影子常常跟著小學作業

『壹』 仿寫句子例如影子常常跟著我，就像一條小黑狗。

1、小螞蟻常常拖著食物，就像一個大力士。

2、月亮常常掛在雲里，就像一個玉盤。版

3、白雲常常飄權在天上，就像一團棉花。

4、月亮常常掛在天上，就像一條小船。

5、太陽常常掛在天上，就像一顆大火球。

(1)影子常常跟著小學作業擴展閱讀

一、常常

1、釋義：指時常，經常。表示行為、動作發生的次數多，而且時間相隔不久。

2、引證：謝覺哉 《團結，謙虛，進步》：「謙虛也是為了進步，虛偽的謙虛，不僅不受人歡迎，而且常常妨礙團結。」

二、像

釋義：好像，比如。

引證：冰心《小桔燈》：「她拉住我，一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針，把那小桔碗四周相對地穿起來，像1個小筐似的，用一根小竹棍挑著。「

『貳』 照樣子寫句子影子常常跟著我就像一條小黑狗。

遠方的雲彩一朵一朵的，就像一個個笑臉；小河每天嘩啦啦的響著，就像在演奏樂章；哥哥的臉上被塗了一層厚厚的油彩，就像一隻大花貓。

『叄』 影子常常跟著我

有句成語說得好
形影不離
你自己的倒影
不跟你跟誰呀😂

『肆』 影子常常跟著我,它是我的好朋友仿句

1、字典常常伴著我，它是我的好工具。

2、挫折常常考驗我使我成長，它是我的好對內手。

3、星星常常容閃耀我，它是我的小夥伴。

4、太陽常常溫暖著我，它是我的好朋友。

5、書本常常陪著我，它是我的好老師。

(4)影子常常跟著小學作業擴展閱讀

一、常常

1、釋義：指時常，經常。表示行為、動作發生的次數多，而且時間相隔不久。

2、引證：唐韓愈《祭十二郎文》：「是疾也，江南之人，常常有之。」

譯文：這種疾病，江南的人，經常會得。

二、是

釋義：表示解釋或分類；表示存在；表示承認所說的，再轉入正意，含有「雖然」的意思。

引證：老舍《駱駝祥子》：」他的確睜開眼看了看，可是待了一會兒又睡著了，嘴裡唧唧咕咕的不曉得說了些什麼。「

『伍』 影子在前,影子在後,影子常常跟著我,就像一條小

1．前——後 2．影子常常跟著我,就像一條小黑狗. 3．我常常去公園玩.（答案不唯一）

『陸』 影子常常跟著我照樣子寫句子

1、媽媽常常送我上復學。制

2、媽媽常常給我送飯。

3、月亮常常陪伴我。

4、腳步常常尾隨我。

5、星星常常閃耀著我。

仿寫句子是指在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。

仿句是按照題目已經給出的語句的形式，再另外寫出與之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字內容不能完全一樣。只要被模仿的是句子的形式，不管是單句或復句，都列入仿句。

(6)影子常常跟著小學作業擴展閱讀

完成仿寫題時應做到以下幾點：

（1）內容上的統一性。要順應上下文的語言環境，做到文脈相通。

（2）結構上的一致性。仿句要與例句的句式一致，字數相近。

（3）修辭上的相同性。要與例句中運用的修辭方法相同，符合句意的語境。

（4）語體，風格上的協調性。要與例句的語體色彩、感情色彩和風格協調一致。

（5）聯想想像的創造性。仿寫的句子除了要做到前面的四點外，還應做到有新意，有個性而不是人雲亦雲。

『柒』 影子常常跟著我，就像一條小黑狗。相同的句子怎麼寫

1、星星掛在天上，就像一顆顆小鑽石；

2、太陽常常掛在天上就像一個大暖爐。

這是簡單的仿寫句子。仿寫句子需要在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內容與上下文銜接。

(7)影子常常跟著小學作業擴展閱讀：

仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結構形式的高度一致。或常式或變式，或陳述或疑問，或祈使或感嘆；還要弄清楚句子內部的語意關系，或轉折或遞進，或因果或假設。或總分或並列等，都必須合規格。

[例]仿照例句的格式，任寫一種事物。

教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花朵。

[誤例]父親額頭上淌著汗水，啊，那是辛勤的汗水，那難道不是父親辛苦勞作的見證嗎？

[分析]首先分析給定的結構形式，然後確定內容。例句的結構格式是"事物+否定+想像"，並且最後一個分句用了比喻的形式，且有其象徵意義。而誤例中首先沒有用否定形式，並且後一分句沒有用比喻形式，再次，後一分句用一反問句，也不符合例句中的陳述語氣，因而仿寫不符合要求。

[參考答案]教室前方有一塊黑板，不，那不是黑板，那是播種知識的沃土。

農民的腳下泛著黃泥巴，不，那不是黃泥巴，那是農民播下的希望的種子。

學生的面前堆著厚厚的一摞書，不，那不是一摞書，那是學生砌下的通向成功的階梯。

『捌』 一年級作業題，————天天陪著我,就像我的影子。 我常常陪著———

影子在前，影子在後，

影子常常跟著我，

就像一條小黑狗。 影子在左，影回子在右，

影子常常陪著我，答

它是我的好朋友。

(8)影子常常跟著小學作業擴展閱讀：

《影子》是一首以生活現象為題材的兒歌，運用擬人和比喻的手法，充滿童真童趣，寫出了影子與人形影不離的特點，表達了作者對影子的喜愛之情。兒歌共兩小節，語言簡練，句式整齊，偶數句押韻，讀來朗朗上口。

課文配有兩幅插圖，第一幅是小朋友玩跳房子的情境，配合第一小節「影子在前，影子在後」；第二幅是玩輪滑的情境，配合第二小節"影子在左，影子在右」。兩幅圖中都出現了影子，旨在幫助學生結合生活體驗理解兒歌。藉助情境來理解「前、後、左、右」這四個方位詞，會在生活中使用這四個方位詞。

《影子》里出現的一類字有四個：在，後，我，好。二類字有十個：影，前，黑，狗，左，右，它，好，朋，友。本課要會寫的4個字中，要想寫好必須寫好撇，四個字中都有撇，但是撇的寫法不一樣。"在」字中有長撇，「後」字中有長撇、斜撇，「我」字中有斜撇、短撇，「好」字中有短撇。要引導學生仔細觀察，注意書寫上的區別。

『玖』 影子常常跟著我就像一條小黑狗。照樣子寫寫

星星常常掛在天上就像一顆顆小鑽石；太陽常常掛在天上就像一個大暖爐。這是簡單的仿寫專句子。屬

在仿寫時必須以給定的陳述對象為主語，否則便會不合要求，"失之一詞，謬以千里"。話題還指文段所給定的中心主旨，仿寫時應在弄懂文意的基礎上把握主旨，循旨聯想，遵旨選材，按旨索句。

仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結構形式的高度一致。

(9)影子常常跟著小學作業擴展閱讀：

注意事項

修辭作為一種表達手段，僅僅限於能夠識別某些修辭格，顯然是不夠的，而仿寫句子著重在"運用"上考查修辭格，也正符合《考試說明》中提出的"正確運用常見的修辭方法"的內容，對促進學生語言表達水平的提高，有很好的導向作用。

仿寫前應分析給定例句所運用的修辭格，或比喻或比擬，或借代或誇張，或對偶或排比等，必須嚴格遵守。

色調，即色彩和格調。仿寫的句子同例句要色彩和諧，不論語境色彩還是感情色彩；除此之外，仿寫的句子立意境界要高，要有一定的神韻趣味，要求內容的哲理性和啟發性。

『拾』 影子常常跟著我,它是我的好朋友,仿寫句子

1、月亮常常陪伴我，它是我的好夥伴。

2、挫折常常考驗我使我成長，它是內我的好對手容。

3、微風常常陪著我，它是我的小夥伴。

4、腳步常常尾隨我，它是我的好朋友。

5、星星常常閃耀著我，它是我的好朋友。

(10)影子常常跟著小學作業擴展閱讀

一、常常

1、釋義：指時常，經常。表示行為、動作發生的次數多，而且時間相隔不久。

2、引證：唐韓愈《祭十二郎文》：「是疾也，江南之人，常常有之。」

譯文：這種病，江南人常常得。

二、是

釋義：表示解釋或分類；表示存在；表示承認所說的，再轉入正意，含有「雖然」的意思。

引證：魯迅《祝福》：「他是我的本家，比我長一輩，應該稱之曰「四叔」，是一個講理學的老監生。」