小學足球考試

『壹』 小學生足球訓練內容

1：小學生練足球不能有身體力量的訓練，身體素質的訓練要以靈敏協調性為主要內容
2：基本功的練習要佔整個訓練計劃的百分70以上
3：對抗練習不益大場地
4：所有訓練百分之99的要結合球（包括身體訓練）
5：訓練中心思想要以提高孩子的興趣與樂趣為主調，培養孩子競爭意識和充分提供孩子足球天賦的空間。

『貳』 現在小學生體育考試有那些項目

根據學校自己定的，只是要進行身體素質測試
至於考試 老師第一節課就應該告訴你了

『叄』 小學怎樣選拔足球學生

拉出來踢比賽，一眼就能看出哪個孩子天賦不錯，不好的小孩子只會亂踢看到球就伸腳，有天賦的孩子會帶球，多看看左撇子的孩子哦

『肆』 小學體育考試重要嗎

德智體要全面發展
是對小學生負責
可現在…

小學體育考試
表面看不重要
可是孩子的事情，身體健康
卻是大事情

『伍』 小學生足球如何去參加

眾所周知，「足球要從娃娃抓起」這句中國球迷耳熟能詳的話，是由喜愛足球的鄧小平同志最早提出的。中國足球在中小學的全面開展，為中國足球的人才培養奠定最堅實的基礎。任何一項運動項目的開展，都必須具有吸引力，這樣才能讓參與者感興趣，校園足球活動的開展也同樣如此。1、採用集中招收隊員的方式,促進訓練的開展。在球員招收的初期,從各班招收訓練員較為困難,加之小學生還存在做家長的工作問題,從不同班級招來的學員,相互不認識,不同年級的更存在差距,從而一定程度上影響學生的訓練興趣.而採取集中招收的方式,將解決這些問題.比如在三年級的四個班中,集中在二個班做重點宣傳動員工作,這樣參加的隊員之間相互認識,有一定的感情基礎與友誼,相互為夥伴關系,和自己認識的夥伴一起踢球十分感興趣.這也將大大減少訓練初期的磨合。2、加強溝通橋梁，關注學生學習。學生的成長，需要多方面的努力，同樣，一個訓練隊員的全面發展，教練、家長、班主任都負有責任。訓練影響學習，這是家長一直的想法。為此，在足球訓練的初期，與家長、班主任建立溝通橋梁，一出現學員學習鬆懈的情況，教師可採用足球紀律加以控制。比如，對家長或班主任反應三次以上作業不完成，不專心聽講的現象，以停訓三日做處罰，並做好學生思想工作。這樣訓練也將得到家長與班主任的大力支持，他們會更加支持學生的訓練工作，從而增進學生的訓練興趣。3、嚴把考勤制度，控制出勤率，運用紅黃牌，處理學生違紀事件。在訓練開始的初期，學生會出現不按時訓練和學生訓練時打、罵等事件，這樣都會影響學生的訓練興趣，為此，教師應該嚴把考勤制度，例如，三次無故不參加訓練則以自動退出處理，同時在訓練的第一個月，以點名的方式，來讓學生養成按時出勤的良好習慣。而對於學生之間的打罵或者是開小差，則可以引用足球的紅黃牌制度，教師製作紅黃牌放在口袋中，對輕微的違紀以警告處理，不改者將給予黃警告,再違犯則給予紅警告,並給予停訓三天做為處罰.這樣,訓練的人多了,訓練的氛圍也和諧,學生的訓練興趣也會得到提高.4、從培養學生幹部上激發學生訓練興趣，帶動訓練的開展。球隊中學生骨幹結構櫃架的建立，將有利於帶動學生的訓練，更有利於激發學生的訓練興趣，而在訓練培養骨乾的初期，可以採用試用制，讓學生廣泛參加幹部的競選，並採取可逆性方式，副隊長表現不好的退回當組長，組長表現不好則退回當隊員，其中隊長在初期為空缺，在下學期中從表現好的副隊長中選出。這樣將全面提高學生訓練的積極性。5、設計好教學訓練的內容，保持好學生訓練的興趣。在訓練前期，學生對足球的興趣保持十分重要，教師在設計訓練內容時要根據中小學生愛玩的特點，讓學生邊玩邊學，可以將足球游戲，簡單技術，小型比賽三者結合起來。讓學生一玩，一練，一比賽，在快樂中不斷熱愛足球，從而保持學生訓練的興趣。6、注入音樂、服裝、創作、互聯網路、繪畫等因素於足球訓練，促進訓練的健康發展，從而激發學生訓練興趣。足球不僅是單一踢球，足球文化包含了各各方面，而校園足球的目的之一就是將足球的文化注入到校園之中。足球的音樂在學生訓練、比賽時能激發學生訓練的激情；訓練比賽統一的服裝，讓學生感到自己與眾不同，每次訓練穿上都十分開心；教師不定期可組織學生結合足球進行作文與繪畫的創作，讓學生在開發創造力的同時激發熱愛足球的興趣；而如今時代的互聯網路，是青少年不缺少的一部分，教師可建立QQ空間網站，將學生創作的作品，學生訓練的相片與比賽視頻，以及足球技術知識等等放在網站上，這樣學生在課後通過互聯網路也能與足球緊密相聯，更加能從側面激發學生今後訓練的興趣。7、加入足球測評制度，在提高訓練效果的同時，增進學生訓練興趣。校園足球的訓練有著周期性的特點，每一學期的結束，校園足球的訓練也將結束同時。作者發現，期末考試對學生的影響很大，學生對考試的東西有一種緊迫感。將足球的期末測評加入到足球訓練中，特別是把一些重點技術與測試相結合，這樣對足球技術的掌握將起到事半功倍的效果，但應注意，訓練的初期對測評的分值要寬松一點，這將大提高學生訓練的自信心。當學生掌握一定的技術以後，也將提高其今後的足球訓練興趣。

『陸』 義烏小學足球特招考試服裝不規范怎麼處理

一般情況下，如果是小學特招考試服裝不規范，那麼就要按照不規范的標准來扣相應的分數。

『柒』 小學生體育達標每一項目的標准

小學生體育達標標准如下:

小學一年級

拓展資料:

國家學生體質健康標准說明:

為建立健全國家學生體質健康監測評價機制，激勵學生積極參加身體鍛煉，教育部印發《國家學生體質健康標准(2014年修訂)》，要求各學校每學年開展覆蓋本校各年級學生的《標准》測試工作，並根據學生學年總分評定等級。只有達到良好及以上的學生，方可參加評優與評獎。

《國家學生體質健康標准》(以下簡稱《標准》)是國家學校教育工作的基礎性指導文件和教育質量基本標准，是評價學生綜合素質、評估學校工作和衡量各地教育發展的重要依據，是《國家體育鍛煉標准》在學校的具體實施，適用於全日制普通小學、初中、普通高中、中等職業學校、普通高等學校的學生。

『捌』 小學體育考試科目有哪些

師范類的：英語，計算機，綜合一：教育學、心理學、學校教育學。綜合二：人體解剖學、人體生理學、體育史。
技能測試：《100米，原地推鉛球（男5公斤，女4公斤），立定三級跳遠（男）、立定跳遠（女）、800米