『壹』 小學生三年級運動會接力拔河通通訊稿
三年級運動會拔河比賽通訊稿
激情三月，放飛活力青春，為進一步提高我校學生熱專愛祖國、朝屬氣蓬勃、健康向上的精神面貌，創建和諧校園，豐富廣大師生的業余文化生活，增強體質，團結奮進。三年級各班級少先隊策劃並舉辦了一次拔河比賽。出席本次活動的有某某校長，某某老師， 以及三年級各班班主任。比賽一開始歡呼聲、跺腳聲就融成一片。選手們鼓足了勁，紅耳赤，咬緊了牙， 用力抓緊大麻繩使勁往後拉，各個班組織成立自己的拉拉隊，為各班加油、助威、吶喊。此時此刻，我們的心緊緊連在一起，心裡有著共同的目標，為了共同的目標，我們一起努力一起奮斗著。經過精彩的半循環淘汰賽，半決賽和決賽，最終以 X班獲得第一名， Y班獲得第二名而告終。
本次活動不僅豐富了同學們的課餘生活，促進了各班級學生間的交流，還使他們認識到了團隊協作的重要性， 同時也增強了班級的
凝聚力，為今後我校更好的開展學生課余活動做了良好的鋪墊。 最後本次活動在同學們和老師的激情中圓滿完成。
三年級少先隊
2018 年 3月 XX 日
『貳』 三年級數學上冊--學習與評價答案 接力出版社
自己做吧，有不會的可以請教老師啊，不要什麼都靠答案，這樣是學不到知識的，你考試的時候難道也在知道里問答案嗎？
『叄』 育英小學三年級(下)一班接力日記總么寫
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思路分析]
日記,就是把自己一天的所見所聞所思所感,簡要地記錄下來.寫日記是一種很好的習慣,可以幫你記憶往事,經常能回顧小結,用以鞭策自己.另外,對於一個初學寫作者來說,寫日記還能為寫作積累素材,鍛煉你的寫作能力.
[解題過程]
按內容來說,日記可分為－－
生活日記－－記錄生活中與你有關的事情
學習日記－－記錄學習體會
工作日記－－記錄工作情況與體會
寫日記要注意以下幾個問題：
一、掌握好格式：
一般在第一行寫明某年、某月、某日和星期幾,還應該寫上天氣情況,如果是重要節日,也不妨寫上.具體格式如下：
2005年8月1日 星期一 建軍節 晴
二、不記「流水帳」：
日記,不能什麼都記.一個人從早到晚可能做了許多事,也可能遇到許多事,這些事不可能、也沒必要全記下來,而且會浪費大量的時間和精力.
記每一篇日記都得要有一個中心,要選取一天生活中重要而有意義的事來寫,即使一天沒有什麼重要或有意義的事,也應該選擇那些自己生活、學習中印象最深的來寫.除此之外,還可以通過日記談談學習、思想方面的收獲,以及生活中的某些啟示.只要我們認真觀察生活、勤於思考,對自己有個嚴格的要求,總可以寫出一些內容的.
三、內容要真空：
寫日記,要寫出自己的感受,寫出真情實感來.這樣的日記讀起來才會動人流暢.
如果在日記中寫些假話,或者為了完成老師和家長布置的任務,應付了事,說些不明不白的話,就失去了寫日記本的意義,甚至會影響你思想性格的正常發展,所以寫的內容一定要真實.因為是寫給自己看的,完全可以放開來寫.根據我的經驗,經常放開來寫的好處是,會使你的文筆變得特別的流暢.
四、要學會觀察生活：
生活豐富多彩,情趣盎然,無憂無慮.由於每個學生的性格和愛好的不同,表現出各自的生活情趣也不一樣.要想使自己的日記有內容寫,一定要愛自己的生活,積極參加校內外的集體活動,善於交往,善於思考,做一個有心人,不要玩起來只想到高興而已.要在遊玩中注意觀察,發現問題.要及時捕捉住生活中的真情實感,用准確的語言把它們記錄下來.
