小學社會實踐作業

⑴ 什麼叫小學生社會實踐

社會實踐活動是現在的小學生不可缺少的一門功課，它可以有效地補充課內的不足，讓他們充分認識社會，適應社會，並在活動中提高自己的能力。

1、激發學生的興趣，培養主人翁意識

興趣是一切力量的源泉，孩子們有了興趣，才會願意用心去體會、去感受，尤其在初次接觸實踐活動的低年級階段，如何選擇孩子們感興趣的主題，是順利開展活動的重要環節。

2、結合學生身心特點，培養道德情操

實踐活動的目的還是為了培養學生的能力，所以最終還是要從學生的實際出發，他們需要哪方面情感的補充，就參加哪方面的社會實踐。

(1)小學社會實踐作業擴展閱讀：

廣義的社會實踐是講人類認識世界、改造世界的各種活動的總和。即全人類或大多數人從事的各種活動，包括認識世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。

狹義的社會實踐即假期實習或是在校外實習。對於在校大學生具有加深對本專業的了解、確認適合的職業、為向職場過渡做准備、增強就業競爭優勢等多方面意義。也有些學生希望趁暑假打份零工，積攢一份私房錢。

留校勤工儉學、家教、零工等更側重經濟利益，是一些家庭困難學生的首要選擇；具有一定經濟基礎的學生選擇做義工、支教、支農，既鍛煉了能力，又奉獻了愛心。

更多學生則出是傾向於選擇和專業相關的單位實習（包括有償和無償），在中小學也有在實踐基地或軍訓基地的活動，亦稱「社會實踐」，主要是對於陶藝、手工、電腦、戶外拓展等進行訓練。

⑵ 小學生社會實踐活動表怎麼填

1.社區實踐活動過程;

2.背景;

3.活動目的:培養學生的獨立能力和團隊互助能力，提高學生社會實踐經驗，充實課外知識;

4.活動地點：老人院、街道、商場、家裡;

5.活動內容：看望孤寡老人、到街道掃地、除去亂貼廣告、幫居委會派發宣傳單、幫助父母搞衛生（做菜、拖地、掃地），裡面就是詳細內容;

6.總結：這個假期我感到非常有意義，做社會實踐確實很累，但那也是尋找幸福的一種途徑，能讓我們在勞動中實踐，體驗和理解父母的辛苦；培養我們不怕臟，不怕累的精神。而更多的，只有等到我們確實做過，才能體會各中真諦。特別令我感觸最深刻的是看望孤寡老人，讓我深深地感到他們需要關懷需要愛，也許他們脾氣有點壞，也許他們對我愛理不理，也許他們頭腦不清醒，也許他們耳朵不好使，我便耐心地和他們慢慢地說，關切地問他們的生活狀況，親切地叫他們一聲「爺爺、奶奶」，長時間的孤獨讓他們有一些封閉，要融化這層需要時間，我們給他們單調的生活送去一份歡笑、一點溫暖;

7.社區評價：本次社會實踐活動舉辦得很成功，學生很積極參與這次有意義的活動，讓同學們認識到關愛他人，理解他人，為父母為社會做出一份微薄之力。讓同學們認識到團隊合作精神，互相幫助，增進學生間的友誼。但同時會有些不足之處，如學生幫助老人做家務時、做菜，比較生疏，沒有一定的經驗，希望在日後的生活當中，要學會自立自理，不僅懂得照顧他人而且懂得照顧自己，不讓父母擔心牽掛;

⑶ 小學生社會實踐活動日記

暑假要結束了。有了開始，當然就有結束。開學了，我就又升了一專個年級了，初3了，時光屬飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學在一起了，真好。
開學了，我要學習更多的東西，更多地認識這個世界，更好地認識這個社會，一切既有趣又好玩，但是同時有好多作業，好多看不完的書。但是上學還是很好的，喜歡開學，喜歡在學校和同學們一起學習，一起玩……
知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之餘，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂而簡單的暑假生活，享受著，享受著……回憶著，回憶著……

⑷ 小學生的暑假作業中的社會實踐活動如何完成

是一個社會實踐的報告吧，我告訴你，有兩個選擇，你要是有空，那就親自去實踐，然後再寫下體會，這第二嘛，就好說了。就胡亂編點，靠譜就行，反正我們這個暑假的報告都是這樣周的，沒人有功夫實踐。你說呢

