① 六年級上冊人教版科學期末試卷 答案2013
小學科學六年級上冊期末測試卷及答案
期末考試開始了，請同學們認真閱卷，認真答題
一、填空題：
1．像開瓶器那樣能繞著一個固定支點將物體撬起的簡單機械叫做_________。我知道的費力的杠桿有____________。
2．能直接生小動物，並用________喂養小動物的脊椎動物叫______________
我知道是哺乳動物。
3．人體自然形成的結構非常巧妙，_______ 、_________等部位都有拱形的保護。
4．不同的能量可以通過能量轉化器相互轉化。兩只手相互摩擦，我的手會感覺比較熱。在這個過程中發生了______轉化成______。而我們的小電動機是將_________轉化成__________。
5．用來提起重物的________和________組合在一起，就構成了滑輪組。
6．小電動機上的換向器起_________電流並轉換電流方向的作用。
7、提高材料的抗彎曲能力，我們可以通過增加材料的寬度，還可以增加材料的_______或改變材料的_________。
8、煤大多夾在岩層中，它是由______轉化而成的，它所具有的能量來自______.
9、1820年4月，科學家__________發現小磁針放在通電直導線旁會發生偏轉，右圖中小磁針偏轉的方向是_________
(填寫 「順時針」或「逆時針」 )
二、選擇題：（請將正確選項的編號填入括弧中）
1．石油、天然氣是幾億年前大量的（ ）經過復雜變化形成的
A、茂密的森林 B、低等的植物 C、低等的生物
2．為了保護生物的多樣性，國際上頒布《生物多樣性條約》，於1993年正式開始實施，並把每年的（ ）稱為國際生物多樣日-----------------（ ）
A．2月25日 B．12月5日 C．5月22日
3．下列植物中，屬於綠色不開花植物的是-------------------------（ ）
A．松樹 B．柳樹 C．苔蘚
4．材料的厚度和寬度，（ ）地影響材料的抗彎曲能力
A．同樣程度 B. 厚度更多 C.寬度更多
5．下列哪種情況最省力 （ ）。
A、 B、 C
6．下列不屬於脊椎動物的是------------------------------------（ ）
A．狗 B．螞蟻 C．金魚
7． （ ）的物體最不容易倒
A．上小下大、上重下輕 B、上小下大，上輕下重 C、上大下小，上輕下重
8．據說，阿基米德曾經對自己的國王誇口說：「只要在宇宙中給我一個支撐點，我能用一根長長的棍子把地球撬起來。」這在理論上是說得通的，他說明阿基米德已經掌握了（ ）省力的原理。
A．輪軸 B. 杠桿 C. 斜面
9．東北虎的腿和耳朵和比華南虎長得小，但個體卻長得比華南虎大，這是為了更好地--------------------------------------------------（ ）
A．捕獵食物 B．野外奔跑 C．適應寒冷
10．發電機發出的電力大小和（ ）無關。
A．轉動速度 B.轉動方向 C. 發電機大小
三、判斷題：（正確的用「√」錯誤的用「×」表示）
1．輪軸的輪越大，軸越小，用輪帶動軸轉動就能越省力。--------------（ ）
2．雞蛋近似於球形，因為這樣可使它更堅固。---------------------- （ ）
3．冬天，人們要蓋上厚厚的棉被，因為棉被能產生熱量。--------------（ ）
4．生物生存權是自然賦予的權利，也是人類所賦予的權利------------（ ）
5．拱在橋面下的大橋，是沒有外推力的，因此建橋時不需要考慮外推力。（ ）
6．聲音和光不能使物體運動，所以不是能量的形式 ----------------（ ）
7．三峽電站發出的強大電能是由水能轉化而來的-------------------（ ）
8．廣玉蘭會掉下黃色的葉子，所以它屬於落葉植物------------------（ ）
