A. 最簡單的方程怎麼算 小學數學題
我在不懂方抄程的時候是這樣算的:(二年級的知識)
一個加數加另一個加數等於和。
其中的一個加數等於和減去另一個加數。
一個因數乘另一個因數等於積。
其中的一個因數等於積除以另一個因數。
再運用一下乘法分配律,那些你學過的律。小學的就差不多了。
實際上我覺得解多了之後,移項會更好用。移項在剛學方程的時候就學過的吧。
下面的就是一些流程,
1.一般步驟:實際問題--設未知數(分直接法,間接法)--找出等量關系--列方程--檢驗解的合理性。
即:弄清題意和題目中的等量關系,用字母表示題目中的一個未知數;
找出能表示應用題全部含義的一個相等關系;
根據這個相等關系列出需要的代數式,從而列出方程
解這個方程,求出未知數的值;
寫出答案
B. 小學數學五年級上冊解決問題,不要解方程的題!10題就好。可以不附帶答案
1、某市市內電話的收費標准:前3分鍾(不滿3分鍾也按3分鍾計算)共0.2元,以後每打1分鍾加0.1元,小明有一天連續打了若干個電話,共計話費2.6元,小明打了多少分鍾的電話?
2、獵豹是世界上跑得最快的動物,能達到每小時110km,比大象的2倍還多30km。大象最快能達到每小時多少千米?
3、2台同樣的抽水機,3小時可以澆地1.2公頃,1台抽水機每小時可以澆地多少公頃?
4.雨燕是長距離飛行最快的鳥,一隻雨燕3小時可飛行510千米,一隻信鴿每小時可以飛行74千米。雨燕的飛行速度大約是信鴿的多少倍?
5、 甲乙兩城相距360千米,貨車從甲城以每小時32千米的速度開往乙城一輛客車以每小時48千米的速度從乙城開往甲城。經過多少小時兩車在途中相遇?
6、小明家和小紅家相距560米,分別在學校的兩側,放學後,兩人在學校分手後7分鍾同時到家,小明每分鍾走45m,小紅平均每分鍾走多少米?
7、同學們收集到6個易拉罐和9個飲料瓶,每個的價錢都是一樣的,賣到回收站一共獲得1.5元,每個瓶子多少錢?
8.張老闆有49千克花生油,每個花生油桶最多裝4.5㎏花生油,至少要准備多少個這樣的花生油桶?(得數保留整數)
9、劉陽從家裡到少年宮,每小時走4.5千米,0.6小時可以到達。如果每小時只走3千米,要多少小時才能到達少年宮? 10、林華的媽媽去市場買水果。她先花3.5元買了2.5kg蘋果,還准備買3kg橙子,橙子的單價是蘋果的1.6倍,買橙子應付多少錢?
10、1公頃松柏林每天分泌殺菌素30千克,24.5公頃松柏林31天分泌殺菌素多少千克?
C. 小學數學相遇方程問題及答案
你好!
相遇問題的公式:
相遇路程=速度和×相遇時間
相遇時間=相遇路程÷速度和
速度和=相遇路程÷相遇時間
只要依著公式也可以解決題目的~~~
相遇方程問題及答案如下:
1.一輛客車和一輛貨車同時從甲,乙兩地相向而行.客車每小時行80KM,貨車每小時行65KM.貨車先行51KM後客車才出發,結果兩車正好在甲乙兩地中點相遇,這時客車行了多少KM?
設客車行駛時間為X,
80X=65X+51
解: X=3.4
80×3.4=272(KM)
2.AB兩地相距1050千米,甲乙兩列火車從AB兩地同時相對開出,甲列火車每小時行60千米,乙列火車每小時行48千米。乙列火車出發時,從車廂里飛出一隻鴿子,以每小時80千米的速度向甲列火車飛去,在鴿子與甲車相遇時,乙車距A地還有幾千米?
