❶ 期中考試後家長會,學生總結50字，盡量簡潔
期中總結
語文：
1.在基礎知識方面掌握並不全面，選擇題存在失分現象，以後會加強對一些較
生僻字詞的積累，並鞏固課內所學生字詞。以及對課文的作者的相關資料的記
憶，爭取在字詞方面和語文知識的正確率為百分之百。
2.對於閱讀理解題的把握不很准確，存在失分，可能是課外閱讀面不廣造成，
以後會加強一些課外閱讀，會定期讀一些中外名家的散文或小說。
3.對課本中的文言文掌握不牢固，以後會加強背誦記憶。
4.作文的字體欠缺，語言知識運用貧乏，出現作文分偏低。
數學：1.對於...（你所欠缺的一部分，可能是方程也可能是多邊形和軸對
稱）的一些難度較高的題目掌握並不熟練
2.對於一些簡單題目掉以輕心，粗心大意失分。
英語：
1.單詞的熟練程度欠缺，一些相近詞的詞義出現混淆，字母順序可能顛倒。
2.對固定的句型掌握不牢固，單三人稱的運用不太熟練。以後會做這一方面的專項練習。
3.作文出現失誤，導致失分。
紀律因素：上課並不是很認真，也是考試失分的主要原因。因為對於老師在課上教授的一些知識未掌握，考試就會失分，以後會注意改正。
❷ 小學期中考試家長會作文三百字
期中考試結束,成績也出來之後,接下來便是那即令差生們痛苦又令優等生們自豪的家長會.此次的家長會對於我來說,是令人興奮的,因為在此次的期中考試上,我取得了異常優越的成績,自然是得意洋洋啰!臨近四點鍾時,以班級為單位的家長座談會開始了.原先在教室里上課的我們因教室被「借走」,轉移到了餐廳自己寫作業······ 四點半,家長會結束了.我們也在生活老師的帶領下 回到了教室.雖然說家長會現已結束,可是家長們仍然聚精會神地坐在各自孩子的坐位上聽著班主任老師的「長篇大論」.過了一會兒,教室的大門徐徐打開,家長們蜂擁般地走了出來.我慌忙在人群中尋找我的媽媽,很快,我便望見了媽媽的身影.同時,媽媽也望見了我.我加快腳步,走到媽媽的跟前,當我看見媽媽的神色時,我不僅高興的一蹦三尺高——媽媽的嘴角略帶點笑意,微微向上翹著,眼睛有點兒眯,喜形於色,那神情分明在訴說著——瞧!我今天多麼快樂!我兒子的學習成績是多麼的好!媽媽向我高興地說著剛才家長會上的情況,數學老師表揚我字寫得好,語文老師贊揚我作文寫得好,英語老師誇我口語流利——老師們對我的表揚,給媽媽帶來了極大的自豪.雖然此次家長會就這樣匆匆地結束了,但是我知道,若想成功的考上我夢寐以求的杭州外國語學校,還須更加努力學習.因為這也是下一次家長會家長笑臉相迎的保證.
❸ 小學學生期中考試後學校開家長會家長怎麼做發言稿
家長會這種形式的目的主要是在共同的活動中增進彼此的交流，多為幼兒園或小學的階段採用。精品學習網小學頻道為大家准備了期中考試家長發言稿，希望對大家有所幫助。
小學生期中考試家長發言稿
尊敬的各位家長：
大家好!