9．轉子通電後產生磁性，和小電動機外殼的磁鐵「同極相斥，異極相吸」，小電動就轉動以來了------------------------------------------（ ）
10．同樣粗細的螺絲釘，螺紋越密，擰起來就越費力----------------（ ）
1、把動物和所屬的相對應種類連起來6
泥鰍 大雁 豬 螞蟻 蝸牛 鵝
昆蟲類 魚類 哺乳類 鳥類
2、把生物的特徵和功能連起來
貓的眼睛和爪子 可鉤住動物的皮毛而散播各處
蓮的蓮蓬 適合於在水中游泳
鴨子的蹼腳 有載運果實漂浮水中而傳播的作用
蒼耳果實鉤毛 適合於夜間捕捉老鼠等動物
五、實踐與探究題：
1、小明做「紙的厚度與抗彎曲能力的大小」實驗結果記錄如下：
紙的厚度
一張紙
兩張紙
三張紙
四張紙
五張紙
抗彎曲能力的大小（放墊圈的個數）
預測
1
4
8
12
16
實測
2
8
15
25
40
（1）實驗中要改變的條件是：______________________________________。
（2）分析實驗數據，我發現：______________________________________。
2．在杠桿尺的右邊某一個位置掛上一串鉤碼，使杠桿尺保持平衡。並說明杠桿的用力情況
(1)
(2)
(3)
（1）的用力情況 _ （2）的用力情況 _____（3）的用力情況
3、下列甲、乙、丙三個實驗裝置圖，是某科學興趣小組同學設計的探究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關的實驗。請仔細閱讀題目並結合你學過的知識解答下列問題：（說明：甲、乙、丙三個實驗中所用的電池、導線、鐵芯都相同）
（1）他們先研究電磁鐵的磁力大小與纏繞在鐵芯上的線圈的圈數的關系，你認為他們應選擇圖中的哪兩個裝置進行實驗？。此實驗能得出：在線圈中相同時，線圈的圈數繞得越多，電磁鐵的磁力就越強。
（2）小明同學拿著一枚小磁針靠近甲裝置鐵芯下端，結果發現小磁針的S極被排斥，則可推測甲裝置中鐵芯的上端是極。要改變甲圖中電磁鐵南北極方向最簡單的方法是______________。
（3）他們在研究電磁鐵磁力大小與線圈中電流強度的關系，得到下面的實驗數據。
實驗次數
改變因素
測試結果
第一次
用一節新的干電池
1次吸住7枚大頭針
第二次
用二節新的干電池串聯起來
1次吸住17枚大頭針
第三次
用三節新的干電池串聯起來
1次吸住26枚大頭針
實驗中改變的因素是： ________________。
不改變的因素是：纏繞在鐵芯上線圈的 __________ 。
分析實驗中記錄在表格中的數據，歸納出實驗的結論是：
_____________________________________________________________________________。
② 人教版六年級上冊科學期末試卷 急急急
小學六年級科學第一學期期末考試試卷
題號 一 二 三 四 五 總分
得分
一、填空題。（20分）
1．滑輪在生活中的運用，如：旗桿頂端安裝的是 定滑輪 ，吊車的吊鉤上隨生物一起移動的是 動滑輪 ，大型起重機上安裝的是 滑輪組 。
2．像鐵塔那樣骨架式的構造通常叫做 框架 結構。
3．根據能源可否再生，將它分為 可再生 能源和 不可再生能源。
4．電磁鐵通電時產生 磁 ，切斷電流後 磁力消失 。
5．科學家根據動物骨骼的特徵，將動物分成 脊椎動物 和 無脊椎動物 兩大類。
二、選擇題。（請你將正確答案的字母填寫在題中的括弧內。）（30分）
1．下列簡單機械中不屬於輪軸的是（A ）。
A．鑷子 B．自行車車把 C．方向盤
2．下面不屬於斜面應用的是（ B ）
A．爬樓梯上樓 B．玩蹺蹺板 C．螺絲刀擰螺絲釘
3．人的腳能承受較大的重量，主要是因為（A ）。
A．腳骨組成拱形結構 B．腳骨的數量多 C．腳部肌肉發達
4．下面屬於不可再生的能源是（A ）。
A．煤 B．太陽能 C．地熱能
5．只改變電磁鐵線圈的纏繞方向，這時電磁鐵（ B ）。
A．南北極不變 B．南北極改變 C．磁力強弱發生變化
6．電燈在使用過程中把電能轉化為（ C ）。