設相遇時鴿子飛行時間為X,
60X+80X=1050
解: X=7.5
1050-48×7.5=690(千米)
3.一輛公交車和一輛客車同時從甲地開往乙地,公交車每小時行50千米,客車每小時行45千米,現在公交車比大客車早40分鍾到達,問甲乙兩地相距多少千米?
設公交車行駛時間為X小時,
50X=45×(X+2/3)
解: X=6
50×6=300(千米)
希望可以幫到你~~~
D. 小學方程數學題
你們的出題老師有毛病,這道題好幾個三角形,不標出來,誰知道說的哪一個三角形?
E. 小學四年級解方程應用題及答案
1.某小學三.四.五年級共種樹585棵,四年級棵數是五年級的1/5,三年級種樹是五年級的3/4,三個年級各種樹多少棵?2.某年七月分的降雨天比晴天少8/11,陰天數是晴天的3/22,這個月雨天有多少天?3.某校五年級共有學生152人,選出男生的1/11和5名女生一起參加數學競賽,剩下的同學正好相等,這個班有男女同學各多少人?4.有兩根鐵絲長44米,若把第一根截去1/5,第二根接上2.8米則兩根相等,兩根原來各長多少米?
答:三年級是:3/4*300=225棵,四年級是:300*1/5=60棵,五年級是300棵
2某人從家騎自行車到火車站,如果每小時行15千米,那麼可以比火車開車時間提前15分鍾到達,如果每小時行9千米,則要比開車時間晚15分鍾到達,現在打算比開車時間早10分鍾到達,每小時應行多少千米?
答:二地的距離是:15*[1-15/60]=11。25千米
那麼要早到10分,一小時應行:11。25/[1-10/60]=13。5千米
3食堂買來麵粉和大米,麵粉的重量是大米的兩倍,每天吃15千克大米,20千克麵粉,幾天後大米全部吃完,麵粉還剩80千克,這個食堂買來大米和麵粉各多少千克?
解:設大米X千克,那麼麵粉為2X千克,則時間為X/15天,所以有20*(X/15)
80=2X,解得X=120.所以大米120千克,麵粉240千克
下面的容易一點的
1:甲車行駛10小時,乙車行駛7小時,甲車比乙車多行駛276千米.如果兩車的速度相同,求這兩列車的速度.(方)
2:陳和張騎自行車從同一地點同時向相反方向騎.0.5小時後相距12.5千米.陳每小時行駛12千米,張每小時行多少千米?(方)
3:傢具廠賣出書櫃個數是五X櫃的五分之一,賣出的書櫃比五X櫃少120個,賣出書櫃和五X櫃各多少?(方)
4:做一個容織是60平方分米的長方體鐵皮箱,底面的長是4分米,寬是3分米,高是多少?(方)
5:師傅加工零件80個,比徒弟加工的2陪少10個.徒弟加工多少個?(方)
6:徒弟加工零件45個,比師傅的二分之一多5個.師傅加工多少個?(方)
F. 小學數學方程題總結
要學習好數學這門學科,需要上課認真聽講,不過你已經拉了幾天的課了,那麼你可以把自己書多看幾遍,然後做題,做題是關鍵,多做題你才能把書中的知識理解和記憶,並且發現自己的不足,然後認真反思,想不通的就問老師。最重要的是不能拉下太多,如果總是把今天的工作拉到明天,那麼總有一天你會發現時間不夠了,然後你就會自我放棄。
定義:只含有一個未知數,且未知數的最高次數是1的整式方程叫做一元一次方程。
一般形式:ax+b=0(a、b為常數,a≠0)。一元一次方程只有一個解。
解法是通過移項將未知數移到一邊,再把常數移到一邊(等式基本性質1,注意符號!),然後兩邊同時除以未知數系數(化系數為1,等式基本性質2),即可得到未知數的值.