感謝你們在百忙之中擠出時間來到學校，共謀教育良策，共鑄楚才教育輝煌。希望藉此次家長會的召開，讓你們更好了解我們學校的情況，了解半學期以來我們學校教育教學的具體方法、措施，了解你們孩子們在學校的成長狀況，為家校合作建起一座溝通的橋梁。我們也更希望得到你們更多的支持、理解、鼓勵。
珍惜時光 不枉少年
在這里我要先講一個故事，有一位年輕的商人，他在一個山谷里走夜路，他迷失了方向，找不到出去的路，這時，有一個聲音在他的耳邊響起，「年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮會有用的」，這個商人覺得那個聲音很無聊，沒有照做，然而那聲音不停地在喊「年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮會有用的」，最後那聲音幾乎是在求他，「地上有石子，快撿幾顆吧，天亮後一定會有用的」。最後被逼得受不了了，年輕的商人想，我還是照做吧!於是他彎下腰，隨隨便便撿了幾顆握在手心裡。就這樣他握著這幾顆石子，居然奇跡般地走出了大山。年輕的商人很想知道，握在手裡的究竟是什麼呢?當他借著微微的晨光，伸開了手掌，原來是金燦燦的黃金啦!他頓時明白了，昨天晚上那個聲音是一片好意，他開始後悔，為什麼昨天晚上我不多撿幾顆呢。當他回頭望去，茫茫的大山一片連著一片，他已經找不到回去的路了。
或許我們這些同齡人中有過這樣的經歷，我們既然錯過了機會，我們怎麼能讓自己的孩子重復我們錯過的路呢，「事非經過不知難，書到用時方恨少」。當我們知道和明白的時候已經晚了，無法再回到學生、無法回到年輕時代。李白有句詩：「君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回;君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。」學生時代是短暫的，如果我們的孩子上不了重高，上不了普高，那麼他們還有多少可以讀書的機會。所以說初中三年是一生中最關鍵的三年，這三年中又是以7、8年級最關鍵。
疏於管教 遺恨終身
「種田不鋤一季荒，養子不教一世枉。」我們著名歌唱家李雙江的兒子，李天一就是一個很痛心的例子，李天一在XX年飈車打傷一對夫婦勞教一年。有知情人曝出，李天一從年少便經常犯錯，卻很少受到處罰。據報道稱，李天一就讀過的某小學的多位同學證實，其在三年級時，曾將一名二年級同學推下樓，但後來這事「秘密解決，不了了之」。另有同學稱，在李天一小學時，很多學生並不知道李雙江是誰，只是每次李天一犯了錯誤，總能平安無事，同學們才揣測「他很有背景」。網上把這種行為稱為「坑爹」，難道我們願意有一個「坑爹」的孩子么?
我們現在疏於管教一般有兩種情況
第一種情況，家長太忙，無正常上下班和固定節假日。疏於管教，使這些孩子缺乏應有的家庭教育，在學校與家庭之間出現了斷層。在長期無人管教下，被校外社會青年，流失學生盯上，拉下水，摻和在一起打架、擂肥，抽煙，進入網吧、ktv、酒吧等成人場所。最後發展到搶劫、犯罪等。這種校外社會青年和流失生拉人下水，特別是無人管的孩子特別容易，他們熟知未成年人的心理，因為他們長期就是搞這種事的，往往在你的孩子無人關心的時候，他們給一碗面，一根煙，一點小小的恩惠，就抵消了你十幾年的養育之恩。因為你的孩子得不到你的關愛，有點是訓斥、打罵;而他們給的是理解、新奇，接觸一次兩次，你的孩子把他們當成知心人，他們就會教你的孩子如何騙老師、如何騙家長;如何逃學，如何離家出走威脅父母、坑蒙拐騙。