⑸ 小學生社會實踐活動作文怎麼寫

就在領通知書那天，老師像往常一樣給我們布置了暑假作業，並專門把綜合實踐活動的詳細資料發給了幾位同學，並叮囑我們要好好完成。我就是這幾個同學中的一個。我剛拿到單子，就迅速瀏覽了一遍，在紙張上僅有的幾道大題中，只有一道社會實踐活動「文明使者進社區」我一時想不出怎麼來完成。我一回到家以後，仔細想了想，覺得約幾個同學一起來完成好一些，畢竟人多，就不會感覺到不好意思了。我便開始和他們聯系，但打了幾次電話，每次不是不在家，就是出去玩了，所以我這項活動一直沒有完成。後來，我決定獨自行動，但卻一直沒有找到一個好機會。轉眼間，假期的第一個月就要過完了，我也漸漸忘了這件事。一天早晨，我正在睡大覺，一陣刺耳的「嘶嘶」聲把我從美夢中拉了出來，我便趕緊穿好衣服下了床，向陽台走了過去，想看個究竟。我趴在陽台上往下一看，啊！原來是幾位除草工人在修剪草叢，我看著看著，靈機一動，這不是一個絕妙的機會嗎！我可以幫助他們干一些力所能及的活兒，來完成綜合實踐活動。我迅速下了樓，立即協助除草工人干起了活，一位在幹活的老爺爺說：「小孩子懂什麼，別來搗亂！」我聽了，很不服氣，小孩子怎麼了，小孩子就不能做這些事了。我便拚命地幹了起來。老爺爺看我來真的了，便細心地向我講起了怎樣做省力，原來用手拿小掃把最好要拿在掃把的三分之一的位置上，用的力量是最少，而功效最大。我把一堆樹枝掃在了一起，便一手拿著掃把，一手拿著幾根樹枝往手推車上丟。可丟啊丟啊，用了好幾分鍾才丟了一半。老爺爺看不過了，讓我丟了掃把，拿雙手抱，我便聽從了他的話，效率高了許多，幾下就丟完了。除此之外，除草工人還告訴我了許多我聞所未聞的新方法，使我大開眼界。後來，我為了逞能，自己抱起了一大堆雜草。沒想到草里長滿了刺，我被刺了個正著。再看看我的腿，也是被樹叢里鋒利的小枝劃滿了小口子。現在我才知道了除草工人為什麼要在炎熱的夏季穿長褲工作了。不知不覺中，一個小時過去了，我已經汗流浹背。通過這次難忘的體驗，我了解到以前我們認為非常簡單的事，真正去做時，才能發現，原來是非常辛苦的。通過這次社會實踐活動，我還學到了許多書本上學不到的知識。同時，小區里的道路經過了我們的打掃，變得干凈了許多。我每次路過那裡，都感覺到無比的快樂。而且每次看著周圍的草木，我不禁會發出感嘆：「這兒真是太美了！」

⑹ 小學生社會實踐活動有哪些

比如：參觀展覽、觀察記錄爸媽做飯全過程、做社會調查、戶外活內動（陪同練習球類容運動）、慰問孤寡老人等一些力所能及的事。

一些學校或者第三方組織的活動，供參考

實踐活動的意義：理論聯系實際是黨的優良傳統和作風，教育與生產勞動和社會實踐相結合是黨的教育方針的重要內容，理論教育和實踐教育相結合是學生思想政治教育的根本原則。參加社會實踐，了解社會、認識國情，增長才幹、奉獻社會，鍛煉毅力、培養品格，對於加深對鄧小平理論和「三個代表」重要思想的理解，深化對黨的路線方針政策的認識，堅定在中國共產黨領導下，走中國特色社會主義道路，實現中華民族偉大復興的共同理想和信念，增強歷史使命感和社會責任感，具有不可替代的重要作用，對於培養中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人具有極其重要的意義。同時對於加強自身獨立性也有十分大的意義。

⑺ 小學生社會實踐活動方案

主題：廣告與我們的生活
活動目的:
1. 通過活動使學生初步了解廣告及其作用。
2. 初步培養學生收集、整理資料的能力。
3. 激發學生了解社會、關心社會的興趣。
活動過程:
（一）導入
通過多媒體資料或圖片向學生展示與學生生活、學習有關的廣告或廣告詞，引起學生的興趣，導入活動。
（二）活動的組織
1. 觀察。背景資料給學生提供了幾幅廣告圖片。先讓學生仔細觀察圖片，說說每幅圖上是什麼？它們是什麼形式的廣告？它們要告訴我們一些什麼信息？可採取小組討論的形式，讓學生暢所欲言，並通過閱讀「小資料」初步了解廣告。
2. 寫一寫、說一說。在學生充分討論、交流的基礎上，讓他們選出自己最喜歡、最不喜歡、印象最深的廣告填在表格里。教師可以引導學生說一說為什麼，以啟發學生進一步了解廣告的興趣。
3. 小調查。請學生在活動前詢問家裡人對廣告的認識，把他們喜歡的廣告填寫在表格中，使學生初步體驗「調查」的感覺。
4. 小設計。讓學生學習設計廣告，是想對培養學生創新意識作一點嘗試。教師應啟發學生充分發揮自己的想像力，但對學生的設計不必要求太高，只要意思明了，語句通順就可以了，關鍵是看有沒有創意。設計活動結束後可以組織學生進行展示、交流、評價。
5. 小診所。教師可以引導學生看書上提供的虛假廣告或自己收集的一些生活中的虛假廣告，引發學生討論：這樣的廣告你相信嗎？使學生初步知道並不是所有的廣告都可以相信。

⑻ 小學生社會實踐活動感想 字越少越好

寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。

正文內容：

這次的社會實踐收獲我認為以下四點是在實踐中缺少的。社會實踐報告在社會上要善於與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。

與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在社會中要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、 第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得 很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。

如哥哥所說的「在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。」實有誰一生下來就什麼都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。

戰勝自我，只有徵服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：「勇氣通往天堂 ,怯懦通往地獄。"工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

學校是一個教育我、培養我、磨練我的聖地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系於社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。身實踐，而不是閉門造車。

實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。