如何提高小學生課堂作業的興趣

Ⅰ 12歲男孩從小學到現在一直成績倒數自己還不想學，上課老走神，說沒興趣，作業基本都不會，怎麼辦

看看抄他有沒有什麼特別的興趣，從他的興趣入手，讓他的學習和興趣搭上邊，這樣他才有動力去學習，現在他成績不好情況下，目標別訂太高，先從他努努力就可以達到的目標分數開始，然後每學期給他增加一些難度，同時配上讓他有動力的獎勵，這個辦法，你試試，望採納

Ⅱ 怎樣讓孩子對學習感興趣

一、共情：孩子挺聽話，但就是提不起學習情緒，因此學習成績也一直不回理想，對嗎？答
二、具體化：您可以舉例說明下孩子學習興趣的具體表現嗎？
三、探討問題的成因，並具體分析：
a 孩子的學習總是被批評，沒有成就感
解決：多肯定孩子學習當中的優點，讓孩子看到自己的學習能力和成績，激發孩子內在的價值感；
b 孩子總是被打擊，沒有學習興趣
解決：不斷鼓勵孩子，讓孩子看到自己的進步，不斷加大學習前進的動力；
c 孩子的興趣愛好都被打壓，孩子失去了好奇與探索的天性
解決：尊重孩子的興趣愛好，保護孩子與生俱來的好奇心，並恰如其分的引導至學習內容當中，從而激發學習興趣。
d 孩子沒有夢想，對學習，對什麼都沒有期待
解決：喚醒孩子內心深處的夢想，用夢想的自然力量，引導出孩子自發自願的奮斗目標，以及學習目標。以上內容看起來簡單，做起來難，對家長來說是不小的挑戰。家長可以積極參加優勝的免費家庭教育講座，在專家的指導下，不斷提升自身的教育水平高度，從而有效的提升孩子的學習動力。

Ⅲ 《如何培養孩子的學習習慣與方法》教

預習抄的習慣。預習不僅可以讓孩子提前接觸新知識還可以聯繫到以前的知識，發現新問題，把理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解，提高課堂學習的效果，還能培養孩子的自學能力。

記筆記和事後整理的習慣。如今隨著課程內容的增多和復雜化，記筆記和課後整理顯得更為重要和有效，而且還能夠一舉多得鍛煉孩子的分析、歸納的能力等。

(3)如何提高小學生課堂作業的興趣擴展閱讀：

注意事項：

要關注孩子是否有專心聽講的習慣。一般可向孩子，課堂學了什麼，課堂的效果怎樣。

要關注孩子是否有不懂就問，在學習中找問題的習慣。教育界有一種觀點提出一個問題比解決一個問題更重要。

要關注孩子是否有被按時獨立完成作業的習慣。通過作業，可以考察孩子的學習態度和學習習慣。知識經濟時代，人的能力主要表現為駕馭知識和信息進行創造性勞動的水平上，誰能用較少的時間掌握較多的知識和信息，誰就能在社會中占據主動地位。

Ⅳ 怎樣學好語文（方法）

你好，很高興為你解答。

關於語文的學習方法，我是今年考上了北京大學，我學習快速閱讀，我們學校有個速讀班，通過學習快速閱讀提高學習成績，以我個人的經驗，告訴你一個幫助我們提高學習成績和學習效率的學習軟體，希望對你有用。

1、高效閱讀的方法需要訓練，是一種眼腦相互協調的高效率學習方法，一般情況下，培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發聲現象，形成眼腦直映，結合記憶訓練，用以提高學習效率。

2、由於大家平時對快速閱讀接觸不多，可以通過直接訓練，訓練大腦和眼睛的協調能力，去年，有學者推薦精英特速讀記憶訓練作為假期學生學習計劃中，以為軟體練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右，學習每天練習1-2個小時，兩個星期就能取得很好的效果，普通人300字每分鍾左右的閱讀速度會達到3000字每分鍾的閱讀速度，記憶力也相應的快速提升。這個建議得到了中央教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認可，目前我們學習很多班級開展的假期速讀速記訓練課程，用的就是精英特快速閱讀記憶訓練系統。

