① 關於小學生作業太多的問題發表一下自己的觀點
如果作業太多，會導致學生壓力大，動力不足，從而產生厭學心理。
② 上海一年級小學生作業：畫一畫 全是6，急急急，在線求答案
孩子大了，小時候的腦殘問題有點忘記了。這個數要求一筆畫，然後每個都是六小格的對嗎？從一頭開始6個格子地畫，不要斷就可以。不會上圖。不知道你會不會明白。
③ 上海一年級小學生的課後作業是不是很多我女兒才上小學一年級每天回來都帶回一大堆的作業回來！
我是2年級學生的家長，本人極其反對暴力作業，所以很多情況下只要孩子已經掌握了接下來的我就幫她完成掉，沒必要讓那些重復的勞動力拖垮孩子對讀書的興趣。
④ 關於小學生完成作業情況調查報告
小學 1-3年級 70%的學生30分鍾會完成.因為低年級的學生有的還小..不太自覺或不知道有作業
4-6年級 90%的學生1小時會完成.因為小學生會比較怕老師,自然就比較多人完成作業.
中學 (那就要看是什麼學校了)好的學校學生完成作業2小時自然比較多.大概有95%....差的學校有的老師甚至管不了學生,完成作業也自然少啦.但差的學校也有要學習的學生.大概有70%.
⑤ 上海的家長回答，一年級小學生做作業到幾點
其實我覺的，在孩子沒上小學之前，最好不要讓他學得太多，扼殺孩子的天性，但也不能太放鬆，要適可而止就好。孩子寫作業大概在七點左右。
⑥ 關於小學生對作業的看法
小學生年齡很小，本來就處在玩的年紀，想讓小學生老老實實的小作業，並把作業寫得漂漂亮亮是不現實的，尤其是對男孩子來說。但是對於中國教育，不布置作業，情理之中又說不過去，所以怎麼樣布置作業，不知怎麼樣的作業是很重要的。這時候，讀讀寫寫的作業可以布置的少一些，但應該是精髓，比如說經常容易出錯的字詞，計算。剩下的不如多布置一些動手動腦性的作業。對於一些自然現象就可以布置一些科普性強的作業，雪是怎麼下的，老師可以讓學生做個模型試驗試驗，等等。作業，不是不做，而是少做，做經典。
⑦ 上海小學生每日作業量多少最合適
衡量中小學教育質量的綠色指標，不僅注重學業質量，更考量取得這內些成績所付出容的努力，以及學生的學習壓力、學習興趣等。市教委透露，歷年大規模測試數據分析顯示，學生過重的學習壓力和學業質量間呈現一定程度的負相關。分析顯示，小學生每天做作業時間適宜1小時左右，中學生每天做作業時間2小時左右，其學業水平明顯高於基本不做作業和做作業時間過長的學生。
⑧ 小學生作業時間要求
這也得看個人完成作業的速度，以及對一天學習的掌握程度，如果不會做的話，那一個小時，顯然是不現實的，如果掌握了的話，也許在規定的時間內就能完成作業了。
地方立法規定小學生作業時間
江蘇省人大法工委、教科文衛委、省教育廳聯合召開新聞發布會，宣布《江蘇省學生體質健康促進條例》從今天起正式實施。
《條例》規定，「中小學校應當限制學生在校集中學習時間，減輕學生課業負擔，保證學生必要的睡眠時間；小學生每天在校集中學習時間不得超過六小時，初中學生不得超過七小時，高中學生不得超過八小時；小學一、二年級不得布置書面家庭作業，其他年級學生每天書面家庭作業總計控制在一小時以內；初中學生每天書面家庭作業總計控制在一個半小時以內；高中學生每天書面家庭作業總計控制在兩個小時以內；學校和教師不得舉辦任何形式的補習班和輔導班，以保證學生有更多的時間從事體育鍛煉。」
⑨ 小學生作業制度
一、 作業的設計與布置
1、 作業的設計要依綱扣本，目的明確，選題精當，要適合教學要求和學生的認知規律，避免重復無效的作業。
2、 作業要根椐不同類型學生的實際分層設計，採用「AB」型作業設計法，A為普通題型的必做題，一般學生經努力能夠完成。B為培優題型，不要求全體學生完成，有能力的可以做，切忌一刀切。
3、 作業的布置要適度。語、數、英書面作業，平均每天或每節一次，作文每兩周一次，語、數、英書面作業時間，低年級以20分鍾左右為宜，中年級不超過30分鍾，高年級不超過40分鍾。其它科目作業要求當堂完成，嚴禁加重學生的作業負擔。
