小學四年級語文科期終考試卷B

❶ 四年級期中測試語文B卷

讀書已成了我生活的重要內涵.我喜歡讀春季的鳥語花香,讀夏季的雷鳴專雨飄,讀秋季屬的梧桐落葉,讀冬季的冰封雪塑.還有課後,我和同學們常聚在一起,為梁山好漢喝彩,因火燒赤壁興嘆,隨黛玉葬花落淚,被保爾精神鼓舞,我們一起體味獨孤九劍後的超然境界,品悟金戈鐵馬後的歷史風雲,有時還會因分歧爭得面紅耳赤,而更多的時候則是會心一笑.
每個人,也許都會有類似的夢.我們無法丈量自己生活的長度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展,.總希望在浮塵半日的悠閑里,陪伴我們的,是一杯清茶,一卷好書；總希望喧囂繁復之後,留一隅書香,讓好友相聚往來吟唱……
面對讀書,我會快樂,我會努力,高揚知識的風帆,在時代競爭的大潮中,掛雲帆,濟滄海……

❷ 四年級小學數學:《學霸》第五單元測試卷b

小路寬2cm，是不是太窄了啊，墊著腳尖都沒法走路啊

答：小路的面積=修路後大正方形面積一菜地面積

2cm=0.02m

（40+0.02+0.02）×（40+0.02+0.02）-40×40

=40.04×40.04-40×40

=1603.2016-1600

=3.2016（平方米）

❸ 四年級上冊語文拓展型同步金試卷期末測試b卷(二)顏色的力量閱讀答案

一 你在日常生活中發現過"顏色的力量"嗎?試舉出一二例.
蔬菜大棚：夏天用白色材料蓋頂，反射版陽光；冬天卻改用權灰黑色材料蓋頂，吸收陽光。
二 找出文中過渡句：
1 你不信嗎？我先給你講一件事吧!
2 富蘭克林這是在干什麼呢？
3 結果怎麼樣呢？
4 於是，人們利用顏色的這個特性來改變環境，並且把它用到生產和日常生活中去。

❹ 小學四年級12.期中測試B卷的附題

10和15

❺ 四年級下冊語文ab卷答案三單元b

一、基礎知識：來23分
1、5分，每源2字1分。蜿蜒 捶背 愚蠢 罪惡 聾啞 2、3分，每2詞1分。 給(jǐ)予 憎(zēnɡ)恨 山澗（jiàn） ．．．骨髓(suǐ) 顫動（chàn） 蓑衣（suō） ．．．3、3分，每2詞1分。略
4、4分，每2空1分。（1）開卷有益 手不釋卷（2）三顧茅廬 初出茅廬（3）千山萬水 千言萬語 千辛萬苦 千方百計
5、8分，每1小題2分。答案略。 二、積累運用：18分 1、8分，每空1分。（1）各種興致 四季田園的各種興致 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家 （2） 沉穩而有規律 震撼 糟蹋 全由自己決定 我必須對自己負責 2、10分，每小題2分。（1）落木千山天遠大 （2）以及人之老 以及人之幼 （3）明日必有大雨到 （4）竹外桃花三兩枝 （5）一個願打，一個願挨
三、閱讀檢測：24分
（一）課內閱讀：12分 （1）3分，每1詞1分 答案略（2）2分 答案略
（3）4分，每1空2分 答案略 （4）3分 答案略
（二）課外閱讀：12分
1、3分，每1空1分。依然 突然 雖然
2、2分，答案略 3、2分，答案略 4、2分，答案略 5、3分 答案

❻ 2018年四年級上冊的語文AB卷的B卷期末沖刺的答案是什麼

語文是語復言以及文學、文化的簡制稱，語言包括口頭語言和書面語言；口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究准確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。

❼ 人教版四年級下冊語文期中試卷

一、我會寫。（8分）

kǎi xuán zuì è jià kāng gòng xiàn

（ ） （ ） （ ） （ ）

chén jì mǐn ruì yú chǔn zhàng ài

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、給加點的字選擇正確的讀音。（3分）

1、呼籲（xū yù） 氣喘吁(xū yù)吁

2、老師布置大家明天帶掃(sǎo sào)帚打掃（sǎo sào）衛生。

3、鬼子把雨來臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰（níng nǐng):你要撒謊，我把你的腦袋擰（níng nǐng）下來。

