小學數學應用題天天練答案

Ⅰ 小學生數學應用題天天練(5年級上)答案

1.一個服裝廠計劃做852套服裝每天做82套已經做了天剩下的要求4天做完以後平均每天比計劃多做多少套?2.某工程隊修一條長6800米的公路已經修了12天平均每天修300米其餘的計劃10天修完現在平均每分要多走多少米？
3.小明從家到學校要走1020米他走了3 分平均每分走85米其餘的路程要在8.5分內趕到現在平均每分要多走多少米？回答這三題是同一個類型，所以方法都一樣
1.一個服裝廠計劃做852套服裝每天做82套已經做了6天剩下的要求4天做完以後平均每天比計劃多做多少套?
(852-82x6)÷4-82=(852-492)÷4-82=360÷4-82=90-82=8套
2.某工程隊修一條長6800米的公路已經修了12天平均每天修300米其餘的計劃10天修完「現在平均每分要多走多少米」？
應該是「現在平均每天要多修多少米」吧？
(6800-300x12)÷10-300=(6800-3600)÷10-300=3200÷10-300=320-300=20米
3.小明從家到學校要走1020米他走了3 分平均每分走85米其餘的路程要在8.5分內趕到現在平均每分要多走多少米？
(1020-85x3)÷8.5-85=(1020-255)÷8.5-85=765÷8.5-85=90-85=5米

Ⅱ 小學數學應用題天天練五年級全部答案

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抄答案可不好

Ⅲ 小學數學應用題天天練的內容簡介

《小學數學應用題天天練:5年級》的顯著特點是：一、緊貼教材，循序漸進。練回習內容完全根據教答材進度，一學年安排200天練習內容，每學期安排100天。每天練習相對獨立，但注重知識的系統性與方法的連貫性。二、圖文並茂，題型新穎。練習呈現的形式採用圖畫、表格、對話、文字等，使之形式多樣、生動有趣。除一般題型外，增加了動手操作、觀察、實驗、猜測、驗證、推理等形式的題型，有利於同學們在發現和探究問題過程中增強問題意識。三、拓展視野，關注創新。練習中除了鞏固課本知識、應用教材介紹的方法外，內容的選擇注重生活性、現實性、應用性、開放性相結合，關注滲透數學思想方法和解題策略的多樣性。四、自主學習，自我評價。《小學數學應用題天天練》每天安排30分鍾時間的練習題量，時間可根據同學們實際安排，並且每天練習後都有對自己練習滿意程度的評價。自我評價時，可以自己記時、評價，也可以請家長或同伴評價。評價標準是：如果能達到「在30分鍾內完成，解答全部正確，書寫端正、字跡清楚」要求的．得五顆星，如果一項不達標，就少一顆星；只要把題目全部做完，至少可得兩顆星。

Ⅳ 一年級小學數學應用題天天練的目錄

Ⅳ 數學每日六分鍾應用題天天練四年級上冊參考答案（人教版）

23+65-23=65

Ⅵ 小學數學應用題天天練五年級 李峰 平均數問題的答案

1、甲乙兩車同時從AB兩地相對開出。甲行駛了全程的5/11,如果甲每小時行駛4.5千米，乙行了5小時。求兩地相距多少千米 ?
解：AB距離=（4.5×5）/（5/11）=49.5千米
2、一輛客車和一輛貨車分別從甲乙兩地同時相向開出。貨車的速度是客車的五分之四，貨車行了全程的四分之一後，再行28千米與客車相遇。甲乙兩地相距多少千米？
解：客車和貨車的速度之比為5：4
那麼相遇時的路程比=5：4
相遇時貨車行全程的4/9
此時貨車行了全程的1/4
距離相遇點還有4/9-1/4=7/36
那麼全程=28/（7/36）=144千米
3、甲乙兩人繞城而行，甲每小時行8千米，乙每小時行6千米。現在兩人同時從同一地點相背出發，乙遇到甲後，再行4小時回到原出發點。求乙繞城一周所需要的時間？
解：甲乙速度比=8：6=4：3
相遇時乙行了全程的3/7
那麼4小時就是行全程的4/7
所以乙行一周用的時間=4/（4/7）=7小時
4、甲乙兩人同時從A地步行走向B地，當甲走了全程的1\4時，乙離B地還有640米，當甲走餘下的5\6時，乙走完全程的7\10，求AB兩地距離是多少米？
解：甲走完1/4後餘下1-1/4=3/4
那麼餘下的5/6是3/4×5/6=5/8
此時甲一共走了1/4+5/8=7/8
那麼甲乙的路程比=7/8：7/10=5：4
所以甲走全程的1/4時，乙走了全程的1/4×4/5=1/5
那麼AB距離=640/（1-1/5）=800米
5、甲，乙兩輛汽車同時從A，B兩地相對開出,相向而行。甲車每小時行75千米，乙車行完全程需7小時。兩車開出3小時後相距15千米，A,B兩地相距多少千米？
解：一種情況：此時甲乙還沒有相遇
乙車3小時行全程的3/7
甲3小時行75×3=225千米
AB距離=（225+15）/（1-3/7）=240/（4/7）=420千米
一種情況：甲乙已經相遇
（225-15）/（1-3/7）=210/（4/7）=367.5千米

9、一批零件，甲乙兩人合做5.5天可以超額完成這批零件的0.1，現在先由甲做2天，後由後由甲乙合作兩天，最後再由乙接著做4天完成任務，這批零件如果由乙單獨做幾天可以完成？

