小學高效課堂分組表_「分組合作學習」成為我市推動課堂教學改革打造自主高效課堂的重要舉措．某中學從全校學生中隨機抽取10

① 「分組合作學習」成為我市推動課堂教學改革，打造自主高效課堂的重要舉措．某中學從全校學生中隨機抽取10

（1）1-25%-25%-20%=30%，
故答案為：30%；
（2）100-30-35-5=30（人），
分組後學生學習興趣的統計圖如下：
5+5+5100=300（人）．
答：全校2000名學生中學習興趣獲得提高的學生有300人，「分組合作學習」大大提高了學生的學習興趣，要全力推行這種課堂教學模式．

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