三、我會組詞。（6分）

熒（ ）福（ ）駐（ ）推（ ）繩（ ）削（ ）

螢（ ）蝠（ ）住（ ）維（ ）蠅（ ）哨（ ）

四、按要求寫詞語。（8分）

1、照樣子寫詞語。

例：不折不扣 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ）

2、寫上對應的成語。

知己知彼______________運籌帷幄________________

神出鬼沒 _______________四面楚歌_______________

____________ 攻其不備 ____________聲東擊西

五、給下面一段加上標點。（4分）

有一天 小青鳥的爸爸 媽媽對它說 你已經長大了 不能成天玩 應該去學本領了 小青鳥答應了 便離開爸爸 媽媽學本領去了

九年的時間白白地過去了 小青鳥一種本領也沒有學好 它天天悲哀地叫著 噢悔 噢悔 噢悔

六、填上恰當的詞。（4分）

（ ）的臉 （ ）的小路 （ ）地唱 （ ）地站

（ ）的光（ ）的歌聲 （ ）地盯 （ ）地笑

七、我可以用這些詞語各說一句話。（6分）

終於— __________________________________________________

居然— _________________________________________________

根本— _________________________________________________

八、照樣子，寫句子。（8分）

例：藍藍的天上飄著一朵朵白雲。

天上飄著白雲。

1. 吹著口哨的孩子迅速地穿過雜草叢生的空地。

2. _____________________________

3. 中午的太陽光火辣辣地照著遼闊的原野。

4. _____________________________

例：他解決了這道難題。

他把這道難題解決了。

這道難題被他解決了。

1、林務官砍了灌木叢，鋤了野草。

九、我能把句子補充完整 。（4分）

1、天上魚鱗斑，______________________________

2、螞蟻搬家蛇過道，______________________________

3、_________，_________秋霧陰，冬霧雪。

4、—————，晚霞行千里。

十、排列錯亂句子順序。（5分

（ ）金色的秋季來了，老榆樹在秋風中哼著豐收的曲子，將滿樹的葉子灑向大地。

（ ）我最喜愛校園東南角那棵老榆樹。

（ ）大雪紛飛時，老榆樹像一位巨人，傲然挺立在風雪中。

（ ）炎熱的夏季，驕陽似火，老榆樹用它茂盛的枝葉，為同學遮蔭。

（ ）在萬物復甦的日子裡，老榆樹換上了翠綠的春裝。

十一、開心閱讀。（14分）

提燈籠的小飛蟲

溫暖的夏夜裡，草叢里多麼熱鬧！有各種小蟲在唱歌，還有一閃一閃的小飛蟲，像提著燈籠在漫遊。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲。

它是你想捉到的最可愛的一種甲蟲。它不咬人，不蜇人，它的光是涼的，並不會燒你的手。

螢火蟲在地上產卵，剛剛孵出的小螢火蟲藏在地下，或是躲在爛木頭里。螢火蟲有很多種，有一種螢火蟲不會飛，還有一種螢火蟲特別大，放幾個在玻璃瓶里就很亮，可以用來照路。

科學家認為，螢火蟲發光是為了找到自己的夥伴，同時讓夜間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲。大多數夜間尋食的鳥兒都不喜歡吃發光的螢火蟲，它們看到發光的飛蟲就不去管了。