『肆』 小學生三年級語文全國版「寒假接力棒」標准答案 在線閱讀
問我
『伍』 寒假接力棒三年級上冊14頁猜一猜答案
張冠李戴
zhāng guān lǐ dài
【解釋】把姓張的帽子戴到姓李的頭上。比內喻認錯了對象，弄錯了事容實。
【出處】明·田藝蘅《留青日札》卷二十二《張公帽賦》：「諺雲：『張公帽掇在李公頭上。』有人作賦雲：『物各有主，貌貴相宜。竊張公之帽也，假李老而戴之。』」
【結構】主謂式。
【用法】用作貶義。比喻無意中弄錯了事實或對象。一般作謂語、狀語。
【正音】冠；不能讀作「ɡuàn」。
【近義詞】破綻百出、似是而非
【反義詞】無可非議、毫釐不爽
【例句】
(1)把李白的詩說成是杜甫的；這不是～嗎？
(2)這些人採用～手法；硬把物理學上的「相對論"說成是哲學上的「相對主義"。
【英譯】confuseonethingwithanother
『陸』 小學三年級數學接力賽12x4,()x3,()x6,()
小學三年級數學接力賽12x4=(16 )x3=( 8 )x6=(48 )
『柒』 三年級數學，小傑,小亮,小峰和小剛代表三1班參加學校4x100米接力賽,共有幾種不同的方法
這是有關排列的數學題。換一種說法是：
四個人排成一列，共有幾種排法。
排第一名的可能性有四種，第一名選定後，第二名有三種人選，第三名有兩種人選。則列式
4×3×2×1=24
一共有24種方法（排法）。
『捌』 三年級作文依然接力賽怎麼寫
陽光燦爛的星期五上午，我們拉薩路小學在五台山體育場進行了一場生機勃勃的「春季運動會」。整個運動會，我覺得一、二年級的「播種與收割」很精彩；而最令我激動的還是我們三年級的「迎面接力賽」。
快到三年級比賽時，魯老師把我們參加比賽的同學帶到塑膠跑道上，按照接力次序各就各位，我們的比賽激情一下子就燃燒起來了。隨著體育老師「開始」這兩個字，李澤華就一個箭步竄了出去，直朝我飛奔而來；在接棒的那一刻我的心都吊了上來，當我成功地接穩第一棒時，我使出全身力氣飛奔著，耳邊能聽到「呼呼」地風聲，我什麼也顧不了，只有跑，拚命地跑……越跑越快，在快接近接棒人時，我忽然想起葛依然對我說過的「你離接棒隊員一米的地方，減慢速度，讓接棒人能接穩一點」，於是我的速度開始慢了些。當我成功地將接力棒遞給第二棒的同學手中，我的心才平靜下來了。我嘆了口氣，開始好好看比賽，可誰知在王宗翰和李澤婷的交接棒出「問題」了，「砰的一聲」棒掉地了，我的心又吊了起來。直到最後一棒於瑞陽開始飛奔時，我的心才又平靜了些——他可是我們班的「飛毛腿」。但我還是很緊張，因為目前我們班在全年級位於第四。盡管於瑞陽在飛快地跑著，但能在僅僅的十米內，超過三人嗎？我心中疑惑著……只見他超過一個人，又超過一個人，可誰知這時三（7）班的同學到達終點了，我們班就成為了第二。
這個「第二」可是我們三（1）班所有同學的辛勤汗水換來的，因而我特別珍惜它。
『玖』 小學三年級體育計劃
三年級課時安排表：
三年級第二學期課時總共安排30個課時，安排如下：
第1課時：踢毽 短繩
第2課時：短繩 踢毽 廣播操
第3課時：籃球活動
第4課時：10米×4往返跑
第5課時：游戲「大魚網」 踢毽
第6課時：隊列練習 游戲：老鷹抓小雞 接力
第7課時：游戲 短繩
第8課時：游戲 30米冠軍賽
第9課時：游戲：障礙賽跑
第10課時：游戲：大漁網、黃河長江、繞物接力
第11課時：實心球 接力練習
第12課時：長繩 短繩
第13課時：實心球 短跑
第14課時：接力跑 實心球
第15課時：跳短繩
第16課時：實心球 接力
第17課時：各種運球練習
第18課時：籃球活動
第19課時：自然地形跑
第20課時：足球
第21課時：足球
第22課時：森林探險
第23課時：排球
第24課時：跳高
第25課時：原地側面投擲壘球
第26課時：壘球投擲
第27課時：多種游戲
第28課時：跳高
第29課時：視力、身高體重測量
第30課時：視力、身高體重測量
三年級教學進度表
周 數 起 訖 日 期 教 學 內 容
第1周 2.21-2.27 第1課時：踢毽 短繩
第2課時：短繩 踢毽 廣播操
第2周 2.28-3.6 第3課時：籃球活動
第4課時：10米×4往返跑
第3周 3.7-3.13 第5課時：游戲「大魚網」 踢毽
第6課時：隊列練習 游戲：老鷹抓小雞 接力
第4周 3.14-3.20 第7課時：游戲 短繩
第8課時：游戲 30米冠軍賽
第5周 3.21-3.27 第9課時：游戲：障礙賽跑
第10課時：游戲：大漁網、黃河長江、繞物接力
第6周 3.28-4.3 第11課時：實心球 接力練習
第12課時：長繩 短繩
第7周 4.4-4.10 第13課時：實心球 短跑
第14課時：接力跑 實心球
第8周 4.11-4.17 第15課時：跳短繩
第16課時：實心球 接力
第9周 4.18-4.24 第17課時：各種運球練習
第18課時：籃球活動
第10周 4.25-5.1 第19課時：自然地形跑
第20課時：足球
第11周 5.2-5.8 勞 動 節
第12周 5.9-5.15 第21課時：足球
第22課時：森林探險
第13周 5.16-5.22 第23課時：排球
第24課時：跳高
第14周 5.23-5.29 第25課時：原地側面投擲壘球
第26課時：壘球投擲
第15周 5.30-6.5 第27課時：多種游戲
第28課時：跳高
第16周 6.6-6.12 視力、身高體重測量
第17周 6.13-6.19 視力、身高體重測量
第18周 6.20-6.26 視力、身高體重測量