3、我們班一直學習精英特快速閱讀到現在，我訓練到頂級，今年考上了北京大學，同時通過了香港科技大學面試，你需要的話，我可以給你我的成績。快速閱讀作為一項終身學習技能應用到學校和學生假期學習上是很必要的，希望我的經歷對你有用。

希望我的回答能幫到你，望採納

Ⅳ 孩子上課不聽，作業不做，有什麼方法好

培養孩子學習興趣的方法：

1. 首先要尊重孩子。尊重他的興趣，他對學習就會有興趣。況且每個孩子的個性都不相同，家長和老師們不妨以欣賞的眼光來看孩子，只要孩子有興趣、有能力學，都值得鼓勵。

2. 做個好學的榜樣。孩子大部分的行為，都是經由模仿和學習而來的，如果家長隨時都在學新知識，保持高度的好奇心，孩子便會加以模仿，對新事物也產生興趣。

3、設法提高孩子成績。提高孩子成績是培養孩子學習興趣最主要最有效的方法。家長應設法提高孩子學習成績。用過速讀記憶訓練的朋友都知道，對孩子的注意力、記憶力、閱讀能力、思維等都有很好的幫助，詳細學習資料你可以到《精英特全腦速讀記憶網站》下載軟體練習。

4 建立孩子的自信心。孩子得先要有自信心，才會對學習產生興趣，父母們可從下列幾方面來培養孩子的自信心：首先，不要讓孩子學習超過他能力太多的事，給孩子多一點成功的機會。其次，給孩子充分的時間學習和練習，不要嫌他慢，要讓他有機會重復練習。此外，多鼓勵、多支持、多陪伴、多關心，少干預、少批評、少責罵、少代勞，並多包容孩子幼稚的表現和想法，如此，才能使孩子更有自信而更有學習的動力。

5. 改進學習方式。提供孩子豐富的學習環境，讓孩子多接觸不同的玩具、事物、朋友。在生活中，讓孩子多看、多聽、多動、多問、多說。學習越自由，便越能培養孩子主動學習興趣。

Ⅵ 小學生上課走神發呆怎麼辦

第一關 聽課不走神

訓練目的：訓練學生學習能力，能使學生上課專心聽講，認真寫作業，考試不粗心，提高學習成績。

訓練要求：每天訓練10分鍾，放學後在家裡寫作業前訓練，由家長監督訓練情況，必須每天堅持訓練，效果明顯。

1. 數字傳真

訓練方法：家長將下列每個數字讀一遍，孩子在聽完之後憑記憶寫下聽到的數字。

例如：家長讀：68715 孩子聽完之後在紙上寫：68715

2. 聽字訓練

訓練方法：家長讀下列短文，孩子認真聽，當聽到一個「一」字就用筆在紙上打一個「√」，家長讀完後統計「一」字的個數，直到孩子記錄的個數與短文中「一」的個數相同為止。

有一小鳥，它的家搭在最高的樹枝上，它的羽毛還未豐滿，不能要飛，每日只在家裡嘰嘰地叫著，和兩只老鳥說著話兒，他們都是覺得非常的快樂。這一天早晨，它醒了，那兩個老鳥都找食物去了。一看見火紅的太陽，它們又害怕了，因為太陽太大了，它們又看見一棵樹上的一片好大的樹葉，樹葉上又有站著一隻小鳥，正在吃害蟲，害蟲吃了很多樹葉，讓大樹不能長大，大樹是我們的好朋友，每一棵樹都產生氧氣，讓我們每一個人呼吸。這時老鳥馬上飛過去，與小鳥一起吃害蟲，吃得飽飽的，並為民除害。

