⑴ 安徽教師招聘考試，小學和中學考試試卷一樣嗎
不一樣的。所有小學學科是一張卷子，和中學是不一樣的，難度和題型上也不一樣，但是高中的職位和我初中的職位的卷子是一樣的。
⑵ 求『中小學教師招聘考試試題』
回答 共 3 條
檢舉招聘中小學教師考試試題（卷）
初中語文
題 號 一 二 三 總 分
得 分
（本試題滿分100分，考試時間150分鍾）
得分 評卷人
一、課程標准（15分）
（一）選擇題（每小題1分，共5分）
⑶ 小學教師公開招聘考試試題(數學)
（5）A （6)ABCD (7)ABC (8)BCD
第四題（1），題目漏了數字回，所以沒計！答
（2）x=12/113 x=1652x4/13 (註：答案中的x是乘號）
（3）①（24x38-215）÷60%=116x1/6
②212÷14-313x125=-39109x6/7
（4）看不到圖，做不到！
五、運用「兩點之間線段最短」的原理
直接連起東村和送水管
六、⑴4-（120÷8÷5)=1
⑵(2520-9x120)÷10＝144
⑶28÷(54-47)=4 4+8=12 所以相遇時是12：30
⑷48÷【75%-(1-40%)】＝320
⑸【1－12x(1/20+1/40)】÷1/20=2
七、教師是教學過程的最直接的組織者。教師主導作用的發揮，教學過程的定向發展有賴於教師對教學活動的組織，主要包括兩方面內容：①教師根據教學活動的系統規劃對教授過程和學習過程進行有計劃的組織，促進學生自主學習活動自組織功能的提高和完善；②重視學生學習過程中的自我組織能力的培養和形成，通過引導和激勵，不斷提高學習活動的自我組織程度。
⑷ 河北省中小學教師招聘考試試題及答案
1.社會主義社會的教育目的是「培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。」體現了政治經濟制度對教育目的有( )。
A.決定作用 B.影響作用 C.制約作用 D.促進作用
2.小學階段是發展學生個性( )。
A.並不重要的時期 B.非常重要的奠基時期
C.沒有效果的時期 D.最不會受外界影響的時期
3.自我意識的發展過程是( )。
A.從生理自我到社會自我，再到心理自我
B.從生理自我到心理自我，再到社會自我
C.從心理自我到生理自我，再到社會自我
D.從心理自我到社會自我，再到生理自我
4.下列屬於學習現象的是( )。
A.美國姑娘凱特會用筷子吃飯
B.小白學會了歸納語文課文的中心思想
C.小強模仿鄰居大哥抽煙
D.小麗切洋蔥的時候流眼淚
5.下列活動屬於動作技能的是( )。
A.趙一霖吃了一顆梅子酸到流口水
B.邢文同學在體育課上游泳
C.錢琳琳給爸爸織圍巾
D.劉夢代表全體畢業生上台講話前打好了腹稿
6.下列活動屬於心智技能的是( )。
A.車老師在語文課上歸納了一篇文章的中心思想
B.王星同學用心算計算出今天在超市購買的五件食物的總價格
C.李冬冬利用課余時間寫小說
D.顏紅每天下班後跟著形體老師做瑜伽
7.青春期的自我意識飛速發展，高中生在心理上將自我分成了( )。
A.生理自我 B.社會自我 C.理想自我 D.現實自我
8.教育政策是整個教育工作的方向，是一切教育工作的出發點。(判斷題)
9.一般認為條件反射形成後如果得不到強化就會消退，這種消退是一次完成的。(判斷題)
10.青春期是自我意識發展的第一個飛躍期。(判斷題)
1.【答案】A。
2.【答案】B。考德上專家解析：青春期是兒童個性發展的關鍵時期;而小學階段也就是兒童期是重要的奠基時期。
3.【答案】A。考德上專家解析：個體自我意識的發展經歷了從生理自我到社會自我，再到心理自我的過程。
4.【答案】ABC。考德上專家解析：D選項切洋蔥的時候流眼淚，是人的本能反應，不能稱之為學習。
5.【答案】BC。考德上專家解析：動作技能又稱運動技能和操作技能，是指由一系列的外部動作以合理的程序組成的操作活動方式。游泳、織圍巾都屬於動作技能。心智技能是一種藉助內部語言在人腦中進行的認知活動方式。打腹稿屬於心智技能。吃梅子流口水是人的本能行為。
