㈠ 小學五年級語文下冊智能訓練黃河出版社
一、積累運用（45分） 1．我會寫這些字詞（0.5×20=10分） àn liàn yōu yă jī fěng zhì kăo péng pài chéng fá ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） jiān yù shuài jùn qiào zhèng wěi qī ( ) ( )領 ( ) （ ） （ ）慘 2．我會分辨這些字並組詞：（0.5×8=4分） 鍵（） 疆（） 券（） 抑（） 健（） 僵（） 卷（） 仰（） 3．我會寫得更規范（3分） 介 錄 庸 仆 覆 典 4．我積累得最多（17分） ① ，聽取蛙聲一片。 ②燕雀不知天地高大， 。 ③ ，自知者明。 ④江河不洗古今恨， 。 ⑤欲把西湖比西子， 。 ⑥ ，一枝紅杏出牆來。 ⑦本學期，我積累了不少成語，有贊頌人物優秀品質的：一身正氣、 、 、 有描寫自然景物的；冰消雪融、 、 、 。 ⑧我們學過蘇軾的不少詩，我最喜歡他寫的《》 這首詩是這樣的： 5．我會修改這些句子（6分） ①我國是世界上最多的人口國家。 ②春天來了，桂花盛開，香飄十里。 ③來賓觀看了我們表演的精彩歌聲和節目。 6．口語交際（5分） 提示：小麗的奶奶退休後閑著沒事，便拖著年老多病的身體和鄰居們成天打麻將。小麗的媽媽勸說無效，小麗知道後便打電話勸說奶奶。她勸說時既講請了道理，又說明了打麻將的害處，話語還誠懇、和氣、耐心，請你將小麗說的話補充完整 小麗： 奶奶：我是奶奶。乖孫女，有事嗎？ 小麗： 奶奶：退休後悶得無聊，只是娛樂娛樂。 小麗： 奶奶：小孩子別管老人的事。 小麗： 奶奶：好啦，奶奶聽你的，以後不會再打了。 二、閱讀理解（25分） （一）（12分） 北京自然博物館的古生物大廳里，陳列著一具大象的骨架，這就是古代黃河象骨骼的化石。這具大象骨架高4米，長8米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安裝起來的。看，前端是三米多長的大象牙，接著是頭骨和下頜，甚至連難發現的舌骨也保存著。在一百多塊腳趾骨中，連三四厘米長的未端趾骨也沒有失掉。古代黃河象的骨架能夠這樣完整地保存下來，在象化石的發現史上是很少見的。人們站在骨架前面，似乎看到一頭大象正昂首闊步向前跑。 1．給下列詞語找近義詞（5分） 陳列——（） 完整——（） 保存——（） 似乎——（） 少見——（ ） ～～～～～～ 2．用「 」線畫出表現黃河象高大的句子，用「 」線畫出表現黃河象骨骼化石保存完整的句子。（2分） 3．判斷下列說法是否正確，正確的打「√」錯誤的打「×」（3分） （1）這段話的第一句可以縮為「古生物大廳里陳列著骨架化石」。 （） （2）「在一百多塊腳趾骨中，連三四厘米長的未端趾骨也沒有失掉。」這句中的「連」字不能去掉。 （） （3）「人們站在骨架前面，似乎看到一頭大象正昂首闊步向前跑。」因為這句中有比喻句「似乎」，所以這句話是比喻句。 （） 4．看，前端是三米多長的大象牙，接著是頭骨和下頜，甚至連很難發現的舌骨也保存著。（2分） （1）「三米多長」意味著 ，可見這頭大象具有 。 （2）「連……也……」可以看出這具象骨骼化石具有 特點，從這個關聯詞中可以體會出 的思想感情。 （二）心疼的太陽（13分） 「地球姑娘，臉兒黃黃！地球姑娘，頭發光光！地球姑娘，衣裳骯臟！」 光屁股星星孩子，遠遠地圍著地球姑娘，一個勁地齊聲唱著自編的兒歌。 