『壹』 人教版六年級短文閱讀及答案
六年級閱讀訓練題：
閱讀《擺渡自己》,回答1～5題.
①生命的日子裡,有晴天,也會有陰天、雨天、雪天.
②人生的路上,有平川坦途,也會撞上沒有舟的渡口、沒有橋的河岸.
③煩惱、苦悶常常像夏日裡的雷雨,突然飄過來,將心淋濕.挫折、苦難常常猝不及防地撲過來,你甚至來不及發出一聲嘆息就轟然被擊倒.
④倒在挫折的岸邊,苦難的岸邊,四周是無邊的黑暗,沒有燈火,沒有星星,甚至沒有人的氣息.恐怖和絕望從黑暗裡伸出手來緊緊地鉗住可憐的生命.有的人倒在岸邊再沒爬起來,有的人在黑暗裡給自己折了一隻船,將自己擺渡到對岸.
⑤二十歲忽然殘了雙腿的史鐵生,為自己折了一隻船.這是一隻名為「寫作號」的船.他是在看穿了「死是一件無須著急的事,是一件無論怎樣耽擱也不會錯過的事」,才在輪椅里給自己折了這只船,將自己從死亡的誘惑里擺渡出來,「決定活下去試試」.
⑥正攻讀博士學位,卻患上了運動神經細胞病,不能說、不能動的史蒂芬��霍金,做了一場自己被處死的夢.夢醒後,萬念俱灰的他突然意識到,如果被赦免的話,他還能做許多有價值的事情.於是他給自己折了一隻思想的船,駛進了神秘的宇宙,去探討星系、黑洞、誇克、「帶味的粒子」、「自旋」的粒子、「時間」的箭頭……
⑦在苦難的岸邊匆匆折成的船,成了不幸命運的救贖之路.
⑧也許一生中我們不會遭遇這樣的大災難,然而我們何曾擺脫過陰天、雨天、雪天,何曾擺脫過絕望的糾纏!折磨人生的情景,常常突然間就橫亘在面前.
⑨當我們知道苦難是生命的常態,煩惱、痛苦總相伴人生時,我們何必要自怨自艾早早地放棄,早早地絕望?
⑩有的人將求生的本能折成一隻船,將自己擺渡出絕望的深淵.有的人將新的慾望折成一隻船,渡過了挫折後的痛苦與沮喪.有的人將希望折成一隻船,駛過了重重疊疊的黑暗.實在無船可渡的人,哪怕用幻想折只小船呢,也要奮力將自己擺渡到對岸.
也許我們不曾經歷感情的劇痛,不曾經歷失敗的打擊,不曾經歷無路可走的絕望,可是晴朗的日子裡也常會有陰風晦雨襲來.它像一隻烏鴉扇著翅膀在你周圍鼓噪著,足以將一個好心情蹂躪得亂七八糟.這種時候,我們同樣需要一隻船來擺渡自己.這只船也許是去聽一場音樂會,也許是捧起一本書,也許是去給互聯網的網友發封電子郵件,也許是背上旅行袋悄悄出門.
所以,無論命運多麼晦暗,無論人生有多少次挫折,都會有擺渡的船,這只船常常就在我們自己手裡.
『貳』 小學六年級數學應用題，題目要短（附答案）
參考http://wenku..com/link?url=v2XfFaRwoa3bmLHt-z_-_kArfq6z07y
18、打掃多功能教師，甲組同學13 小時可以打掃完，乙組同學1
4 小時可以打掃完，如果甲、乙合做，
多少小時能打掃完整個教室？ 1÷(1÷13 ＋1÷14 )=1
7
(h)
19、一項工程，甲獨做18天完成，乙獨做15天完成，甲、乙兩人合做，但甲中途有事請假4天，
那麼甲完成任務時實際做了多少天？
解：設甲完成任務時實際做了x天,則乙做了（4＋x）天
115 × （4＋x）＋1
18
x=1 解得：x=6 六年級數學應用題9
1、有一批零件，甲、乙兩人同時加工，12天完成，乙、丙兩人同時加工，9天完成，甲、丙兩人同
時加工，18天完成，三人同時加工，幾天可以完成？ 1÷[(112 ＋19 ＋1
18
)÷2]=8 (天)
2、小明身上的錢可以買12枝鉛筆或4塊橡皮，他先買了3枝鉛筆，剩下的錢可以買幾塊橡皮？ 12：4=3:1 =3 （12－3）÷3×1=3（塊）
3、加工一批零件，第一天和第二天各完成了這批零件的2
9 ，第三天加工了80個，正好完成了加工
任務，這批零件共有多少個？ 80÷（1―29 ―2
9
）=144（個）
4、 電視機廠五月份計劃生產電視機5000台，實際生產了6000台，超額完成百分之幾？
6000－5000
5000
×100%=20%
5、一種電腦原價6800元，現降價1700元，降價百分之幾？1700
6800
×100%=25%
6、一段路，甲走完全程需20分鍾，乙走完全成需15分鍾，甲的速度是乙速度的百分之幾？
120 ÷1
15
=0.75=75%
7一份稿件，原計劃5天抄完，結果只用4天就抄完了，實際工作效率比計劃提高了百分之幾？
（14 －15 ）÷1
5
× 100%=25%
8、從甲堆煤中，取出1
5