6.【答案】ABC。考德上專家解析：心智技能又稱智力技能或智慧技能是一種藉助內部語言在人腦中進行的認知活動方式。歸納中心思想、心算、寫作是人腦內的思維活動屬於心智技能。練習瑜伽屬於動作技能。
7.【答案】CD。
8.【答案】×。考德上專家解析：教育目的是整個教育工作的方向，是一切教育工作的出發點。
9.【答案】×。考德上專家解析：條件反射是逐步完成的。
10.【答案】×。考德上專家解析：青春期是自我意識發展的第二個飛躍期。1到3周歲是自我意識發展的第一個飛躍期。
⑸ 教師招聘考試題型有哪些
根據2020江西中小學教師招聘14158人公告，江西省中學招聘考試內容為：
中小學教師崗位筆試科目為「教育綜合知識」和相應學科「學科專業知識」兩科，考試依據《江西省中小學、幼兒園教師招聘考試大綱(2019年修訂版)》;音樂、體育、美術教師崗位筆試和面試成績分別佔40%和60%，其它學科教師崗位筆試和面試成績各佔50%。
《教育綜合知識》
一、試題內容結構
試題主要包括教師職業道德與教育政策法規、教育學、教育心理學等三部分，各部分分值占總分的百分比大致為15%、 48 %、 37 %。各部分分值具體所佔比例以當年考試試卷為准 。
二、試卷難度
試題總體難易程度適中，容易題、中等難度題和較難題的佔分比為 4 : 3 : 3。
三、題型說明
1 .試卷包含選擇題和非選擇題兩大題型，各占 50 %分值。
2 .第一部分選擇題包括兩道大題，共 50 分。
第一大題為單項選擇題，共 30 題，每小題 l 分，共 30 分。
第二大題為多項選擇題(多選、少選或不選均為 0 分) , 共 20 題，每小題 1 分，共 20 分第一部分選擇題圍繞教育綜合知識考試大綱內容，主要考查考生在教師職業道德與教育政策法規、教育學、教育心理學等三方面基礎知識及其在中小學教育工作中的實際運用。
3 .第二部分非選擇題包括三道大題，共 50 分。
第一大題為判斷辨析題，共 5 題，每小題 4 分，共 20 分。
第二大題為論述題， 1題， 12 分。
第三大題為案例分析題， 1 題， 18 分。
( l )判斷辨析題：主要考查考生對教師職業道德與教育政策法規、教育學、教育心理學三部分主要內容的理解和運用，同時還應該學會結合中小學教育教學工作實際例子進行分析。
( 2 )論述題：主要考查考生對教育學、教育心理學兩部分主要內容的理解和運用，同時還需學會結合中小學教育教學工作實際例子進行論述。
( 3 )案例分析題：主要以案例的方式呈現中小學教育教學工作中的一些典型問題及現象，考查考生運用教師職業道德與教育政策法規、教育學、教育心理學三部分知識進行分析，重點考查考生的問題分析能力及問題解決能力。
《專業學科知識》(這里以初中語文舉例）
一，試卷結構
試卷包含選擇題和非選擇題兩大題型。
1.選擇題50道,每小題1分,共計50分;
2.非選擇題分為填空題、簡答題、案例分析題、閱讀鑒賞評價題和教學設計題等,共計50分。
二、試題難度
試題難易比例:容易題約佔40%,中等難度題約佔40%,較難題約佔20%。
三、題型說明
1.選擇題:主要是四選一的選擇題,考查考生對古今漢語基礎知識、古今中外文學史常識及重要作家作品、文學理論、中國古代文化常識、中學語文課程與教學論知識、新課程標准及其解讀知識的了解和掌握情況。
2.填空題:主要考查考生對要求背誦的古代名句名篇的理解和掌握情況。
3.簡答題:主要考察考生對語文概念、語文問題等方面的分析概括、篩選整合及表達能力。
4.案例分析題:主要考查考生根據新的教育教學理念對教學案例的分析評判、提出建設性意見的能力。
5.閱讀鑒賞評價題:考查考生對中國古代文學作品的基本解讀能力和文學評論寫作水平。在理解的基礎上對作品的主要內涵和藝術特色(結構特點、寫作手法、修辭運用、語言特色等)做出分析與評價
6.教學設計題:主要考查考生按照教學計劃的要求和學生的實際情況,運用先進理念和適宜的教學方法,解讀、設計、實施和反思教學片段或完整的一節課教學內容的能力。