A．光能 B．熱能 C．光能和熱能
7．當電池的兩極被導線直接連接在一起時，就會發生（
B ）。
A．斷路 B．短路 C．通路
8．猴多生活在炎熱的叢林，魚只能生活在水裡等事實說明 （C ）。
A．猴的生存本領差 B．魚的生活空間小
C．各種動物必須生活在一定的環境里。
9．下列植物中屬於開花植物的是（C ）。
A．蕨類 B．海帶 C．鳳仙花
10．下列動物中屬於脊椎動物的是（C ）。
A．螞蟻 B．蝸牛 C．鴿子
三、判斷題。（正確的在括弧內畫「√」，錯誤的畫「×」。）（ 20分）
（ × ）1．使用杠桿，一定能省力。
（ × ）2．雞蛋能承受較大的重量，是因為雞蛋皮很厚。
（ √ ）3．相同的材料改變了形狀，它們的抗彎曲能力也會發生變化。
（√ ）4．我們現在使用的能源絕大部分來自太陽。
（√ ）5．輪軸的輪越大，軸越小，用輪帶動軸轉動就能越省力。
（ × ）6．我們在上坡時感覺到斜面越平緩越費力。
（ √ ）7．電能可以轉化成其他形式的能量，其他不同形式的能量間也能夠轉化。
（ √ ）8．電磁鐵有南北極，而且南北極的位置是可以改變的。
（ √ ）9．生物的形態結構是與它們生活的環境相適應的。
（ × ）10．同一種生物不同個體之間存在的差異很小，所以會存在兩個完全相同的物體。
四、實驗題。（20分）
1．識圖題：（12分）
（1）在實驗中能發現使用圖1所示滑輪能_改變力的方向_但不能_省力____________。
（2）在實驗中能發現使用圖2滑輪能省力_____________但不能_改變力的方向_____________ 。
（3）在實驗中能發現使用圖3滑輪組既能改變力的方向__________ 又能___省力___________。
圖1 圖2 圖3
2．分析題：（8分）
在研究電磁鐵磁力大小與線圈中電流強度的關系時，在鐵芯及線圈圈數不變的條件下，小明通過實驗得到下面的實驗數據：
實驗次數 電池數 測試結果
第一次 用一節新的干電池 一次吸住7枚大頭針
第二次 用二節新的干電池串聯起來 一次吸住17枚大頭針
第三次 用三節新的干電池串聯起來 一次吸住26枚大頭針
根據實驗現象，請你分析：
（1）實驗中改變的因素是：電流強度 。
（2）不改變的因素是： 鐵芯大小、線圈圈數 。
（3）分析實驗中記錄在表格中的數據，歸納出實驗的結論是：
電流越強，磁力越大；電流越小，磁力越小 。
五、問答題：請你根據家鄉的實際情況，寫出幾條保護家鄉生物多樣性的措施。（至少3條）（10分）
1. 禁止人們偷獵。
2. 防止棲息地喪失。
3. 宣傳「保護動物」的意識。
4. 建立外來物種保護站
小學六年級科學參考答案
一、填空題。（每空2分，共20分）
1．定滑輪；動滑輪；滑輪組 2．框架
3．可再生；不可再生 4．磁性；磁性消失
5．脊椎動物；無脊椎動物
二、選擇題。（每題3分，共30分）
1．A 2．B 3．A 4．A 5．B 6．C 7．B 8．C 9．C 10．C
三、判斷題。（每題2分，共20分）
1．× 2．× 3．√ 4．√ 5．√ 6．× 7．√ 8．√ 9．√ 10．×
四、實驗題。（20分）
1．識圖題：（12分）
（1）改變力的方向（2分）；省力（2分）
（2）省力（2分）；改變力的方向(2分)
（3）省力（2分）；改變力的方向（2分）
2．分析題：（8分）
（1）電池的節數（2分）
（2）鐵芯及線圈圈數（2分）
（3）電磁鐵的磁力大小與使用的電池數量有關，電池少則磁力小，電池多則磁力大。（4分）
五、問答題。（10分）
答：（略）
③ 人教版小學六年級上冊科學第一單元試卷及答案2015
