小學五年級數學基礎訓練答案

A. 五年級數學人教版基礎訓練答案

1/2*1/2=1/4
1/2*1/2+1/2*1/2=1/2
四張牌裡面取兩張紅桃，先取一張，四張牌裡面有2張紅桃，取到的概率就是2/4=1/2；把取出來的牌放回，再取一張紅桃，概率還是1/2，所以兩張都是紅桃的概率就是1/2*1/2=1/4。

取到一紅一黑的概率，兩種情況：先紅後黑，先黑後紅，演算法和前面一樣，分別都是1/4，最後兩種情況相加，就是1/2.

B. 小學五年級上冊數學基礎訓練答案第109面

13.2元=132角
假設全為1角的硬幣，則有48*1=48角 少了132-48=84角
每當把5角當成1角，少算了5-1=4角
所以5角的硬幣有：84/4=21枚
則1角的硬幣有：48-21=27枚

C. 人教版五年級數學基礎訓練答案

並行介面又簡稱為「並口」，是一種增強了的雙向並行傳輸介面。優點是不需在PC中用其它的卡，無限制連接數目（只要你有足夠的埠），設備的安裝及使用容易，最高傳輸速度為1.5Mbps。目前，計算機中的並行介面主要作為列印機埠，介面使用的不再是36針接頭而是25針D形接頭。所謂「並行」，是指8位數據同時通過並行線進行傳送，這樣數據傳送速度大大提高，但並行傳送的線路長度受到限制，因為長度增加，干擾就會增加，容易出錯。

D. 小學五年級下冊 數學基礎訓練答案

解：設甲的速度為x米/秒，乙的速度為y米/秒（3分20秒=3*60 20=200秒）
則得到方程組

解得，x=6，y=4
答：略
（說明：甲比乙快，且甲乙同時起跑。如果是同向跑則相遇時甲比乙恰好整整快了一圈400米；
若是反向，則甲乙相遇時正好兩人路程之和為一圈。還有疑問的話，你可以自己畫個環形跑道的圖看看）

