① 人教版英語小升初試卷及答案
一、找出在意義上不屬於同類的詞，將字母代號寫在括弧內。（5分）
( ) 1. A. spring B. summer C. autumn D. weather
( ) 2. A. bread B. meat C. apple D. butter
( ) 3. A. cupboard B. desk C. window D. chair
( ) 4. A. sunny B. rain C. cloudy D. snowy
( ) 5. A. the B. near C. behind D. on
二、詞彙。（5分）
根據首字母提示寫出單詞，完成句子。
1. --- Thank you very much! --- With p _______.
2. W__________ comes after Tuesday.
3. What do you have for b__________.
4. This is Peter's e________ life.
5. F________ is the second month of a year.
三、選詞填空。（5分）
用at, on, to, like, for, in front of, from填空。
1. What's the weather _________ in Shanghai?
2. A storm is coming _________ South China Sea.
3. Here's the weather report __________ tomorrow.
4. Mr. Smith has many pigs ___________ his farm.
5. Father is cleaning his car ___________ the house.
6. I get up _________ six o'clock in the morning.
7. We are eating dinner _________ the table.
8. It's raining. We can watch TV _______ home.
9. What can I do __________ you?
10. It's five __________ twelve in the morning.
四、用所給單詞的適當形式填空。（10分）
1. Linda can swim very fast. She is a good ___________ (swim).
2. It's late. We can't play any _________ (long).
3. Mary is much __________ (good) today.
4. That is a new boy. ___________ (He)name is Jack.
5. ---- Here's your book. --- __________(Thank) a lot.
6. Today is the _______ (nine)of June.
7. I ________(have) a shower at this time yesterday.
8. San was in the _________ (sit) room just now.
9. Lucy writes __________ (carefully) than Lily.
10. My father _________ (read)a newspaper last night.
五、選出與畫線部分意義相近的片語或句子。（10分）
( ) 1. Excuse me. Where's Shanghai Zoo?
A. How far is B. How can I get to C. Where can I go to
( ) 2. Which apple do you want?
A. do you like B. would you want C. would you like
( ) 3. You can go to Zhongshan Park on foot.
A. walk to Zhongshan Park
B. go to Zhongshan Park by foot
C. go to Zhongshan Park by walk
( ) 4. Rose and Jane are in the same class.
A. classmates B. schoolmates C. deskmates
( ) 5. The girl in white is Jane.
A. has a white dress B. with a white dress C. wearing a white dress
( ) 6. It's ten five.
A. ten to five B. ten past five C. five past ten
( ) 7. Where are you from?
A. are you coming B. do you come from C. do you from
( ) 8. --- I'm hungry. Can I eat some bread? --- Certainly.
A. That's great. B. Sure. C. Yes, I can.
( ) 9. The boys of our school like to play football.
A. like playing B. to like play C. like play
( ) 10. They had a good time at the party last Sunday.
A. had many time B. enjoyed themselves C. had many friends with them
六、選擇填空。（12分）
( ) 1. My sister can _____ well. She's a good ______.
A. singing; singer B. sing; singer C. sing; singing
( ) 2. ______ chase the cks!
A. Can't B. don't C. Don't
( ) 3. ______, the music is nice!
A. Look B. Listen C. Hear
( ) 4. What do sheep like?
A. They like corn. B. They like grass. C. It likes grass.
( ) 5. - Are you _______? --- Yes, we are.
A. postman B. postmen C. the postman
( ) 6. It was ______ egg. Now it is a caterpillar.
A. a B. an C. the
( ) 7. ---- Would you like some milk? ---- _______.
A. Yes, I like. B. No, I don't C. No, thanks
( ) 8. ---- Excuse me, where's Red Flag School?
A. by B. taking C. take
( ) 9. It's late. Let's ______.
A. go to home B. go home C. go to the home
( ) 10. ---- Whose desk is this? --- It's _________.
A. Tim's and Jim's B. Tim and Jim's C. Tim and Jim
( ) 11. We played ______ at nine o'clock in a music lesson.
A. drum B. drums C. the drum
( ) 12. We can't eat _____ drink in class.