然後就像常說的「人在江湖，身不由已」，他們帶著你的孩子到處擂肥、偷、搶、搞錢、花天酒地，直至犯罪。第二種情況，家庭環境還不錯，吃喝不愁，但家長經常有「應籌」，管還是管，但管理上不到位。沒有形成常態化，想起來就檢查一下孩子的學習，想不起來，或者「應籌」來了就不管了。這樣就會給孩子造成一個錯誤的信號，他會在你有「應籌」的時候不搞學習，長期下去，孩子的成績好一點的情況就是停止不前，壞的情況就是倒退。有不少的學生在我面前反應，說「我爸爸就曉得打麻將，他不管我，我憑么事聽他的」。
有的家長盡管送孩子到培優機構學習，但沒有什麼效果，因為你不在他身邊，他學成什麼樣你不知道。他是不是用心聽了你不知道，他的作業是不是自己做的，你不知道，因為你在忙你的事情，因為你忙得沒有時間和他說話，沒有時間管他的學習，你只有一樣能給他的就是「錢」。但是你的錢買不來他的心裡話，買不來他的真才實學。只有你的真心和關愛，盡心和盡力才是他學習的動力。
家校合一 共促成長
父母是子女的首任老師，也是終身老師。初中階段是孩子學習打基礎，是非觀、人生觀初步形成的關鍵期。家長的責任不是減輕，而是更重了，對孩子的引導教育不但不能放鬆而且應該加強。其次要情況掌握到位，孩子面對新的環境，希望給新老師和新同學留下一個良好的印象。家長要及時鼓勵孩子，讓孩子努力改正缺點，發揚優點培養他們的上進心。如孩子做題速度跟不上，這本是很嚴重的問題，但我們不能以此為缺點來批評他，而是表揚他做題細心，勤於思考，雖然慢但理解透，只是提醒他若能速度快就更好了，並與老師及時取得溝通交流。這樣孩子慢慢就注意起來現在做題速度快多了。孩子進入初中後增加了許多學科學習負擔明顯加重，使孩子覺得難以應付。學科增多，知識量增大，孩子課堂學習的知識慢慢出現脫節，作業完成的不夠好，出現不願意做作業的現象，時間長了成績就受到影響。另外家庭的作息時間要有規律要做好孩子的生活保障。作為一個稱職的家長應該在作息時間上照顧孩子，根據孩子上學的時間，適當調整自己的作息時間。如孩子在家學習時間盡量不要約朋友來家玩，看電視要控制音量。這些看似小事，卻對孩子的成長有著深刻的影響。
現在早上基本是7：20很多學生都來校了，除了極少數遠一點的孩子，每天我都在班上教英語單詞，先帶讀，然後要求默記，最後點人回答，我說漢語，孩子說英語，回答不上來的就站著，下次回答站著的優先舉手，回答正確可以坐下。隔幾天都有一些學英語，記單詞的方法寫在黑板上，你們可以看下你孩子的筆記本上有沒有。
每天上午我都是重點巡查，基本上每節課都到窗戶外或者教室里看一下是否有人沒有注意聽講。
中午加強管理，保證紀律，讓孩子們都安安靜靜的睡覺
加強溝通聯系，教育好一個孩子，光靠家長或光靠教師都是不夠的。家庭和學校之間要建立起一種互相尊重、互相信任、互相支持、互相體諒的工作關系。家長要積極主動地與學校和老師溝通，了解孩子的在校表現，配合學校的教育，這樣才會使家庭教育更加有的放矢。要做老師的幫手，孩子上學回家後往往和家長談起某某老師怎麼樣，同學們怎樣議論某某老師，說起某某老師的一些缺點。這時我們不能盲目順從，而應講一些自己所知道的這位老師的優點，幫助老師在孩子的心目中樹立威信。做到家庭和學校形成合力，才能做到齊抓共管，共創未來。
❹ 寫一篇期中考試過後家長會上致爸爸媽媽的一封信
親愛的爸爸、媽媽：