答案補充
首先未知數一定要明確,往後就不難了。依照條件,和自己設的未知數列出方程,有的題目需要運用好幾次未知數,那就是一個經驗問題了。加油吧!相信你一定能學好!!
這些方法只不過起一個過渡作用,真正學好方程並不需要。
加一點:你在看題目時先看問題,然後仔細地看有什麼條件,看看哪些是已知的,哪些是未知的。接著思考要求出答案需要哪些條件,再利用已知條件來獲得那些條件(有的簡單的題目會直接給出那些條件),最後再求出答案。
用一元一次方程解應用題只不過是把答案或者求出答案需要的條件變為x,從而更好地分析題目。
如果你算數學好的話,其實一元一次方程也不是太難。下面是一般的一元一次方程的格式:
解:(問題照抄,只是「什麼」改為x或根據題意來設)
依題意得(概括的用語,可以省略很多文字來說明,深受廣大中學的師生所喜愛):列式(就是要你把x代入式子中,就像是你把算數的檢查一樣,把x當作答案來求已知條件)
解方程(就是要你把方程解出來)
謝謝採納!!!!如果今後的數學學習需要和我們討論學法,歡迎和我們的團隊(數學知識者)提問交流!!!
G. 小學數學五年級下簡易方程測試題1
張師傅加工一批零件,4天完成了84個,照這樣計算,再用5天就能把這批零件加工完。這批零件一共有多少個?(用兩種方法計算)
3、有一台播種機,作業寬度2,2米,用拖拉機
作牽引,按每小時行15千米計算,每小時可
以播種多少公頃?
26.有一塊三角形的菜地,底是18米,高6米 27. 一塊平行四邊形玻璃,底1.6米,高0.9米,
每0.04平方米種一棵白菜,這塊地可以種 每平方米玻璃售價40元。買這塊玻璃需要
白菜多少棵? 多少元?
28.一條攔河壩的橫截面是梯形,壩面寬8米, 29. 小明家有一塊長48米,寬20米的長方形瓜田
壩底寬26.8米,壩高6米。它的橫截面積, 今年夏天共收西瓜2400千克,平均每平方米
是多少平方米? 產西瓜多少千克?
30.一塊梯形麥地,上底是76米,下底是120 31. 在塊梯形鐵板上底0.8米,下底1米,高o.6
米,高是50米,一共收小麥8820千克,平 米,這塊鐵板的面積是多少?
均每平方米收小麥多少千克?
32.一塊平行四邊形菜地底邊長48米,比高多 33. 一塊紅布長30米,寬1.5米,用它做兩條直角
8米,這塊平行四邊形菜地的面積是多少 邊都是5分米的直角三角形小旗,可以做多少
平方米? 面?
34.一塊紅布長30米,寬1.5米,用它做兩條 35. 一塊平行四邊形的地長48米,高30米,種了
直角邊都是5分米的直角三角形小旗,可以 大豆和玉米,大豆面積是玉米的2倍,種的大
多少面? 豆和玉米各是多少平方米?
36,五年級(1)班同學用2張長1米,寬0.8米 37. 一種壓路機的作業寬度為1.8米,每分鍾前進
的彩色紙,能做多少面直角邊分別為0.25 60米,這種壓路機1小時可以壓路多少平方米?
米與0.2米的小旗?
38..一塊三角形菜地,底16.4米,高20米。 39. 一個梯形的果園,上底50米,下底120米,
如果每平方米菜地可收胡蘿卜 5千克, 高60米。如果每棵蘋果樹佔地面積是4平方
這塊菜地共收胡蘿L多少千克? 米 ,這個果園可種蘋果樹多少棵?
40.一塊平行四邊形麥地的高是40米,底是 41. 一條攔河壩的橫截面是梯形(如右圖)壩面寬
高的1.5倍。這塊地共收小麥972千克, 9.2米,壩底寬24米,壩高14米,這條攔河
平均每平方米收小麥多少千克? 壩的橫截面面積是多少平方米?