E. 五年級下冊數學基礎訓練答案 圖 人教版

第一部分：基礎知識積累與運用（30分）
一、看拼音，寫出相應的字詞。（5分）
jù pà líng hún dào qiè yòu huò jǐn shèn
( 懼怕 ) ( 靈魂 ) ( 道歉 ) ( 誘惑 ) ( 謹慎 )
二、讀拼音，用「 」給帶點的字選擇正確的讀音。（2分）
（1）墜（zuì zhuì）落山澗 排山倒（dào dǎo）海
（2）民族英雄個個頂天立地，從不低頭折（zhé shé）節。
經過了這么多的磨難（nàn nán），毛澤東一顆為黨為民的心人人皆之。
三、詞語大本營
1、將下列詞語補充完整，再從中選擇恰當的詞填在括弧里。（4分）
驚心動（魄） 力（挽）狂瀾 （毫）不猶豫
再接再（厲） 夜以（繼）日 不容爭（辯）
句子：經過他（夜以繼日）地工作，終於取得了令人矚目的成就，希望他以後能（再接再厲）。
2、請另寫兩個自己喜歡的四字詞語： 、 （2分）
3、選擇恰當的關聯詞填在括弧里。（3分）
不是……而是…… 雖然……但是…… 即使……也……
A、從他的眼睛裡表示出來的（不是）憤怒，（而是）悲哀。
B、（雖然）鯨的體形像魚，（但是）它不屬於魚類。
C、（即使）困難再多，他（也）會完成這項任務。
四、句子萬花筒。（補充句子或按要求填寫）（5分）
1、愛親者，不敢惡於人；（敬親者，不敢慢與人）。
2、（滴水能把石穿透），萬事功到自然成。
3、悠悠天宇曠，（切切故鄉情）。
4、我本來看好我們國家的男子籃球隊的，可自從開賽以來，球隊一直是【孔夫子搬家－－凈是書（輸）】（填寫歇後語），令我失望透了。
5、寫一副對聯：（長長長長長長長，長長長長長長長。長長長）
五、按要求變換句子。（3分）
1、中國的漢字生發出無窮無盡的變化。（寫成打比方的句子）
（答：）
2、還有什麼別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（改成陳述句）
（答：沒有什麼別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情。）
3、我國這一園林藝術的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。（縮句）
（答：我國瑰寶成了灰燼。）
六、本學期學了不少的古詩詞，請把你最喜歡的一首默寫下來。並說說喜歡的原因。（4+1=5分）
（秋思 唐•張籍 洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。）
我喜歡的原因：（答：這首詩寫出來作者思鄉之情。）
七、根據下列語境，訴說你的真情。（4分）
1、圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它的輝煌令我們無比自豪，可是卻在短暫的時間內被可惡的侵略者給毀滅了，此刻你最想說：（答：你們這幫野蠻的強盜、土匪，把我國的著名建築——圓明園銷毀了，做為一名少先隊員，我現在一定要發奮學習、振興中華，絕不讓歷史悲劇重現。）
2、通過學習，大家對我國人民的偉大領袖——毛澤東，一定有了很深的認識和了解吧，如果讓你用一句話來贊揚毛澤東，你會說：（毛澤東爺爺，我很敬佩您。您帶領中國紅軍保衛祖國，才有了我們的今天。我要像您一樣振興中華！）
八、本學期你參加了哪些語文活動，請選一個作答。（2分）
活動名稱：（小小推銷員）
活動收獲：（我體驗了推銷員的樂趣，和推銷員推銷時的語氣）
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
一、閱讀《地震中的父與子》片段，回答問題。（15分）
就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來。看到這片廢墟，他們痛哭並大喊：「我的兒子！」「我的女兒！」哭喊過後，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：「太晚了，沒有希望了。」這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：「誰願意幫助我？」沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。
消防隊長擋住他：「太危險了，隨時可能發生大爆炸，請你離開。」
這位父親問：「你是不是來幫助我？」
警察走過來：「你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險，馬上回家吧。」
「你是不是來幫助我？」
人們搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因為失去孩子過於悲痛，精神失常了。
然而這位父親心中只有一個念頭：「兒子在等著我！」
他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：「爸爸，是你嗎？」
是兒子的聲音，父親大喊：「阿曼達，我的兒子！」
1、給文章的最後一段加上標點符號。（2分）
2、「礫」字用音序查字法應查（L），用部首查字法應查（石）部。（1分）
3、「失」的意思有：①失掉；過失 ②沒有把握住 ③找不著 ④改變常態 ⑤沒有達到目的 文中有兩個帶點的「失」字，第一個取意思（①），第二個取意思（4）。（1分）
4、你認為這幾個自然段主要是寫什麼？（2分）
（答：主要講的是「父親」與其他人的不同。）
5、用「～～」畫出描寫父親外貌的句子。（1分）
課文為什麼要這樣描寫父親的外貌
（答：我認為是因為這樣描寫可以體現「父親」在挖的過程中的艱難。）
6、讀一讀文中畫「——」的句子,為什麼不直接寫挖了36小時?（2分）
（答：因為這樣既能突出時間長，又能突出父親堅忍不拔的精神。）
7、想像填空：阿曼達在廢墟下會想:（我一定要堅持，等爸爸來就我。）會說:（「同學們，大家不要慌張，我爸爸說過『不管在什麼情況下，他都會來就我的』他也能就大家的。」）(2分)
8、寫法學習指導與運用。（2分）
課文中大量描寫了人物的語言和動作,請你也試著對自己進行一段語言、動作描寫，突出重點，詳略得當。
（答：我剛打開課本，忽然看見玻璃板下壓著一張圖畫。「鹿，我最喜歡的梅花鹿，畫下來。」我心裡想著，打開畫氏，拿起畫筆，三下五除二就勾出了一隻小鹿。可是，由於我沒有細致觀察，把鹿頭畫成小山羊的頭了。這多不好看哪！擦掉重畫，可又畫得偏右了。我只好在紙的左邊另畫了一隻鴨子在河裡游水，又把鹿頭「扭」了過來，讓它看著鴨子。畫好了一看，還真不錯。）
二、課外閱讀《我不能忘掉祖國》，回答問題。（15分）
我不能忘掉祖國
1908年，宋慶齡15歲，就進了喬治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學，她是個文靜而沉思的女孩子。她想到將來要為窮苦的祖國人民做事，就更加勤奮地學習。
有一次，班裡要討論歷史方面的問題，她認真地（搜 收）集資料，認真地思索，做了充分准備。
在討論會上，一位美國學生站起來發言。他說：「我認為歷史的發展是難以估計的。你們看，那些所謂文明古國，譬如亞洲的中國，已經被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……」
這時，坐在前排的宋慶齡不以為然地搖了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國同學的發言。
那位同學剛講完，宋慶齡就站起身來。教室里立刻靜下來了。宋慶齡顯得有些激動，但她仍然用（溫和 柔和）的聲調說：「歷史確實是在不斷變化的，但它永遠屬於億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠沉睡下去。總有一天，東亞睡獅的吼聲將（震動 振動）全世界！因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產，有無數革命志士，為了它的振興正在進行著（堅 艱）苦卓絕的斗爭！」
教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：「說得好，以理服人。」「這些話多麼有力量！」
宋慶齡雖然身在國外，但她時時刻刻關心著國內的情況，她常對同學說：「我不能忘掉祖國，我對祖國充滿了理想和希望！」
1、用「﹨」劃去文中括弧里錯誤的字和詞。（2分）
2、聯繫上下文解釋帶點的詞語在文中的意思。（2分）
淘汰——（「淘汰」指去掉不適合的，留下適合的。）交口稱贊——（「交口」指眾口同聲；「交口稱贊」指異口同聲地稱贊。）
3、就短文的題目，請你提出一個有價值的問題？並自己試著回答。（2分）
問題：（是誰不能忘記祖國，她做了什麼樣的舉動？）
回答 ：（宋慶齡不忘國；她在討論會上贊揚了祖國，以理服人。）
4、仔細閱讀課文，回答問題。
（1）宋慶齡說：「中國沒有被淘汰，也不可能被淘汰」的理由是什麼？(2分)
（答：因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產，有無數革命志士，為了它的振興正在進行著艱苦卓絕的斗爭！）
（2）大家為什麼對宋慶齡的發言「交口稱贊」 ？（2分）
（答：因為她的話是對的，中國一頭沉睡的獅子。）
（3）文中的最後一句話表達了宋慶齡的什麼樣的思想感情？（2分）
（答：文中的最後一句話表達了宋慶齡愛國的思想感情。）
5、讀了這篇文章之後，你想到了本學期學的哪篇課文？此時，你有什麼感受和啟發？（3分）
（答：我想到了《圓明園的毀滅》。我感到十分激動，中國雖然是一頭沉睡的獅子，但不久以後它便是最富饒的國家。）
第三部分：習作（35分）
一、小練筆。（5分）
有的人「走遍天下書為侶」，你呢？你喜歡讀書嗎？對讀書你有什麼看法嗎？趕快寫下來，與大家一起分享交流吧！(50-100字左右)
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二、習作練習。（30分）在我嗎的生活當中，你一定享受過濃濃的親情。請你懷著一顆感恩的心，向你的親人訴說你的真情，表示對他們的謝意。題目自擬，寫出真情實感，語句通順。(不少於400字)