、填空題 1、放大鏡的放大倍數和 沒有關系,和 有關.2、荷蘭生物學家 製成世界上最早的可放大近300倍的 ,發現了 .3、英國科學家 最早在顯微鏡下發現了生物的 結構.4、用 能看到肉眼不能看到的微小生物.5、 是生物最基本的結構單位,也是生物最基本的 .二、判斷 1、微生物是生物,也由細胞組成.--------------------------------------------（ ） 2、人的最高視力也只能看清楚1/3毫米的微小物體 .-------------------（ ） 3、微生物對人類都是有害的.--------------------------------------------------（ ） 4、圓柱形和球形的器皿裝水也有放大功能.--------------------------------（ ） 5、鹼面是粉末狀的,它不屬於晶體物質.--------------------------------- -（ ） 三、選擇題 1、放大鏡的放大倍數越大,它的視野（ ）.A、越大 B、越小 C、不變 D、不能確定 2、世界上最早的顯微鏡是（ ）製成的,可以放大近300倍.A、列文虎克 B、巴斯德 C、羅伯特.胡克 D、阿波羅 3、電子顯微鏡已經可以把物體放大到 ( ) 倍.A、200 B、2000 C、200萬 D、20 4、蠅眼是（ ）.A、單眼 B、復眼 C、雙眼 D、不能確定 5、（ ）的建立,被譽為19世紀自然科學的三大發現之一.A、細胞學說 B、動力學 C、仿生學 D、植物學 6、蟋蟀的耳朵在 ( ).A、頭部 B、足內側 C、腹部 D、尾部 7、用顯微鏡觀察玻片標本時,玻片移動的方向和從目鏡里看到的方向 ( ) .A、相同 B、相反 C、無關 D、不能確定 8、把印有英文字母「b」的薄紙片放在顯微鏡下觀察,看到的圖像是英文字母（ ） •A、b B、q C、d D、p 9、如果將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋,滲出的（ ）及重金屬物質就會浸入土壤,污染地下水,進而通過食物鏈間接威脅到人類的健康.A、汞 B、鉛 C、鎘 D、砷 10、（ ）是人們常用的觀察工具之一.A、近視鏡 B、顯微鏡 C、遠視鏡 D、放大鏡 11、（ ）的發明是人類認識世界的一大飛躍,把人類帶入了一個微觀世界.小學六年級全科目課件教案習題匯總語文數學英語A、老花鏡 B、顯微鏡 C、近視鏡 D、平面鏡 12、英國科學家（ ）最早在顯微鏡下發現了生物的細胞結構.A列文虎克 B巴斯德 C羅伯特.胡克 D、阿波羅 13、兩個（ ）組合起來可以使物體的圖像放得更大.A、顯微鏡 B、凸透鏡C、平面鏡D、老花鏡 14、用（ ）能看到肉眼不能看到的微小生物 .A、老花鏡 B、顯微鏡 C、近視鏡 D、平面鏡 15下列物質中是晶體的有（ ） A、松香 B、玻璃 C、白糖 D、琥珀 四、連線題：將下列人物同他的成就連起來.袁隆平 第一個發現和提出「細胞」這個名稱 列文虎克 利用微觀技術對水稻進行改良,培育出了雜交水稻 羅伯特.胡克 第一個指出微生物同人類健康的關系 巴斯德 設計並製造出了能增進視力的眼鏡 培根 製成最早可以放大300倍的金屬結構的顯微鏡 五、實驗操作題.自製顯微鏡 1、所用的材料：2、製作過程：3、我的發現：答案：一、填空題 1、鏡片的直徑、鏡片的凸度 2、列文虎克、顯微鏡、微生物 3、羅伯特·胡克 4、顯微鏡 5、細胞、功能單位 二、判斷 1、 V 2、X 3、X 4、V 5、X 三、選擇 1、B 2、A 3、C 4、B 5、A 6、C 7、B 8、B 9、A 10、D 11、B 12、C 13、B 14、B 15、 C 四、連線題 1、將下列人物同他的成就連起來.袁隆平 第一個發現和提出「細胞」這個名稱 列文虎克 利用微觀技術對水稻進行改良,培育出了雜交水稻 羅伯特.胡克 第一個指出微生物同人類健康的關系 巴斯德 設計並製造出了能增進視力的眼鏡 培根 製成最早可以放大300倍的金屬結構的顯微鏡 五、實驗操作題.自製顯微鏡 1、所用的材料：放大鏡、卡紙、膠布、剪刀等 2、製作過程：1、將兩個放大鏡重疊在一起,調整放大鏡之間的距離,能看清晰放大物；2、在卡紙上標記出放大鏡的位置,並用卡紙捲住放大鏡；3、用膠布捆紮好,調整放大鏡的距離.3、我的發現：兩個放大鏡疊在一起可以看到更細小的東西.