第二關 聽寫訓練題

1. 詞語思維

訓練方法：家長每念一個詞語，孩子認真聽，當聽到電器就馬上舉起右手，當聽到學慣用品就馬上舉起左手。

凳子 課桌 洗衣機 籃球 電視機 自行車 書包 電冰箱 作業本 葡萄 空調 電風扇 電話機 被子 杯子 鋼筆 手機 籃球 羽毛球 打火機 飛機 刀劍

2. 找差異訓練

訓練方法：仔細聽下面幾組句子中的甲，乙兩句話，快速找出乙句中與甲句不同的地方。

第一組：

甲：樹林里的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露，自由自在地成長。

乙：森林裡的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露，自由自在地生長。

第二組:

甲：我有一個美麗的願望，長大後做一個植物學家，種出世界上最美麗的花送給媽媽。

乙：我有一個美好的願望，長大後做一個植物學家，種出世界上最漂亮的花送給媽媽。

針對孩子注意力訓練集錦

1. 按順序找數字

我國年輕的數學家楊樂、張廣厚，小時候都曾採用快速做習題的辦法，嚴格訓練自己集中注意力。這里給大家介紹一種在心理學中用來鍛煉注意力的小游戲。在一張有25個小方格的表中，將1—25的數字打亂順序，填寫在裡面(見下表)，然後以最快的速度從1數到25，要邊讀邊指出，同時計時。研究表明：7—8歲兒童 按順序導找每張圖表上的數字的時間是30—50秒，平均40—42秒；正常成年人看一張圖表的時間大約是25—30秒，有些人可以縮短到十幾秒。可以自己多製做幾張這樣的訓練表，每天訓練一遍，相信注意力水平一定會逐步提高!

Ⅶ 數學課堂作業五年級上冊的12頁到13頁的答案

一，激發學習興趣，提高課堂效率

數學學習是一種有目的，有意識的行為，你需要有一個內在動力，實現了學習目標。這個目的是學生學習數學的強烈願望。只有當學生有這樣的了解，為了積極參與學習過程的願望。因此，在教學過程中，我們教師要利用各種形式，激發學生學習，調動學生的積極性，學生的學習興趣，積極參與，以提高教學效率。

我們1，創設情境，激發興趣

教學，學習資料感興趣，調動學生學習數學的積極性。

如：教完「列方程應用題」時，我設計了一個「拯救羔羊」情景演練，想吃羊肉的狼，當桑普拉斯老虎來了，老虎為了顯示自己的「公平」，規定：。在這樣一個有趣的故事背景「羊羔如果問題錯了，狼能挺身而出，如果使用得當，狼會退後一步，離羔羊」，學生本能的「正義感」立刻靈感他們的學習積極性，認真做好不正常的問題。作為學生練習一次正確的狼被迫退後一步，當狼退「河」，按在河裡，學生心臟「善惡」的願望終於得到了滿足，該類忍不住高聲歡呼起來，課堂氣氛達到了極端的高潮，同時也大大提高了課堂效率。有限公司2，雙手，激發興趣

由於與具體的形象為基礎的思維和生動的特點抽象的數學知識本身，而且比較枯燥，學生構成了一對矛盾。為了反映學生好奇，好動的特點，加強每個學生的知識和認知，思維和能力，讓學生結合的了解，更重要的是讓學生參與實踐，激發興趣，讓他們躍躍欲試。

如：教學「平行四邊形的面積公式」的推導過程中，學生通過剪切割，移位移位等方法來拼一拼業務，積極探索，觀察，討論，交流發現，大膽得出概括？平行四邊形公式的區域。當學生通過剪切和補充平行四邊形變成長方形，問：我們仔細觀察，矩形削減了原來的平行四邊形的哪個環節呢？基於上述研究結果，可以得出平行四邊形公式中的面積？之後，學生通過操作，已經明確的圖形了兩下，建立在一個矩形，平行四邊形狀的空間之間的內在聯系，所以他們不得不說了很多，有興趣參加，完全有可能進行處理，分選，然後推導式中，課堂教學更有效。

