⑴ 小學科學考題四年級
1.地球圍繞太陽公轉
2.眼睛接收事物折射的陽光
3.動物皮毛的顏色和周回圍環境的顏色相同
4.准備答5袋溫度相同的水，用耐高溫容器裝起來，再准備5支溫度計，將上述5種材料做成罩子罩在這五個容器上。一段時間後，將罩子拿開，同時將五隻溫度計放進容器里，測試哪種材料的罩子所罩的容器溫度最高，哪種材料的保溫性最好
5.向光性：將3盆生長情況大致相同的植物分別放在有單側光照射，所有方向都有光照射和沒有光照射的地方，相同的時間澆水，施肥。一段時間後有單側光照射的植物會向有光的方向生長，而沒有光照射和所有方向都有光照射的植物會豎直生長。
完畢，嘿嘿～
⑵ 小學四年級上冊科學課學到了什麼
四年級科學上復習
天氣
1、 天氣符號：（太陽）晴、（雲、半個太陽）晴天多雲、（一朵半雲）陰、（一朵半雲下面斜點）雨；風：（小旗下垂）0、（小旗飄起來一點）1、（小旗飄起來）2 。
2、 溫度：用°C表示攝氏，用°F表示華氏。
3、 溫度計的使用：輕拿輕放；液泡朝下；平視。
4、 用溫度計測量氣溫更准確。
5、 風向：是指風吹來的方向。（小草、小紙片飄向的相反方向就是風向。）
6、 八方：東、南、西、北、東北、東南、西北、西南。
7、 風向標的製作：把硬紙剪成箭頭箭尾，插入吸管兩頭固定，用大頭針穿過吸管中點插到鉛筆的橡皮擦上。
8、 雨量器的製作：在紙條上按10毫米間距刻上刻度，將紙條固定在透明的玻璃杯上。
9、 把雨量器放在陽台上測量（天）：10毫米：小雨，25毫米：中雨，50毫米：大雨，100毫米：暴雨。
10、雲分三類：積雲、層雲、卷雲。
11、積雲像棉花，低黑下雨；層雲多滿天，灰暗下雨；卷雲棉拉絲，冷天出現。
12、天氣諺語：朝霞不出門，晚霞行千里；久晴大霧陰，久陰大霧晴；天上鉤鉤雲，地上水淋淋；日暈三更雨，月暈午時風。等。
溶解
13、能溶解的物質有：鹽、糖、醋、酒精、膠水（慢）、高錳酸鉀等。（可蒸發分離出來）
14、不能溶解的物質有：麵粉、沙子、食用油等。（可過濾出來）
15、固體、液體、氣體：有部分可溶解和會沉浮。（空氣可注入到水中）
16、加快溶解的方法有：攪拌、搖動、粉碎、加熱、加大溶劑。
17、高錳酸鉀溶解現象：紫色液體雲霧狀散開。（實驗：燒杯、高錳酸鉀、小勺、水）
18、酒精燈的使用：打開燈帽；用火柴自下而上點燃燈芯；在外焰加熱；用燈帽蓋滅，拿起再蓋。（實驗：酒精燈、火柴）
19、喝生態水比喝純凈水、礦泉水安全健康。
聲音
20、聲音是由振動產生的。
21、不斷重復地做往返運動叫振動。
22、聲音的強弱叫音量，聲音的高低叫音調。
23、聲音的傳播：在固體中傳得最遠，液體中次之，氣體中最近。
24、耳朵的結構：外耳：耳郭、外耳道；中耳：鼓膜、聽小骨；內耳：耳蝸、聽覺神經。
25、呼吸系統：鼻孔、氣管、肺。
26、聲帶：女性短，音尖高；男性長，音粗低。
我們的身體
27、人的身體分為：頭、頸、軀干、四肢。
28、成人骨骼有：206塊，其中：頭：29塊，軀干：51塊，手臂：64塊，腿腳：62塊。（嬰兒骨骼更多）
29、骨骼作用：支撐保護；關節作用：靈活動作；肌肉作用：幫助運動。（人體有600塊肌肉）
30、體育運動能使我們的骨骼粗壯，肌肉發達，關節靈活。
31、運動會加快心跳和呼吸。（因為需要更多的氧氣）
32、消化系統：口腔、食道、肝胃、小腸、大腸、肛門。
33、器官聯系：空氣、呼吸器官獲得氧；食物、消化器官獲得養分；幫助運動。
34、運動之後應多喝水。
自己編寫的，有問題可以來問。
⑶ 科學四年級下冊的復習，要考試了
一、給詞語中斜體的字選擇正確的解釋
1．夢寐以求 ②做夢 ①睡覺 ②做夢 ③睡醒 ④躺著
2．愚不可及 ②比得上 ①到達 ②比得上 ③和 ④追上
3．魚貫而出 ②連貫 ①穿過 ②連貫 ③事例 ④進入
4．聚精會神 ①集中 ①集中 ②理解 ③會面 ④熟悉
5．不速之客 ④邀請 ①快 ②迅速 ③速度 ④邀請
6．不假思索 ③假如 ①不真實的 ②依靠 ③假如 ④假期
7．手不釋卷 ③放下 ①解釋 ②消除 ③放下 ④釋放
8．莫名其妙 ①說出 ②名字 ③名義 ④出名
9．笑逐顏開 ①驅趕 ②挨著（次序） ③追趕 ④隨著
10．拔地而起 ①抽出 ②高出 ③挑選 ④奪取
（二）語言運用
樹林里的樹 。有的像 ，有的像 ，還有的像 。走進這片樹林，你就像走進了 。
三、閱讀理解 短文一：國民黨主席拜謁（yè）中山陵(ling)
據新華社電 中國國民黨主席連戰率領中國國民黨大陸訪問團，27日上午拜謁了南京中山陵。這是兩岸分隔56年來中國國民黨主席首次親臨謁陵。
上午8時50分。