給乙堆，這時兩堆煤重量就相等了，原來乙堆煤的重量比甲堆煤的重量少百
分之幾？ 5－1－1=3 5－3
5
×100%=40%
9、 六（1）班有男生32人，女生28人。六（2）班人數是六（1）班的95%，六（2）班有多少人？
（32＋28）×95%=57（人）
10、
一條圍巾，如果賣100元，可賺25%，如果賣120元，可賺百分之幾？ 【120－ 100÷（1＋25%）】÷【100÷（1＋25%）】×100%=50%
11、買來足球55個，買來的籃球比足球少20%，買來籃球多少個？55×（1―20%）=44（個） 12、一堆沙子，第一次運走40%。第二次運走30%，還剩下48噸。這堆沙子有多少噸？ 48÷（1－40%－30%）=160（噸）
13、一個麵粉廠，用20噸小麥能磨出13000千克的麵粉。求小麥的出粉率？
20t=20 000kg
13 000
20 000
×100%=65%
14、在100克水中，加入25克鹽。這鹽水的含鹽率是多少？25
100＋25
×100%=20%
15、某種菜籽出油率為33%，要想榨出100千克菜籽油。至少要多少千克菜籽。 100÷33%≈304(kg)
16、李師傅加工200個零件，經檢驗4個是廢品，合格率是多少？照這樣計算，加工700個零件，不合格的有多少個。 700÷200×4=14（個）
17、小紅的爸爸將5000元錢存入銀行活期儲蓄，月利率是0.60%，4個月後，他可得稅後利息多少元？可取回本金和利息共有多少元？ 稅後利息: 5000×0.60%×4×（1－5%）=114(元)
本金和利息共有:5000＋114=5114(元)
18、王老師每月工資1450元，超出1200元的部分按5%交納個人所得稅。王老師每月稅後工資是多少元？ 1450－(1450－1200)×5%=1437.5(元)
19、一種籃球原價180元，現在按原價的七五折出售。這種籃球現價每隻多少元？每隻便宜了多少元？ 180×75%=135(元) 180－135=45(元)
20、李丹家去年收玉米300千克，前年收玉米249千克，去年比前年的玉米增產了幾成？
300－249
249
×100%≈20%=二成
六年級數學應用題10
1、 明明在商店裡買了一個計算器，打八五折，花了68元，這個計算器原價多少元？
68÷85%=80（元)
2、小華家前年收了4000千克稻穀，去年因為蟲害，比前年減產三成五，去年小華家收稻穀多少千克？ 三成五=35% 4000×（1－35%）=2600（千克）
3、 商品現價18元，虧了25%，虧了多少元？如果想贏利25%，應按多少元出售該商品？
18÷（1－25%）－18=24（元） 24×（1＋25%）=30（元） 4、 含鹽率10%的鹽水30千克，加入多少千克鹽後，才能製成含鹽率25%的鹽水？ 解：設加入x千克鹽後，才能製成含鹽率25%的鹽水
30×10%＋x
30＋x
×100%=25% 解得：x=6
5、 某件皮衣原價1800元，現降價270元該商品是打了幾折出售的？
(1800－270)÷1800=0.85=八五折
6、 保險公司有員工120人，其中男職工是女職工人的50%，這個保險公司有男職工多少人？
解：設這個保險公司有男職工x人,則女職工有（120－x）人
x=（120－x）×50% 解得：x=40
7、某工程隊，第一天修600米，第二天修全長的20%，第三天修了全長的25%，這時修了的佔全長的75%，這條公路全長多少米？ 600÷(75%―20%―25%)=2000(m)
8、小軍以每套72元的價格買了一套打折服裝，比原價便宜8元。這套服裝打了幾折出售的？
72
72＋8
×100%=90%=九折
9、1520千克的鹽水中，含鹽率為25%，要使這些鹽水變為含鹽率為50%的鹽水，需蒸發掉多少千克水？ 解：設需蒸發掉x千克水
1520×25%1520-x
×100%=50% 解得：x=760
10、玩具商店同時出售兩種玩具售價都是120元，一件可賺25%，另一件賠25%。如果同時出售這兩件玩具，算下來是賠還是賺，如賠，賠多少元，如賺，賺多少元？ 總售價：120×2=240（元）
總原價：120÷（1＋25%）＋120÷（1－25%）=256（元）
∵ 256＞240 256-240=16（元）∴如果同時出售這兩件玩具，算下來是賠，賠16元 11、一個圓形魚塘，周長314米，這個魚塘的面積是多少平方米？