④ 六年級人教版上冊科學期末考式卷
一、填空題（每空2分，共32分）
1．1820年，丹麥科學家奧斯特在一次實驗中，___________讓通電的導線靠近指南針，發現____________。就是這個發現，為人類大規模利用電能打開了大門。
2．電磁鐵是由_________和__________組成。
3．所有的用電器都是一個電能的____________，能夠把輸入的___________轉化成______________的能。
4．煤、石油、天然氣所具有的能量是存儲了__________年的太陽能，它們是___________的能源，用一點就少一點，我們正在耗盡這些能源。
5．昆蟲有_________對足，魚靠__________呼吸，鳥的身上長有_____________，哺乳動物是直接生小動物。
6．小草、玉米等生活在陸地上的植物，其根既要將植物________在土壤中，又要負責從土壤中__________供植物體生活。因此它們都有____________的根系。
二、判斷題（對的打「√」，錯的打「×」。每小題2分，共20分）
1．電磁鐵的磁力大小與線圈粗細長短沒有關系。（ ）
2．電磁鐵的磁力大小與鐵心粗細長短有很大關系。（ ）
3．自製的電磁鐵的導線很短，所以不太耗電。（ ）
4．有些物體工作可以不需要能量，如石頭從山頂向山下滾。（ ）
5．電動機是用電產生磁，再利用磁的相互作用產生轉動而獲得動力。（ ）
6．植物王國中，已發現的種類超過40萬種。（ ）
7．開花植物僅是植物王國中的一小部分。（ ）
8．昆蟲是動物王國中種類最多的，約佔80%。（ ）
9．北極狐生活在寒冷的北極，消耗的熱能較多，所以身體瘦小。
（ ）
10．人類只是生物大家族中的一員，應平等對待家族中的每一個成員。（ ）
三、選擇題（請將正確答案的番號填在括弧里，每小題3分，共9分）
1．食物中儲存的能量是（ ）
A．熱能 B．化學能 C．機械能
2．下列（ ）組植物不能進行光合作用。
A．開花植物 B．蕨類、苔蘚、藻類 C．菌類
3．仙人掌的葉子長成刺狀，是為了（ ）
A．防禦動物吃掉 B．減少水分蒸發
⑤ 人教版六年級上冊科學期末試卷
教科版六年級《科學》上冊期末重點復習題
第一單元
1、在工作時，能使我們省力或方便的裝置叫作機械。螺絲刀、釘錘、剪刀這些機械構造很簡單，又叫做簡單機械。
2、像撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿。它有三個點，用力的位置叫用力點，克服阻力的位置叫阻力點，支撐著杠桿，使杠桿能圍繞轉動的位置叫支點。
3、杠桿尺平衡時，左邊的鉤碼數乘以格數等於右邊的鉤碼數乘以格數。
4、當用力點到支點的距離大於阻力點到支點的距離時，杠桿省力。
當用力點到支點的距離等於阻力點到支點的距離時，杠桿不省力也不費力。
當用力點到支點的距離小於阻力點到支點的距離時，杠桿費力。
5、像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起，可以轉動的機械叫做輪軸。
6、在輪軸的輪上用力能夠省力，輪越大越省力。
7、像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個位置轉動而不移動的滑輪叫做定滑輪。可以隨重物一起移動的滑輪叫做動滑輪。 8、把動滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構成了滑輪組。
9、像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械叫做斜面，斜面可以省力。
10、斜面的坡度越小，在斜面上提升物體所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物體所用的力就大。螺絲釘的螺紋越密，旋進去就越省力。
11、鏈條與兩個齒輪嚙合，起到傳遞動力而使自行車運動的作用。
12、各種簡單機械的比較：
簡單機械 舉例
杠桿 省力杠桿 羊角錘、剪刀、開瓶器、切刀、核桃夾、
不省力也不費力 蹺蹺板、訂書機、天平