連戰一行抵達中山陵博愛廣場。早早來到這里等候的市民、遊客熱烈鼓掌。一位中年男子振臂高呼：「炎黃子孫歡迎你」「我們都是中國人」。連戰微笑著向兩側的歡迎人群不斷揮手。
從廣場到祭(jì)堂共有392級台階，連戰一行拾級而上。穿過上刻孫中山手書「博愛」二字的牌坊，連戰一行踏上墓(mù)道，來到陵墓的正門。仰視著門楣(méi)上孫中山「天下為公」的墨跡，連戰若有所思。
穿過陵門，到了碑亭，連戰凝視著亭內矗(chù)立的大石碑，神情嚴肅。
從碑亭繼續拾級而上，連戰一行來到祭堂。面對孫中山石刻坐像，連戰和訪問團全體成員肅然而立。
1．找出能概括短文主要意思的一段話。用「--------」劃下來。
2．寫出連戰從博愛廣場到達祭堂前需要走過哪些建築。
3．「一位中年男子振臂高呼：『炎黃子孫歡迎你』『我們都是中國人』。」從這位中年男子的言行中，可以理解到他_______________________________________________________的心情。
短文二：彩虹
①雨停了，天上有一座美麗的橋。
②爸爸，如果我提著你那把水壺走到橋上去，把水灑下來，不是我在下雨了么？我把雨灑在山上的果園里，你就不用挑水去澆了，你高興嗎？
③媽媽，如果我拿著你梳頭用的那面圓圓的鏡子，走到橋上去，天上不是多了一個月亮么？我拿著月亮照你梳頭，你高興么？
④哥哥，如果我把你系在門前樹上的鞦韆拿去掛在橋上，我坐著鞦韆盪來盪去，我的花裙子不是變成一朵彩雲飄來飄去么？你看見了，高興么？
1．第1自然段中的「橋」指的是 。
2．第3自然段中的兩個「月亮」意思一樣么？如果不一樣，它們分別指的是什麼？
3．模仿2、3、4自然段，以「妹妹」開頭，寫一段話。
短文三：
一隻小老鼠從一間房子里爬出來，看到高懸在空中、放射出①（ ）的太陽。它禁不住說：「太陽公公，你真是太偉大了！」
太陽說：「呆會兒烏雲姐姐出來，你就看不見我了。」
一會兒，烏雲出來了，遮住了太陽。
小老鼠又對烏雲說：「烏雲姐姐，你真是太偉大了，連太陽都被你遮住了。」
雲卻說：「風姑娘一來，你就明白誰最偉大了。」
一陣狂風吹過，雲消霧散，一片晴空。
小老鼠情不自禁道：「風姑娘，你是世界上最偉大的了！」
風姑娘有些悲傷地說：「你看前面那堵牆，我都吹不過呀！」
小老鼠爬到牆邊，十分景仰地說：「牆大哥，你真是世界上最偉大的了。」
牆皺皺眉，十分悲傷地說：「你自己才是最偉大的呀，你看，我馬上就要倒了，就是②（ ）你的兄弟在我下面鑽了好多的洞啊！」
果真，牆搖搖欲墜，牆角上跑出了一隻只的小老鼠。
1． 在括弧里填上合適的詞語。①光芒四射 萬丈光芒 ②因為 在於
2．請你歸納出短文的主要意思。
短文四：
在美國南方的一個小鎮，（ ）連日的雨雪交加，使鎮長家花園外的一條小路泥濘不堪。行走小路的人便改道穿花園而過，弄得花園里一片臟亂。
住在鎮長家裡的一位少年十分痛惜,便冒雨看護自己的花園，讓行人仍從花園外的泥濘小路通過。而鎮長呢，卻不聲不響地挑來石頭和爐渣，把那條泥濘的小路鋪好。於是行人不再穿過花園，而走那條鋪好的小路。
過後，鎮長對少年說：「其實幫助別人就是幫助自己！」
1．選擇合適的詞語，填在第一自然段的括弧里。（由於 盡管 特別是 ）
2．文中的哪句話概括了短文的主要內容？再把你的理解或體會寫下來。
新課標四年級語文下多音字練習
悶
mèn mēn
（悶雷）（悶熱）
號
háo hào
（號叫）（號召）
看
kān kàn
（看守） （看見）
稱
chèn chēnɡ
（稱心）（稱為）
把
bǎ bō
（一把)（刀把兒）
干
ɡān ɡàn
（干糧） （樹干）
劃
huá huà
（劃船） （計劃）
樂
yuè lè
（音樂）（快樂）
數
shǔ shù
（數不清）（數學）
縫
fénɡ fènɡ
（縫補）（縫隙）
似
sì shì
（似乎）（似的）
佛
fó fú
(大佛）（彷彿）
應
yīnɡ yìnɡ
（應該）（答應）
興
xīnɡ xìnɡ
（興奮）（高興）
模
mó mú
（模糊）（模樣）
重
chónɡ zhònɡ
（重新）（重要）
空
kōnɡ kònɡ
（天空）（空地）
鋪
pū pù
（鋪床）（當鋪）
塞
sāi sài sè
（塞車） （塞外） （堵塞）
著
zhe zháo zhuó
（走著）（著地）（著想）
折
zhē zhé shé
（折騰）（折斷）（折本）
號 háo hào
（號叫） （號召）
朝
cháo zhāo
（朝下）（朝陽）
曲
qū qǔ
（曲折）（歌曲）
片 piān piàn
（小圓片）（片面）
長
chánɡ zhǎnɡ
（長度） （長大）
和
hé hè
（和平）（響和）
處
chǔ chù
（處理）（好處）
覺
