐活動總結
是什麼來的？
能具體點嗎？？？？？1037381838我Q你可以加我、、、我開學6年級

❸ 北京中小學生喜愛的社會大課堂未來有哪些變化

7月9日上午，北京市教委舉辦「北京市中小學生社會大課堂十周年總結展示會」，在中國宋慶齡青少年科技文化交流中心組織召開全體大會及課程展示。記者從會上獲悉，社會大課堂綜合管理服務平台未來對9類活動在課程發布、質量監控等方面實現統一管理。

未來，社會大課堂活動還將在課程內容，資金配備等方面進行調整。「有的活動課時可能增加，有的可能相應減少。」大課堂管理辦公室常務副主任高付元介紹，本市還要求資源單位提供課程內容、課程形式，為學校提供『課表式』菜單，對基地資源單位制定了預約、接待，回訪制度，未來基地開發課程，活動將分層次，根據不同年齡段學生的認知水平提供不同課程學習形式。

來源：北青網

❹ 小學生社會大課堂可以教些什麼東西

長亭，古抄道，碎雨，寒襲煙，漁舟唱晚，由時光遠走。雲煙散盡，紅塵安暖，你若安好，還有什麼奢求？花開花落，細雨清風，寧願守候一份純凈，不想褻瀆一腔深情厚意。沒有完美，便不奢求永恆，沒有承諾，便良心無愧。悄悄來，靜靜走，不想給你的世界帶來芳香過後，再留下凄涼。因為懂得，所以慈悲，因為珍惜，才不去傷害。走著，看著，牽掛著，即使有一天，天涯兩別，也無需你難過，你的世界我來過，別無他求！

❺ 社會大課堂演講稿

根據自己的職業，來拓寬，延伸到學生的學習

❻ 小學寒假活動總結作文

寒假社會實踐活動帶給我們的是欣喜,是得到成果的喜悅.在實踐活動中我們感受到自己的微薄,體會到整個社會強大的凝聚力.一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長,在實踐中學習,充實了自我,增強了口頭表述能力,與人交流,真正地走出課堂.去義務地幫助別人,讓別人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有社區服務感想

勞動是中華民族的優良傳統美德，我們作為21世紀大學生，有著較高的文化素質，應當積極參加勞動。胡錦濤主席曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動為榮，以服務人民為榮。我班在學校領導之下，積極組織開展社區服務勞動。

我班大部分同學進入部分單位參與志願服務。進入單位後，我們在單位負責人的分配下，有條不紊地做相關工作。在志願服務過程中，我們互相合作，互相搭配，爭取達到較高的工作效率。看著同學們熱情服務、忙碌的樣子，單位負責人對我們做了很高的評價，對我們的服務表示非常的滿意。

張瑞敏曾說過：「把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。」勞動改造人。通過這次社區服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最後當事情全部完成的時候，我們鬆了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心裡會很幸福高興。我感觸深的是萬事都不是那麼容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。工作也一樣 「一分耕耘，一分收獲。」只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學習了，會有好成績；認真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。這次勞動並不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學習，沒有負擔，我們沒有理由不認真學習。我們應該珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。或許賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以後一定要讓父母過上幸福快樂的日子。讓父母以我為驕傲。

從這次勞動中，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以後從事什麼樣的工作都得認真負責，以主人翁的態度來對待，這樣所得到的和所收獲的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。

==============================================================

社區老人服務之感想
我們兩個人都很遠,奶奶的子女和孫輩周末都會到她家,他們不需要周末兩個小時的陪護,可能我們陪他們聊聊天,多少可以解解悶,可能這只是我們一方面的想法.

奶奶和老伴的身體都不是很好，而且年紀很大了,當兒女上班不在身邊的時候,能夠買葯,到醫院排隊掛號,才是他們急切需要的.而這些我們做不到.這些需要社區提供更多的幫助和支持,而非我們所能及.

目前有個想法,如果還是每次這樣過去,只能變成例行公事.老人身體不是很好,可否有醫學組的義工和我們一起過去,定期為老人檢查身體,有個毛病的,給予一定的葯物和居家養護指導.