A. and B. but C. or
七、根據要求改寫句子。（8分）
1. John has lunch at school every day. (對畫線部分提問)
___________________________________________________________________
2. Lingling gets up at six o'clock. （現在進行時）
___________________________________________________________________
3. I like the small apple. （否定句）
___________________________________________________________________
4. That tall man is Mr White. （對畫線部分提問）
___________________________________________________________________
5. What time do you go to school? （一般過去時）
___________________________________________________________________
6. It's warm in spring and cool in autumn in Shanghai. (對畫線部分提問)
___________________________________________________________________
7. I read English every day. (對畫線部分提問)
___________________________________________________________________
8. Mr Black can speak very good Chinese. (對畫線部分提問)
___________________________________________________________________
八、閱讀理解。（15分）
A.閱讀短文後做出判斷，符合短文意思用"T"表示，不符合用"F"表示。（5分）
What Am I?
I was born （出生）in a small river. When I was young, the river was my home. I did not know my father or mother, but I had many, many brothers and sisters. I swam and played with them.
At that time I did not look like my father or mother. I had no legs, but I had a long tail（尾巴）.So I looked like a fish.
Then my tail became shorter and shorter（變得越來越越短）. And now I have four legs and a very short tail.
I know I'm going to have no tail at all soon（不久）. I'm going to be like my father and mother. Then I'm going to jump out of the water. I'm going to live on the land（陸地）and in the water too. I'm going to eat a lot of insects（昆蟲）--- a lot of bad insects.
What an I?
( ) 1. The river was my home when I was born.
( ) 2. I had no father or mother, but I had many brothers and sisters.
( ) 3. I was a fish when I was young.
( ) 4. I'm going to look like my father and mother.
( ) 5. I'm an insect.
B.根據短文內容，回答問題。（10分）
The Crow (烏鴉)and the Fox
A crow is sitting in a big tree. She has a big piece of meat in her mouth. "My babies will have a nice breakfast," she thinks.
An old fox is looking for （尋找）his breakfast. He sees the crow and the meat. "How can I get that piece of meat?" he thinks.
"Good morning, Mrs Crow," says the fox very sweetly. "How are you?",
But the crow doesn't say a word.
"You are very nice babies, Mrs Crow," says the fox very sweetly. "How are they? May I see them?"
Still（仍然）, the crow doesn't say a word.
"You are very beautiful, Mrs Crow. And you have a beautiful voice（聲音）too, " says the fox very, very sweetly. "Will you sing a song for me?"
Mrs Crow thinks, "How nice Mr Fox is! I must sing him a song." So she opens her mouth, "Caw! Caw! （烏鴉的叫聲）" Down drops （掉下）the meat into the fox's mouth.
Questions:
1. What does the crow have in her mouth?
_____________________________________________________________
2. What is the old fox looking for?
_____________________________________________________________
3. The fox says "Good morning" to the crow. Does the crow say anything?
_____________________________________________________________
4. Why does the crow open her mouth?
_____________________________________________________________
5. Who gets the meat at last（最後）?
______________________________________________________________
九、讀短文，用五個英語句子將短文寫完。（5分）
Today is Children's Day. It's sunny. The pupils are having an English evening on the playground.