jué jiào
（覺得）（睡覺）
扇
shān shàn
（扇動）（風扇）
角
jué jiǎo
（角色）（角度）
當
dānɡ dànɡ
（當時）（上當）
惡
è wù
（凶惡）（可惡）
的
dí dì
（的確）（目的）
卷
juǎn juàn
（捲起）（試卷）
幾
jī jǐ
（幾乎） （幾個）
系
jì xì
（系鞋帶）（關系）
轉
zhuǎn zhuàn
（轉身）（轉動）
間
jiān jiàn
（中間）（間隔）
飲
yǐn yìn
（飲水）（飲馬）
發
fā fà
（發現）（頭發）
華
huá huà
（中華）（華山）
沒
méi mò
（沒有）（沉沒）
要
yāo yào
（要求）（要領）
泊
bó pō
（泊船）（血泊）
好
hǎo hào
（好人）（愛好）
剝
bāo bō
（剝花生）（剝削）
調
tiáo diào
（調節）（調動）
便
pián biàn
（便宜）（方便）
散
sǎn sàn
（散文）（分散）
還
hái huán
（還有）（還書）
為
wéi wèi
（為人）（因為）
據
jū jù
（拮據）（證據）
中
zhōnɡ zhònɡ
（中間）（中獎）
削
xiāo xuē
（削鉛筆）（剝削）
難
nán nàn
（困難）（災難）
扎
zhā zhá
（扎針）（掙扎）
圈
quān juàn
（圓圈）（豬圈）
吁
yù xū
（呼籲）（ 氣喘吁吁）
發
fā fà
（發現）（頭發）
掃
sǎo sào
（掃地）（掃把）
彈
dàn tán
（子彈）（彈琴）
悄
qiāo qiǎo
（悄悄）（悄然無聲）
冠
ɡuān ɡuàn
（雞冠花） （冠軍）
種
zhǒnɡ zhònɡ
（種子）（種瓜）
擰
nínɡ nìnɡ
（擰毛巾）（擰螺絲）
釘
dīnɡ dìnɡ
（釘子） （釘扣子）
臟
zānɡ zànɡ
（臟話）（肝臟）
撒
sā sǎ
（撒網）（撒種）
二、寫出下面雙引號表示的意義。
1、罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的「和平之花」。（ ）
2、說他「特別」，因為他愛魚到了忘我的境界。（ ）
3、他在學校念書的時候，同學們就稱他為「辯論家」。（ ）
4、像這樣一條多災多難的禍河，怎麼能成為中華民族的「搖籃」呢？（ ）
5、人們都說：「桂林山水甲天下。」（ ）
6、父親教我在石板上甩出「糖風」來。（ ）
7、那隻先出來的幼龜，原來是龜群的「偵察兵」。（ ）
8、可是一查黃河近2000年來的「表現」，卻叫人大吃一驚。（ ）
9、德國有個林務官，剛上任，就下了一道命令：把森林「打掃」干凈。（ ）
10、科學家仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的「流線型」。（ ）
11、孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂「藍盔」。（ ）
12、我喜歡花港，更喜歡「泉白如玉」的玉泉。（ ）
13、好心對待你，你卻要殺我！老話確實講得不錯，真是「恩將仇報」。（ ）
寫出下面雙引號表示的意義。
1、罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的「和平之花」。（ ）
2、說他「特別」，因為他愛魚到了忘我的境界。（ ）
3、他在學校念書的時候，同學們就稱他為「辯論家」。（ ）
4、像這樣一條多災多難的禍河，怎麼能成為中華民族的「搖籃」呢？（ ）
5、人們都說：「桂林山水甲天下。」（ ）
6、父親教我在石板上甩出「糖風」來。（ ）
7、那隻先出來的幼龜，原來是龜群的「偵察兵」。（ ）
8、可是一查黃河近2000年來的「表現」，卻叫人大吃一驚。（ ）
9、德國有個林務官，剛上任，就下了一道命令：把森林「打掃」干凈。（ ）
10、科學家仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的「流線型」。（ ）
11、孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂「藍盔」。（ ）
12、我喜歡花港，更喜歡「泉白如玉」的玉泉。（ ）
13、好心對待你，你卻要殺我！老話確實講得不錯，真是「恩將仇報」。（ ）
寫出下面雙引號表示的意義。
1、罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的「和平之花」。（ ）
2、說他「特別」，因為他愛魚到了忘我的境界。（ ）