多年來，科學家們試圖發現螢火蟲發光的秘密，他們希望能造出同樣柔和的，不燒傷人的光來，為家庭和街道照明。

1. 給帶點的字選擇恰當的意思，在上面畫「√」。

漫遊（1）滿，遍（2）水過滿，漾出來（3）沒有限制，沒有約束

試圖（1）用繪畫表現出來的形象（2）計劃 （3）希望得到，謀取

2、找出下列詞語的反義詞。

溫暖——（ ） 熱鬧——（ ） 柔和——（ ）

3. 用「－－」畫出描寫「提燈籠的飛蟲」樣子的語句。

4. 螢火蟲的光有什麼特點？它為什麼要發光？

______________________________________________________________

5. 螢火蟲給了科學家怎樣的啟示？

______________________________

十二、作文。（30分）

題目： 的啟示

要求：1、把題目補充完整。

❽ 小學語文四年級下冊第三單元測試B卷（人教版）

班級 姓名 分數
一、看拼音寫漢字：
zhēn chá pǔ zhuō yú chǔn zhēng xiān kǒng hòu
( ) ( ) ( ) ( )
mǐn ruì huí bi zhàng ài xiǎng chè yún xiāo
( ) ( ) ( ) ( )
二、比較組詞：
蠅（ ） 維（ ） 嘲（ ） 揭（ ）
繩（ ） 難（ ） 潮（ ） 渴（ ）
三、選擇合適的詞語填空
（1）仔細 詳細
請你把經過的情形說得（ ）些。
他做什麼事情都很認真（ ）。
（2）嚴格 嚴厲
我們要（ ）遵守學校的一切制度。
誰膽敢侵犯我國領土，必須受到（ ）的懲罰。
（3）發明 發現
愛迪生經過反復實踐，終於（ ）了電燈。
考古工作者最近又（ ）了一座古墓。
四、組詞並造句：
熒（ ）
企（ ）
吁（ ）
五、把下面的詞語搭配起來：
深沉地 回答 靜靜地 望著
慢慢地 問 出神地 起床
粗魯地 走著 悄悄地 端詳著
懇切地 說 頑強地 學習
平靜地 入睡 仔細地 聽著
六、把句子補充完整
1、蝙蝠夜裡飛行，靠的不是 ，而是 。
2、黃河是世界上 最大的大河。
3、向導一邊走一邊發出悲嘆： 。
4、螞蟻搬家蛇過道， 。
七、擴寫句子
1、我們打掃衛生。
2、黃河黃。
3、陽光明媚。
八、閱讀，完成練習
大自然的現象——風
大自然真是千奇百怪，樣樣俱全。風就是其中的一種。
風對於我們並不陌生，它無時無刻不在我們的身邊走動。風像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會兒，又像凶神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀。總之，它是變化無常的。
那麼，風又是怎樣形成的呢？
其實很簡單。只要空氣流動，就會產生風。只不過，有時流動得快，有時流動得慢罷了。
地球上，有6個風帶：南、北信風帶，南、北東風帶和南、北西風帶。由於這6個風帶的緯度、方向和速度的不同，就會出現我們所說的不同種類的風。此外，風形成的因素還有地形的高低、氣候的冷暖等。
風對我們人類作出了巨大的貢獻。古代，勞動人民利用風的原理，給船加上風帆，於是，帆船就成溝通各大洋之間的主要交通工具。明代，鄭和七下西洋使用的帆船就有兩千多噸重，足以顯示當時造船業的高度發達及風的大作用。近代，由於熱機的發明，帆船的地位逐漸下降，但是，又由於現代「經濟危機」和「能源危機」的反復沖擊，帆船的地位又逐漸回升了。日本提出造五萬噸的帆船貨輪的方案，荷蘭也設想建設更大噸位的集裝箱船，將來，新型的帆船會乘風破浪地出現在遼闊的海洋上。
我國人民很早就利用風車磨面。現代，美國的一個研究機構，做了一個大風車，用來發電，其發電量足夠一個1500戶人家的村鎮使用。美國還想造功率更大的風力發電機構，來解決當前的「能源危機」。隨著科學的發展，人類利用風的原理，製造風洞，研究氣流，一定會有新的進展。
不過，風也有它有害的一面。美國出現過的黑風暴。曾席捲大半個美國，將3億噸優質土統統吹入了大西洋，給農業帶來巨大的損失。我國沿海的台風，墨西哥灣的以及加勒比海的颶風，都給當地人民帶來災害。
風是大自然的現象。它能給人類造福，也能給人類帶來災害。但是，人是大自然的主人，他們有能力改造自然，征服自然。隨著時代的進一步發展，相信不遠的將來，風一定會給人類帶來更大的幸福。
1、文章是怎麼寫風是變化無常的，請你把有關的語句抄寫下來。

2、風是怎麼形成的？

3、判斷：你認為正確的在括弧里畫「√」。
文章主要寫的是
風是變化無常的。（ ）
風是怎樣形成的。（ ）
風給我們人類帶來了哪些貢獻和傷害。（ ）
風的形成及風與人類的關系。（ ）
4、「隨著時代的進一步發展，相信在不遠繁榮將來，風一定會給人類帶來更大的幸福。」請你大膽的想像一下，不遠的將來，風會給人類帶來哪些幸福？要求舉例說明

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