A. 六年級上冊課內閱讀題答案
1、諷刺 周密
2、不怕 不怕 毅然 馬上 帶領 扛 背 測繪
3、遇到困難，他總是想：「這是中國人自己修築回的第一條鐵路，答一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。」
4、哪裡有劃線？
1、（1）從兩端同時向中間鑿進的辦法 居庸關山勢高、岩層厚
（2）中部鑿進法 八達嶺隧道長一千一百多米，有居庸關隧道的3倍長
3、體現了詹天佑卓越的才乾和勇於創新的精神。
2、沉默—沉靜 朦朧—模糊
只能回答到這了
B. 人教版六年級上冊課內閱讀答案
「b199709092」：您好。
以下為人教版六年級上冊課內閱讀答案：
1、給上面文字的最後一段加上標點。
那天臨走的時候，伯父送給我兩本書，一本是《表》，一本是《小約翰》。伯父已經去世多年了，這兩本書我還保存著。
2、寫出下面詞語的近義詞。
去世（逝世）團聚（聚會）羞愧（慚愧）保存（保管）
3、聯系文中內容解釋下面詞語：
囫圇吞棗：把棗兒整個兒吞下去。比喻讀書時不加分析地籠統接受。
張冠李戴：姓張的帽子戴到姓李的頭上。比喻弄錯了對象或弄錯了事實。
4、仿照例詞寫詞語：至少三個。
A、張冠李戴（帶反義詞）：（lz，這題我不保證答案是否正確）甜言蜜語、輕描淡寫、見多識廣。
B、馬馬虎虎（疊詞）：熙熙攘攘、吞吞吐吐、世世代代。
5、用——線劃出寫伯父的動作語言的句子，用~~~線劃出寫「我」的感受和變化的句子。從中你體會到了，伯父（幽默委婉）的批評及時教育了我，讓我讀書變得（認真），收到了良好的效果。
（橫線波浪線我不知）
1、按課文內容填空。7分
2、皮鞋匠聽著音樂，進行了（ ）。隨著描寫他想像的情景，樂曲聲由（輕幽舒緩）變得（），又變得（高昂激越）。用——線劃出他這時候想像的情景的句子。
3、皮鞋匠看著妹妹，進行了（ ），他想到妹妹（）。用～～～線劃出他這時候想像的句子
4、寫出近義詞：
清幽（清靜）恬靜（安靜）照耀（照射）陶醉（沉醉）蘇醒（清醒）
5、給多音字組詞：
彈tán(彈琴) 曲qū(彎曲)
dàn(導彈) qǔ(曲調)
- -、做不下去了，就這樣吧，至少比一樓好點，呵呵。實在太晚了，明天有空接著做。
C. 小學語文新課程課內選段閱讀訓練六年級上冊參考答案
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D. 蘇教版小學語文六年級上冊課內閱讀題答案
題庫
2.
鄭成功（節選）
荷蘭侵略者憑借高大堅固的鐵甲艦和艦上的大炮，
企圖負隅頑抗。
英勇的鄭軍官兵冒著敵人密集的
炮火，（架
駕
√
）著艦船向敵艦隊沖去。他們團團圍住敵艦，使敵人的大炮失去了威力。隨著「轟隆」
一聲巨響，所有的艦船都（
震
√
振）動起來，海面上掀起十幾丈高的水柱。原來是一個炮手（描
瞄
√
）
准敵艦放了一炮，剛巧打中了彈葯庫。
那艘敵艦被炸成許多碎片，飛向天空。敵人驚恐萬（壯
狀
√
），
敵艦隊亂作一團。
鄭軍官兵乘勢用鉤子鉤住敵艦，一個個跳了上去。
敵艦官兵無法逃脫，只好統統舉手投
降。
1.
這一段話主要寫
敵我兩支艦隊海上作戰的激烈場面。
2.
在短文中括弧內用「√」選擇正確的字。
3
．用
「
」畫出敵人表現的句子。
4.
這段描寫表現了鄭軍官兵的哪些特點呢？（兩點）
_
答：這段描寫表現了鄭軍官兵機智和英勇頑強。
___
5.「負隅頑抗」的意思是：
憑借險要地勢或某種條件頑固抵抗。
本文指敵軍依仗鐵甲艦和大炮而拚命反抗。
「負」的意思是
依仗、依靠
；「隅」的意思是
角落
。從文中可以看出，荷蘭侵略者依仗的是
高大堅固的
鐵甲艦和艦上的大炮
，而鄭軍官兵靠的是
機智英勇
取得戰爭的勝利。
6
、鄭軍官兵打敗敵人採取的是沖向軍艦
團團圍住
、
放炮打中彈葯庫
、
用鉤子鉤住敵艦
和上艦活
捉這些戰術。
7.
這段話主要是寫鄭軍官兵，為什麼還要寫敵人慘敗的情景呢？
答：通過對敵人潰不成軍、狼狽不堪的慘狀的描寫，是為了反襯出鄭軍官兵的英勇、機智