① 看了法布爾的《昆蟲記》的讀後感【300字左右，三年級作文。】
[ 1 ] 我讀了法布爾的昆蟲記。裡面介紹了各種稀奇古怪的昆蟲。下面就由我想大家講一些昆蟲記裡面的內容。
第一章講的是愛昆蟲的人，裡面講了一個小男孩以前非常喜歡昆蟲。它講了那個男孩的夢想，他的夢想是擁有一塊自己的地，這樣就可以養上一些小昆蟲，還可以養一些自己喜歡的植物。還要搭上一個小屋，好讓自己在這里長時間研究。
第二章講的是昆蟲的顏色，裡面主要講的是昆蟲的顏色是怎麼出來的，特別是變色龍的顏色是怎麼變化的。其實這些都是尿色素起的作用。有的昆蟲就用這個尿色素來躲避壞人的追擊。
讀了這本書我的感受是：我覺得任何一個動物、昆蟲，也包括人類，都有著捍衛自己領地、食物、後代的光榮使命，讓自己、家人可以活得更加舒適開心。我們要保護自然界的生態平衡。
[2] 今天，我讀了法布爾所寫的一—《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他用畢生的精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，完成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著，他也因此受到了全世界人民的尊敬和愛戴。
法布爾刻苦鑽研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給後世做出了很大的貢獻，使人類社會迅速走近了現代文明。
法布爾取得如此巨大的成就並不容易。他前半生一貧如洗，後半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤於自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，就是在於探索生命世界的真面目，發現自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。
我多麼渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨遊，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧秘，為人類造福啊！然而，平時我連做數學題都不認真，不刻苦。總是這多一個小括弧，那落一個小數點什麼的。同法布爾相比，我感到羞愧不已。
讀過《昆蟲記》後，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神。做任何事情都要堅持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
② 關於三年級下冊假期成長手冊讀後感暑假
看了《昆蟲記》後，這本書使我十分著迷， 原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：「螟蛉之子」是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的後代安排食物。
第一次讀《昆蟲記》，不知怎麼的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多麼奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，彷彿置身於現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然後，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創造出來的世界，它不同於小說，它們是最基本的事實！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得 《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書， 我想無論是誰，只要認真地閱讀一下 《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
③ 三年級日記怎麼寫
2011年1月21日 星期五 晴
今天，爸爸、媽媽說要帶我去逛書市，我聽後高興地一蹦老高。
大約坐了20分鍾的車，就來到了英雄山文化市場的書市。這里人山人海，擠滿了來買書的顧客。左右兩邊的大大小小的書店琳琅滿目，擺滿了花花綠綠的圖書——有搞笑類的、游戲類的、科學類的、漫畫類的……讓我看得眼花繚亂。
今天，我買了許多書，有《冒險小虎隊》、《剪紙大全》、《夏洛的網》、《昆蟲記》、《學習王》、《超級網路書》。爸爸還特意送了我一本《劉謙——魔術世界》。這些書簡直讓我愛不釋手。
我恨不能飛回家快點讀到這些書。剛進家門我就迫不及待地打開一本書，津津有味地翻閱著。心裡想：這些書的內容太精彩了，我的假期生活一定會因此更加精彩