3、他在學校念書的時候，同學們就稱他為「辯論家」。（ ）
4、像這樣一條多災多難的禍河，怎麼能成為中華民族的「搖籃」呢？（ ）
5、人們都說：「桂林山水甲天下。」（ ）
6、父親教我在石板上甩出「糖風」來。（ ）
7、那隻先出來的幼龜，原來是龜群的「偵察兵」。（ ）
8、可是一查黃河近2000年來的「表現」，卻叫人大吃一驚。（ ）
9、德國有個林務官，剛上任，就下了一道命令：把森林「打掃」干凈。（ ）
10、科學家仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的「流線型」。（ ）
11、孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂「藍盔」。（ ）
12、我喜歡花港，更喜歡「泉白如玉」的玉泉。（ ）
13、好心對待你，你卻要殺我！老話確實講得不錯，真是「恩將仇報」。（ ）
寫出下面雙引號表示的意義。
1、罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的「和平之花」。（ ）
2、說他「特別」，因為他愛魚到了忘我的境界。（ ）
3、他在學校念書的時候，同學們就稱他為「辯論家」。（ ）
4、像這樣一條多災多難的禍河，怎麼能成為中華民族的「搖籃」呢？（ ）
5、人們都說：「桂林山水甲天下。」（ ）
6、父親教我在石板上甩出「糖風」來。（ ）
7、那隻先出來的幼龜，原來是龜群的「偵察兵」。（ ）
8、可是一查黃河近2000年來的「表現」，卻叫人大吃一驚。（ ）
9、德國有個林務官，剛上任，就下了一道命令：把森林「打掃」干凈。（ ）
10、科學家仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的「流線型」。（ ）
11、孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂「藍盔」。（ ）
12、我喜歡花港，更喜歡「泉白如玉」的玉泉。（ ）
13、好心對待你，你卻要殺我！老話確實講得不錯，真是「恩將仇報」。（ ）
寫出下面雙引號表示的意義。
1、罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的「和平之花」。（ ）
2、說他「特別」，因為他愛魚到了忘我的境界。（ ）
3、他在學校念書的時候，同學們就稱他為「辯論家」。（ ）
4、像這樣一條多災多難的禍河，怎麼能成為中華民族的「搖籃」呢？（ ）
5、人們都說：「桂林山水甲天下。」（ ）
6、父親教我在石板上甩出「糖風」來。（ ）
7、那隻先出來的幼龜，原來是龜群的「偵察兵」。（ ）
8、可是一查黃河近2000年來的「表現」，卻叫人大吃一驚。（ ）
9、德國有個林務官，剛上任，就下了一道命令：把森林「打掃」干凈。（ ）
10、科學家仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的「流線型」。（ ）
11、孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂「藍盔」。（ ）
12、我喜歡花港，更喜歡「泉白如玉」的玉泉。（ ）
13、好心對待你，你卻要殺我！老話確實講得不錯，真是「恩將仇報」。（ ）
寫出下面雙引號表示的意義。
1、罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的「和平之花」。（ ）
2、說他「特別」，因為他愛魚到了忘我的境界。（ ）
3、他在學校念書的時候，同學們就稱他為「辯論家」。（ ）
4、像這樣一條多災多難的禍河，怎麼能成為中華民族的「搖籃」呢？（ ）
5、人們都說：「桂林山水甲天下。」（ ）
6、父親教我在石板上甩出「糖風」來。（ ）
7、那隻先出來的幼龜，原來是龜群的「偵察兵」。（ ）
8、可是一查黃河近2000年來的「表現」，卻叫人大吃一驚。（ ）
9、德國有個林務官，剛上任，就下了一道命令：把森林「打掃」干凈。（ ）
10、科學家仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的「流線型」。（ ）
11、孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂「藍盔」。（ ）
12、我喜歡花港，更喜歡「泉白如玉」的玉泉。（ ）
13、好心對待你，你卻要殺我！老話確實講得不錯，真是「恩將仇報」。（ ）
寫出下面雙引號表示的意義。