費力杠桿 筷子、鑷子、夾子、釣魚桿
輪軸 水龍頭、門把手、方向盤、扳手擰螺帽、螺絲刀擰螺絲
斜面 盤山公路、大橋引橋、螺絲釘
13、寫出各類型滑輪的作用。
滑輪類型 作 用
滑輪 定滑輪 改用用力的方向
動滑輪 省力
滑輪組 既省力又改變用力方向
14、自行車上的各部分應用了哪種簡單機械？
應用機械的位置 應用機械的類型 應用機械的位置 應用機械的類型
剎車 杠桿 腳蹬子 輪軸
車鈴的按鈕 杠桿 大齒輪和小齒輪 輪軸
後架上的彈簧夾 杠桿 車輪和車軸 輪軸
車把手 輪軸 車上的螺絲釘 斜面
1、在工作時，能使我們省力或方便的裝置叫做機械。螺絲刀、釘錘、剪子這些機械構造很簡單，又叫簡單機械。
2、杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉動的位置叫支點，在杠桿上用力的位置叫用力點；杠桿克服阻力的位置叫阻力點。
3、像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起，可以轉動的機械叫做輪軸。
4、像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動的滑輪叫做動滑輪。
5、像搭在汽車車廂上的木版那樣的簡單機械叫斜面。
6、我們認識的常用簡單機械有杠桿、滑輪、輪軸和斜面等。
7、滑輪可以根據能否隨重物移動分為定滑輪和動滑輪。其中可以隨著重物一起移動的滑輪叫動滑輪，動滑輪能省力，但不能改變力的方向；固定在支架上不能隨著重物移動的滑輪叫定滑輪，定滑輪不能省力，能改變力的方向。滑輪組，技能改變力的方向又能省力。
8、輪軸由一個較大「輪」和一個較小的「軸」組成，在「輪」上用力時省力。
9、自行車運用了輪軸、斜面、杠桿等簡單機械的原理，是一種比較方便的交通工具。
10、杠桿是否省力是由它的三個點的位置決定的，當用力點到支點的距離大於阻力點到支點的距離，杠桿省力；當用力點到支點的距離等於阻力點到支點的距離，杠桿不費力也不省力；當用力點到支點的距離小於阻力點到支點的距離，杠桿費力。
11、運用杠桿原理：鑷子、釘錘拔釘、老虎鉗、筷子、蹺蹺板、火鉗、剪刀
運用輪軸原理：汽車方向盤、扳手、水龍頭、螺絲刀刀桿和刀柄、門把手
運用斜面原理：斧子、盤山公路、螺絲釘螺紋、滑滑梯、菜刀、剪刀
運用滑輪原理：起重機吊重物、旗桿頂部裝置
12、會標出杠桿三個點的位置，會用線連接動滑輪、定滑輪和滑輪組。
第二單元
1、很多的房屋和橋梁都是依靠直立的材料(柱子)和橫放的材料(橫梁)支撐住的。它們受壓時，橫梁比柱子容易彎曲和斷裂，所以，如何增強橫梁抗彎曲能力是建築上很重要的問題。
2、增加橫梁的寬度可以增加抗彎曲能力；增加橫梁的厚度可以大大增加抗彎曲能力。要增加抗彎曲能力，增加厚度比增加寬度更有效。 3、改變材料的形狀，可以改變材料的抗彎曲能力。
4、改變薄板形材料的形狀，實際上都是減少了材料的寬度而增加了材料的厚度。雖然減少材料的寬度降低了一些抗彎曲能力，但增加了厚度，就大大增強了材料的抗彎曲能力。
5、拱形受到壓力時，能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分。拱形受到壓力時會產生一個向外推的力，能抵住這個力，拱就能承載很大的重量。
6、圓頂形可以看成拱形的組合，它具有拱形承載壓力大的優點，而且不產生向外推的力。球形在各個方向上都是拱形，這使得它比任何形狀都堅固。
7、生物體中的拱形：人的頭骨、拱形的肋骨、貝殼、烏龜的殼、雞蛋、接近圓形的水果。
8、骨架式的構造叫做框架結構。 9、三角形框架具有穩定性，利用三角形框架可以加固框架結構。
10、上小下大、上輕下重的物體穩定性好。11、框架結構鐵塔的特點上小下大、上輕下重、空氣阻力小。
12、橋面在拱下方的拱橋，橋板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。橋面被水平方向的力拉緊，還增加了橋面的抗彎曲能力。 13、鋼纜能承受巨大的拉力，人們用它建造鋼索橋，大大增加了橋的跨越能力。
1、紙包裝箱用的材料叫瓦楞紙。 2、像埃菲爾鐵塔這種骨架式的構造叫做框架結構。