C⊙=2πr=314 r=314÷3.14÷2=50（m）
S⊙=πr2
=3.14×502
=7850（m2
）
12、一塊圓形菜地，直徑20米，現在要在菜地上覆蓋一層塑料薄膜，至少需要薄膜多少平方米？如果每平方米薄膜價格0.5元，這些薄膜要花多少元？ r=20÷2=10（m）
S=12 S⊙= 1
2
πr
2
=
1
2
×3.14×102=157（m
2
） 157×0.5=78.5（元）
13一輛自行車車輪外直徑70厘米，如果平均每分鍾車輪轉100周，從望直港鎮到寶應縣城大約需要25分鍾。望直港鎮到寶應縣城大約多少千米？d =70cm=0.7m C⊙=π
d=3.14×0.7=2.198(m)
C=25×100×2.198÷1000=5.495(km)
14、要修一條長1800米的水渠，工作5天後，修了的占未修的1
3 ，照這樣的進度修下去，還要多少
天才能修完這條水渠？
1800×1
1＋3
÷5=90(米/天) 1800÷90－5=15(天)
15、六年級數學興趣小組活動時，參加的同學是未參加的3
7 ，後來又有30人參加，這時參加的同學
是未參加的23 ，六年級一共有多少人？ 30÷(22＋3 －3
3＋7
)=300(人)
16、學校美術小組人數的56 正好是科技小組人數的 5
8 。已知美術小組有24人。這學校科技小組有
多少人？ 24×56 ÷ 5
8
=32(人)
17、一批化肥先運走25%，又運走18噸，這時還剩45%沒有運，這批化肥共有多少噸？
18÷（1―25%―45%）=60（噸）
18、學校用40米長的鐵絲（接頭處不計）圍成一塊長方形菜地，已知長方形寬是長的1
4 ，學校的這
塊菜地面積是多少？ 40÷2÷（4＋1）=4（米） （4×4）×（4×1）=64
（m2
）
19、汽車的速度是火車速度的4
7 。兩車同時從兩地相向而行，在離中點15千米處相遇，這時火車行
了多少千米？
解：∵汽車的速度是火車速度的4
7
，汽車和火車行駛的時間一樣
∴汽車行駛的路程是火車行駛路程的4
7
∴15÷（7－4）×7=15÷3×7=35（千米）
望採納謝謝
『叄』 六年級閱讀短文練習，以及答案
歸帆
我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆。
夕陽把水面映得通紅，把天空也染成萬道彩霞。一會兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當兒，水天相接處出現了一隻帆影，接著又是一隻……不多久，整個船隊都出現了，它們散散落落地駛回港口，彷彿一隊出征的戰士，唱著凱歌整隊回營，帶著滿艙的戰利品。
但這只是在岸上看到的遠處的景象，等到這些船隻快靠碼頭，船老大准備向岸上拋纜繩的時候，情形便不一樣了。
有的船上喜笑顏開，熱火朝天，小夥子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問村裡今天能有些什麼事，廣播有些什麼重要新聞，也故意說些無關 緊要的話。這樣的船，不用問，就能斷定今天的成績很好，超額完成了生產指標，說不定還網住了幾條少見的大魚。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來的。船 老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思，平時愛打鬧的小夥子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦 笑著嚷了一句：「嗨!今天倒霉，別說了!」這樣的船總是由於某種原因，今天沒有完成任務。雖說漁家的生產並不在乎一天的得失，但是沒有完成自己定的指標， 人們總不會有好的情緒。對集體，對生產的責任感，在糾纏著、沖擊著他們。
沉沉夜暮籠罩著每個魚家的笑語和沉思，無論是哪條船上的人們，都休息了，積畜力量准備迎接新的戰斗。對於明天的信念，人們總是相同的。既使暫時泄了氣，在明天早晨出海的時候，也一定會抖擻精神，重新鼓起勁兒來。
1．聯繫上下文，理解加粗的字，再解釋詞語。
喜笑顏開：
垂頭喪氣：
2．劃出文末一段中的四個錯別字，並把改正過來的字依次寫在橫線上：
3．本文是按照怎樣的順序記敘「歸帆」的景象的?從文章的哪些語句可以看出來?
