小學盼望閱讀答案

1. 在生活中人人都盼望著小學盼望上中學中學盼望上大學、你曾有過怎樣的盼望（小學六年級作文 盼望）急··

哈哈 只能說願望 想法大家都有 但事實常常和想法不同啊 盼望是需壓付出一定的努力的

2. 盼望小學時光慢一點的作文400字左右

回武漢自己玩經濟學家額吉

3. 小學六年級作文題目我盼望看到大海範文

記得在青島旅行時大海那作為生命搖籃的神聖與純潔令我深深折服。但最令我難忘的還是大海繽紛絢麗的色彩：它是大自然的傑作，大自然慷慨地賦予了它彩虹的顏色。

藍，是大海的主打色，是毋庸置疑的主角。波光粼粼的海面上，放眼望去，是滿眼的藍：綠藍淺藍天藍靛藍更遠處的海域甚至帶著一種隱隱的藍灰色。大海的藍，是一種純凈的藍，深沉的藍，猶如嬰兒寶藍色眸子般，帶著一種難以言喻的聖潔與唯美，望著這令人感到心曠神怡的蔚藍色彩，我相信，世界上沒有哪一種藍比它更美，更令人陶醉。藍色，給大海增添了一種朦朧的庄嚴與神秘。

金，是陽光與沙灘。耀眼的陽光跳躍在海面，像是一群活潑可愛的小星星，化作一汪燦爛的晶瑩，閃耀著太陽那代表活力的金色，使大海熠熠生輝。而沙灘的金色則顯得更為柔和。金色的線條勾勒出這大自然的神來之筆。我想，大自然在給它上色時，一定是酣暢淋漓地揮舞著蘸滿金色顏料的畫筆，要不，這金色怎會如此濃郁，如此醇厚？

白，是浪花的舞裙。在一望無際的海面上，它們像一簇簇雪白玲瓏的茉莉，盛開，怒放，似乎還散發著清香，帶著露珠，它們相擁著盪漾在海面上，手拉手跳著優雅的華爾茲，大海是它們的舞池，海鳥為它們伴奏，遊人是它們的觀眾。這是海的韻律，是大自然永不停息的舞會。

綠，是大海生命的象徵。在大海藍色綢緞般的海面上，在陽光碎金般的閃耀下，在哈達般雪白浪花的簇擁下那一抹抹綠顯得猶為清爽，惹人喜愛。而擁有那綠色的是普普通通的海藻。海藻本身極為尋常，可它們是猶生命的。它們身上散發的勃勃生機，是任何一種顏色也覆蓋不了的。它們是海洋生命的縮影，它們再一次證明大海作為生命搖籃的神奇。

搖曳夢幻的藍，活潑歡快的金，晶瑩純潔的白，生機無限的綠這些斑斕的色彩像一個個音符，大自然巧妙地將它們穿插在同一首曲譜上，構成一頁和諧的樂章。但，大海的顏色遠遠不止這些，它是多彩的豐富的。只要用心體會，你就能融及大海的靈魂，感受大自然的奇跡！

