中小學教師職業道德規范測試卷

① 中小學教師職業道德規范競賽題教師熱愛學生的內容包括那些

1.要學會平視學生。2.學會用言行育人。3. 學會尊重、理解學生。4. 學會賞識、愛護全體學生。5.學會寬容、諒解學生。6.了解學生，因材施教。

② 如何提升中小學教師職業道德規范考試復習資料

在教師資格證的考試中，綜合素質裡面的教師職業道德規范占據了不小的分值比重。所以在備考中要尤為注意。教師職業道德規范在08年修訂的版本中共計六條，對其解讀如下：
第一、愛國守法。
這是教師這一職業的根本要求，所謂的愛國守法就是要求教師熱愛祖國，遵守法律。首先，站在公民的角度來說，熱愛國家、熱愛人民是每個人的本職工作。其次，遵守國家的法條亦是每個公民的行為准則。最後，作為一名教師，更要以身作則，為學生起到示範的榜樣作用。
第二、愛崗敬業。
這是教師職業的本質要求，所謂的愛崗敬業就是要求教師熱愛自己的崗位並履行自己的職責。首先，從職業角度來說，積極悅納自己，認同自己的選擇是做好工作的前提。其次，做一行就要做好，對自己所從事的職業要擔負起自身的責任，尤其是教師這樣一個重要而神聖的職業，應以履行自身職責為榮。
第三、關愛學生。
這是教師師德的靈魂，所謂關愛學生就是自覺地關注學生，對學生有耐心和愛心。作為一名教師，要做到關心愛護全體學生，做學生的良師益友，平等公正的對待每一名學生。
第四、教書育人。
這是教師的天職，所謂教書育人就是作為一名教師，不僅要教授學生知識，還要教會學生如何做人。符合教育性教學原則，在教學的同時還要教學生德育，使學生發展成德智體美勞全面發展的人。
第五、為人師表。
這是教師職業的內在要求，所謂為人師表就是要求教師以身作則，言傳身教，給學生起到榜樣作用。《論語》中說的好，「其身正，不令而行;其身不正，雖令不從」，所以在教育學生之前，教師先要在各個方面起到表率作用，去進一步影響學生。
第六、終身學習。
這是教師專業發展的不解動力。所謂終身學習是新時期的發展要求。「要給學生一杯水，教師要有一桶水」，這就要求教師要有足夠豐富的知識和經驗，在新的時期，教師還要做到隨時「添水」、「換水」以滿足學生對知識的需求，所以，學習應該是永不止步的。

③ 中小學教師職業道德規范的基本內容是什麼

中小學教師職業道德規范的基本內容：

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義。

二、敬業奉獻。忠誠人民教育事業，志存高遠，對工作高度負責，勤勤懇懇，兢兢業業，甘為人梯，樂於奉獻。

三、熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，維護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。

四、教書育人。實施素質教育，遵循教育規律，勇於探索創新，不斷提高教育教學水平。培養學生良好品德，塑造學生健全人格，啟發學生創新精神。

五、為人師表。知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌。謙虛謹慎，團結協作。平等對待學生家長，認真聽取意見和建議，不以粗魯言行對待家長。

六、終身學習。樹立終身學習理念，遵守教師培訓制度，不斷學習，與時俱進，自覺更新教育觀念，完善知識結構，潛心鑽研教育教學業務，不斷提高教書育人的能力水平。

(3)中小學教師職業道德規范測試卷擴展閱讀：

為貫徹落實黨的十七大精神和胡錦濤總書記「8.31」重要講話精神，進一步加強教師隊伍建設，全面提高中小學教師隊伍的師德素質和專業水平，在廣泛徵求意見的基礎上。

對1997年國家教委和全國教育工會聯合印發的《中小學教師職業道德規范》進行了修訂，於2008年九月一日由中華人民共和國教育部頒布實施。共計六條。

新頒布的《規范》基本內容繼承了我國的優秀師德傳統，並充分反映了新形勢下經濟、社會和教育發展對中小學教師應有的道德品質和職業行為的基本要求。

網路—中小學教師職業道德規范

④ 《中小學教師職業道德規范》(材料分析題)

1.愛國守法
熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
2.愛崗敬業
忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。
3.關愛學生
關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
4.教書育人
遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生發展。不以分數作為評價學生的唯一標准。
5.為人師表
堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
6.終身學習
崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。