雖然其他組的情況不是很了解,但是我覺得這個項目的落實,光靠我們義工的力量是不夠的,其實社區才是主角.現在社區的規模突然增大,但社區服務卻沒有跟上.特別是空巢老人的問題.雖然蘇州有些社區做的很好,但是照顧的面畢竟有限.所以有必要和社區溝通,形成社區內的互助.

老齡化問題是一個社會問題,我們每個人都會遇到,或者已經遇到.讓老人頤養天年,是每個子女的責任,同時也是社會責任.

我們組會一直堅持下去,但是我們希望能夠給老人做更多實際的事情.目前有這樣的困境,拿出來和大家討論.希望能夠更好的把這個項目進行下去.
寒假社會實踐活動帶給我們的是欣喜,是得到成果的喜悅.在實踐活動中我們感受到自己的微薄,體會到整個社會強大的凝聚力.一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長,在實踐中學習,充實了自我,增強了口頭表述能力,與人交流,真正地走出課堂.去義務地幫助別人,讓別人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有時會很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長,在這之後,我明顯地發現自己變開朗了,雖然我自己的力量不足以改變一些東西,但如果再多一些人 呢,整個社會共同努力,這才是動力之根本,動力之源泉,使國家繁榮富強的途徑,提高國民素質的實踐活動.另一方面,我意識到了自己的不足,沒有經驗,沒有與人交流的口才,有些東西以前沒有嘗試過,難免會出差錯,如果我還一成不變的話,以後很有可能沒有立足之地,現在的社會不僅要有知識,還要擁有各方面的綜合素質以及一些應辨能力,光靠在學校汲取知識,遠遠不夠,從現在開始,就要培養自己的能力.
走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己 .

❼ 社會大課堂心得感受400子

氣象萬千大課堂，生機蓬勃清華園。在這草木旺盛欣欣向榮的美好季節里，各界高朋、各位同仁濟濟一堂，走進清華園，走進中科院，走進大課堂，共同感受、體驗、交流、展示與分享，共同探討社會大課堂這一新型的人才培養模式，共同推進社會大課堂的建設、應用與發展。
首先，請允許我代表海淀區委教工委、區教委向清華大學、中科院及各資源單位對此次活動的鼎力支持和熱情幫助表示最誠摯的敬意和感謝！對前來參加海淀社會大課堂高峰論壇暨特色活動博覽會，並為海淀社會大課堂付出辛勤工作、付出貢獻的各位領導、專家、各兄弟區縣的教育同仁、各位校長、老師、同學們及各新聞媒體的朋友們表示最熱烈的歡迎和最真誠的感謝。
社會大課堂是北京市委、市政府大力推進的一項素質教育工程，這既是政府從教育的角度關注民生、改善民生、體恤學生需求的一項實事，也是利在當代惠及長遠造福子孫萬代的一件大事。為了貫徹落實世教委關於推進社會大教堂持續深入發展的指示精神，進一步加強社會大課堂的建設與應用，區教委結合海淀資源特點，深度開發並充分發揮區域科技教育文化優勢，藉助社會大課堂的廣闊平台，積極與各大專院校、科研院所及區域資源單位溝通協調聯合聯動，共享共生，努力探索學校教育與社會教育有效結合，共同育人的創新之路。努力形成海淀社會大課堂的區域特色，在清華大學和中科院的熱情支持和通力合作下，由海淀區教委、清華大學、科教院、中科院、科學傳播辦公室聯合主辦，由區教委社會大課堂辦公室、清華附中、中科院天地生科學文化傳播中心聯合舉辦本次海淀社會大課堂高峰論壇暨特色活動博覽會。

❽ 社會大課堂活動總結怎麼寫

孩子們最高興的日子，因為有可以參加每學期一次的社會大課堂活動了版，面對著急劇權降溫的氣候，真希望我們外出時趕上一個好天氣。實驗二小就是有這樣的好福氣，果真我們趕上了一個好天氣。一路上雖然有的孩子暈車很嚴重，但依然沒有大小孩子們的興奮勁，經過一個小時的車程，我們到達了天壇公園。天壇是明清兩代皇帝祭天、祈禱豐收的場所，也是我國現存最大的壇廟建築。天壇園地廣大，古柏參天。

