㈠ 誰有重大版（重慶大學出版社）小學英語五年級（上）的期末復習題或測試卷啊急用。我在網上沒找不到。
去書店可以找到
㈡ 英語大試卷答案小學
1-5 ACACB 6-10ABBCA
11-15 BCCBA 16-20CCBBA
21-25 BCAAB 26-30CBBCC
31-35 DAADC 36-40BDFAC
41-45 BCACD 46-50ADBDC
51-55 BACAD 56-60BDABC
61. applying 62.earlier
63. is considered 64.which
65. requirements 66.or
67. it 68.on / upon
69. to ask 70.usually
短文改錯：
71. ... because the heavy traffic.
because後加of
72. ... passes very close to me ...
passes→ passed
73. ... that resulted in ... that → which
74. ... fall off the bicycle. fall → falling
75. ... I injured in my ankle ... 去掉in
76. ... a speed at which ... a→ the
77. ... but obvious ... obvious → obviously
78. ... falling onto the grounds ...
grounds→ ground
79. Therefore ... Therefore→ However
80. ... realize her fault ... her → his
One possible version:
Dear Jack,
I'mglad that you are coming to visit China. There are three places I want torecommend to you.
First,you can visit Beijing, the capital of China, where you can enjoy the GreatWall, the Forbidden City and some beautiful parks. Then you can go to visitMount Tai in Shandong Province. It is one of the most famous mountains in Chinaand you can enjoy the amazing sunrise there. Next, I suggest you visitHangzhou, a beautiful modern city with breathtaking natural sights. The WestLake there is a well-known tourist attraction.
Ican act as your guide if you like, and I am ready to offer help whenever youneed it.
Yours,
Li Hua
部分解析
閱讀理解：
第一節：
A篇 (周圍的環境)
本文是一則訪談。文章是對堪薩斯州立大學的學生Lindha的采訪。
21. B。細節理解題。由What do you think of the people there?一節中的People from Kansas are so friendly和many Kansans are very sheltered and don't pay much attention to lifeoutside the US可知，Lindha認為堪薩斯州的人很友好，但是很少與外界接觸，也不關心美國之外的生活。
22. C。細節理解題。由What was the funniest thing that happened while you were there?一節中的I decided to have a try和before I had destroyed an entire section of the fence以及they couldn't believe I had stayed on the horse for that long可知，Lindha非常勇敢，在騎馬時由於馬失控而毀壞了一段籬笆。
23. A。細節理解題。由最後一段中的In the winter it was absolutely freezing, and ring the summer itwas so hot I thought I might die可知，Lindha不喜歡堪薩斯州的天氣。
B篇 (體育)
本文是記敘文。文章主要介紹了極地探險家BenSaunders。
24. A。細節理解題。由第二段中的we didn't get there, so we had no media interest可知，在Ben Saunders的第一次北極探險中，由於他們沒有到達北極，所以沒有引起媒體的關注。
25. B。推理判斷題。由第三段中的If you never do anything that's uncomfortable or risky then yourself-belief gets weaker可知，Ben Saunders認為如果你從不做任何不舒服或有風險的事情，那麼你的自我信念就會變弱，因此，如果想增強自我信念，就需要嘗試一些有挑戰的事情。
26. C。細節理解題。由倒數第二段中的My Antarctic adventure is just practicable and that's what isexciting to me可知，令Ben Saunders感到興奮的是他的南極探險是可行的、可以實現的。
27. B。推理判斷題。由最後一段中的with enough training and enough determination, enough focus andpreparation, how far can we go? And I don't think I've found out yet可知，我們永遠不會知道我們能走多遠，我們不會知道我們的潛能和力量。