4．第3自然段在文章中起到什麼作用?
5．「對於明天的信念，人們總是相同的。」「明天的信念」指的是什麼?
1、指心裡很高興，滿面笑容
形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子
2、暮改為幕 魚改為漁 畜改為蓄 既改為即
3、事情發展的先後順序（或時間順序），「一會兒、不多久、沉沉夜暮籠罩、都休息了」等詞
4、作用：是文章更加充實，細致描寫船上人的動作、神態、語言等，是文章中不可缺少的一環。吸引讀者眼球。
5、指：對明天或是未來的憧憬，一種目標，和一種向上的動力。這種力量將陪他們一起面對未來的一切不順利，一切戰斗！
希望對你有好處！
『肆』 求小學語文六年級短篇閱讀題答案
① 亞歷山大斷繩結
② 孩子果斷棄腳趾
③ 朋友將托盤倒向自己
2."成功往往蘊涵專於取捨之間"
"機遇屬的獲取，關鍵在於你是否能在人生道路上進行果斷的取捨。"
3.傳統的思維方式是用手打開繩結,耗時耗力.亞歷山大的心中只有他的目標,所以他舍棄了紛繁,選擇簡單、迅速，最終得到了他所想要的.
4.值得.如果不舍棄他的腳趾,他就會失去他的生命.
近義詞可以網上查
『伍』 小學六年級語文閱讀短文《難與易》答案
天下事有難易乎?為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難專易乎?學之，則難者屬亦易矣；不學，則易者亦難矣。
吾資之昏，不逮人也；吾材之庸，不逮人也。旦旦而學之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏與庸也。吾資之聰，倍人也；吾材之敏，倍人也；屏棄而不用，其與昏與庸無以異也。聖人之道，卒於魯也傳之。然則昏庸聰敏之用，豈有常哉?
蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語於富者曰：「吾欲之南海，何如?」富者曰：「子何恃而往?」曰：「吾一瓶一缽足矣。」富者曰：「吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往?」越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。
西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉?是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學者，自敗者也。昏與庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸而力學不倦者，自力者也。
『陸』 小學六年級語文閱讀短文《忽略》閱讀答案
答案：
①母親認為瓜苗過幾天會死的，孩子則認為瓜苗會長成大苗，會結出西瓜的。
②a
母親搖了搖頭，轉身就到廚房去了；
b
拔了，這有什麼哭的；
c
母親看了看分數，笑道：「不錯呀，真厲害，得了滿分。」
③表現了孩子堅定的信心，透出惹人喜愛的稚氣。
④老師驚訝他的想法，給了滿分。她們的區別在於為何對待孩子的想法。
⑤表現了孩子失望的心情。
⑥《忽略》以「母親」為主體。《十三歲的際遇》以「我」為主體。《偉人細胞》以賈里為主體。共同點都將孩子作為敘述的主體。可改為「遺憾」等。
應該是吧！希望採納^_^
『柒』 六年級課外閱讀短文和答案共20篇
今晚突然停電，摸黑點起蠟燭。燭光如同光明的花苞，寧靜地浮在漆黑的空間里；室內無風，這光之花苞便分外優雅與美麗；些許的光散布開來，朦朧依稀地勾勒出周邊的事物。沒有電就沒有音樂相伴，但我有比音樂更好的伴侶——思考。
可是對於生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大眾。比如大眾俗語中，把臨，近年終這幾天稱做「年根兒」，多麼真切和形象！它叫我們頓時發覺，一棵本來是綠意盈盈的歲月之樹，已被我們消耗殆盡，只剩下一點點根底。時光竟然這樣的緊迫、拮據與深濃……
