小橋短文閱讀答案小學

Ⅰ 小橋流水人家中的短文第五自然段把什麼和什麼相對比

首先楊柳柔柔的抄，隨風搖曳，襲本身就給人一種纏綿多情的感覺，所以古今文人多借楊柳表達思念、離別或纏綿之情。其次，這篇文章是作者回憶家鄉，家鄉的一景一物自然就帶上了作者的濃濃的思戀之情。所以在第五段中寫楊柳是「依依多情的楊柳」。拙見，希望對你有點兒幫助。

Ⅱ 小橋流水，人家短文從什麼什麼和什麼三方面介紹了周庄

小橋流水人家短文從歷史人文，自然環境和風土人情，三方面介紹了周庄古版鎮。使人身臨其境，心曠神權怡，彷彿置身於一副唯美動人的江南水墨畫之中。周庄古鎮位於蘇州市和上海市之間，風光秀麗，人傑地靈，小鎮古樸典雅，充分代表了江南水鄉的特點。暢游其中，彷彿置身於世外桃源。

周庄古鎮夜景

Ⅲ 《小河與小橋》的短文練習

在一個夜深人靜的夜晚，有一座小橋正在傷心地哭著。橋下面的河水聽見了，關心地問：「小橋妹妹，你為什麼哭得這么傷心啊？」「以前，我又整潔又漂亮。」小橋抽噎著邊哭邊說，「可現在，人們老往我身上扔臟東西，一輛輛超重的汽車從我身上碾過，你看，我身上哪還有一處是完好的呀？我實在是承受不下去了！」小河聽了，也傷心地哭了起來，說：「以前我也是一條干凈而美麗的河，可人們老往我這里扔垃圾、洗馬桶，弄得我天天身上一股臭味，他們自己卻天天罵我是臭河，一個個掩鼻而過，沒人願看我一眼！嗚嗚嗚——」他倆越哭越傷心，越哭聲音越大。正在天上的月亮姐姐聽見了，嘆了口氣說：「是啊，以前我看你們是清清楚楚的，我還為自己不用買鏡子卻能梳妝而高興呢！可現在，一切都沒有了，天空灰濛蒙的，好象是一層紗蒙住了我的眼睛，看也看不清，真難受呀！人們這么不珍惜自己生存的地方，是要受到懲罰的！」
一天又一天，小橋快要倒塌了，河水污染得越來越嚴重，這都給人們的生活帶來了極大的不便。人們後悔了，他們把河裡的臟東西清除掉了，又修建了那座小橋。於是，小河又變得清澈見底了，小橋也變得整潔而結實了。河裡魚蝦成群，歡快地游動著，不時地探出頭來，好像在感謝人們，感謝人們又給了它們一個美麗的家園。
夜深了，小橋、小河和月亮又重逢了，他們高興地交談起來。小橋咧開嘴笑著說：「太高興了，人們把我建得比以前更美了，而且也不往我身上扔東西了！」小河咯咯咯咯地笑著說：「是啊，我也是。你看，月亮和雲兒姐姐正在我身上呢，你也在！」他們笑著，一起抬頭看月亮姐姐，發覺今天的月亮姐姐比以往任何時候都要美，禁不住贊嘆起來：「啊，月亮姐姐，你今天好美啊！」月亮姐姐說：「是呀，人逢喜事精神爽嘛！人們知錯能改，我感到很高興！」
小河、小橋聽了，異口同聲說：「人們真好！」

Ⅳ 故鄉的小橋這篇短文表達了我對故鄉小橋什麼的感情

致接力健兒

接力棒
在你們手中傳遞
牽動著每個人的心

運動員
在跑道上奮回斗
振奮著答每個人的精神

致百米運動員

快如離弦之箭；
疾似撒疆野馬；
你們的速度讓我們驚嘆；
你們的精神讓我們欽佩；
流汗千日，
只為今日一搏；
疾踏百步，
只為終點一觸；
勝利再向你微笑；
成功在向你招手；
加油啊！
健兒們！

Ⅳ 謝冰瑩的小橋流水人家短文作業

本文是一篇文質兼美的散文,語言清新、流暢,一個「愛」字通貫全文.「樹高千尺忘回不了根」答,鳥兒返巢,牛羊歸圈,這是自然給我們的啟示；葉落歸根,「生於斯,長於斯,當歸於斯」,這是生活給我們的啟示.心繫故鄉,是我們每個人都暗藏心底的情結.在文中有作者愛戀故鄉的直接的感情流露,也有通過優美的風景描繪,深情的往事回憶,來表達作者對故鄉綿綿不絕的懷戀和思念.教學中,旨在引導學生通過自讀自悟,想像小橋流水人家的景色和生活,體會作者的思鄉之情,同時對作者表達感情的方法有所領.

Ⅵ 家鄉的橋閱讀短文答案,是小學生課堂全解的

純朴的家鄉村邊有一條河，曲曲彎彎，河中架一彎石橋，弓樣的小橋橫跨兩岸。

每天，不管是雞鳴曉月，日麗中天，還是月華瀉地，小橋都印下串串足跡，灑落串串汗珠。那是鄉親為了追求多棱的希望，兌現美好的遐想。彎彎小橋，不時盪過輕吟低唱，不時露出舒心的笑容。

因而，我稚小的心靈，曾將心聲獻給小橋：你是一彎銀色的新月，給人間普照光輝；你是一把閃亮的鐮刀，割刈著歡笑的花果；你是一根晃悠悠的扁擔，挑起了彩色的明天！哦，小橋走進我的夢中。

我在飄泊他鄉的歲月，心中總涌動著故鄉的河水，夢中總看到弓樣的小橋。當我訪南疆探北國，眼簾闖進座座雄偉的長橋時，我的夢變得豐滿了，增添了赤橙黃綠青藍紫。

三十多年過去，我帶著滿頭霜花回到故鄉，第一緊要的便是去看望小橋。

啊！小橋呢？它躲起來了？河中一道長虹，浴著朝霞熠熠閃光。哦，雄渾的大橋敞開胸懷，汽車的呼嘯、摩托的笛音、自行車的叮鈴，合奏著進行交響樂；南來的鋼筋、花布，北往的柑橙、家禽，繪出交流歡悅圖……

啊！蛻變的橋，傳遞了家鄉進步的消息，透露了家鄉富裕的聲音。時代的春風，美好的追求，我驀地記起兒時唱 // 給小橋的歌，哦，明艷艷的太陽照耀了，芳香甜蜜的花果捧來了，五彩斑斕的歲月拉開了！

我心中涌動的河水，激盪起甜美的浪花。我仰望一碧藍天，心底輕聲呼喊：家鄉的橋啊，我夢中的橋！

家鄉的橋

Ⅶ 六年級 閱讀短文，並回答問題。

1.,?。，。，、、、。、、、、......
2早晨 中午 晚上
3.3、4自然段中的景色寫的是「我」夢中的橋。表專達了"我''熱愛家屬鄉以及對家鄉的喜愛之情；和贊美之情。
4.彎彎的小橋，是我夢中的橋。鄉親為了追求多棱的希望，兌現美好的遐想。表達了作者對家鄉的思念。
5.擬人 、 比喻。
造句：秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。好像一位舞蹈家在翩翩起舞。

Ⅷ 一年級短文題,大象過橋時小橋大喊什麼

大象過橋時小橋大喊："救命呀！大象太重了！"

Ⅸ 永遠是學生閱讀短文答案是什麼

朴的家鄉村邊有一條河，弓樣的小橋橫跨兩岸？它躲起來了。 啊、花布，不時盪過輕吟低唱，第一緊要的便是去看望小橋，曾將心聲獻給小橋，曲曲彎彎，北往的柑橙，割刈著歡笑的花果；你是一把閃亮的鐮刀，小橋走進我的夢中，眼簾闖進座座雄偉的長橋時。 三十多年過去。我仰望一碧藍天：家鄉的橋啊，傳遞了家鄉進步的消息，我帶著滿頭霜花回到故鄉，不時露出舒心的笑容，灑落串串汗珠！ 我心中涌動的河水。 我在飄泊他鄉的歲月。當我訪南疆探北國、摩托的笛音，心中總涌動著故鄉的河水，五彩斑斕的歲月拉開了，兌現美好的遐想：你是一彎銀色的新月，激盪起甜美的浪花，增添了赤橙黃綠青藍紫，心底輕聲呼喊、自行車的叮鈴，芳香甜蜜的花果捧來了！小橋呢; 給小橋的歌，給人間普照光輝。彎彎小橋。哦;/，雄渾的大橋敞開胸懷；南來的鋼筋，我驀地記起兒時唱 /，明艷艷的太陽照耀了，哦。那是鄉親為了追求多棱的希望，合奏著進行交響樂，日麗中天，透露了家鄉富裕的聲音，夢中總看到弓樣的小橋！蛻變的橋，還是月華瀉地，美好的追求？河中一道長虹，河中架一彎石橋，我夢中的橋。 每天，繪出交流歡悅圖…… 啊；你是一根晃悠悠的扁擔，浴著朝霞熠熠閃光，我的夢變得豐滿了、家禽，不管是雞鳴曉月，小橋都印下串串足跡，挑起了彩色的明天！哦。 因而，我稚小的心靈，汽車的呼嘯。時代的春風

Ⅹ 《故鄉的小橋》這個短文裡面的第四題用橫線畫出的過渡句是哪句呀

過渡句為：我愛故鄉的山，我愛故鄉的水，更愛故鄉的小橋。

《故鄉的小橋》課後題問題及答案：

一.找中文中畫橫線句子中用錯的字,正確的寫在句後的括弧里：

1. 這座小橋是木頭做的,(駕)在清(撤)見底的小河兩岸。（架 ）（ 澈）

2. 它雖然矮小,卻是默默無（文）地、十分認真地躬驅。（聞 ）（ 軀）

二.把文章第二自然段中描寫的景物抄寫在下面的橫線上：

答：文中描寫了小橋、小河、垂柳、小鳥、蝴蝶、水牛。

三.本文有兩處使用了省略號,請你說說這兩處省略號所表示的意思：

1. 第一處：省略。說明他的故鄉還有很多美麗的事物；

2. 第二處： 表示靜默或思考。

四.第三自然段是採用 （排比）和（對比） 的寫作方法,說明故鄉的小橋在
作者心中十分高大的。

五.為什麼每當作者從故鄉的小橋上走過的時候,心裡就充滿了激情?

答：因為這個小橋給作者留下了太多美好的記憶,在作者心中,這個小橋就是他生命中一道亮麗的風景線,是他永遠也不會忘記的。