C篇 (自然)
本文是說明文。文章主要介紹了義大利梵爾卡莫尼卡谷地的岩畫。
28. B。細節理解題。由第一段中的Valcamonica's pictures show various scenes and are connected throughcommon themes like magic, war, navigation and agriculture可知，梵爾卡莫尼卡谷地的岩畫展示了不同的場景，並且通過共同的主題連接在一起。
29. C。詞義猜測題。由劃線部分下文中的fewer appeared after that可知，這些雕刻在鐵器時代逐漸減少，故由此推斷，taper off意為「逐漸減少」。
30. C。段落大意題。由第五段中的The first known modern report of the rock carvings was in 1909和More rocks with engravings were soon found in the areas nearby可知，本段主要講述了岩畫的發現。
31. D。細節理解題。由最後一段中的give us some idea of what various societies of the past might havebeen like可知，對梵爾卡莫尼卡谷地岩畫的研究能讓我們對過去的人類社會有所了解。
D篇 (社會)
本文是議論文。文章主要引述了五個人對單性別學校和男女生混合學校的不同觀點。
32. A。觀點態度題。由Message 1一節中的I thinkmixed-sex schools are the only way for children to learn, because it's natural可知，Jane對男女生混合學校持支持的態度，故她反對單性別學校。
33. A。細節理解題。由Message 2一節中的single-sexschools are much better和Message 3一節中的I feel that they should be ecated separately可知，Hans和Bill都認為單性別學校比男女生混合學校好，男生和女生應該分開上課。
34. D。推理判斷題。由Message 4一節中的What isimportant is the curriculum, and keeping students interested可知，Martin認為最重要的是讓學生對課程感興趣。
35. C。推理判斷題。由最後一段中的There is too much competition at single-sex schools和I also think there is more bullying ... because of the increasedcompetition可知，Emily用「dog eat dog」是為了說明單性別學校里激烈的競爭。
第二節：
話題：社會
本文是說明文。文章主要介紹了交流的定義、種類及通信的發展歷史。
36. B。由該空後的Animals communicate through sounds ...和Computers communicate with other computers ...可知，B項「交流不僅僅是人類的活動」符合此處語境。
37. D。由該空前的both spoken and written和該空後的Written language includes books, newspapers, and e-mail可知，設空處是對口頭語言的描述。
38. F。由該空前的The arts are also a form of communication可知，F項內容「照片、繪畫、音樂和電影也可以傳達情感」符合此處語境。
39. A。由該空前的The invention of the printing press可知，印刷術使得快速復制文本成為可能。
40. C。由該空前的In ancient times和Before trainsand cars以及該空後的Since then可知，C項「公共郵政服務開始於16、17世紀」符合此處語境。
語言知識運用：
第一節：
話題：人際關系
本文是記敘文。文章主要講述了Julia在很多方面改變和影響了作者。
41. B。由上文中的The change may not be sudden以及文中的描述可知，這種變化可能不那麼突然或者「令人印象深刻（impressive）」。
42. C。由下文中的make you think about what is important in your life可知，小習慣會帶來大「想法（ideas）」，讓你思考生活中最重要的是什麼。
43. A。44. C。由下文中的One thing I'velearned from Julia可知，Julia「教（taught）」了「我」很多東西，「我」將「畢生（throughoutmy life）」銘記。
45. D。由下文中的Julia has shown me how to ... have time for my friends可知，Julia教會「我」如何平衡「時間（time）」。
46. A。47. D。由該句中的so that I canfinish all my school work ... have time for my friends可知，Julia 教「我」要提前「計劃（plan）」，這樣，「我」就能做完功課、進行體育活動、「還（still）」有時間和朋友在一起。
48. B。由下文中的if you never give up可知，她教「我」如果你「有決心（determined）」、不放棄，那你就能做成任何事。
49. D。由上文中的anything fun可知，「我」還認識到，如果你把你正在做的事情和你喜歡的事情聯系在一起，你就會發現你正在做的事情很「有趣（interesting）」。
50. C。由下文的描述可知，Julia把記單詞和玩電腦「結合（combined）」在一起。
51. B。由下文中的I liked playing the game可知，在這個網站，你可以「玩（play）」一個單詞游戲。