1、罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的「和平之花」。（ ）
2、說他「特別」，因為他愛魚到了忘我的境界。（ ）
3、他在學校念書的時候，同學們就稱他為「辯論家」。（ ）
4、像這樣一條多災多難的禍河，怎麼能成為中華民族的「搖籃」呢？（ ）
5、人們都說：「桂林山水甲天下。」（ ）
6、父親教我在石板上甩出「糖風」來。（ ）
7、那隻先出來的幼龜，原來是龜群的「偵察兵」。（ ）
8、可是一查黃河近2000年來的「表現」，卻叫人大吃一驚。（ ）
9、德國有個林務官，剛上任，就下了一道命令：把森林「打掃」干凈。（ ）
10、科學家仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的「流線型」。（ ）
11、孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂「藍盔」。（ ）
12、我喜歡花港，更喜歡「泉白如玉」的玉泉。（ ）
13、好心對待你，你卻要殺我！老話確實講得不錯，真是「恩將仇報」。（ ）
還有哦
⑷ 小學四年級科學統考復習資料
湖 州 精 銳 為您解答：
1-1．我們每天都能感覺到天氣帶來的變化， 天氣影響著地球上的一切生物。 1-1． 天氣是指我們居住的地區，在某個時間的 大氣狀況。 1-1．我們可以通過 雲量、降水量、氣溫、風向和風速等天氣特徵來描述天氣。（溫度、風向和風速、降水、雲量）是天氣觀察中的重要數據。 1-2．記錄每天各種天氣現象的表格叫做 天氣日歷。 1-2．在我們的天氣日歷中，一般要記錄 日期和時間、雲量、降水情況，氣溫、風向和風速 。如果有雲，還要記錄雲的類型。 1-2．觀察天氣應該在每天的 同一時間、 同一地點。 1-3．使用溫度計時，要等到溫度計里的液柱停止上升或下降後，才能讀數。 1-3． 氣溫是指 室外陰涼通風地方的溫度，這個地方的溫度才能反映當地的氣溫。 1-3．測量氣溫時應該選擇室外陰涼、通風的地方。每天同一時間、同一地點來測量 1-4．風可以通過自然界中的事物來感知，可以用風向和風速來描述。 1-4．風向是指 風吹來的方向。風向可以用風向標來測量，風向標箭頭所指的方向就是風向。我們一般用8個方位來描述風向。 1-4．風的速度是以風每秒行進多少米來計算的。風速儀是測量風速的儀器。氣象學家把風速記為13個等級。在我們的天氣日歷中可以用簡化的風速等級來劃分風速，即無風是0級、微風是1級、大風是3級。 1-5．降水是天氣的一個基本特徵，測量記錄降水量的單位是毫米。 1-5．降水的形式很多，常見的有 雨、雪、冰雹等。 1-5．雨量器是測量降水量多少的裝置。雨量器的集水漏斗用來收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我們可以用 直筒透明杯子來做雨量器。 1-6．雲實際上是由無數的 小水滴或小冰晶組成的，雲可以看作是天上的霧。 1-6．根據雲量的多少，天氣課分為 晴天、多雲和陰天。雲在天空中是會變化的，不同的雲預示著不同的天氣。 1-6．不同的天氣狀況怎樣劃分呢？一種簡單的方法是：把天空當做一個圓，平均分成4 份，把 看到的雲量填充到這個圓里，按照雲在天空中所佔的多少進行區分。 1-6．氣象學家在對雲進行描述時，通常根據雲高度和形狀把雲分成三類：積雲、層雲和卷雲 。 1-6．靠近地球表面的扁平層狀雲是 層雲，它通常是 灰色的。層雲變厚，就是雨層雲，將會出現 毛毛雨、大雨或雪。 1-6．高於雲層，看上去像棉花堆一樣的雲叫做 積雲。積雲通常和晴好天氣聯系在一起。積雲發展成 積雨雲，形成 雷陣雨。 1-6．纖細的羽狀雲是 卷雲，卷雲是由 微小的冰晶組成。 1-7．對天氣信息進行整理、總結和分析，可以幫助我們 認識天氣的某些特徵， 了解天氣變化的 一些規律。 1-7．一個月的天氣變化 不能代表這一年的氣候特點。 2-1．溶解的特徵：物質在水中化成了 肉眼看不見的微粒， 均勻分布在水中，並且不能用 沉降或 過濾的方法分離出來。 2-1．過濾實驗中用到的器材有： 鐵架台、漏斗、過濾紙、玻璃棒、燒杯。 2-1．做過濾實驗時，要注意「 一貼、兩低、三靠」。（一貼： 濾紙緊貼漏斗內壁。兩低： 濾紙低於漏斗邊緣， 濾液低於濾紙邊緣。三靠：傾倒濾液的燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒緊靠三層濾紙 ， 漏斗末端緊靠承接濾液的燒杯內壁。） 2-2．高錳酸鉀是 紫黑色的固體小顆粒，常被用來消毒和防腐，但 不能用手直接取，需要用小匙來取。 