不經意間，已過去了十六個寒暑。十六年，旁人看來確實不容易，對於我來說卻彷彿在瞬間，往事依然歷歷在目，而時間的確是逝去不可挽回了。 在這十六年裡，你們已走向蒼老，而我卻正邁向更加彭勃的青春。曾幾何時，我還是嬰兒大小，你們哄著我，催我入眠，而我卻常常整夜整夜地哭鬧。嬰兒時的我是不會知道天下父母的苦心，而現在我在妹妹身上我感覺到了。母親忍受十月懷胎之苦，使我誕於這世間，作為嬰孩時期的我對你們的報答，是你們整夜的不得安眠。現在學業重了，我才體驗過不能安眠的滋味的，那可是當真不好受的。當我每每想到這里，我都覺得自己很慚愧！因此總想做些事情以減輕你們的負擔，可我總想不出能做些什麼。正當我沒有什麼頭緒時，彷彿以前的念頭又來了：「算了吧！你現在有這樣的想法已經不錯了，何必要付諸於行動呢？」但回頭想想父母操勞了一輩子，現在自己長大了，應該要把自己能做好的事情做好，要為自己所做的事情負責。不要再是那個調皮的小孩了。
爸、媽，你知道嗎？我曾多次想親口對你們說些什麼，但是卻開不了口，總認為你們是我最親的人，凡事心中總該有譜，過了幾天，就淡忘，然後我總笑自己，遺忘的功夫真是很好！然而時間分分秒秒地在逝去，對於以前的我，似乎是無所謂，總想來日方長，現在卻感到自己以前不知人生苦短，古人也雲：「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」
記得有一次，我無意間發現了媽媽頭上有幾根斑白的頭發。於是我在那黑發中找了根白的拔了下來，你一下吃痛，並沒有叫出來，只是拂去我的手，將頭發束起說：「幹嘛啊」，於是就沒有再說話了。 是啊，你們的年輕已不再存在，我想：「倘若你們再來個十六年，想必已是白發蒼蒼，到那時，我又如何將那一頭的白發拔去呢？你們用逝去的年輕為我換來青春，想必生命就是這樣傳承的了，總是公平交換，有失才會有得嘛。 回頭想十六年過去了。這十六年中，你們為我傷過了心，流過了淚……這些我都一一銘記在心。十六年的時光，你們讓我懂得，報答是不切實際的，口口聲聲說要用實際行動那更是虛偽，行動並不是用口，也並非用手，而是用心，要用心待別人，別人就必會回報你，待人要以誠相待，也不過如此。
其實生活中有很多關於親情珍惜的事例，我都深有感觸。記得史鐵生說：「我真想告誡所有長大了的孩子，千萬不要跟母親來這套倔強，羞澀就更不必，我已經懂了可我已經來不及了。」我想：「幸虧史鐵生說這話早，否則不知又有多少人將要進入這個陷阱。」
親情在歲月中無聲無息中流逝。現在的我在這里說了又說，無非只有「感激」二字，願這沉澱了十六年的話，能夠早些傳到你們耳邊。 爸、媽，我知道你們的含辛茹苦。請允許我在此說出心中的一句話： 爸、媽，我愛你們，永遠！這句話，等了十六年，會遲嗎？
此致
敬禮！
你的兒子：XXX
年 月 日
❺ 小學四年級數學期中考試後家長會發言稿
各位家長朋友們：
大家好，我是三年級八班的語文老師兼班主任。我們已經相識三年了。在這三年裡，我們已結下了深厚的友誼，成為了好朋友。很長時間沒開家長會了。真的是有很多心裡話想和你們聊一聊。但由於平時我們的工作都特別忙，沒有時間坐在一起好好交流感受，在這里，我首先表示歉意。