52. A。53. C。由上文的描述可知，Julia「向我挑戰（challenged）」，如果「我」學到一百個「單詞（words）」，就可以把捐給窮人的米碗裝滿。
54. A。「我」非常喜歡這個游戲，所以「我」在一個月內「學會（learned）」了大約一千個單詞。
55. D。由下文中的She showed me that going to the theater could help me become abetter writer可知，她經常「鼓勵（encouraged）」「我」去嘗試培養新的愛好。
56. B。上下句之間是遞進關系，故用「此外（Besides）」。
57. D。58. A。 「如果（If）」不是Julia的話，「我」可能不會「意識到（realized）」幫助窮人是多麼簡單的事情。
59. B。由文中的描述可知，每個人都可以「有所作為（make a difference）」。
60. C。由上文中的be more appreciative of what I own可知，「我」很「感激（thankful）」曾經有機會去幫助別人。
第二節：
61. applying。考查動詞-ing形式作賓語的用法。設空處作介詞for的賓語，故填applying。
62. earlier。考查副詞的比較級。「the +比較級，the +比較級」意為「越……，越……」。
63. isconsidered。考查一般現在時的被動語態。設空處所在句子主語為動詞-ing形式短語Reading ... study，其與consider之間是被動關系，且此處描述的是目前存在的事實，應用一般現在時，故填is considered。
64. which。考查關系詞。設空處引導非限制性定語從句，且在從句中作主語，指代turn to those ... studying abroad的內容，故填which。
65. requirements。考查名詞。設空處作賓語，意為「要求」，且前面有some限定，故填requirements。
66. or。考查連詞。由語境可知，Gavin想知道這項工作要在考試之前還是之後做，before和after之間是選擇關系，故填or。
67. it。考查it作形式主語的用法。設空處作形式主語，真正的主語是tomake ... the two exams，故填it。
68. on/ upon。考查介詞。depend on / upon意為「取決於」。
69. toask。考查不定式作狀語的用法。設空處作目的狀語，且句子隱含主語（You）與ask之間是邏輯上的主謂關系，故填to ask。
70. usually。考查副詞。設空處作狀語修飾include，故填usually。
[選做題參考答案及解析]
[參考答案]
1-5 ABDCA 6-10 CADBB
[解析]
A篇 (個人情況)
本文是記敘文。文章主要介紹了美國電影導演和製片人斯坦利·庫布里克。
1. A。段落大意題。由第一段中的described as a perfectionist genius和is admired as one of cinema's greatest talents以及he made only 13 feature films ... he earned nine Oscars可知，第一段主要介紹了斯坦利·庫布里克的成就。
2. B。細節理解題。由第三段中的unhappy with the pressure of Hollywood, he moved from America toBritain可知，不喜歡好萊塢的巨大壓力，斯坦利·庫布里克從美國搬到了英國。
3. D。細節理解題。由第四段中的its special effects techniques won an Academy award and were a biginfluence on George Lucas when he came to make the Star Wars films可知，斯坦利·庫布里克的電影2001: A Space Odyssey對George Lucas有很大影響。
4. C。詞義猜測題。由倒數第二段中劃線詞前的rude以及下文中舉的例子可知，斯坦利·庫布里克對待和他一起工作的人很粗魯、不禮貌。
5. A。推理判斷題。由倒數第三段中的worried about safety和he also had awell-known fear of flying可知，斯坦利·庫布里克不喜歡乘飛機旅行。
B篇 (健康)
本文是說明文。研究顯示，獻血對健康有益，有助於預防心臟病和癌症。
6. C。細節理解題。由第五段的It is thought that the benefits arise from lowering high iron levels可知，獻血能夠減少血液中的鐵，從而能夠預防心臟病。
7. A。細節理解題。由第八段中的it may therefore have a protective benefit if done on a consistentbasis by helping thin the blood和倒數第四段的However,these benefits depend on making donations on a regular basis, rather than oncein a while可知，有規律地獻血對健康最有益。
8. D。推理判斷題。文章第九段至第十一段提到的三項研究都證明了獻血對健康有益。
9. B。推理判斷題。由最後一段可知，該中心提出，獻血應該建立在無私奉獻的基礎之上，不要為了個人減肥的目的而獻血。
10. B。標題歸納題。本文報道了幾項證明獻血有益的研究。B項准確地概括了文章主旨。
㈢ 小學英語一級考試試題及答案
這里應該找不到答案 不會的話 還是問問你的同學·或者老師比較好 讓他們給內你講講 不要總是不動腦容 只抄答案。對成績提高最大的還是問老師。
你要是是認真學習想對對答案，就直接不要答案了，作業沒有多大意義；如果為了完成任務，這又是何必了，如果想提高成績，還是老老實做吧。
㈣ 小學生英語練習與測試答案