4. 朱自清的散文在小學課本上的有哪些用簡練的語言概括春.我盼望的春天來了

《春》描寫細膩,富於情致.盼春,是文章的開端.作者寫道：「盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了.」連用兩個「盼望著」,可見期待春天來臨的心情是多麼殷切.東風來了,報告了春天的消息,你聽,那春天的腳步聲近了.短短的十幾個字,就將作者殷切而又喜悅的心情表現得淋漓盡致. 作者細致地觀察了初春的山、水和太陽.「山朗潤起來了」,寫積雪消融、春光明媚、嫩草新綠,顯得格外清爽和滋潤.「太陽的臉紅起來了」,將太陽擬人化,既表現了春天太陽的溫暖,抓住了春陽的特徵,更表現了春天太陽的內在神韻.寫初春的山、水和太陽,是從大處落筆,勾勒出一個總的輪廓,為下文細致的描繪張本.在下面的文字中,作者就從春草、春花、春風、春雨、春天裡的人們等幾個方面來描繪春天的景象. 「小草偷偷地從土裡鑽出來,嫩嫩的,綠綠的……風輕悄悄的,草軟綿綿的」.「鑽」字用得何等傳神；「嫩嫩的,綠綠的」,「草軟綿綿的」,又是何等簡潔而富有質感地寫出了初春草的特點. 春天裡的花更美.那花兒開得多麼熱烈：「桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒」；那花兒的色彩多麼美麗：「紅的像火,粉的像霞,白的像雪」；那花兒的味道多麼怡人：「花里帶著甜味兒；閉了眼,樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去」.還有野花呢,「散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的.」 「古木陰中系短蓬,杖藜扶我過橋東.沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風.」當春天的陽光照臨大地,楊柳吐出了新綠,微風輕拂,吹到人們的臉上,是那樣溫暖柔和,已經感覺不到一絲的寒意了.作者以「吹面不寒楊柳風」引起對春風的描寫,接著擷取了一個生活化的令人倍感親切的比喻「像母親的手撫摸著你」,寫盡了春風的氣韻神情.然後,作者又以極細膩的筆觸,寫春風的味道：「風里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀.」最後是寫春風中的樂音——鳥兒的宛轉的曲子和牛背上牧童的短笛.「狀難寫之景,如在目前」,作者通過細膩的感受,運用生動的筆墨,將難以狀寫的春風寫得神韻透徹. 作者寫春雨,先寫春雨的特點：「像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙」.然後寫雨中的景緻,描繪出一幅寧靜優美的水墨春雨圖. 春景如此,春天裡的人們是怎樣的呢?春天來了,「城裡鄉下,家家戶戶,老老小小,也趕趟兒似的,一個個都出來了.舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份兒事去.」寫出「蟄伏」了一冬的人們迎來風和日暖的喜悅.人們充滿了希望,因為「『一年之計在於春』,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望」. 《春》的最後,作者用三個比喻總寫春天.春天是新的,春天有旺盛的生命力：「春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著.」春天是美的,是活潑生動的：「春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著.」春天是健壯有力的：「春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們上前去.」從剛落地的娃娃,到小姑娘,到青年,文章描寫的順序也耐人尋味,寫出了不同時段的不同景象. 《春》的結構嚴謹精美,作者先總寫春天,繼而又分幾個方面細描細繪,最後又總寫,以收束全文,畫龍點睛.文章以「腳步近了」始,以「領著我們上前去」終,起於擬人,結於擬人,其構思布局、修辭潤色,頗具匠心.至於語言的秀雅清新、朴實雋永,則更能令人感受到那「味道極正而且醇厚」的情致.

5. 小學生寫話題目「盼望國慶節」

一年一度的國慶節到了，這是偉大母親祖國的生日。這一天我也卸下了沉重的回書包、拋開答了一切的煩惱，和全國各族人民一起歡度這個快樂的節日。
今天陽光明媚 ，我和爸爸、媽媽一起上路了，一路上車水馬龍，路的兩旁掛著紅燈籠，每家商店門口都插著一面五星紅旗，微風一吹，五星紅旗隨風飄揚，好像在顯示著中國人的威信。一家家商店看得我眼花瞭亂，可是不變的是每家店為國慶所搞的優惠活動。
我和爸爸媽媽來到了國防園。首先映入眼簾的是一架戰斗機、一輛坦克和一艘軍艦。看到這些我不由得想到為了「今天」所流血犧牲的愛國將領們，他們是真正的英雄。爸爸說：「這些英雄具有頑強的民族精神。他們為國捐軀、視死如歸，是他們用鮮血、汗水和寶貴的生命換來了我們現在的生活。你們要好好學習，為祖國的和平與發展貢獻力量。」
聽了這些我暗暗下定決心：「我一定要努力學習，讓祖國的明天更加美好！」

