小學生課堂不聽課圖片

A. 二次元圖片上課不聽課的女生

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B. 小學生上課不聽課老師怎麼處理

教師首先要了解學生，與學生談心，深入了解上課不聽課的原因，對症下葯；教師要建立自己的威信；另外，教師上課不要只顧講課，要關注全班學生的動態，發現有學生開小差，要及時制止。

C. 小孩剛上一年級不聽課怎麼辦

小孩剛上一年級不聽課怎麼辦

孩子上課不專心聽講,有其自身的年齡特點.不少孩子有不會聽課的情況,也有的孩子對上課的內容不感興趣,所以不願聽講,再有,如果你的孩子平時很少受到老師的關注,而教師的批評正是一種關注,孩子的潛意識里想得到老師的關注,所以不認真聽講.在這種情況下,家長就要多費些心思了,根據他的個性特點,家長在家裡多採用新鮮、有趣、生動、形象的事物來吸引孩子的注意力,向他講述趣味性非常強的語文和數學及英語課；之後,通過對孩子的精神獎賞及物質獎勵來激發孩子的學習動機,並給予及時、積極的反饋；
鼓勵他提各種問題等來激發學習興趣；再有,當孩子遵照成人的意思做了一件他並不情願的事情時,也要對他及時鼓勵表揚,這樣能使他逐漸從自我中心中走出來,關注外界；此外,家長可以要求老師拍拍自己孩子的肩膀,摸摸孩子的頭,得到關注的孩子會感覺到自己在課堂的位置,從而會用心聽課的.
1．根據小學生年齡特點,上課時多採用新鮮、有趣、生動、形象的事物來吸引學生的注意力.如小動物、童話、實物等會使課堂生動活潑.另外也可適當增加活動性的內容,讓學生參加,會使他們的注意力集中到課堂上.

5．對於不認真聽講的小學生,平時應給予較多的關注.小學生都希望得到老師的關注,比如,平時交往中,摸摸學生的頭,拍拍學生的肩膀,都會讓他們感到自己在老師心目中是有位置的.在上課的時候,可以經常提問,讓他們回答問題可以有三個好處：一是可以使他們集中注意力聽課；二是可以促使他們思考問題；三是經常受到老師提問的學生,不會以不注意聽講或搞小動作而吸引老師的注意.

D. 小學生上課時總是忍不住發呆,擺弄自己的東西,聽課不認真,作為老師該如何處理

你要從學生的心理出發，為什麼會對你講的東西不感興趣，你該怎麼讓學生感興趣，或是與其他老師交流，是否每一門課都如此，與家長交流，了解學生的相關情況

E. 二年級學生在課堂上不聽課怎麼辦

二年級的學生就是小孩子嘛 在課上除了跟他們講課之外也跟他們溝通回溝通 不要乏味的只去將課答本 因為小孩子只想玩 所以一邊上課一邊像講故事一樣的去讓他們投入進來 不時的去誇某一個學生 這樣其餘的學生就會起攀比之心 都想得到老師的贊美 這樣也弄活了課堂的氣氛 同時也讓孩子得到了知識與快樂

F. 一年級孩子在課堂不寫字，不聽課，老師說話也不聽。 因為孩子之前一

孩子的習慣養成與所處的環境息息相關。榜樣的作用是無窮的。父母教育專孩子必須保證屬自己言行一致。如果父母一邊強調讀書的重要性，而另一方面他們卻從來沒有目睹父母認真地坐下來讀書的話，就會讓他們很迷茫。親子閱讀則有助於和孩子溝通感情。也就是說，應該嘗試著和孩子一起讀書，先帶著孩子讀，讀給孩子聽，慢慢地鍛煉著讓孩子讀給父母聽，和孩子一起享受讀書之樂。每天抽出一點時間和他聊天，不要老是講道理。孩子美術好，就讓他作為特長發展，美術開發想像力創造力。盡量處理好和班主任的關系，不要認為難以溝通就放棄了。要從理解和支持的角度為孩子爭取最好的教育環境。溝通在於技巧，每次需要溝通前，先思考好怎樣達到「有效」溝通！現說這么多吧，希望能夠有幫助。

G. 孩子在課堂不寫作業，不聽課怎麼辦

這主要是孩子不懂課中書中的內容和題目，沒有信心和做得來的能力，要從教會寫，讀，背，下功夫，只有孩子什麼都懂，才不怕上課，才有希望改變他的缺點，成為優秀學生。 指導意見： 循序教導如果還不起作用的話，試一試用獎勵的辦法和多誇獎表揚鼓勵等（但前提是孩子需要的獎勵如：一本故事書等，不能隨孩子想要什麼就給什麼，這樣會適得其反，讓孩子養成另一個壞習慣，一定要把握好分寸），記得孩子做的好了，哪怕是孩子有了一點點進步都要及時的給予肯定表揚，這樣孩子的這些小毛病就會慢慢改掉的，僅供你參考

H. 課堂上有些學生不聽課搗亂課堂，老師該怎麼辦

‍‍要看這個學生不聽課搗亂課堂是哪種具體表現。比如，這個學生愛睡覺，那就讓他站專著聽課屬；這個學生愛看閑書，那就把書給他收起來；如果他上課有小動作，愛玩什麼小東西，或者愛說話，那就讓他獨桌，放在最前面。如果這個學生愛油嘴滑舌、胡攪蠻纏，那就明確告訴他不許說話，他說話時讓其他學生都制止他。‍‍