3、平放的橫梁比立放的橫梁抗彎曲能力差。
4、拱形承載重量時，能把壓力向下向外傳遞給相鄰部分，拱形各部分相互擠壓，結合得更加緊密。拱形受壓會產生一個向外推的力，抵住這個力，拱就能承載很大的重量。圓形可以看成拱形的組合，它有拱形承受壓力大的特點，而且不產生向外推的力。
5、增加梁的寬度可以增加抗彎曲能力，增加梁的厚度可以大大增加抗彎曲能力。
6、要想提高紙的抗彎曲能力，可以增加紙的寬度，可以增加紙的厚度，也可以改變紙的形狀。
7、三角形和四邊形框架是最基本的框架，在這些最基本的框架中，經實驗比較發現三角形框架穩定性比四邊形框架好，所以建築物的框架結構以三角形框架為基本構造。
8、拱形抵抗彎曲的能力和抵住拱足的力的大小有關。
9、圓頂形可以看成拱形的組合，它具有拱形承受壓力大的優點，又沒有了拱形受壓時向外推的力。
10、球形在各個方向上都是拱形，這使得它比任何形狀都要堅固。
11、橋面在拱下方的拱橋，橋板拉住了拱足，抵消拱向外的推力，減少了橋墩的負擔。橋面也比較低而平坦，方便通行。
第三單元
1、1820年，丹麥科學家奧斯特把通電導線靠近指南針，發現通電導線可以產生磁性，為人類大規模利用電能打開了大門。 2、用線圈和指南針可以做成電流檢測器，檢測電池中有沒有電。
3、由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。
4、電磁鐵具有接通電流產生磁性、斷開電流磁性消失的基本性質。
5、做電磁鐵實驗時，因為用的導線較短，這個電磁鐵是很耗電的，不要把它長時間接在電池上。
6、改變電池正負極接法或改變線圈繞線的方向會改變電磁鐵的南北極。
7、電磁鐵的磁力大小與線圈圈數有關：圈數少磁力小，圈數多磁力大；電磁鐵的磁力大小與使用的電池數量有關：電池少則磁力小，電池多則磁力大；電磁鐵的磁力大小與線圈粗細長短、鐵芯粗細長短等因素有一定關系。
8、電動機由外殼（磁鐵）、轉子（鐵芯、線圈、換向器）、後蓋（電刷）組成。換向器的作用是接通電流並轉換電流的方向。
9、電動機是用電產生動力的機器。雖然大小懸殊、用途各異，但電動機工作的基本原理相同：用電產生磁，利用磁的互相作用轉動。
10、電能使各種用電器做各種運動、發光、發聲、發熱……我們把電具有的這種能量，叫電能。
11、能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。和運動有關的物體具有的能量叫機械能。燃料、食物和一些化學物質中儲存的能量叫做化學能。
12、所有的用電器都是一個電能的轉化器，能夠把輸入的電能轉化成其他形式的能：
用電器名稱 輸入的能量形式 輸出的能量形式
電燈 電能 光、（熱）
電視機 光、聲、（熱）
電冰箱 熱、（光、聲）
電吹風 風、熱、（聲）
空調 熱、（光、聲）
洗衣機 機械能、（光、聲）
取暖器 熱、（光）
電風扇 機械能、（聲）
13、電池是把化學能或光能轉化成了電能。 14、電能都是其他形式的能量轉化來的。
15、發明了發電機後，人們能把其他形式的能量轉化成電能：
用電器名稱 輸入的能量 輸出的能量形式
普通電池 化學能 電能
光電池 太陽能
蓄電池 化學能
水力發電站 水能
風力發電站 風能
火力發電站 化學能
16、煤是幾億年前植物被埋入地下，與空氣隔絕，在長期的的壓力、高溫的共同作用下，慢慢形成的。
17、石油和天然氣是幾億年前大量的低等生物經過長期、復雜的變化形成的。
18、煤、石油、天然氣所具有的能量是存儲了億萬年的太陽能。
19、煤、石油、天然氣是不可再生能源，用一點就少一點，我們正在耗盡這些能源。
20、現在的新能源有太陽能、風能、沼氣、地熱、核能等。
1、奧斯特在依次實驗中，偶爾發現了通電的導線周圍有磁場。
2、像這樣由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。電磁鐵具有接通電流產生磁性，斷開電流磁性消失的基本性質。
3、改變電池正負極接法和改變線圈繞線的方向會改變電磁鐵南北極。
4、電磁鐵的磁力是可以改變的。它與線圈圈數、電池數量、鐵芯粗細、線圈粗細長短等因素有關。圈數少磁力小，圈數多磁力大；電池少磁力小，電池多，磁力大。
