① 小學校園廣播計劃。。
畢竟不是身處其處，真要寫扶筆不知如何下手，建議你仔細理清思路，我給你提出幾點要處，你以此來寫∶
1.時間段（既然是廣播，必須在規定的時間，時間定好，可以把事安排好）
2.內容（雖然是小學，但也是要積極向上的，適時也可播放一些校園歌曲或愛國歌曲）
3.計劃（每天的安排要詳細的計劃，切不能臨時操之，提前計劃好，有宜省時剩力）
4.我建議可以每周的特定日選學生在廣播內讀作品或演講自己的作品（作文）。
你詳細參考一下吧。
② 我們在每次考試之前廣播都會放一連串曲子（放完之後就宣讀考試規則），這些曲子分別叫什麼名字呀
月光下的鳳尾竹 還是 斯卡布羅集市
我印象中是這兩個 不知道你那到底是什麼
③ 廣播中再次傳來上午考試前宣讀考場,宣讀考場規則那位老師的聲音,這是利用聲音
考場上，監考老師宣讀考生守則的聲音是由老師的聲帶振動產生並通過空氣傳入考生耳中的．
故答案為：振動；空氣．
④ 每次大考前在正式開始之前播放的那個考前規則是什麼啊
考生須知啊！
一、考場紀律
1．考試一律在指定時間和考場內進行。
2． 考生務必在開考前30分鍾進入指定考場，入場後至考試過程中一律不得擅自離開座位和考場。
3． 考生必須攜帶准考證列印件和身份證入場，按指定的座位就座，入座後自覺將證件放在座位左上角，以備監考人員檢查。
4． 遲於開考時間20分鍾者不得入場，考試開始30分鍾後方可交卷退場。開考20分鍾內未能在考試機上登錄並確認的，視為缺考。
5． 除必要的演算用筆外，嚴禁將任何資料、計算器及各類無線通訊工具等帶入考場。考生須按監考人員要求將隨身攜帶的物品放在指定地點。
6． 考生要自覺維護考場秩序，保持安靜，不準吸煙、吃東西。遇到問題可舉手，請求監考人員解釋。
7．考試中途因病不能堅持考試者，應報告監考人員，根據具體情況處理。
8．考生交卷後應立即離開考場，不得將草稿紙帶出場外，不得在考場附近逗留、喧嘩。
二、違紀處理
1．考生在考試期間有不遵守考場紀律的行為，情節較輕的，由監考人員提出批評和警告，並要求其立即改正；
2．考生在同一場次的考試中連續兩次受到批評和警告的，監考人員有權要求其退出考場；
3．考生在考試期間有以下行為之一，將被取消考試資格及成績：
（1）考生夾帶、偷看或傳遞紙條；
（2）用交頭接耳、互打手勢、傳遞信號等方式接傳有關考試內容信息；
（3）答題時左顧右盼，抄襲他人答題結果者；
（4）由他人在考場外協助答題；
（5）協助他人答題，傳遞有關考試內容的信息，或讓他人抄襲答案；
4．在考試期間有以下行為之一的考生，監考人員有權令其退出考場，取消考試資格及成績，情節嚴重的，送交公安機關依法對其進行處理：
（1） 替考者和被替考者；
（2） 使用假身份證或提供假證件者；
（3） 考生惡意操作導致考試無法正常運行；
（4） 嚴重擾亂考試秩序、危及考試工作人員安全者。
⑤ 關於學校廣播聽力考試的問題
有校園頻率（FM76.0～90.0）和無線音頻輸出（AF），是哪種視學校政策而定。
⑥ 小學廣播站的廣播題目和內容
比如說星雨晴空廣播站就可以啊，廣播內容可以根據當月的特殊日子或節氣來寫
⑦ 小學迎接期中考試廣播稿200字
迎接期末考試
大家早上好！還有兩個星期我們將進行期末考試，今天播音的題目是：《認真復習，迎接期末考試》。
一個學期即將過去，期末考試沖鋒的號角已吹響，我們像遠行的航船，伴隨著激浪和長風，即將駛向一個安靜的港灣；又像沖刺的運動員，伴隨著槍聲和吶喊，即將沖向終點線；我們更像耕耘者在精心護理和期望著豐碩的收獲。
對於我們教師來說，要求我們制定出有針對性的復習計劃，我們的任課教師要多下班級、多下課堂，有計劃、有針對性地指導學生復習，特別是對那些平時學習存在較多困難、學習成績不理想的學生，更要採取切實有效的措施，鼓勵他們，幫助他們，在復習迎考階段加把油，爭取成績有所進步。所以我們經常能看到中午休息時間、晚上放學以後，都有我們老師忙碌的身影。
對於我們同學來說，應該統籌自己的學習時間，首先把各科的復習時間，做出合理的安排，不能忙亂而毫無頭緒地開始復習。其次，要從教材出發，基礎知識要牢固，然後才是不斷地加深和拓寬。基礎知識都沒有掌握好，而去盲目地做那些偏難偏怪的題目，或者是已經掌握好的基礎知識，再去反復地復習，都是徒勞無功的。這就要求我們具有查漏補缺的能力。先清楚自己什麼地方有問題，再有針對性地加以解決。第三，要保持良好的心態。考試前和考試的過程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態，復習就會陷入「煩躁」的怪圈，從而使復習效率變得低下；考試的時候，則會出現心裡緊張和記憶空白的狀況，原來得心應手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。第四，應試的技巧要科學合理。先從最簡單的題目入手，採取先易後難的策略，不要停留在自己束手無策的題目上，要盡量爭取時間。