6. 盼望小學畢業作文

剛剛破土而出的嫩芽，就盼望有朝一日成為參天大樹，用茂密的樹葉來遮一片片綠蔭，庇護著一方土地；剛剛聚斂起的小溪流，盼望有朝一日成為滔滔江水，用寬闊的身軀托起艘艘巨船；剛剛出生的雛鳥，盼望有朝一日成為目急千里的雄鷹，在遼闊無邊的天空飛翔，守衛一片藍天；剛剛懂事的孩子們，盼望有朝一日成為舉世聞名的人，用自己的知識去探索宇宙的奧秘……萬事萬物無不在盼望著，無不在盼望著過生命的每一日……
我盼望山區里的孩子能順利求學。比起他們，我們是幸福的，書本課堂、老師學校、便利交通一應俱全。可是山區里的留守兒童就不一樣。父母常年工作於外地，從小由隔代的爺爺奶奶養育長大。他們也因此養成了獨立自強的性格。雖然在客觀條件上有太多的不允許，但是他們內心深處有著對學習強烈的渴望。每次看「大眼睛」這幅攝影作品，心中總會因觸動而泛起陣陣傷感。灰色的畫面主色調與她的眼神中透露出的「我要學習」的堅定光芒造成了強烈的反差，卻震動著每個人的心靈。她只是一個無人不知的例子。還有太多熱愛學習卻求學之路甚是坎坷的孩子我們沒有看到。我盼望將來有一天他們也能像我們一樣，在求學之路上順利前行。
我盼望老人們不再孤獨地看海。說起老人們的孤獨，不免想起央視的一個公益廣告：一位老太太准備了一桌子的好菜等著兒女子孫回來吃團圓飯。但是，電話里傳來的每個聲音都表達著同一個意思——工作過於忙碌，不回來吃飯了。最後看著滿是雪花的電視屏幕前老人孤獨的身影，我想許多兒女都有所感觸。我們有時候的確太「忙」，像一架沒有感情的機器，拚命工作。生活硬而不軟便是脆，時間一久，就會枯燥乏味。所以需要細膩的情感去調和，需要我們多花份心思去關心身邊的人，特別是老人！也許只是陪他們嘮嗑片刻，也許只是為他們做頓晚飯，也許只是陪同他們出去散步…他們也會笑得比春日裡的陽光還要燦爛。要知道，老人越是臨近古稀就越像孩子一般容易滿足。所以我盼望老人身邊，能時常有兒女相伴！
昨天盼望今天，今天盼望明天；歷史回顧著過去，更盼望燦爛輝煌的未來。可我相信，只要我們能擁有一顆童心，一顆赤誠的心，盼望就不會拋棄我們，它一定會伸出它的雙手，將我們擁入他的懷抱。人就是要有追求，要有目標，而恰巧我們的盼望正是這些追求的萌芽，這些盼望帶領著我們走向輝煌！

7. 小學時我每天盼望著上初中

小時候總是盼著長抄大。襲不是有一句話說嘛，小時候真傻竟然盼望著長大。其實等你真正到那個時候，你就沒有那麼多。喜悅和盼望了，每個階段都有每個階段的經歷，過程與成長，痛苦或者是喜悅。每個成長過程都是不一樣的，希望你珍惜每一個階段，不要盼望著人生其實最好的時光是青春，好好珍惜青春吧！小學盼望著上初中，初中盼望著上高中，高中又盼望著上大學，等你真正回味過來的時候，其實最好的就是你在每一天度過的時候。珍惜每一天，抓緊時間做好自己的正事。加油吧，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，要有堅強的毅力，頑強的精神。