42。一塊平行四邊形麥田,底是240米,高是 43. 把一塊長3米,寬0.8米的長方形鋼板,切割
85米,如果每平方米收小麥1.2千克,這塊 成直角邊是0.3米和0.2米的直角三角形鋼板
地共收小麥多少千克? ,可以切割成多少塊?
44.一塊平行四邊形菜地,底邊長20.5米, 45. 用1560元買自行車,每輛自行車售價260元,
比高多5米,求菜地的面積。 可以買多少輛?(用c表示總價,;a表示單價,
b表示數量。先寫出字母公式,再代人數值求出結果)
46.王師傅每小時加工零件24個,工作了6.5 47.在括弧里填上含有字母的式子。
小時,一共加工零件的總數是多少?(用a表 (1)一輛公共汽車上原有乘客75人,下車x人,
示工作效率,t表示時間,c表示工作總量, 又上來28人,現在車上有( )人。
先寫出字母公式,再代入數值求結果) (2)果店有蘋果x千克,梨的千克數比蘋果的4倍
多2千克,梨有( )千克。
48.用含有字母的式子表示下面各題的數量關系。 (3)車場原來有汽車3x台,開走2x台,車場現在
(1)一本書有205頁,小紅看了d頁,還有( 還有汽車( ) 台。
)頁沒有看。
(2)一支鋼筆售價a元,圓珠筆比鋼筆售價便宜 (4)養雞場有母雞x只,小雞只數是母雞只數的
4元。一支圓珠筆售價( )元。 20倍,一共有雞( )只。
(3)李師傅每小時加工零件18個,加工了x小 (5)平行四邊形的底是a米,高是h米,求平行
時,一共加工了( )個零件。 四邊形面積的式子是( ).
(4)50輛自行車一共b元,每輛自行車是( (6)買4支鋼筆,每支鋼筆x元,付100元,
)元。 應找回的錢是( )元。
(5)每個籃球m元,每個足球n元,學校買了 (7)工廠每天用煤x噸,用了5天後,還有煤28
10個籃球和18個足球,一共用去( 噸,原來工廠有煤的噸數是( )。
)元。 (8)每支鉛筆a元,每支簽字筆b元,買2支
簽字筆比買10支鉛筆多用 ( )
(6)長方形的長a米,比寬多3米,長方形的面積 元。
是( )平方米。
49.用方程表示文字題。 50.某車間加工一批零件,如果每天加工270個,
x與7的和: 工作5天後,還需加工740個才完成,這批
b與5的差: 零件一共有多少個?(列方程解)
a的一半:
4個m比6個n多多少: 51.張大伯買15千克麵粉,付出50元,找回2
5除b的商: 元,每千克麵粉多少元?(列方程解)
s與21的和的8倍:
60與x的和是120: 52,一個三角形的面積是32平方厘米,高4厘米,
38除以x的商等於8: 三角形的底是多少厘米?(列方程解)
75與x的積是150:
2x比36少6:
H. 100道解方程題帶答案
x=16-8
=8÷
x=4
(2)x÷5=10
x=5×10
x=50
(3)x+7x=8
8x=8
x=8÷8
x=1
(4)9x-3x=6
6x=6
x=6÷6
x=1
(5)6x-8=4
6x=8+4
x=12÷6
x=2
(6)5x+x=9
6x=9
x=9÷6
x=1.5
(7)8x-8=6x
8x-6x=8
2x=8
x=8÷2
x=4
(8)40÷5x=20
5x=40÷20
x=2÷5
x=0.4
(9)2x-6=12
2x=6+12
2x=18
x=18÷2
x=9
(10)7x+7=14
7x=14-7
x=7÷7
x=1
(11)6x-6=0
6x=6
x=6÷6
x=1
(12)5x+6=11
5x=11-6
5x=5
x=5÷5
x=1
(13)2x-8=10
2x=8+10
x=18÷2、
x=9
(14)12x-8=4
12x=8+4
x=12÷12
x=1
(15)(x-5)÷6=7
x-5=6×7
x=42+5
x=47
(16)3x+7=28
3x=28-7
x=21÷3
x=7
(17)3x-7=26
3x=7+26
x=33÷3
x=11
(18)9x-x=16
8x=16
x=16÷8
x=2
(19)24x+x=50
25x=50
x=50÷25
x=2
(20)7x-8=20