二，課堂練習的選擇，提高課堂效率。

事實證明，盲目過量運動是不科學的，它不僅不會引起學生積極思維活動，但是，由於大量的機械練習題，學生的思維變得遲鈍，有這么多的工作，擠掉了他們的自由時間和休息時間，阻礙他們的思維的正常發展，使他們在學習處於被動狀態。因此，在教學中，教師應根據教學和教學要求的目的和學生的實際情況，精心挑選的練習，並有計劃地讓學生練習，力求精緻，少練點，從而幫助學生主動學習，提高課堂效率。

三個接觸現實生活中，從提高生活課堂效率

數學，生活中處處有數學。在教學中，我們希望學生現實生活緊密結合，尋找數學的主題在現實世界中，使教學貼近生活，提升數學的學生學習數學「的意識，加深對新知識的鞏固實踐活動提高課堂效率，當

在「一般使用」的教學和學習，「跨越」的理念，我讓學生練習操作;在「三角形面積計算」的教學，我讓學生措施，紅領巾和面積計算。

四，抓住創造資源，提高課堂效率

教學是以學生為中心的教學，因為生活是美好的，一招老師，一線中，那麼，可能會導致非默認的發生所產生的事件，引出無限精彩。該事件發生後，雖然不能預約，但你可以捕捉，可以放大，可以惠及所有學生也許我們不是天才，但我們需要有一個對有才華一般的眼睛，促進資源共享源，珍惜課堂中非預設生成的資源，時間感強，以捕捉它們，從而提高了課堂效率。

總之，在課堂教學過程中，根據學生的心理特點，採用多種有效方式，引導學生主動學習，使學生每一天，每一分鍾的學習，並獲得，真正提高課堂效率。

Ⅷ 孩子上課愛走神，一寫作業就煩躁不安，原來學習很好，現在成績退步很多，對學習沒興趣。怎麼辦呢

針對孩子這種情況，首要的是弄清楚什麼原因導致他在三年級下學期開始退專步。既屬然他以前學習很好，說明他不存在能力上的欠缺。上課走神，這是每個孩子都存在的問題，甚至大學生注意力集中的時間最長也只能達到30—35分鍾，這是人體的生理特點。對於您的孩子，可能導致他走神的原因就更多了，因此這也許不是問題的關鍵。但是，並非每個小學生做作業的時候都會煩躁不安，因此建議家長能帶孩子到專業的輔導學校，專業的教育咨詢師可以幫助家長分析孩子在學習上存在的原因。
合肥卓越教育在這方面做的挺好的。做的是「個性化」教育，輔導計劃、上課時間等要根據學生的情況制定。 給孩子選擇輔導班不能盲目，建議您先找到孩子成績下降的原因，然後再對症下葯。

Ⅸ 我兒子現在上小學三年級，成績太差，對學習沒有一點興趣，上課基本不聽，課堂作業不按時完成，怎麼辦！急

學習相較於其他活動（如游戲、電視、玩樂等），本來就是一件比較枯燥、無趣的事情，很容易讓人失去學習的動力。那麼，當不想學習的時候該怎麼辦呢？

1、認識到學習的重要性，列出學習可能給你帶來的好處，不學習有哪些危害。然後給自己制定一個合適的目標，並進行不斷的調整、完善。採用激勵、獎勵等各種方法，實施和完成計劃，養成學習習慣。

2、掌握高效的學習方法，在學習中獲得成就、滿足感。在學習的過程中，如果方法不得當，學習嚴重受挫，就會越來越沒興趣，甚至產生討厭的情緒。學習掌握速讀記憶的能力，通過訓練，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的提高。同時極大的縮短了學習的時間，平時需要幾個小時完成的學習任務現在幾十分鍾甚至十幾分鍾就可以完成了，效率提高了很多倍，成就感、自豪感油然而生，學習的興趣自然會提高很多。具體練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5、6倍，注意力、記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提閱讀、學習效率和興趣。

3、做學習的主人，體會學習的快樂。在學習的過程中要多與老師、同學交流討論，培養自學興趣 。知識要互補，思想要共振，學習討論也是很重要的，它既可以活躍學習氣氛、集中注意力，又可使學生信息得到交流，思維得到調整。