10月23日 星期四 陰
秋天是最美麗的季節。
秋天的雲真是變化多端，一會兒金黃，一會兒粉紅，一會兒紫灰色……姿態也各不相同，有的像可愛的小羊，有的像溫順的小狗，有的像美麗的小兔……真是千奇百怪，讓人看了眼花繚亂。
走進果園，只見果實累累。沉甸甸的柿子掛滿枝頭，紅的簡直像一把火，又像一盞盞紅燈籠倒掛枝頭，真是美不勝收。我最喜歡的要數橘子了，圓圓的身體，黃黃的表皮，味道又酸又甜，沁人心脾。皮既可以吃，也可以拿來當葯材呢！
花壇里到處盛開著菊花。它們千姿百態，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的含苞欲放，有的倒掛枝頭……菊花的顏色。
④ 小學三年級看的《昆蟲記》最好選哪種版本
漫畫版比較適合，網路上有關於昆蟲記漫畫版的介紹，如果你有興趣可以去看一下。
⑤ 我們這教育局規定要拓展學生的閱讀，小學語文三年級要讀法布爾的昆蟲記，但沒有規定哪本，我應該讓學生買
選小學閱讀版的。
用「昆蟲記」和「小學閱讀版」兩個關鍵詞網路搜了一下，有很多合適的版本。
建議選定價偏低的。如果價格一樣，選老牌的出版社的。
⑥ 一蟲一世界三年級作文290個字
一花一世界，一蟲一天堂
我想，每當在炎熱的夏日裡聽見那一聲又一聲的蟬鳴，《昆蟲記》和法布爾就會浮現在我的腦海里。在那炎熱的夏日裡，捧著一本《昆蟲記》靜心閱讀的記憶，給我的印象，太深太深。
幼時感興趣的僅僅是法布爾筆下的昆蟲，而現在，我們更感興趣的是法布爾的《昆蟲記》。
《昆蟲記》是當之無愧的『無韻之離騷』，他那攝人心魂的魅力無不彰顯在他那如詩歌般的語言里。他包含了關於昆蟲的一切，還有我們對於昆蟲的認知。他儼然就是一本人世讀物，講的是昆蟲的人情丗理。它不僅僅是一本科普讀物，更是一本給人們的啟示錄。
每個無名的樹幹上，必有一隻堅強的毛毛蟲曾經爬過。他用自己笨拙的身軀，去迎接歲月的磨練，去迎接風雨的洗禮，去迎接自然的挑戰，他勝了，戰利品是他那堅強的蛹，還有心中的那縷陽光。他將蛹撕出一個洞，去觀察那個對他來說煥然一新的世界，去迎接拿到曙光。哪只毛毛蟲已從世上永遠的消失，留下的，是人人都贊美的美麗的蝴蝶。
總會有這樣的感覺 我不再是我，或是那隻蝴蝶，我明白那種被風雨拍打的苦痛，那種在蛹中的安穩，那份對外面世界的渴望，那種破繭而出的欣喜。
我明白那隻蝶的情感，他在毛毛蟲時的那份自卑，他在蛹中時那份對黑暗的恐懼，有朝一日破繭成蝶的自豪，飛翔在花叢中的自在。庄生曉夢迷蝴蝶，我也總是在想，我究竟是我，還是那隻蝶？
清醒告訴我，蝴蝶終將不是我，我也終將不是蝴蝶，但我也明白了，自然不僅僅是一條單純的食物鏈，昆蟲也是有血有肉的有感情的生靈，昆蟲與人太相似，人與昆蟲太相似。
如果毛毛蟲會做夢 ，他一定會夢想成為飛舞著的蝴蝶，但如果毛毛蟲只會做夢，他只會繼續做他的毛毛蟲，只會做夢的人，經不起風雨的洗禮、自然的挑戰還有黑暗的束縛。唯有這些，才能練就出美麗的夢，美麗的蝶。
不是昆蟲的《昆蟲記》，而是人類的《昆蟲記 》，法布爾應是無心，而《昆蟲記》卻是有意。他讓我們明白太多太多。
世界讓我們遍體鱗傷，傷口處卻長出翅膀。
我們可能是蟲，我們可能是蛹。
我們可以成蝶。
⑦ 小學三年級下冊。法布爾《昆蟲記》讀後感
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。 如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒後面，還生長著一些大牙，一共有三個。「為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質」等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細致描寫，讀者才能看懂，又如「這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的」等，這些細致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿「衣服」，不知道松蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物「免費」保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每隻就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎麼樣？聰明吧！
作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然後頂在頭上，搬回窩里，然後原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢！