小學二年級作業雲海

『壹』 小孩二年級，寫作業特別特別慢，每天晚上都要寫到10點多結束，急死了！有什麼辦法改善

您好，這是孩子注意力不能集中導致的，天津格萊德，兒童注意力訓練，希望能夠幫助到您。

『貳』 二年級的孩子每天作業要做到很晚，小學二年級真的有必要留那麼多作業嗎

有很多家長都會覺得現在的小孩子作業特別多，每天多要做到很晚。孩子做作業做得累，家長陪孩子做作業陪得也累。作為小學生到底該有多少作業？小學生有必要留那麼多作業嗎？這些問題並沒有很統一的答案，不同的學校、不同的學生情況都是不同的。

1，有的小學生晚上做作業做到很晚，大多數與個人的做題效率低有關。

家長應該讓孩子養成做作業的好習慣，作業沒完成一定不能看電視、玩手機。家長可以陪著孩子做作業，當孩子遇到不會的題的時候就可以第一時間向家長請教。一定要培養孩子的耐心和注意力，這對於提高孩子做作業的效率有很大的幫助。孩子做作業的效率提高了，肯定就不會做到很晚了。

『叄』 小學語文二年級 在括弧里填上恰當的量詞 一（）巨石 一（）大雁 一（）雲海 一（）楓林 一（）仙人

一塊巨石 一群大雁 一片雲海 一片楓林 一位仙人 一根火把 一盞燈籠 一朵荷花
小朋友，好好學習吧。。小學啊，幸福啊，羨慕你啊，我高中，學習好枯燥，好累啊。。真想和你一樣。。

『肆』 急：小學二年級作業，填空：（ ）的雲海

朦朧、含糊、優來雅、含混自、混沌。

一、朦朧

不清楚；模糊：暮色～。煙霧～。

引證解釋：迅 《書信集·致黎烈文》：「但《譯文》中插圖的模胡，是書店和印局應負責任的。」

二、含糊

不明確，不清晰：～其辭。他的話很～，不明白是什麼意思。

引證解釋： 陶斯亮 《一封終於發出的信》一：「許多朦朧的往事一下子涌到眼前。」

三、優雅

優美高雅：～的姿態。舉止～。

引證解釋：高雲覽 《小城春秋》第十二章：「 劉眉 用一種優雅的姿態把名片遞到 劍平 手裡。」

四、含混

模糊，不明確：～不清。言辭～，令人費解。

引證解釋：楊朔 《風暴》：「 趙區長 抓起窩窩頭，大口地吞食，語音含混地說：『 拴兒 ！這有件頂要緊的公事，你得立時傳去。』」

五、混沌

模糊，不分明。

引證解釋：魯迅 《兩地書·致許廣平一二六》：「但我也不來做教員，也不想說明別的原因之所在。於是就在混沌中完結了。」

『伍』 小學生二年級作業

正方形
平行四邊形
梯形
菱形

『陸』 小學二年級作業幫下載

作業幫下載是現在中小學生愛用的一款拍照搜題工具，作業幫由網路打造，為版學生之間的作業問權題和話題交流提供了一個平台。網路作業幫題庫強大，包含了全國小學、初中、高中教材里90%的題庫，同時有300萬學霸在線與你解題。遇到疑題難題，學生可以通過拍照、語音或者文字就能快速搜題解題，更能獲取解題步驟，就算身邊沒有老師家教也能輕松輔導作業。

1· 打開手機點瀏覽器。

2· 在瀏覽器點網路，輸入作業幫。

3· 點擊下載。

『柒』 急：小學二年級作業，填空：（ ）的雲海

翻滾的雲海
小學二年級語文第2課《黃山奇石》第三段中就有

『捌』 小學二年級練習冊作業

不對 題目是五角星的個數是菱形的2倍
五角星有4個 所以要畫2個菱形

『玖』 小學二年級作業：下面的圖案是怎樣得到的

第以個是平移得到的吧，第二個是由四個四分之一的圓對稱拼接得到的吧