小學課堂約定口令

① 小學課堂管理紀律的英語口號有哪些

sit down stand up good parden。

② 校園常規口令

一． 上學：
1、學生進校一律佩戴星章，不穿高跟鞋、不化妝、不燙發、不染發、不佩戴飾物；不吃口香糖。
2、帶齊學慣用具，不帶與學習無關的用品及書籍到學校。
3、騎車上學，遵守交通規則，注意安全。
4、校內不準騎車、自行車按指定地點排放整齊。
5、見到老師要問好，遇到同學要講禮貌打招呼。
6、學生早上7：30—8：00以前到校，在校期間未經班主任允許不得外出。
7、值日學生應提前十分鍾到校，搞好室內外衛生。
8、遲到的學生須主動向值周生和老師講清情況，報告班級姓名、遲到原因。
9、進入教室後，保持安靜，交齊作業，准備一天的課程。
二． 升旗儀式
1、每周一按規定時間集合，參加升旗儀式。
2、隊伍整齊，嚴肅認真，穿著校服，不帶帽子、圍巾、手套。
3、升旗儀式行注目禮（少先隊員行隊禮），高唱《國歌》。
4、專心聽取老師和同學講話，不說話，不做小動作。
三． 上課（課堂常規）：
1、預備鈴響，立即進入教室，准備好本課堂學慣用具，靜侯老師上課。
2、老師進入教室，說「上課」，班長喊「起立」，全體學生起立，行注目禮，老師說「請坐」，全體輕輕坐下。
3、學生遲到進入教室時，必須先喊「報告」，經老師允許後，方可進入教室。
4、坐立姿勢要端正，專心聽講，不做小動作，不說廢話，不看課外書，認真作聽課筆記。
5、認真獨立思考，積極回答老師的問題，遇到問題，經老師允許後，方可提問。
6、嚴格遵守紀律，不擾亂他人學習聽講，服從老師的管理教育。
7、學生不得無故提前離開教室。
8、進入專業教室、實驗室、機房等要在老師指導下操作，服從管理，遵守各項規則，愛護儀器設備。
9、體育課要穿運動鞋，不得穿拖鞋上課。
10、下課時，學生班長喊「起立」，全體學生向老師行注目禮，請老師先行（包括聽課老師）
四． 課間休息
1、課間應積極休息，一般情況下不亂串班。
2、樓內禁止大聲喧嘩，追跑打鬧及一切文體活動，保持良好的學習環境。
3、不隨便亂仍廢棄物，保持校園環境的清潔衛生。
4、不準玩球，如籃球、排球、足球和飛盤等易損害公物的運動品。未經學校允許，不在學校開展棋牌活動。
5、愛護學校的一切設施，不蹬坐草坪、護欄。
6、進入辦公室要喊報告，經允許後方可進入。
7、未到放學時間學生不得離校，有情況經班主任允許後，持班主任簽字的離校證明，交門衛檢查允許後方可離校。
五． 兩操：
1、按時做眼保健操，穴位準確。若無眼保健操音樂時，領操員自行喊口令。
2、廣播操集合要求快、靜、齊。
3、做操要動作規范、態度認真，達到鍛煉的目的。
六． 安全：
1、未經允許不得攜帶貴重物品到校，保管好個人和班級的財物，不在本班教室上課時，必須關燈、關窗、鎖門。
2、未經學校允許，在校內任何地點均不得動用電氣設施及使用明火。
3、發現滋擾和其他異常現象要及時報告老師。
4、任何學生，未經學校和老師允許，不得擅自邀請校外人員到學校找人和逗留。學校規定，我校校門外200米范圍內如有校內外人員滋事，學校有權加以處理。
七、 放學
1、值日生認真打掃教室和樓道衛生、關好門窗。
2、放學後要及時離校，未經老師許可，不得在校內逗留，保證上午11：40，下午
17：00校內不留一個學生。
八、文明習慣
1、 校內外講普通話，力求講准、講好，注意語言美，使用「您」、「請」、「謝謝」、「對不起」、「沒關系」等禮貌語言。 團結友愛，幫助弱小及有困難的同學。
2、在校園廊道、樓梯行走一律靠右邊；遇到老師、客人主動讓道。
3、午間做到文明休息，到校後無事不得出校門，在校做作業或閱讀報刊雜志

③ 幼兒課堂紀律口令

幼兒來園常規訓練的口令 自 1..一二三坐坐好，三二一請安靜。 2..我們都是機器人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙。 3.小嘴巴-----不說話 4.請把小手放背後--------我把小手放背後 5.請坐好-----我坐好

④ 一年級學生上課維持紀律的口令有什麼

【常規教育】：
1、鈴聲響，進教室。書放好，坐端正。老師講，專心聽。要發言，先舉手。站起來，大聲講。同學講，仔細聽。有問題，要補充。
1、鈴聲響，進教室，安安靜靜等老師，抬頭挺胸坐得正，看黑板，腳放平。
2、要發言，先舉手，起立站直再開口。老師講課認真聽，作業整齊又干凈
3、上課鈴聲響後，學生會在小班長的帶動下邊拍邊唱：「上課鈴聲響，快快進課堂。上課守紀律，坐正看前方。回答問題先站好，聲音甜又亮。手不動腳不晃，比一比誰最棒。」
4、一二三四，坐好姿勢。（同時要求坐好）五六七八，閉上嘴巴。（要求不要說話）
5、小眼睛，看黑板。身體，坐直；兩手，放好；保持，安靜；准備讀書，拿起課本。（要求做到三個一並拿起課本）
6、點點頭，伸伸腰，我們來做課前准備操，動動手，動動腳，開動腦筋勤思考。你一言，我一語，這樣發言可不好。耳要聰，目要明，文明守紀我最行，棒！棒！棒！我真棒！爭做班級的NO.1。YEAR！