從孩子入一年級到現在，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程，期間有不少喜悅，也有不少酸澀。望子成龍、望女成鳳的心情，我和你們是一樣的。我發現學生的基本素質的差別是不大的，但表現在學習方面仍存在一些差異。我們要研究和分析形成差異的原因和因素。鄙人有一點淺見，不敢和大家苟同。我認為，孩子的學習上差異關鍵與孩子的學習習慣有關。有的孩子的學習習慣非常好，所以在學習上表現出自覺主動、積極性高，學習成績突出。有的孩子沒有養成好習慣，表現在學習上，學習的目的性不強，不知道為什麼要學習，學習的積極性和主動性就更不用提了。學習成績當然不會太好。造成這樣局面的原因，並不完全在於孩子。我想家長的責任也是不可推卸的。有的家長由於平時工作太忙，無暇和孩子在一起，缺少親子活動，很少能對孩子進行一些習慣或智力方面的一些潛移默化的影響，而是把孩子交給老人，自己忙自己的去了。孩子在老人面前是很放縱的，老人們又不忍心孩子哭鬧，久而久之，就形成了懶惰、衣來伸手、飯來張口的習慣。因為學習和玩相比，那是枯燥和無聊多了。現在讓他剋制自己，專心地聽課、認認真真地寫作業，是很難做到的。再者，孩子上學了，家長還沒有意識到這個問題，對孩子的習慣不注意觀察，不去研究造成學習吃力的原因，不能及時地幫助孩子養成好習慣，到現在表現出的差異就更大了。我們都知道，三年級是爬坡階段，從這一年學生的發展來看，確實是有這樣的現象。有不少學生在一、二年級成績還可以，可到了三年級就根本跟不上了。盡管老師盡了最大努力，但也收效甚微。
以上是我個人的淺見，不當之處，請各位原諒。下面，我將談談我的一些班級管理思想、基本理念和學生在校情況。
我教學十六年來，代過初中、小學；教過英語、數學、語文等課程，我最喜歡語文和英語，因為這兩門科在知識結構和學習方法上有很多相同之處。我本人喜歡靜，喜歡思考和感悟，所以從小我就有自己獨特的學習方法，多積累和總結，多思考和請教，不放過一個問題。我深知學習習慣和學習方法的重要。所以我在教育我的學生的時候，有很多時候我都把我的親身經歷和感受告訴學生，更把我的好的經驗傳授給他們，我希冀對他們能有一點點幫助。我一貫的教育理念是學習要扎實，深入；不要浮在表面，滿足於一點點的收獲。不要愛慕虛榮，因為學習來不得半點虛假。我時刻注意從人品、人生觀、價值觀、學習習慣等各個方面對孩子進行潛移默化的影響。目的只有一個：養成好的學習習慣，為將來的學習和生活打好基礎。我覺得，學生的學習興趣是很關鍵的，我努力用我的知識和人格感染著學生，「親其師，信其道」嘛。不知學生的感覺怎樣，我是努力這樣做的。
❻ 初一期中考試後的家長會家長代表發言稿 關於怎樣教育孩子的
要追加分呀
父親的18個忠告
近讀作家張大春的《聆聽父親》，看到這么一段：我和你的母親只會祈求並期待你活著，也許健康地活著，也許多一點兒——健康又美麗地活著。倘若日復一日，你的確看來健康又美麗，我們會有進一步的渴望：你最好比別的孩子聰明一點兒、努力一點兒、順遂一點兒……設若一路這么盼下去，終究有一日，我們必然會要求你比旁人更有道德、有智慧、有成就，甚至有錢有勢。讓我暫時不要那樣貪婪，讓我在健康這個詞上暫停一下，回到我奶奶說的那故事的邊緣。
我想，無可避免，人都是貪婪的。當人人都想出人頭地，只想做個普通人的人反而顯得有些另類了。
1、那是你的夢想，不是孩子的夢想。
也許你有很多夢想沒有機會實現，別讓孩子代替你實現，記著，那是你的夢想，不是孩子的夢想。如果你剛剛為人父母，其實還有時間實現自己的夢想，就當給孩子做一個榜樣
2、請蹲下來和孩子說話。
我喜歡這樣和她講話，對於孩子而言，更要給予足夠的「尊重」，換句話說，對於超過3周歲的孩子，你就不能把他當作「小孩」，而是一種平等的關系來對待，如何平等呢，身高先平等吧。