解：將全部零件看作單位1
那麼甲乙的工作效率和=（1+0.1）/5.5=1/5
整個過程是甲工作2+2=4天
乙工作2+4=6天
相當於甲乙合作4天，完成1/5×4=4/5
那麼乙單獨做6-4=2天完成1-4/5=1/5
所以乙單獨完成需要2/（1/5）=10天
10、有一項工程要在規定日期內完成，如果甲工程隊單獨做正好如期完成，如果乙工程隊單獨做就要超過5天才能完成。現由甲、乙兩隊合作3天，餘下的工程由乙隊單獨做正好按期完成，問規定日期是多少天？
解：甲做3天相當於乙做5天
甲乙的工作效率之比=5：3
那麼甲乙完成時間之比=3：5
所以甲完成用的時間是乙的3/5
所以乙單獨完成需要5/（1-3/5）=5/（2/5）=12.5天
規定時間=12.5-5=7.5天
11、一項工程，甲隊單獨做20天完成，乙隊單獨做30天完成，現在乙隊先做5天後，剩下的由甲、乙兩隊合作，還需要多少天完成？
解：乙5天完成5×1/30=1/6
甲乙合作的工作效率=1/20+1/30=1/6
那麼還需要（1-1/6）/（1/6）=（5/6）/（1/6）=5天
12、一項工程 甲獨完成要10天,乙獨做需15天,丙隊要20天,3隊一起干，甲隊因事走了，結果共用了六天，甲隊實際幹了多少天?
解：乙丙的工作效率和=1/15+1/20=7/60
乙丙都做6天，完成7/60×6=7/10
甲完成全部的1-7/10=3/10
那麼甲實際幹了（3/10）/（1/10）=3天
12、加工一個零件，甲需要4小時，乙需要2.5小時，丙需要5小時。現在有187個零件需要加工，如果規定三人用同樣多的時間完成，那麼各應該加工多少個？
解：甲乙丙加工1個零件分別需要1/4小時，2/5小時，1/5小時
那麼完成的時間=187/（1/4+2/5+1/5）=187/0.85=220小時
那麼甲加工1/4×220=55個
乙加工2/5×220=88個
丙加工1/5×220=44個
13、一項工程，由甲先做5/1，再由甲乙兩隊合作，又做了16天完成。已知甲乙兩隊的工效比是2：3，甲乙兩隊獨立完成這項工程各需多少天？
解：甲乙的工作效率和=（1-1/5）/16=（4/5）/16=1/20
甲的工作效率=1/20×2/（2+3）=1/50
乙的工作效率=1/20-1/50=3/100
那麼甲單獨完成需要1/（1/50）=50天
乙單獨完成需要1/（3/100）=100/3天=33又1/33天
14、一項工程，甲隊20人單獨做要25天，如果要20天完成，還需再加多少人？
解：將每個人的工作量看作單位1
還需要增加1×25×20/（1×20）-20=25-20=5人
15、一項工程，甲先做3天，然後乙加入，4天後完成的這項工程的3分之1,10天後完成的這項工程的4分之3。甲因有事調走，剩餘全都讓乙做。一共做了多少天？
解：根據題意
甲乙合作開始是4天完成1/3，後來是10天完成3/4
所以甲乙合作10-4=6天完成3/4-1/3=5/12
所以甲乙的工作效率和=（5/12）/6=5/72
那麼甲的工作效率=（1/3-5/72×4）/3=（1/3-5/18）/3=1/54
乙的工作效率=5/72-1/54=11/216
那麼乙完成剩下的需要（1-3/4）/（11/216）=54/11天
一共做了3+10+54/11=17又10/11天

Ⅶ 6年級小學數學應用題天天練

1.設直徑徑為d，高為h，則側面積為S=3.14dh
已知dh=6*6/2=18（增加的面是兩個相同的面）
所以整體代入得S=3.14*18=56.52
2.設半徑為r，高為h ，則表面積為S=2*3.14*r²+2*3.14 r h
已知 正方形
所以 2r=h
又因為周長(2*3.14r+h)*2=2512
所以h=303 r=151.5
所以代入表面積S=432420.39 平方厘米=43.24平方米
3.本題是求表面積的兩倍 r=30 h=40
S=2*（2*3.14rh+3.14r²）=20724平方厘米=2.1平方米

Ⅷ 小學數學應用題天天練（六年級）的答案69頁到86頁

你既然有時間查 為何不用這點時間自己寫呢
再說了 你題目都不寫 讓我們怎麼幫你做啊

Ⅸ 求助二年級-數學-小學數學應用題天天練的答案！

同學，你要的答案我找到了版，不謝權！ https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=

Ⅹ 六年級下冊數學應用題天天練29、30、31的答案

1。兩地間的公路長480千米，兩輛汽車同時從這兩地相對出發，甲車的版速度是乙車的2倍，4小時相權遇。兩車每小時各行多少千米？（用方程解）2。小明和小剛共有128張郵票，小明的郵票比小剛的2倍多8張。兩人各有郵票多少張？（用方程解）3。學校田徑隊人數是籃球隊的3倍，籃球隊比田徑隊少22人。籃球隊和田徑隊各有多少人？（用方程解）4。一個長方形的周長是30厘米，長是寬的2倍。求這個長方形的面積。（用方程解）5。一根電線長180米，把它分成3段，第一段比第二段長20米，第三段是第一段的2倍。三段電線各長多少米？（用方程解）