地球姑娘聽著聽著，實在忍不住，「哇」的一聲大哭起來。哭聲驚動了太陽公公。 地球姑娘是太陽公公的掌上明珠。一聽到哭聲，太陽公公就大喊：「是誰欺負我的女兒？」 月亮阿姨告訴太陽公公，是星星們唱兒歌，把地球姑娘氣哭了。 太陽公公火冒三丈，舉起大手，要打星星孩子們的屁股。 「別，爸爸，他們沒唱錯！」地球姑娘挺溫柔地說。 「怎麼你真的『臉兒黃黃』呀？」太陽公公望著女兒，心疼地問。 「人類將森林大片砍伐，再也擋不住漫天風沙，大地成片成片變成沙漠，使我的臉變黃啦！」 「那你怎麼又『頭發光光』呢？」 「人類在大片草地上墾荒放牧，本來茂盛的草原，變成了不毛之地，使我頭發都快掉光啦！」 「那你怎麼又『衣裳骯臟呢』？」 「人類把各種有毒的污水放入江河，本來清澈見底的河流，如今黑得像墨汁一樣，我的衣裳越洗越臟啦！」 「過去，每逢宇宙千年選美大賽，你都是冠軍！如今……唉！」 太陽公公的話還沒說完，地球姑娘又抽泣起來。 遠處，又傳來了不懂事的星星孩子們的歌聲： 1．從文中摘錄3個成語。（3分） 2．在文章結尾處的橫線上補上相應的內空。（2分） ～～～～ 3．地球姑娘「臉兒黃黃」是因為什麼？用「 」在文中標出；地球姑娘「頭發光光」是因為什麼？用「 」在文中標出；地球姑娘「衣服骯臟」是因為什麼？用「 」在文中標出。（3分） 4．用一段話（50字左右）寫出自己讀了本文之後的感受。（3分） 5．本文選自同學們喜愛的雜志《小學生語文學習》，你平時還閱讀過哪些兒童報刊或課外書籍？請寫出兩至三種（2分） 三、習作：（30分） 題目：我是一個 的孩子 要求：1．把題目補充完整 2．抓住特點寫，用二、三件事寫出自己某一方面的好品質 3．語句通順，500字左右 參考答案： 一、1. 鍛煉 幽雅 譏諷 炙烤 澎湃 懲罰 監獄 率 俊俏 政委 凄 2. 略 3. 略 4. ①稻花香里說豐年 ②井不知江海遼闊 ③知人者智 ④天地能知忠義心 ⑤淡妝濃抹總相宜 ⑥春色滿園關不住 ⑦臨危不懼 鎮定自若 大智大勇 風和日麗 山光水色 山明水秀 ⑧略 5. 略 6. 略 二、1. 陳放 完好 保留 好像 罕見 2. 這具大象……大象牙 接著是……也沒有失掉 3. ①× ②√ ③× 4. （1）象年齡大 高大 （2）保存完整 驚嘆 （二）1. 掌上明珠 不毛之地 清澈見底 2. 地球姑娘，臉兒黃黃！ 地球姑娘，頭發光光！地球姑娘， 衣裳骯臟！ 3. 人類……使我的臉變黃啦 人類在大片草地上……頭發都快掉光啦 人類把各種有毒……衣裳越洗越臟啦 4. 重點要寫出保護環境，保持生態平衡 5. 略 三、略 希望能解決您的問題。
㈡ 小學五年級語文智能訓練拼音guαngquαn是什麼詞語
光圈。。。。
㈢ 五年級上冊數學智能訓練答案。
13、甲乙兩車同時從AB兩地出發，相向而行，甲與乙的速度比是4：5。兩車第一次相遇後，甲的速度提高了4分之一，乙的速度提高了3分之一，兩車分別到達BA兩地後立即返回。這樣，第二次相遇點距第一次相遇點48KM，AB兩地相距多少千米？
解：
將全部的路程看作單位1
因為時間一樣，路程比就是速度比
所以相遇時，甲行了全程的1x4/（5+4）=4/9
乙行了1-4/9=5/9
此時甲乙提速，速度比由4：5變為4（1+1/4）：5（1+1/3）=5：10/3=3:4
甲乙再次相遇路程和是兩倍的AB距離，也就是2
此時第二次相遇，乙行了全程的2x4/（3+4）=8/7
第二次相遇點的距離佔全部路程的8/7-4/9=44/63
距離第一次相遇點44/63-4/9=16/63