Ⅰ. 1. grandmother 2. grandfather 3. daughter 4. son 5. family 6. cousin 7. father 8. uncle 9. Thanks 10. friends Ⅱ. 1. D 題意：這些是我的姐妹。sisters為復數形式，D項these符合題意。this和she是單數形式，C項中的Tom是男孩，與sisters不一致。 2. B 題意：湯姆，這是露西，她是我的好朋友。This is... 用於向對方介紹他人，是固定句型。 3. D 題意：「這是你的全家福嗎？」「不，不是。」問句是一般疑問句，其肯定或否定答語分別應為Yes, it is和No, it isn‟t，it指代問句中的內容，故D項正確。 4. B 題意：感謝你的全家福。Thanks for意為「為„„感謝」，是固定短語。 5. D 題意：「這些人是你的朋友嗎？」「是的，他們是。」根據問句中的friends可確定此處是復數形式，而A項、B項和C項都是單數形式，故選D。 6. C 題意：琳達是我的姨媽，她的女兒是我的表姐/妹。由常識可知姨媽的女兒應該是自己的表姐/妹，故選C。 7. A 題意：這張是我的全家福，這些是你的全家福。在here引導的倒裝句中，謂語動詞要與後面的名詞一致，前句photo是單數，所以用is；後句photos是復數，所以用are，故選A。 8. C 題意：這是我的父母，那是我的兄弟。this和 that是單數，these和those是復數，由題意可知應選C。 9. B 題意：這是我家的一張照片。of意為「（屬於）„„的」，短語a photo of為「一張„„的照片」。 10. A 題意：「馬麗是你的姐妹嗎？」「是的，她是。」由sister可知此處主語是「
她」，she是主格，her是形容詞性物主代詞，故選A。 11. C 題意：他和我是兄弟。由於主語he and I是兩個人，所以應用復數形式are，故選C。 12. D 題意：這些是你的尺子嗎？由於rulers是名詞，前面需用形容詞性物主代詞修飾，符合題意的只有D項your「你的」。 新 課 標 第 一 網 13. A 題意：「這是什麼？」「是一本書。」A項詢問「什麼」，符合題意。B項和C項都是一般
疑問句，應用Yes或No作答語，故排除；D項為復數形式，不合題意。 14. B 題意：這是我的爸爸和媽媽。由於前面these are為復數形式，所以賓語也應是復數，parent為單數，故選B。 15. C 題意：「這是露西，這是凱特。」「很高興見到你們。」初次見面應用Nice to meet you.問好，C項符合題意。 Ⅲ. 1. She 2. spell 3. Look 4. those 5. are Ⅳ. 1. These are 2. That is a 3. What are 4. They are; parents 5. Is this; No; it isn‟t Ⅴ. 1. Thanks for your family photo. 2. Is Jim your brother? 3.She isn‟t my cousin. 4. Is she your aunt? 5. Thanks for your dictionary . Ⅵ. 1. B 從下文可知是對照片上一家人的介紹，a photo of為「一張„„的照片」。 2. A 主語this man是第三人稱單數, 故助動詞用is形式。 3. C He「他」是主格，指代上文的Mr Green。 4. D this為指示形容詞，修飾woman。these是復數形式，故排除。 5. A She 「她」是主格，指代上文的Mrs Green。 6. D 根據下文「男孩和女孩」可知是復數形式，應用are。 7. C this是指示形容詞，修飾girl, 表示特指。B項是復數形式，A項和C項是不定冠詞，故排除。 8. B 根據下文son可知，Jim是男孩。 9. A 根據下文daughter 可知，Kate是女孩。 10. C 題意：凱特是吉姆的妹妹。‟s是名詞所有格，表示「„„的」。 Ⅶ. A) 1. C 根據短文的前三句話可得出答案。 2. C 由文中的She is a beautiful girl.可確定答案。 3. D 由文中的the boy in black可確定答案。 4. B 由文中的It‟s Jim. He is an English boy. 可確定答案。 5. D 由文中的最後兩句話可推出答案，三個人在同一個學校。 B) 6. B 根據文中這幾句話The man in the middle（中間） is Mr Li, the father. The woman is the mother. They have two sons.可知答案為B。 7. A 根據文中Li Lei and Li Ming are in the same school.可知答案為A。 8. B 根據文中They have two sons.可知答案為B。 9. C 根據文中They have two sons. One is Li Lei. He‟s thirteen. The other is Li Ming. He‟s eleven.可知答案為C。 10. D 根據文中One is Li Lei. He‟s thirteen. The other is Li Ming. He‟s eleven.可知答案為D。 Ⅷ. 1. B 2. D 3. E 4. C 5.A Ⅸ. One possible version： Dear Tom, This is a photo of my family. There are four people in my family. The man with glasses is my father. He‟s a doctor. The woman is my mother. She‟s a Chinese teacher in a school. The girl is my sister. Her name is Li Yan. She‟s thirteen years old. She is in Grade Three. My family is a happy one and I love it very much. Hope to hear from you soon. Your friend, Li Ming