2-2．高錳酸鉀進入水中時的狀態：極少數溶解，沉入水底 。輕輕搖晃杯子以後： 水底的高錳酸 鉀減少了，杯中的液體變成紫色。 充分攪拌高錳酸鉀後： 全部溶解、變成了均勻分布、紫色透 明的高錳酸鉀溶液。 2-2．觀察和區別「物質在水中是否溶解」的方法有： 顆粒大小的變化、在水中是否均勻分布 、是否有沉定 、能否用 過濾的方法分離。 2-3．膠水或洗發液進入水中的狀態：先 浮在水面，再 下沉，然後一縷縷的 擴散，輕輕攪拌 部分 溶解，充分攪拌 全部溶解，最後變成膠水或洗發液溶液。 2-3．食鹽、小蘇打、高錳酸鉀、膠水、洗發液、醋、酒精都 能溶解在水中，形成了透明、穩定的 溶液，沙、麵粉、食用油 不能溶解在水中，形成的是 混合物。 2-4．不同的物質在水中的溶解能力是 不同的，食鹽在水中的溶解能力比小蘇打要 強。 2-4．輕輕開啟一瓶汽水，用注射器吸出約1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的 氣泡變大，變多了，向下推注射器活塞，看到注射器里的 氣泡變小，變少 了。 2-4．水除了能溶解 固體和 液體之外，還能少量地溶解氧氣、二氧化碳等 氣體。水中的動物和植物就是靠溶解在水中的氧氣進行呼吸的。汽水中的氣體是通過加壓或化學方法溶解的，所以瓶一打開，氣體就冒出來了。 2-5． 切碎、加溫、攪拌等方法可以加快物質在水中的溶解。 2-6． 在100毫升水中，食鹽溶解的量是有限度的，大約是36 克。 2-6．溶解在水中的食鹽能用 蒸發的方法把食鹽和水分離出來。 2-7．給杯子中的鹽水加熱，可以分離食鹽和水，需要的材料有： 蒸發皿、石棉網、酒精燈、三 腳架、火柴、濕抹布。 2-7．酒精燈的火焰分為 外焰、內焰、焰心三個部分，外焰的 溫度最高，內焰其次，焰心的溫度最低。 2-7．點燃酒精燈時一定要用 燃著的火柴，決不能用燃著的酒精燈對火。加熱完畢需要熄火時，可用 燈帽蓋滅，蓋滅時需再 重蓋一次，以避免以後使用時燈帽打不開，絕對禁止用嘴吹滅火！22-8.鹽能夠溶解在水中，也能從水中分離出來，人們就是利用了鹽的這個特點，把海水引進鹽田，用太陽的熱量使海水中的水分蒸發，最後析出鹽的結晶。 2-9.酒精是容易揮發和燃燒的液體，萬一有灑出的酒精在燈外燃燒，不要驚慌，可用濕抹布或沙土撲滅。 3-1.我們周圍的聲音在 強弱、高低、長短 等方面有著不同的特點。 3-1.音叉是一種 發聲儀器 ，用來 調試樂器 和 測試音高 。音叉上字母（音調），數字表示（每秒振動的次數）。 3-1.敲擊大小不同的兩支音叉，小音叉 發出的聲音高，大音叉發出的聲音低 。 3-2．一個物體在力的作用下，不斷重復地做往返運動，這種運動稱為 振動 。 3-2．聲音是由 物體振動 產生的。（物體受到外力作用不一定發出聲音，只有讓它振動才行。如果停止振動聲音就會馬上停止。） 3-2．用擊打過的音叉輕輕接觸水面，水面會 產生波紋 ，這說明音叉振動了。 3-3．聲音的強弱可以用 音量 來描述。聲音的高低可以用 音高 來描述。（音高是描述物體振動快慢的一個量。） 3-3．音量是由物體振動的 幅度 決定的。振動幅度越大，聲音越強 ；振動幅度越小，聲音越弱 。 3-3．音高是由物體振動的 快慢（頻率） 決定的。 振動越快，發出的聲音就越高；振動越慢， 發出的聲音就越低 。 3-3．敲擊水量不同的玻璃杯， 水越少聲音越高，水越多聲音越低 。 3-3．撥彈橡皮筋時， 皮筋越緊，聲音越高；皮筋越松，聲音越低 。 3-3．撥動琴弦時， 琴弦越細，聲音越高；琴弦越粗，聲音越低 。琴弦松，聲音低；琴弦緊， 聲音高。 3-3.擊打長短不同釘子時，釘子越短 發出的聲音越高。 3-4．在撥動鋼尺時，改變尺子伸出桌面的長度，尺子振動時發出的音高 也會改變 ，因為 尺子 振動的快慢改變了。 3-4．尺子伸出桌面越短， 發出的聲音越 高 ；尺子伸出桌面越長， 發出的聲音越 低 。 3-5．聲音以 波 的形式傳播，當聲波遇到物體時，會使 物體產生振動 ，聲音就是這樣通過各種物質，從 一個地方傳播到另外一個地方 的。 3-5．聲音在不同物體中傳播的情況是 不一樣的 。 3-5．空氣是傳播聲音的重要物質，在真空的環境中 不能傳播 聲音。 3-5．在月球上，由於 沒有空氣 ，即沒有可以傳播振動的物質，兩個人即使相隔不遠，也 聽不到到聲音、不能互相通話 ，必須要使用無線電設備。 3-6．我們的耳朵可分為 外耳、中耳、內耳 。外耳的 耳廓 把收集到的聲音通過 耳道 傳到鼓膜，引起 鼓膜的振動 ，這種振動信號傳遞到大腦，通過大腦的加工，我們就能聽到各種各樣的聲音了。 3-6．