一、上課前准備。前五分鍾，背誦班長在講台上帶同學們背誦。老師走進教室，站在講台上將學生看一遍，喊「上課」，班長喊「起立」，接著全班鞠躬喊「老師好」；老師回禮鞠躬說「同學們好」；班長喊「坐下」。坐下以後，全班同學應該身子坐正，背挺直，兩手交叉平放在桌面，兩眼看著老師，面帶微笑。

二、舉手。舉右手，胳膊肘放在桌面，五指並攏，眼睛看著老師，等待著老師叫起回答問題。

三、上課口令：

1、當你希望學生做好時，老師喊：「1、2、3」，小朋友回答：「快坐好」，同時身體坐正，兩手平放在桌面，兩眼注意老師。

2、當你希望將注意力放在黑板上時，老師喊「小眼睛」，小朋友回答：「看黑板」，同時身體坐正，兩眼看黑板。

3、當你希望全體學生一起與老師用手在空中書寫字母或生字時，老師舉起右手，伸出食指，微笑對學生喊「1、2」，學生回答：「書空」，同時，學生集體舉起右手，伸出食指，兩眼望著黑板上的字，等待老師帶著書空生字或字母。

4、當你感覺孩子們有些累了，或者老師想給孩子們講故事，或者講一段比較長的話，就希望學生休息，老師唱「1、3、5」，同時左右胳膊交叉將頭輕靠在胳膊上做出睡覺的姿勢，學生唱「休息了」，同時胳膊平放在桌面側頭休息。反之，休息了一會，希望學生坐起時，老師唱「5、3、1」，同時兩手放在腿兩邊，立正站直；學生唱「坐好了」，同時身體坐正，胳膊平放在桌面，兩眼看老師，面帶微笑。

5、當你在上課中段，想帶著學生們活動一下，就請學生站起，然後一起做。老師喊：「請你跟我這樣做」一邊說，一邊做各種如：拍手，甩手，轉圈等等有趣的動作；學生喊：「我就跟你這樣做」，一邊做一邊開心地跟著老師做各種動作。

6、希望學生看書時，老師喊「打開書第5頁」，學生答：「我就打開第五頁」，同時迅速翻開書第五頁，並兩手拿書，將書端放在桌面，身子坐正，兩眼看書，准備讀書。

7、學生寫字時，老師要不停地提醒學生「小朋友，寫字要…」學生「一尺、一拳、一寸」；老師說：「小小字…」學生答：「寫端正」。

8、學生回答問題非常棒，需要同學們一起表揚時，統一「前兩、後三」鼓掌。

9、帶著學生排隊，希望學生兩個兩個的牽著手走時，老師伸出胳膊喊：「小小手」，學生答：「牽起來」，同時伸出小手拉住旁邊同學的手。

四、熟悉環境，快樂牽手

1、熟悉校園環境，了解學校的基本活動設施、方位、功能。（專用教室、操場、廁所、衛生室、教師辦公室、垃圾桶、食堂等）。

2、知道學校基本作息時間，能區分上下課鈴聲。

3、認識新朋友，能大膽介紹自己。

五、禮貌待人，遵守規則

1、認識任課老師和常見的教職員工等，能主動、禮貌地向教職員工和同學打招呼。

2、布置新教室，共同制定體現班級文化的標志、班級口號、班級成長目標，形成「我是班級小主人」的初步觀念。

六、了解規范、安全自護

1、學排隊「快、靜、齊」。

2、知道公共場所游戲規則。學做課間文明的小游戲，學會安全有序的進行課間活動。

3、學做小當家，履行小崗位的職責，保持教室環境衛生的清潔，衛生工具擺放整齊，節約水電資源。

⑤ 小學課堂表揚鼓勵口令

1、你已經讀懂了一點，再想想，一定會想得更清楚。

2、這么難讀的句子回，你卻讀得這答么棒，你一定花了不少功夫！

3、靠山山會倒，靠水水會流；靠廟廟會塌，靠神神會跑；靠自己永遠靠得牢！

4、拉著你的小手，看著你無瑕的面孔，我心裡多麼快樂！

5、你是一個能幹、乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以後，老師會更喜歡你的！

6、「熱愛」就是最好的老師。熱愛學習，就一定會愉快、入迷。

7、保持你的好奇心，這將是你創造的源泉！

8、你們有沒有感覺自己非常棒？

9、你的想像真豐富。

10、這個辦法真好，我們來試試，你的想法到底對不對！

11、你已經說出一部分了，繼續往下說好了！

12、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。

13、你是一個很優秀的孩子，可為什麼不敢向大家展露自己的才華呢？勇敢些吧！孩子。

14、多麼希望你用心抓住每一個機會，而決不放棄成功的希望。

15、大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

16、你們的真誠是一份寶貴的「財富」，令我感動不已。

17、「我不會。」說出這句話需要有多大的勇氣呀！為你的勇氣鼓掌！

18、你的自覺、上進讓老師和家長感到欣慰。

⑥ 小學音樂課堂前的常規口令都有哪些維持課堂紀律的常用語言有哪些

可以用音階口令呀：如——教師唱1\2\3\4\5\6\7\,學生應——1、7、6、5、4、3、2、時坐端正。』
還比如：1、2、3請坐端；對答案，坐好啦！等等，自己根據情況定。