一下子，一年裡經歷過的種種事物的影像全都重疊地堆在眼前。不管這些事情怎樣龐雜與艱辛，無奈與突兀，我更想從中找到自己的足痕。從春天落英繽紛的京都小院到冬日小雨中的雅典德爾菲遺址；從重慶荒蕪的紅衛兵墓到津南那條神奇的蛤蜊堤；從一個會場到另一個會場，一個活動到另一個活動中，究竟哪一些足跡至今清晰猶在，哪一些足跡雜沓模糊甚至早被時光乾乾凈凈一抹而去？
我瞪著眼前的重重黑影，使勁看去。就在燭光散布的盡頭，忽然看到一雙眼睛正直對著我。目光冷峻銳利，逼視而來。這原是我放在那裡的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光卻變得分外有力。他何以穿過夜的濃霧，穿過漫長的八百年，銳不可當、拷問似的直視著任何敢於朝他瞧上一眼的人？顯然，是由於八百年前那位不知名的民間雕工傳神的本領、非凡的才氣；他還把一種陽剛正氣和直逼邪惡的精神注入其中。
如今那位無名雕工早已了無蹤影，然而他那令人震撼的生命精神卻保存下來。
在這里，時光不是分毫不曾消逝么？
植物死了，把它的生命留在種子里；詩人離去，把他的生命留在詩句里。
時光對於人，其實就是生命的過程。當生命走到終點，不一定消失得沒有痕跡，有時它還會轉化為另一種形態存在或再生。母與子的生命的轉換不就在延續著整個人類嗎？再造生命，才是最偉大的生命奇跡。而此中，藝術家們應是最幸福的一種。惟有他們能用自己的生命去再造一個新的生命。小說家再造的是代代相傳的人物；作曲家再造的是他們那個可以聽到的迷人而永在的靈魂。
此刻，我的眸子閃閃發亮，視野開闊，房間里的一切藝術珍品都一點點地呈現。它們不是被燭光照亮，而是被我陡然覺醒的心智召喚出來的。
其實我最清晰和最深刻的足跡，應是書桌下邊，水泥的地面上那兩個被自己的雙足磨成的淺坑。我的時光只有被安頓在這里，它才不會消失，而被我轉化成一個個獨異又鮮活的生命，以及一行行永不褪色的文字。然而我一年裡把多少時光拋入塵囂，或是支付給種種一閃即逝的虛幻的社會場景，甚至有時屬於自己的時光反成了別人的恩賜。檢閱一下自己創造的人物吧，掂量他們的壽命有多長。藝術家的生命是用他藝術的生命計量的。每個藝術家都有可能達到永恆，放棄掉的只能是自己。是不是？
迎面那宋代天王瞪著我，等我回答。我無言以對，尷尬到了自感狼狽。
忽然，電來了，燈光大亮，事物通明，恍如更換天地。剛才那片幽闊深遠的思想世界頓時不在，惟有燭火空自燃燒，顯得多餘，再看那宋代的天王像，在燈光里彷彿換了一個神氣，不再那樣咄咄逼人了。
我也不用回答他，因為我已經回答自己了。 （以上是文章）
1.加點字注音
衣袂*（ ） 咄*咄*逼人( ）
2．第6段用「植物死了，把它的生命留在種子里；詩人離去，把他的生命留在詩句里。」寫出了生命的延續，請你試著仿寫表達這一主題的一組句子。
（ ）。
3.這篇文章表達了作者怎樣的感情？
( ).
4.第9段中有這樣一個句子：「每個藝術家都有可能達到永恆，放棄掉的只能是自己。是不是？」請你談談對這個句子的理解。
( ).
5.寫出2句關於古人對「時光」有感的句子。
（ ）。
（ ）。
參考答案：1．mèi（四聲）ó（一聲）
2．
歌手離去，把他的生命留在 歌曲里．
3．表達了作者要專心進行文學創作而不為塵俗和虛榮所累的心志，繼而實現一個文學家再造生命奇跡的宏願。
4． 藝術家只有拋棄世俗和虛榮，才能專心致志的進行藝術創作，才有可能創造出不朽的典型，他的藝術生命才有可能達到永恆。
5．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰．
一年之計在於春，一日之計在於晨．
『捌』 六年級閱讀短文答案
①寫出下列詞語的反義詞。（2分） 漫長（短暫 ） 舒展（ 蜷縮 ）
②短文中「仰望」、「注視內」都表示容看的意思，請你再寫兩個表示「看」的詞。（ 探望 打量 ） （1分）
④劉老師「仰望白雲」，臉上「漾出甜蜜的笑」，這是因為
劉老師自己親手把風箏送上了天空
『玖』 求小學語文六年級短篇閱讀題答案
1.(1)千鈞一復發 (2)滔滔不絕 (3)橫沖制直撞
2.(1)汽車急駛亂竄。 （2）孩子們傾訴感激之情。
3.同學們有的說：「拉里，謝謝你，如果沒有你，我們真不知道會怎麼樣。」有的說：「太感謝你了！！如果沒有你，我們可能就會全都死在車上了……」
4.答：因為他的爸爸是一位英雄，他爸爸總是想方設法做好事，而拉里以他的爸爸為榜樣，學習他爸爸助人為樂的精神。