鼓膜（很薄很有彈性），即使是很輕的聲音，它都會 產生振動 。 3-6．一個振動的物體會使它周圍的空氣發生振動，振動的空氣到達我們的耳朵，引起 鼓膜 的振動。耳中的 聽小骨 再將振動傳到充滿液體的內耳，引起液體的振動，液體的振動刺激 聽覺神經 ——產生了信號，大腦接受了聽覺神經傳過來的信號，我們便感受到了聲音。 3-7．耳朵是我們的 聽覺器官 ，需要精心呵護。減少有害的聲音，對於保護我們的聽力和身體健康是很重要的。 3-7．噪音對人的傷害：聲音 過高過強 ，損傷我們的聽力，所以我們要盡量遠離這些聲音，有時需要捂住耳朵或戴上保護裝置 。 3-7．保護我們聽力的方法有： 遠離雜訊 、 控制物體發聲 。 3-8.（資料：聲帶越緊，聲音越高。成年女子的聲帶長大約為11毫米，成年男子的聲帶長大約為15毫米，所以，成年男子的聲音通常比成年的女子聲音低。） 4-1．從外形上看，人的身體一般可以分為 頭、頸、軀干、四肢 四部分組成。 4-1．身體能夠做很多工作，工作時總是由多個部位 同時參與、 共同完成。 4-1．人體的外部特點可以 直接觀察 ，內部特點可以 藉助一些工具 ，也可以用 看、聽、聞、 摸的方法感覺。 4-2．我們的身體里有一個支架，這就是 骨骼 。骨骼 支撐著 我們的身體， 保護著 我們的內臟器官，使我們能進行各種各樣的 活動。骨骼不能獨立運動。 4-2．人體的活動由骨骼、關節和 肌肉共同完成，不同的運動形式，骨骼、關節和肌肉的 組合形 式也不同。 4-2．經常參加體育鍛煉，能使我們的骨骼粗壯，肌肉發達，關節靈活 。 4-3．人的呼吸器官有：鼻腔、氣管、支氣管 、 肺 等。 4-3．人的呼吸實際上是在進行著 氣體交換，使氧氣 進入血液，同時排出 二氧化碳。 4-3．為什麼運動時呼吸會加快？ 因為人體運動的過程中，需要消耗大量的氧氣，所以呼吸的次 數要比平時多，以便呼出和吸入比平時多的氣體。 4-3．經常鍛煉身體，會 提高我們的呼吸能力，增大肺活量，獲得更多的氧氣。 4-3．肺活量是指一次盡力吸氣後, 再盡力呼出的氣體總量 4-4.人體需要的氧氣由 肺 吸入後進入血液，再由 心臟 通過 血管 輸送到身體的各個部位， 同時收集二氧化碳等廢物，再排出體外。
⑸ 小學四年級期末考試注意什麼
小學四年級數學下冊的期末考試只要考察以下幾類：填空題、計算題、文字敘述題、應用題等。要想在期末考試中取得好成績，需要制定合理的復習計劃和使用科學的復習方法。
小學四年級期末考試復習計劃
一、制定復習計劃，增強復習計劃性
「工欲善其事，必先利其器」。意思是說無論做什麼事，都要事先做好准備。期末復習是期末考試取得好成績的有力保證，每位學生應在思想上高度重視，不能馬虎應付，你在制定復習階段計劃時必須弄清以下幾個問題：復習時間、考試內容、考試時間，然後制定自己的復習計劃和每天學習時間安排，以便在有限的時間內復習完全部復習內容，增強復習的計劃性，每天對計劃完成情況進行簡單的檢查分析，落實復習計劃，確保復習的質量。就這樣寫
二、講究復習方法，提高復習效率
1、扎實基礎知識，落實基本技能。在自己主動復習時，要注意回歸教材，精讀課本，扎實掌握基礎知識和基本技能。安排一部分課余的時間對各科基礎知識進行主動復習，內容一項一項地整理、歸納，真正搞清楚，弄明白。在復習過程中，要充分發揮自己的學習主動性，自己找規律、抓特點，對所學知識進行歸納和總結，使之條理化和系統化，內化成自己的知識;對於自己不會的知識點要主動向老師或同學同學請教，不要放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。
2、強化能力訓練，主動查漏補缺。在復習基礎知識和落實基本技能的基礎上，再加強能力測試題型的解題思路和解題技巧的訓練，對能力測試題型存在的缺漏進行補強，弄清「會了什麼?」、「還有什麼不會?」，發現疑難薄弱，採取同題練習，重點突破，提高綜合解題能力，以求盡善盡美。查漏補缺可以看錯題集，溫故知新，避免一錯再錯。期末復習時將自己平時歸納整理的錯題集和以往的考試卷拿出來看一看，研究曾經出現的問題，了解出錯的症結，以免重蹈覆轍。實踐證明，考前看錯題集，是一種非常便捷有效的復習方法。
3、重視模擬訓練，提高解題能力。學校老師編印的期末綜合練習是老師根據各科考試要求而編印有針對性的模擬試卷，主要是供我們復習使用，試題絕不能拿過來做一遍，一對答案了事。而應該在全面復習的基礎上再做模擬試卷，並按期末考試的要求獨立完成，養成認真審題、規范書寫、細心檢查的習慣，做到不看錯題、不漏題、不誤答、不潦草，以減少失誤。做完後核對答案，進行試卷分析，查漏補缺，對考試中存在的不足，必須在期末考前自己主動做好整改。