F. 小學五年級下冊人教版數學基礎訓練答案

基礎園地第1題答案抄 左面、正面、上面；左面、上面、正面；上面、左面、正面

基礎園地第2題答案 略

基礎園地第3題答案 如下圖所所示：

基礎園地第4題 答案看圖回答問題 （1）④⑤ （2）①③⑤ （3）4種；10種

基礎園地第5題 答案圖二符合要求

拓展空間第1題答案 看圖回答問題 （1）3個小正方體 （2）3個

拓展空間第2題答案③；②

是這個嗎？

剩下的點鏈接吧網頁鏈接

G. 小學五年級上冊人教版數學基礎訓練練習五答案

第一題 （1）0.63 （2）0.625 （3）2.012
第二題（橫著的）1.56 14.148 1.127 1.681
第三題 略
第四題 84.72（千米）
第五題 40.48（小時）
第六題 小於號 小於號 大於號
第七題 11111.1111 22222.2222 33333.3333 44444.4444 55555.5555 66666.6666
第八題 444.222 4444.2222
第九題 （1）0.4 0.16 （2）0.875 0.4375
順便問一下，你的數學書是不是人民教育出版社的，不是的話請不要參考。

H. 五年級下冊基礎訓練冊答案（數學）

1、對於學習類題庫、練習冊等的題目，在網路知道要求知友幫助你解答，就需要不但說版清楚年級，科目，還需要說清權楚與題庫對應的教材版本，出版日期
2、對於小學的課程題目，不建議把所有題目都拋出來，讓知友幫助，因為，大多數題目都應該是你自己能夠完成的，這部分題目必須由你自己獨立完成，才能達到練習、鞏固所學知識的目的
3、對於有提高型的題目，在自己獨立思考完成的基礎上，你可以把自己的思維過程寫出來，讓知友幫助你，看看你做得對不對，這樣能很快提高你的學習水平
4、對於特別困難的題目，可以單獨提出來讓網路知友幫助你解答，很多知友會把題目解答的思維過程一並附上，你就很快能懂了
綜上，這樣才是利用網路學習的正確之道

I. 五年級下冊數學小學基礎訓練答案

後面的第二單園怎麼寫