5、電動機是用點產生動力的機器。它們雖然大小懸殊、構造各異，但工作的原理相同：用電產生磁，利用磁的相互作用轉動。
6、能量有電、熱、光、聲等多種形式。能量還儲存在食物、燃料中。和運動有關的物體的能量，叫機械能。能量還儲存在燃料、食物、和一些化學物質中，叫化學能。
7、風、流水、電、汽油都具有能量。風和流水具有機械能，電具有電能，汽油具有化學能。電能可以轉化成其他形式的能量，其他形式的能量間也能夠轉化。
8、小電動機是由外殼、轉子、後蓋三部分組成。
9、小電動機中的換向器的作用是接通電流並轉換電流的方向。
10、煤、石油、天然氣所具有的能量是存儲了億萬年的太陽能。它們是不可再生的能源。
第四單元
1、用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究植物。
2、科學家主要是根據植物的特徵對植物進行分類的。科學家把植物分為兩大類：開花植物和不開花植物。 3、在已經發現的40萬種植物中，開花植物約佔一半以上。
4、不開花的植物中，蕨類、藻類、苔蘚類和開花植物一樣，自己進行光合作用製造養料。
5、分類是研究動物的一種基本方法。
6、身體中有脊柱的動物叫脊椎動物，沒有脊柱的動物叫無脊椎動物。
7、動物的身體構造和生命活動特徵是科學家對動物進行分類的重要標准。
8、身體分為頭胸腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有三對足的動物是昆蟲；終生在水中生活，用鰓呼吸的動物是魚類；身體上長羽毛的動物是鳥類；直接生小動物，並用乳汁喂養小動物的是哺乳動物。
9、已發現的動物種類有150多萬種，是生命世界中類別最多的；其中昆蟲達到100多萬種，約佔80％。
10、物競天擇，適者生存。大自然就是運用這一法則選擇和淘汰著生物家族的一個個成員。
11、38億年前，地球上出現簡單生命體開始，到現在豐富多彩的生命世界，地球環境變化是重要原因。人類對於生物生存環境的改變和對一些動物的馴化也起到了重要作用。
12、自然選擇和人工選擇改變著生物，造就了生物的多樣性。
13、生物的多樣性是人類生存與發展的基礎；每一種生物也需要生活在生物多樣性的環境之中。
14、人類生活離不開植物：（1）提供給人類做食物；（2）供人類欣賞；（3）提供給人類做葯材；（4）人類可以用植物做成生活及學慣用品；（5）可以凈化空氣；（6）提供給動物做食物。
15、人類是生物大家族中的一員，我們理應平等對待家族中的每一個成員。
1、生物多樣性指的是地球上生物圈中所有的生物，即動物、植物、微生物，以及它們所擁有的基因和生存環境。它包含三個層次：物種多樣性、遺傳多樣性，生態系統多樣性。
2、「物競天擇，適者生存」大自然就是運用這一法則選擇和淘汰著生物家族的一個個成員。
3、身體中有脊柱的動物叫脊椎動物，沒有脊柱的動物叫無脊椎動物。
4、植物的分類方法很多，可以根據植物莖的質地軟硬分為草本植物和木本植物；也可以根據生活環境的不同分為水生植物和陸生植物；還可以根據有沒有花分成開花植物和不開花植物等等。
5、動物的分類方法很多，可以根據是家養的還是野生的，分為野生動物和飼養動物；也可以根據生活環境分水中游的，陸上走的和空中飛的，還可以根據有沒有脊柱分成脊椎動物和無脊椎動物。
6、像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣，身體上有六對足的動物是昆蟲。像金魚、鯉魚那樣，終生在水中生活，用鰓呼吸的動物是魚類。身體上長羽毛的動物是鳥類。直接生小動物，並用乳汁喂養小動物的是哺乳動物。 7、菌類不能進行光合作用來製造養料，而靠吸收其他生物或土壤里的營養來生存。
8、生物的形態結構是與它們所生活的環境相適應的。
9、自然選擇和人工選擇改變著生物，造就了生物的多樣性。
10、《生物多樣性條約》於1993年正式實行。每年的5月22日被稱為國際生物多樣性日。全世界已經有180多個國家是《生物多樣性條約》的締約國。
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