4、 家庭作業的布置要靈活有度。低年級不留書面家庭作業，中年級的家庭書面作業時間不能超過30分鍾，高年級的家庭書面作業時間不能超過60分鍾。家庭作業的類型也要多樣，除了書面外，鼓勵老師多布置一些實踐型的家庭作業。
5、 學生書面作業要求：獨立完成，書寫工整，格式規范，美觀整潔，內容正確，作業本保管完好。
二、 作業的批改
1、 老師要及時地批改學生的在校作業，當天作業當天批改；家庭作業，要在第二天早上由小幹部協助檢查完畢。
2、 語、數、英書面作業每天或每課批改一次，作文每兩周批改一次，其它作業每節批改一次。
3、 作業批改形式多樣化，提倡面批面改，鼓勵學生自己動手改作文。
4、 要有目的有重點地寫一些鼓勵性的批語，嚴禁出現「臟、亂、糟糕、太差」等一些字眼。錯題要及時糾正、補錯。
5、 批改符號要規范化,標號如對號、錯號、直線、波浪線、問號等。低年級可以使用紅花、小旗、水果等學生有興趣的符號。
6、 老師要建立作業批改記錄，典型問題，共性問題，學生作業完成情況等都要有記錄，以便及時反饋。
三、 作業的督查
1、 學校教務處對各科老師布置的作業的數量和質量採取每月普查一次，每期定期抽查一次，並評出A、B兩個等次，A等記4分，B等記2分，納入教師期末量化考核中。
2、 各班任課老師每天布置的家庭作業，由本班的學習班長在《每周教學常規檢查反饋表》中詳細記錄，每天記錄一次，每周收交一次，教務處對布置家庭作業超時超量的班級要及時提出存在問題，督促整改。
3、 定期舉行學生各科作業展覽，並進行表彰獎勵。激勵老師認真批改作業，學生書寫更加規范化。
⑩ 關於小學生作業的一條法律是什麼
教育部辦公廳關於做好2013年中小學生暑期工作的通知
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》要求，全面推進素質教育，認真安排好學生暑期工作，讓中小學生度過一個安全、健康、快樂和有意義的暑假，現就做好2013年中小學生暑期工作的有關事項和要求通知如下：
一、合理安排學生假期作業
各地中小學校要控制課外作業總量，小學一至二年級不布置書面家庭作業，其它年級要創新作業形式，適當減少書面作業，引導學生參與社會實踐活動，走進大自然，豐富生活，陶冶情操。要召開一次家長會或致家長一封信，引導家長不盲目給孩子報各類補習班，引導學生自主合理安排活動內容和活動時間，讓孩子過一個輕松、快樂的假期。各地教育行政部門和中小學校要嚴格落實國家有關規定，禁止組織學生集體補課、有償補課。
二、積極開展豐富的暑期活動
（一）推動「我的夢?中國夢」主題教育活動
各地教育行政部門、學校和校外活動場所要認真貫徹落實好《中共教育部黨組關於在全國各級各類學校深入開展「我的中國夢」主題教育活動的通知》（教黨〔2013〕2號）文件精神，結合學校實際開展有針對性的教育活動，引導學生理解國家富強、民族復興、人民幸福的偉大「中國夢」內涵。要鼓勵學生積極參與「我的夢·中國夢」青少年書信文化活動，以書信、繪畫等形式，暢談夢想，並為實現夢想而努力。
（二）廣泛開展社會實踐活動
各地教育行政部門、學校和校外活動場所結合各地實際情況，根據各類社會實踐基地（名單見教育部門戶網站www.moe.gov.cn「基礎一司」頁面）的教育功能和特點，積極推動學校教育與社會實踐有效銜接，鼓勵和引導青少年利用暑期時間就近就便到社會實踐基地中開展活動。積極開展以「我的中國夢」為主題的社會實踐活動，引導高年級學生深入社區、深入農村、深入生產一線，了解國情民意，感悟「中國夢」內涵。要加強對學生的勞動教育，引導學生通過參加農業生產、工業實訓、公益勞動、志願服務、家務勞動等體驗活動，逐步形成熱愛勞動、吃苦耐勞、勤儉節約的思想品質和行為習慣。
（三）深入開展各類科普教育活動
結合「神舟十號航天員太空授課活動」、「青少年科學調查體驗活動」等全國性科普教育活動，鼓勵學生在暑期積極參與各類科普教育活動，豐富學生的暑期生活，培養青少年崇尚科學、探索科學奧秘的興趣。