小升初英語模擬測試題（八）答案
一、
D C A B A
二、
1. pleasure 2. Wednesday 3. breakfast 4 .everyday 5. February
三、
1. like 2. from 3. for 4. on 5. in front of 6. at 7. at 8. at 9. for 10. to
四、
1. swimmer 2. longer 3. better 4. His 5. Thanks
6. ninth 7. had 8. sitting 9. more carefully 10. read
五、
B C A A C C B B A B
六、
B C B B B B C C B B C C
七、
1. What does John do at school every day?
2. Lingling is getting up now.
3. I don't like the small apple.
4. Which man is Mr White?
5. What time did you go to school?
6. What's the weather like in Shanghai?
7. How often do you read English?
8. How can Mr Black speak Chinese?
八、
A: T F F T F
B: 1. A piece of meat. 2. Breakfast. 3. No, she doesn't
4. Because she wants to sing a song for the fox. 5. The fox.
② 誰有人教版小升初分班考試卷
一、語言積累與運用（40分）
1．看拼音寫詞語。（6分）
piān pì biāo zhì shēn qǐng dǐ yù pái huái miǎo shì
（ ） （）（）（）（）（）
jīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lì shǎn shuò chè dǐ
（）（）（） （）（） （）
2．選字組詞。（3分）
（吶 納）____喊 火柴____（梗 便） 氣____（魂 魄）
（魅 魁）____力 （嘹 繚）____亮 （溶 熔）____煉
3．選詞填空。（4分）
描寫 描繪
（1）這件藝術銅鼎深入細致地（）了當時的風俗人情、橋梁建築。
（2）這部文學作品的第三章極細膩地（）了江南的風土人情。
體會 體味
（3）我親身（）到，一個國家、一座城市，能夠舉辦一次奧運會，是一件了不起的事情。
（4）從父親講的故事中，我（）到了一份責任。
4．根據前面的提示，把下列帶「意」的詞語補充完整。（6分）
「小心注意」叫 意；「任憑自己」叫 意；「沾沾自喜」叫 意；「任意妄為」叫 意；「心情爽快」叫 意；「心術不正」叫 意。
5．修改病句。（6分）
（1）杜甫是我國唐朝時期的偉大詩人。
__________________________________________________
（2）不管你信不信，事實才是事實。
__________________________________________________
（3）魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學藝。
__________________________________________________
6．按要求填空。（4分）
（1）寫一句抒寫思念故鄉、懷念親友的詩：_____________
（2）寫一句借月抒懷的詩：_____________
（3）時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，王強就不這么認為，每當看到他沉迷於各種游樂中的時候，你真想對他說：______________________。（格言警句）
（4）你認為教室里應張貼什麼樣的名言警句或千古佳句，請寫兩句。
__________________________________________________________
_____________________________________________________________
7．選擇恰當的比喻，依次填入空格處。（4分）
如旭日噴薄 似風拂揚柳 如小橋流水 若大江東去
春聯，是文學殿堂里的一枝奇葩，它發自於千人之心，出自於萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_________，婉約_________，粗獷________，細膩________，洋洋灑灑，蔚為大觀。
8．下面語句排列正確的一項是（）（3分）
①你才能真正懂得讀書，學會讀書。
②讀教科書，在基礎知識和專業技能的學習中，當然是必需的。
③所為讀書，不只是讀教科書。
④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發自內心的、精神上的需求。
⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。
A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤
9．下列詩句中有詠蓮的，也有詠菊的，其中詠蓮的詩句是（）（4分）
①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
②荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。
③待到重陽日，還來就菊花。
④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
⑤秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。
A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④
二、閱讀理解（30分）
智子疑鄰
宋有富人，天雨牆壞。其子曰：「不築，必將有盜。」其鄰人之父亦雲。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。
1. 用自己的話說說這則寓言的大意。（2分）
______________________________________________________
2. 富家被盜的原因是什麼？「其家甚智其子」，為什麼？（2分）
______________________________________________________
3. 讀了這則寓言，你最想對文中的哪個人發表一些感慨？請寫在下面。（2分）
______________________________________________________
牛
現在，我對牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，我有隻小銅牛，我非常喜歡它。
我十歲生日那天，爺爺對我說：「今天是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你。」說完，就把一隻金黃色的小銅牛遞給了我。
小銅牛好看極了。它有壯實的身骨，穩健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴。爺爺說：「牛的尾巴不僅可以用來驅逐蚊蠅，還時常用來鞭策自己啊！」真的，我意外發現：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說：「牛是踏踏實實苦乾的動物，是從不喜歡偷懶的。」我越發對這只小銅牛感興趣了，愛惜地用綢布把它包好，放在寫字台上。
從此，每當我坐在寫字台前做作業，寫日記時，總要看看這自覺、踏實、耐勞的「牛」。
兩年過去了。有一天，我又一次坐在寫字台前，用雙手托著小銅牛。看著，看著，眼前好似出現了一幅壯觀的畫面：手中的牛動起來，走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，使足勁在用犄角開創道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它的身後是一望無垠的耕作過的土地。在它的身旁又出現了成千上萬個同伴，向著同一個方向頑強地前進。
1. 寫出下列詞語的近義詞。（3分）
熟悉—（ ） 喜歡—（ ） 堅強—（ ）
2. 照樣子從短文中找出相應的詞語填寫在括弧里。（3分）
例：（壯實的）身體
（ ）小銅牛 （ ）身骨 （ ）腿腳
（ ）犄角 （ ）尾巴 （ ）田野
3. 用「鞭策」寫一句話。（1分）
_________________________________________________________
4.用「_______」畫出作者想像的內容。（1分）
5. 這些想像，作者是根據生活中的牛「（）、（）、（）」這三個特點展開的，從作者的想像中，可以看出他平時很注意（）觀察，如果不熟悉牛的習性，也就不可能有如此（）的想像、細致的描寫。（5分）
6. 作者寫《牛》這篇文章是因為[在括弧里打√]。（1分）
①對牛很熟悉。（）
②非常喜愛牛。（）
③為了贊揚生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。（）
挪樹
院子里那株臘梅奄奄一息了。它長得不是地方，旁邊是一個垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅剩可憐巴巴幾條筋，眼見得便要「零落成泥碾作塵」了……老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的「千金」。院子向陽一側長著一排臘梅，其中剛好空缺一個位置。
「人挪活，樹挪死。」有人說。「臘梅會挪死嗎？」我有點擔心。
老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了！刨開了！瘦小的臘梅，卻有並不瘦小的根須，它是一株已經成熟的臘梅啊！它的根須長長的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產斷了！他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。
我的心一陣悸動：「它會死嗎？」
「死不了！」老花匠漫不經心地回答。
「可不能把它的主根砍斷！」
「不砍斷怎麼挪呀！」老花匠依然是那種職業性的殘酷。
不能不承認，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動骨，也是出於無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那麼長的時日呢？
「嚓！嚓！嚓！」一鏟，一鏟，一鏟……「喀！喀！喀！」一鋤，一鋤，一鋤……臘梅的根須與這塊熱土的聯系一一割斷了。「嘎吱」一聲，老花匠一腳蹬過去，最後的最粗的主根斷開了。我彷彿聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了！獨立了！老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團老土。那老土依然沉重。獨立了的臘梅帶著一團老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會死嗎？
晚上，雷電大作，大雨下了個透！翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。又過了幾天，葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了！
盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活！樹也挪活！會有的，會有的，在萬花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風物一定會：「疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。」
1. 把下面的詞語補充完整。（2分）
________一息 風姿飄_____ 有聲 豐_____ 秀美
2. 文中第3段有兩個錯別字，分別是___________和__________（1分）
3. 詩句「零落成泥碾作塵」出自《_______________》，作者是_________。（2分）
4. 沒有字典和詞典可查，請聯繫上下文寫出下面句中加紅詞的意思。（2分）
①像斷裂的骨骼，白得 駭人。（ ）
②晚上，雷電大作，大雨下了個透。（ ）
5. 最後一段中，畫「___」線的句子里蘊含著什麼意思？把你的體會寫下來。（1分）
_____________________________________________________________
6.按要求概括。（2分）
①從第3段到第9段，這一部分主要寫的是：
____________________________________________________________
②你認為本文作者在文中贊美了什麼？表達了怎樣的感情？
_____________________________________________________________
答案及解析：
1．偏僻 標志 申請 抵禦 徘徊 藐視 精湛 嘹亮 櫥窗 伶俐 閃爍 徹底
解析：此題考查同學們對於生字詞掌握的情況。要注意「僻」字不要寫成「擗」，「爍」不要寫成「礫」，要注意「藐」字不要寫成「渺」，「湛」字不要寫作「勘」，「嘹」不要寫成「繚」，「櫥」不要寫作「廚」。
2．吶 梗 魄 熔
解析：這道題要求辨析形近字，「吶」和「納」，「梗」和「便」，「魂」和「魄」，「溶」和「熔」，也都只是在部首上有一點差異，但字義與用法完全不同，需要仔細辨別。
3．（1）描繪（2）描寫（3）體味（4）體會
解析：這是考查根據語言環境辨析近義詞的能力。完成這樣的題首先要知道這幾個詞語在意思、用法上的區別，然後根據整體語境來選擇合適的詞語。
4．留意 隨意 得意 肆意 愜意 歹意
解析：這是考察辨析詞語意思的能力，只是形式與以往有所不同——給出解釋，要求填入詞語。完成這樣的題目，首先要弄懂相關詞語的意思，再根據自己的積累填寫合適的詞語。
5．（1）杜甫是我國唐朝的偉大詩人。
（2）不管你信不信，事實就是事實。
（3）魯班帶著鑿子、鋸子、斧子等木工用具去拜師學藝。
解析：修改病句是培養同學們的語感，增強語言規范性和合理性的練習。我們不僅要能辨析一句話是否存在語病，而且能夠把有語病的地方修改正確。做這樣的練習一般要分三步：一是細讀句子，明確病因；二是根據病因動筆修改，或「增」，或「刪」，或「調」，或「換」；三是再讀，檢查修改是否正確。
6．答案：
（1）每逢佳節倍思親。
（2）舉頭望明月，低頭思故鄉。
（3）少壯不努力，老大徒傷悲。
（4）①為中華崛起而讀書②一年之計在於春，一日之計在於晨③……
解析：這是考查同學們積累並准確書寫的情況，要注意記憶的准確和書寫的准確，不要寫錯別字。
7．若大江東去 如小橋流水 如旭日噴薄 似風拂楊柳
解析：這是考查同學們對語言的感悟能力和概括能力。完成這樣的題首先要讀懂句子的整體意思，然後根據整體語境來選擇合適的答案。
8． B
解析：排列句子的順序，可以先找出開頭句，然後根據其意思往下推想，依次找出與之相銜接的句子。
9． D
解析：這道題是考查古詩積累情況的靈活運用的一道題，我們先要弄懂各句是什麼意思，然後再根據題目要求分類，最後得到合理答案。
二、
（一）
1.略。
2.天雨牆壞，不及時修補。富人認為兒子聰明，是因為事情的發生在他兒子的意料之中。
3.略。
（二）
1.熟知 喜愛 頑強
2.金黃色的 壯實的 穩健的尖利的 靈巧的 廣闊的
3.略。
4.手中的牛動起來……向著同一個方向頑強地前進。
5.自覺 踏實 耐勞 細致 合理
6.③為了贊揚生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。（√）
解析：這是一篇詠物的文章，作者是根據生活中的牛自覺、踏實、耐勞的特點展開的，也贊揚了生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。做題時應緊扣住這一中心來思考。
（三）
1.奄奄 逸 錚錚 滿
2.漫——蔓 產——鏟
3.卜運算元•詠梅 陸游
4.①使人害怕 ②達到飽滿、充分的程度
5.作者相信那株臘梅一定會重新綻放、重獲生機的。
解析：此題考查對句子含義的理解，「這里的風物一定會：『疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏』」的含義應為「作者相信那株臘梅一定會重新綻放、重獲生機的。」
6.①老花匠把臘梅移栽到新的地方。
②本文贊美臘梅頑強的生命力，表達了作者對生命的關注與喜愛之情。
解析：此題考查對於文章內容和中心的理解。做這樣的題必須認真讀懂全文，抓住主要情節，並能用自己的語言加以概括。第三段至第九段主要寫老花匠把臘梅花移栽到新的地方。本文贊美臘梅頑強的生命力，表達了作者對生命的關注與喜愛之情。
望採納，O(∩_∩)O謝謝
③ 人教版小升初考試試卷主要包括哪些內容
012升初數試卷（考試間80鍾全卷滿120）、填空題（每題3共21）1．42解質數應寫（版）權2．相比較（）數值；（）數單位3．兩位數用四捨五入保留整數取近似值5則數（）4．三角形與平行四邊形同底等高平行四邊形面積56平米三角形面積（）5．體、寬、高均擴3倍則棱總擴（）倍表面積擴（）倍體積擴（）倍6．1形邊增加2厘米面積增加20平厘米擴形面積（）平厘米7．自數與自相加、相減、相除所、差、商三數加起等於21自數（）二、選擇題（每題1共5）1．17所倍數都（）A．質數B．合數C．質數或合數D．確定2．用棱1立厘米體木塊拼體至少需要（）塊A．4塊B．6塊C．8塊D．16塊3．根鋼材第截米第二截兩截度相比較（）A．第B．第二C．D．比較4．張形白紙折三圖形原張形白紙（）A．B．C．D．5．面4圖（）右圖所示體圖A．B．C．D．
④ 人教版小升初數學期末試卷
考試時自己情來緒要源保持一定的緊張狀態，但也不要過於緊張。過於緊張就會產生焦慮。
這是因為考試緊張雖然有不好的一面，也有其好的一面。
從心理學的角度來看，「緊張」決不是一個好詞，但卻又是—個極為常見的詞。但是對於學生來說，在考試時，一旦緊張到過度，就會成為焦慮，焦慮則會使人出現六神無主，惶惶不可終日，沒心思學習的狀態，這就不好了。
如果你能給自己施加一定的壓力，在心理上強調考試的重要性。考慮—下考試對自己的重要性，設想一下考試成績如果不好所帶來的後果等等，這沒什麼。但如果人為地使自己「緊張」起來，過分渲染這種緊張氣氛，就會憑空增加自己的緊張心情。
⑤ 小升初人教版哪種試卷好（包括各種學校提形，答案解答清晰，試卷名字
圖書特點：整體題目體現為：易而巧,難而繁，難易三七分。就是說，簡單的題大多有巧妙地點在其中，有難度的題大多是步驟繁雜,難易的分配按三七分開。點撥這類產品還是不錯的，題量大小適中適合孩子學習使用，裡面內容也比較符合孩子的興趣點！建議書店翻閱