1/2頁
學習和考試都體現為一種能力，一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。只有經過鍛煉和洗禮，我們才能不斷地走向睿智和成熟；才能擁有一份屬於自己的滿意收獲；才能有心情去享受，每個露水裡鋪滿陽光的早晨。
最後祝老師們期末工作圓滿順利，每一位同學在期末考試中都能取得好成績！
⑧ 小學生做廣播員的要求是什麼
口齒要清楚，普通話要標准，閱讀能力要強。
⑨ 小學校園廣播要播什麼內容
什麼樣的 我們旁邊一般都是朗讀小學生自己寫的 文章來朗讀
⑩ 小學校園廣播站工作流程和制度，需要注意事項。
代村小學「紅領巾」廣播站工作計劃
一、辦站宗旨：
豐富學生精神生活，以促進培養學生興趣特長。
促進學校「三風」（學風、班風、校風）建設，提升學校文化品位。
二、開播寄語：
送走了嚴冬，迎來了暖春。我們吹響了新學期嘹亮的號角，我們翻開了人生新的扉頁。帶著老師們無限的關懷，滿載著同學們所有的希望，我們的新朋友——代村小學「紅領巾」廣播站來到了我們的身邊。紅領巾廣播站經過少先隊部的期初策劃，將以嶄新的面貌出現在大家的眼前。（廣播站的策劃將在進行的過程中逐步改進完善）
三、廣播計劃：
（一）廣播時間：
（二）欄目預設：
1、校園直通車——報道紅領巾活動（如，常規評比公布）、校園新聞、好人好事等，關注班級或學校新聞。
2、美文精品屋——是專門為愛好寫作和文學的同學們設置的。在這里，你可以盡情地施展你的寫作才能，說出你的喜怒哀樂，寫下你的所見、所聞、所得，記錄你的真情實感，也可以和我們共同分享你所喜愛的文學作品！
3、生活小網路——將給你介紹一些衛生保健方面的常識以及自我保護方面的內容，我們設置此欄目的目的是希望同學們能增強自我防範的意識，提高自我保護的能力，能夠健康、快樂地成長！
4、歡樂恰恰恰——將播出一些有趣的笑話和幽默，希望能博得你一笑，成為你校園生活的調味劑。在引你開心一笑的同時，也希望它能給你帶來一些思索，給你增添一絲靈感。或著選播一些優美音樂與同學們共享，也歡迎同學們親自展示自己的才藝（唱歌、樂曲演奏、朗誦等）。
每周廣播的具體項目會結合我校的實際情況靈活安排。
（三）工作安排：
考慮到時間與空間的有限，我們的廣播工作先由少先隊大隊委承擔，大隊委員以外的少先隊員有這方面的興趣及特長的也可以找輔導員老師報名，參加廣播站的工作。廣播站的工作，以後條件成熟的話再考慮由各中隊輪流承擔。 四、廣播制度
1、每周設兩名播音員，可以合作播音，也可以輪流播音。
2、每 開始播音，提前10分鍾做好播音準備。
3、播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話進行播音，編輯的文章必須無病句、無錯字別字。
4、所播出的內容必須是真實的，有資料可參考的。
5、播音員及編輯必須在正式播出前一周就准備好廣播稿。
6、播音完畢後，播音員及編輯要收拾好有關設備（如關閉室內外話筒、錄音機等），方可離去，並把相關資料交給輔導員。
7、學期結束後，評選出優秀播音員，學校將給予嘉獎。其他成員也有相應的獎勵。
五、活動要求：
1、廣播站各欄目內容采編，將面向全校師生，希望老師、同學們踴躍投稿。
2、要求同學們要留意身邊事物，及時捕捉校內外信息，記錄報道。
3、來稿請到實驗樓三樓廣播站辦公室，稿件上投時間截止於每周四下午離校前。
六、獎勵方法：
1、稿件一經採用每篇加1分/人次，上交未採用的每篇加0.5分/人次。累計10分以上，發以獎品。並把所得分數記入班級量化考核和個人德育成績。
2、每學期評出優秀播音員、優秀編輯、積極投稿者、積極投稿班級等，頒發榮譽證書。
七、結束語：
親愛的同學們，我們衷心地祝願：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真
誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。紅領巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