⑹ 快要復課了如何對小學科學四年級的科學課進行整和教學蘇教版
小學科學新課程改革標准中明確指出:使用現代化教學手段,目的不在於為了使用而使用,它必須服務於教學內容,
是教學過程的組成部分,應在必要的時候,採取恰當和有效的方式來進行。
因此,作為小學科學教師,要充分利用現代信息技術手段,提高課堂教學的有效性。
⑺ 哪位有新科教版小學四年級科學期末測試卷
夏一中心小學2005—2006學年度第二學期
第八冊數學期末測試卷（50分鍾完卷）（ZRF）
班級： 姓名： 等級：
一、口算：（6％）
145＋65＝ 560－32＝ 142＋24＋76＝ 0÷27＝
250×4＝ 1－0.85＝ 78.6×100＝ 3.08÷1000＝
2.5＋2.4＝ 1.25＋ ＝ 240億＋130億＝ 5.2元－3.7元＝
二、填空：（14％）(每空0.5分)
1．在日常生活中，最常用的是________計數法，每相鄰兩個計數單位間的進率是________。
2．王瓊三次跳繩成績分別是58下、64下、70下，三次平均成績是 ____ 下。
3． 1907800＝________萬 4456209000＝________億
6308406700讀作：___________________。
4． 把0.78擴大1000倍是________，再縮小____倍是7.8。
5． 7厘米是 米，小數表示是________米。
6． 化簡小數：5.300＝________ 0.820＝________
7． 45o角的三角板既是________三角形，又是________三角形。
8． 125×82＝125×（ ）＋125×2，該等式運用了________律。
9． 小數點右邊第二位是________，計數單位是________．
10． 改寫下列名數：
5.03千米＝________米 6089平方厘米＝________平方分米
6米56厘米＝________米 2千克500克＝________千克
9.05元＝（ ）元（ ）角（ ）分
11．比較大小：5.909○5.910 96.847○96.787 89.847○98.987
三．選擇題：（5％）
1． 個位上的2是百分位上2的（ ）。 A.10倍 B.100倍 C.1000倍
2． 三層樓大約高10（ ）。 A．千米 B.米 C.分米
3. 用兩個三角板不可能拼出（ ）的角。 A.105o B.120o C.145o
4. 小數89.099精確到百分位是（ ）。 A. 89.09 B. 89.1 C. 89.10
5.下列三個度數不可能是三角形的三個內角的角度的是（ ）。
A. 105o、45o、40o B.80o、70o、30o C.90o、83o、7o
四．判斷（5％）
1．最小的自然數是1。 （ ）
2．24隻能被2、4、6、8整除。 （ ）
3．地球自轉一周所用的時間叫做一年。 （ ）
4．有一組對邊平行的四邊形是梯形。 （ ）
5．每個三角形至少有兩個角是銳角。 （ ）
五、計算：（28％）
1．列豎式計算並驗算：（4％）
38.17＋4.083＝ 6.7－2.81＝
驗算： 驗算：
2、用小數計算下列各題：（6％）
5千克70克＋4千克7克 56千米800米－8800米
3、簡便運算：（18％）
329＋107＋171＋313 125×17×8 102×32
12.5＋84.35＋3.5 15.91－7.45－6.55 324＋92＋276－92
六．列式計算：（12％）
1、 89與66的和除以54與49的差，商是多少？
2、 一個直角三角形的一個銳角是53o，另一個銳角是多少度？
3、 一個等腰三角形的頂角是144o，它的兩個底角分別是多少度？
七．操作題：（6％）
作右邊等腰三角形底邊的高，並過
垂足作其中一條腰的平行線。
八．應用題：（24％）
1、一支鋼筆5.6元，每10隻裝一盒，學校買了20盒，一共花了多少錢？
2、 五年級4個班的同學和四年級4個班的同學為貧困山區的孩子捐圖書，五年級平均每班捐264本，四年級平均每班捐236本，兩個年級一共捐書多少本？
3、今年是荔枝的豐收年，A果園收摘荔枝55萬噸，B果園收摘的荔枝是A果園的3倍少36萬噸，兩個果園一共收摘荔枝多少萬噸？
4、1千克的橙子榨出橙汁0.6千克，1噸的橙子榨汁多少千克？500克的橙子呢？
恭喜你！答完前面的題目，先認真的檢查檢查有沒有全對呢？
有時間的話，再解答下面這道附加題吧！（全對另加10分）
為了方便小島和大陸的人們來往，請你在小島和大陸之間合理的搭建一座橋，並簡要的說明做法和理由。