7x=8+20
x=28÷7
x=4
(21)3x-9=30
3x=9+30
x=39÷3
x=13
(22)6x+6=12
6x=12-6
6x=6
x=1
(23)3x-3=12
3x=3+12
x=15÷3
x=5
(24)5x-3x=4
2x=4
x=4÷2
x=2
(25)2x+16=19
2x=19-16
x=3÷2
x=1.5
(26)5x+8=19
5x=19-8
x=11÷5
x=2.2
(27)14-6x=8
6x=14-8
6x=6
x=6÷6
x=1
(28)15+6x=27
6x=27-15
x=12÷6
x=2
(29)5-8x=4
8x=5-4
x=1÷8
x=0.125
(30)7x+8=15
7x=15-8
x=7÷7
x=1
編輯於 2019-12-30
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小仙女棒了272
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100道方程題帶答案
一、填空題(每小題3分,共24分) 1.(-1)2002-(-1)2003=_________________. 答案:2 2.已知某數的 比它大 ,若設某數為x,則可列方程_______________. 答案: x=x+ 3.如圖1,點A、B、C、D在直線l上.則BC=_________-CD,AB+________+CD=AD;若AB=BC=CD,則AB=________BD. 圖1 答案:BD,BC, 4.若∠α=41°32′,則它的餘角是____________,它的補角是__________. 答案:48°28′,138°28′ 5.如圖2,求下列各角:∠1=___________,∠2=___________,∠3=___________. 圖2 答案:62.5°,25°,130° 6.兩條直線相交,有_____________個交點;三條直線兩兩相交最多有_____________個交點,最少有_____________個交點. 答案:且只有一,三,一 7.38°12′=__________ 二、選擇題:(每小題3分,共24分) 9.下列說法中,正確的是 A.|a|不是負數 B.-a是負數 C.-(-a)一定是正數 D. 不是整數 答案:A. 10.平面上有任意三點,經過其中兩點畫一條直線,共可以畫 A.一條直線 B.二條直線 C.三條直線 D.一條或三條直線 答案:D. 11.下列畫圖語句中,正確的是 A.畫射線OP=3 cm B.連結A、B兩點 C.畫出A、B兩點的中點 D.畫出A、B兩點的距離 答案:B. 12.下列圖形中能折成正方體的有 圖3 A.1個 B.2個 C.3個 D.4個 答案:D. 13.下列圖形是,是左邊圖形繞直線l旋轉一周後得到的是 圖4 答案:D. 14.圖5是某村農作物統計圖,其中水稻所佔的比例是 圖5 A.40% B.72% C.48% D.52% 答案:C. 15.下列說法,正確的是 ①所有的直角都相等 ②所有的餘角都相等 ③等角的補角相等 ④相等的角是直角.其中正確的是 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 答案:B. 16.若|x- |+(2y+1)2=0,則x2+ y2的值是 A. B. C.- D.- 答案:B. 三、解答下列各題 17.計算題(每小題3分,共12分) (1)(- )×(-1 )÷(-1 ) (2)32÷(-2)3+(-2)3×(- )-22 (3)( - )÷( - )2÷(-6)2-(- )2 (4)1 ×〔3×(- )2-1〕- 〔(-2)2-(4.5)÷3〕 答案:(1)-1 (2)-2 (3)- (4)- 18.解方程:(每小題5分,共10分) (1) 〔 ( x- )-8〕= x+1 (2) - - =0 答案:(1)x=- (2)x=- 19.