❾ 校園小課堂走進社會大課堂你有哪些深切的感受

孩子從小就有探求科學知識的願望，作為家長，我們也因勢利導，給孩子搜集相關材料，包括相關音頻、視頻、故事、書籍等。孩子漸漸大了，上學了，我們感到學校教的知識畢竟有限，還應讓孩子走出校門，走出家門，帶孩子走進社會大課堂。帶孩子去公園、動物園、科技館、天文館、世界公園，參觀景點，爬山，甚至去田地里看莊稼等等，給孩子呈現一片繽紛的世界，內容豐富無比的世界。
走在大街上、公路上、公園里，孩子逐漸認識了各種安全標識、交通標識。對車輛感興趣，結合書本介紹，認識了許多國內外著名汽車品牌。帶孩子去農家院、採摘園，孩子認識了玉米、小麥、大豆等莊稼，黃瓜、西紅柿、南瓜、豆角等蔬菜，草莓、蘋果、桃、李子等水果。去周口店猿人遺址、古生物館、科技館、天文館等，讓愛好科學的孩子著實過癮，對以前學習的科學知識有了切實的感受，更加提高了他學習科學的興趣。特別是北京科學技術館，帶孩子去了五六次，孩子還是想去。最早是去裡面的兒童樂園，近幾次去的是主展廳，從一層的「華夏之光」，二層的「探索與發現」，三層的「科技與生活」到四層的「挑戰與未來」都看了個遍。孩子還小，可能裡面的科學道理理解起來還有很大困難，但我想這也進一步激發了孩子探索、求知的慾望。帶孩子去公園、參觀景點、爬山等主要是讓孩子領略祖國的大好河山，鍛煉身體，陶冶情操。
讓孩子走出小課堂，走進社會大課堂，親近大自然，可以讓孩子學到很多知識，開闊眼界，是讓孩子全面發展、追求卓越的很好途徑。希望孩子在學校、社會的關愛下茁壯成長。

❿ 如何寫社會大課堂實踐活動個人總結

孩子們最高興的日子，因為有可以參加每學期一次的社會大課堂活動了，面對著急劇降溫的氣候，真希望我們外出時趕上一個好天氣。實驗二小就是有這樣的好福氣，果真我們趕上了一個好天氣。一路上雖然有的孩子暈車很嚴重，但依然沒有大小孩子們的興奮勁，經過一個小時的車程，我們到達了天壇公園。天壇是明清兩代皇帝祭天、祈禱豐收的場所，也是我國現存最大的壇廟建築。天壇園地廣大，古柏參天。
一進入公園，我好像投入了綠色的懷抱，蒼松翠柏，絕對是綠的海洋。
我們沿著寬闊的石板路來到祈年殿，祈年殿是古代著名建築，是中國古代勞動人民勤勞智慧的結晶。外圍牆南圓北方，象徵「天圓地方」。祈年殿高三十八米，坐北朝南，氣勢宏偉。整個大殿都是木質結構，造型奇特，具有很高的藝術價值。
我們還看了九龍柏，迴音壁，然後在天壇公園我們吃了午餐，休息一小時後，我們又來到另一個景點，北京自然博物館。一進館內，孩子們隨著人流涌進了他們深深感興趣的古爬行動物館，這里向我們展示了生物界兩億多年前的景觀，演示了脊椎動物從水域向陸地發展的復雜過程。大廳中央展示了栩栩如生的恐龍骨架群，孩子們在一旁似懂非懂的點著頭，看得出來他們不排斥這里！他們最喜歡的可能就是恐龍公園了，因為這里和孩子們在書上見到的恐龍都是一樣的噢，應該能找到莫名的熟悉感吧！
徜徉在北京自然博物館「貝殼世界」展廳內，撲面而來的是貝殼群體造型的集中亮相，似乎是向觀眾展示其獨有的魅力和風騷，令人耳目一新目不暇接。