1. 如何促進農村留守兒童數學家庭作業的有效完成
每天在課堂至於六點時間讓孩子完成作業。還有就是叫家長督促。或者給相應的懲罰，讓孩子自覺完成作業。
2. 留守兒童不完成家庭作業怎麼辦
^what should i do if the children which their parents are away from home don『t finish their homework？
祝開心~望及時採納~謝謝回^答 ^
3. 農村小學留守兒童家庭作業無人指導怎麼辦
老師上門指導
4. 如何督促留守兒童完成家庭作業課題
可以和孩子一起做，比如做數學計算的時候，和她一起算，然後算完了對答案，有錯的地方教她怎麼改正。作業多的話，多了一半講個笑話給孩子聽聽。
5. 如何有效地輔導留守兒童的作業
作業要堅持重質輕量，具體指導，嚴格要求
家庭作業的主要目的是培養孩子的學習自覺性，
認真完成作業的好習慣。其次才是對知識的鞏固和提高。學生的學習自覺性、方法的靈活運用、良好的習慣養成了，學習效果一定會上去。最後是作業要適量，作業多，必然造成學生怕做，即使做了，書寫也不好，正確率也不一定高。在限量的前提下，優中差，不同要求，尤其是時間要不超過半小時：時間長了，學生厭煩，短了達不到作業的目的。優生不
做簡單普通題，中等生不做過難題，差生只做基礎題。因此，教師要做到「三不」：不加量，不罰做，不責罵。鼓勵相鄰的非留守兒童與留守兒童做朋友，
互相幫助，
並通過他們獲取留守兒童家庭作業表現
的具體情況，以便更能有針對性地指導幫助。
生活上的照顧，促成情感交流
教師可以利用下午放學或節假日，走進基層、走進村子、走進農
戶（學生家裡），與他們同吃、同住、同勞動，進行家訪。只有深入
到學生家庭，在生活上予以關心照顧，促成有效交流，不僅獲取學生
更多的情況，
還能對學生進行單獨輔導。
只有在學生的生活和學習上
傾注了更多的關心和愛，
才能對學生對症下葯，
起到事半功倍的效果。
6. 怎樣培養留守兒童完成家庭作業的良好習慣
找原因對症下葯,先過問再簽名做到心中有數,應注重學生思維成長的培養,建立學生能自己完成家庭作業的信心,激發學生自查家庭作業的興趣。
7. 省內外對農村小學留守兒童家庭作業完成情況的調查研究的開題報告怎麼寫
省內外對農村小學留守兒童家庭作業完成情況的調查研究的
我
就
個你
來做的