(6分)如圖6,已知AOB為直線,OC平分∠AOD,∠BOD=50°,求∠AOC的度數. 圖6 答案:65° 20.(6分)一個角的餘角的3倍比這個角的補角大18°,求這個角的度數. 答案:36° 21.(6分)製作適當的統計圖表示下表數據: 1949年以後我國歷次人口普查情況 年份 1953 1964 1982 1990 2000 人口(億) 5.94 6.95 10.08 11.34 12.95 答案:可製作條形統計圖 (略). 22.(12分)一列客車長200 m,一列貨車長280 m,在平行的軌道上相向行駛,從兩車頭相遇到兩車尾相離經過18 s,已知客車與貨車的速度之比是5∶3,問兩車每秒各行駛多少米? 解:設客車的速度是5x,則貨車速度為3x.根據題意,得 18(5x+3x)=200+280. 解得x= ,即客車的速度是 m/s.貨車的速度是10 m/s. 參考資料: http://..com/question/42971029.html?si=9 展開其他相似回答 (1) 隱藏其他相似回答 (1) [碩士生] 54980516 [碩士生] 2009-1-12 下午09:35:04 222.64.119.* 舉報 帶答案的行嗎?七年級第一學期期末測試卷 (時間:100分鍾,滿分100分) 一、填空題(每小題3分,共24分) 1.(-1)2002-(-1)2003=_________________. 答案:2 2.已知某數的 比它大 ,若設某數為x,則可列方程_______________. 答案: x=x+ 3.如圖1,點A、B、C、D在直線l上.則BC=_________-CD,AB+________+CD=AD;若AB=BC=CD,則AB=________BD. 圖1 答案:BD,BC, 4.若∠α=41°32′,則它的餘角是__(1)2x+8=16
2x=16-8
x=8÷2
x=4
(2)x÷5=10
x=5×10
x=50
(3)x+7x=8
8x=8
x=8÷8
x=1
(4)9x-3x=6
6x=6
x=6÷6
x=1
(5)6x-8=4
6x=8+4
x=12÷6
x=2
(6)5x+x=9
6x=9
x=9÷6
x=1.5
(7)8x-8=6x
8x-6x=8
2x=8
x=8÷2
x=4
(8)40÷5x=20
5x=40÷20
x=2÷5
x=0.4
(9)2x-6=12
2x=6+12
2x=18
x=18÷2
x=9
(10)7x+7=14
7x=14-7
x=7÷7
x=1
(11)6x-6=0
6x=6
x=6÷6
x=1
(12)5x+6=11
5x=11-6
5x=5
x=5÷5
x=1
(13)2x-8=10
2x=8+10
x=18÷2、
x=9
(14)12x-8=4
12x=8+4
x=12÷12
x=1
(15)(x-5)÷6=7
x-5=6×7
x=42+5
x=47
(16)3x+7=28
3x=28-7
x=21÷3
x=7
(17)3x-7=26
3x=7+26
x=33÷3
x=11
(18)9x-x=16
8x=16
x=16÷8
x=2
(19)24x+x=50
25x=50
x=50÷25
x=2
(20)7x-8=20
7x=8+20
x=28÷7
x=4
(21)3x-9=30
3x=9+30
x=39÷3
x=13
(22)6x+6=12
6x=12-6
6x=6
x=1
(23)3x-3=12
3x=3+12
x=15÷3
x=5
(24)5x-3x=4
2x=4
x=4÷2
x=2
(25)2x+16=19
2x=19-16
x=3÷2
x=1.5
(26)5x+8=19
5x=19-8
x=11÷5
x=2.2
(27)14-6x=8
6x=14-8
6x=6
x=6÷6
x=1
(28)15+6x=27
6x=27-15
x=12÷6
x=2
(29)5-8x=4
8x=5-4
x=1÷8
x=0.125
(30)7x+8=15
7x=15-8
x=7÷7
I. 小學數學題(解方程一題)