8. 小學語文題（關於安靜，幽靜，寂靜，僻靜，寧靜，靜謐；希望 期望 盼望 渴望 期盼 ）

渴望希望盼望期望四個詞如何區分;期待的時間期限比較短；一般在短期內用。而內期望的時間周容期比較長，一般用在長期計劃中。而渴望這表示非常的急切！表達一種很迫切的心情！
（1）對桃心花木樹苗的未來，種樹人充滿了（希望 ）。
（2）人們都（ 盼望）今年會有個好收成。
（3）家裡雖窮，但他非常（ 渴望）讀書。等、
更多還是要靠語感！

9. 以盼望為題的小學生六年級作文

當我們身披撒滿陽光的羽翼，置身於青春的驛站，以一腔彭湃的熱血，用迎接太陽的雙手，去推開那道光明與希望之門時。於是所有尋找青春旅程的結束又成為一種新的開始。
青春之旅使我們有了太多的追求，找尋與體會青春歲月的光芒，成為心中一種誓言。我們無數次背負著理想，伴著子夜的鍾聲出發，去追尋屬於青春的輝煌。也許我們還一無所有，也許青春之路還很滿長，更也許前進的道理上會充滿坎坷與荊棘。但我們能以理想為經，以行動為緯，朝著遠方的目標不懈地跋涉。
:在時光的隧道里，我們盼望用犀利的目光將天空鑽出蔚藍，讓激動的心似利箭般射穿無盡的蒼穹，射向高高遠遠的宇宙。盼望所有同我們一樣找尋青春年華的旅人，身背行囊，朝著一個遙遠而聖潔的目的地，虔誠地去朝拜，直到堅守到生命最後的時刻。
青春的呼喚，使我們遠足的信念在心中牢牢紮根，腳下的追尋之路似草一般瘋長。我們吹著青春的號角，不顧一切地翻山越嶺而去，並且一如既往向著目的地進發。猶如魚兒戀水，生命的綠色追趕太陽般執著。
尋找青春的家園，我們別無選擇。當我們用辛勞的汗水和彭湃的熱血鑄成一種理想的文字，去記載或表述生命中不可或缺的追求時。所有經歷過的磨難都似紛紛揚揚的雪花般落入泥土。
曾幾何時，我們捫心自問，是不是因為青春的呼喚，使生命的長河過早地澎湃？以至撐起飛翔的翅膀去沖擊風雨雷電。是不是因為青春的呼喚，使盛開的理想花朵固守在生命的岸邊點綴？以至綻放鮮艷之色去成為人們眼中一片美麗的風景。
不可念及許多言不由衷，其實青春之旅許多是涉舟而來，又隨波而去。猶如遠征的駝隊，牢記前方的路依舊漫長而遙遠，搖動叮叮當當的駝鈴，就知前方的路程無法丈量，穿越的過程便是追求的證明。
希望的鍾聲敲響著黎明時空，相信每個早晨的陽光會使天空燦爛。相信青春的燈火正亮，定會照亮有志青年不懈的追求之路。
讓我們攜起手來，披著陽光穿行歲月，加快青春的腳步，去點亮掛在心頭的那束理想之光。用摯愛的情懷去高歌一首青春之歌。

10. 即將面臨小學畢業你最盼望的是什麼作文

1986年10月，我出生了，我無憂無慮地成長著。但天有不測風雲，我5歲那年，染上了內一種慢性皮膚病，臉上起了許多小容疙瘩，原先光潔的臉頓時變得疙疙瘩瘩的，我成了個醜八怪。媽媽為了給我治病，幾乎跑遍了所有的皮膚病醫院，但卻總是失望而回。在無可奈何的情況下，只能任由這可惡的「魔鬼」繼續「摧殘」我的容貌，我越來越丑了。小夥伴們都不跟我玩兒，都怕我這種病會傳染給他們。我感覺自己就像一隻被人拋棄的丑小鴨，心裡真難受！

我上學了，同學們都看不起我，這個罵我是「菜疙瘩」，那個罵我是「癩蛤蟆」……我幼小的心靈一次次受到傷害。同學們罵