AB距離=48/（16/63）=189千米
14、甲從A地往B地，乙丙從B地行往A地，三人同時出發。甲首先遇乙，15分鍾後又遇丙。甲每份走70m，乙走60m丙走50m。問AB兩地距離、解：乙丙的速度差=60-50=10米/分那麼甲乙相遇時，距離丙的距離=（70+50）×15=1800米那麼甲乙相遇時用的時間=1800/10=180分鍾那麼AB距離=（70+60）×180=23400米
15、甲乙兩人同時從山腳開始爬山，到達山頂後就立即下山，甲乙兩人下山的速度都是各自上山速度的二倍，甲到山頂時乙距離山頂還有500米，甲回到山腳時，乙剛好下到半山腰，求從山腳到山頂的路程。解：下山速度是上山的2倍，那就假設一下，把下山路也看做上山路，長度為上山路的1/2速度都是上山的速度。那麼，原來上山的路程，占總路程的2/3，下山路程占總路程的1/3 甲返回山腳，乙一共行了全程的：2/3+1/3×1/2=5/6乙的速度是甲的5/6 甲到達山頂，即行了全程的2/3，乙應該行了全程的：2/3×5/6=5/9實際上乙行了全程的2/3減去500米所以全程為：500÷（2/3-5/9）=4500米從山腳到山頂的距離為：4500×2/3=3000米
㈣ 小學五年級數學智能訓練
有三塊草地，面積分別為4公頃、8公頃和10公頃。草地上的草一樣厚，而且長得一樣快。第一塊草地可供24頭牛吃6周，第二塊草地可供36頭牛吃12周。問：第三塊草地可供50頭牛吃幾周？
解：由題意4公頃草可供24頭牛吃6周，我們可以推出8公頃草可以供48頭牛吃6周。我們假設1頭牛1周吃一個單位的草，所以在（12-6）周內草場上的增長量是36*12-48*6=144個單位，所以1周草場的增長量為144/6=24個單位。由此我們可以計算出8公頃的草場上原來有36*12-24*12=144個單位的草。從而有10公頃的草場上原來有144*（10/8）=180個單位的草，10公頃的草場1周草地增量為24*（10/8）=30個單位。綜上所述，在10公頃的草場上一周之內長出來的草可以供30頭牛吃。草場上原來的草可以供剩下的牛吃。以供吃180/（50-30）=9周。
設每個入場口每分鍾可以進一個人，則
經過9分鍾共進入：3×9×1=27 人
經過5分鍾共進入5×1×5=25 人
平均每分鍾新增人數為：（27-25）÷（9-5）=0.5人
開門前9：00等待的人數為：
27-0.5×9=22.5人 或25-0.5×5=22.5 人 （人數半個只是計算的需要）
第一個觀眾到達的時間是：22.5÷0.5=45分鍾 之前即9：00－45分鍾為8：15分。
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㈩ 金鑰匙智能訓練期末沖刺100分五年級下冊數學專項分類提高答案
下列調查中，哪些用的是普查方式，哪些用的是抽樣調查方式？
（1）了回解一批空調的使用壽答命；
（2）出版社審查書稿的錯別字的個數；
（3）調查全省全民健身情況．
【答案】
（1）抽樣調查 （2）普查 （3）抽樣調查
為了了解家庭日常生活消費情況，小亮記錄了他家一年中7周的日常生活消費費用．數據如下(單位：元)：
230 l95 180 250 270 455 170
請你估算一下小亮家平均每年(每年按52周計算)的日常生活消費總費用.
【答案】
13000元
某校為了了解初一年級名學生每天完成作業所用時間的情況，從中對名學生每天完成作業所用時間進行了抽查，這個問題中的樣本容量是_______.
【答案】20