3、小孩子一起玩的時候，他們之間的問題讓他們自己去解決。
他們爭吵也好，打架也好，我覺得都是他們的事情，父母千萬不用摻雜於孩子們之間的「沖突」。小孩嗎，打完就打完了，一點也不會記仇，不過5分鍾又玩到一起去了，而大人往往就不是這樣，同時，大人也不應該過於用「言語」上去「教」孩子對付這種事情，能做的，就是一種積極的引導。
4、耐心陪孩子玩游戲，即使你真的認為他的游戲內容很無聊。
她喜歡和我躲貓貓，一點技術含量都沒有的躲。還喜歡讓我陪她打仗，也是一點技術含量都沒有的打，不過我喜歡她游戲的還願意找我玩。其實，「父母才是孩子最好的玩具」，所以，我們都應該做好孩子的大玩具。
5、試試和孩子一起輪流朗讀一本經典的故事。
等到孩子大的時候，可以試試，感覺上很有意義的事情，這種「玩樂」其實就是一種很不錯的「熏陶」，孩子就是大人的縮影，你怎麼做人做事，他也會如何做人做事。
6、每個月帶孩子逛一次書店，每次兩小時以上。
7、讓孩子付出一點努力或等待才滿足他的願望，這樣他才容易學會珍惜。
現在的孩子缺少的不是「物質條件」，他們的優越感很足，缺少的是「挫折感」，或者說一種「艱苦」環境的鍛煉，這種環境下的孩子或許不知道什麼叫珍惜。
8、除了贊美，要有懲罰，不過懲罰教育不等於簡單的棍棒教育。
這個挺難的，個人覺得，懲罰不能多，但要「狠」，就是說一定要有效果，否則沒有記性。贊美和鼓勵還是比較推薦的，但不應該是無原則「說好」，而應該鼓勵孩子去做到「好」。
9、當他耍賴時，絕不妥協。
絕對不能妥協，但是有老人的時候，就難辦多了。一般如果只有我們三口在家，比較好辦，因為思想比較統一，久了，孩子也知道沒有意義了，就好辦了。
10、記住父母的弱點是，孩子越大，我們越是絮絮叨叨他的缺點，請一直用他剛出生時候的眼光去欣賞他。
多鼓勵，一定要多鼓勵，類似的話一定不要說（你怎麼這么笨啊；別人都會，你怎麼就不會呢），對人的打擊很大，換位思考一下，別人對你說了這些話，你感覺如何？
11、別害怕電腦，沉迷於電視的人遠多於電腦，請讓孩子遠離電視，珍愛生命。
思想比較「深入」，其實很多事情都應該這么考慮，宜「疏導」而不宜「堵」。
12、最遲從小學開始，一定要分點家務給他做。
小家務，2-3周歲就可以了，比如擦擦玩具什麼的，孩子比較喜歡做呢，一種「被承認」的感覺，我兒子總是拿大大的拖布或者小抹布，到處擦。
13、一開始別太在乎孩子成績，要關心他是否喜歡學校。
成績並不代表什麼，一是關心他的「興趣」，是否喜歡在這個學校學習，而對於成績而言呢，個人感覺，更多看重的是，一是持續地進步（一次比一次好），二是努力去關注和反思「錯誤」的題目。
14、別上奧數，那裡最擅長用培養天才的口號折騰普通人。
個人觀點，日常的很多班，鋼琴班，跳舞班，跆拳道班，等等吧，適可而止吧，快樂的童年就那麼一個，而城裡的孩子本來就已經早早地將「童年」扼殺了（3周歲就上幼兒園），快樂健康地成長，養成一種很好的習慣比什麼都重要。
15、下棋，游泳，騎自行車，打升級，K歌，這些普通人都愛玩的項目可以早點教會他。
16、為他培養一種終生受用的興趣，不論是高雅還是通俗，不論是大眾還是小眾，音樂，美術，文學，寫作，集郵，手工，這些都很好，但請不要僅僅為了考級或升學去學。
這些的確很重要，要不然和別人無法「溝通」，自己也會比較無聊，而這種無聊會伴隨很長的時間，這些從小就應該培養。
17、讓他堅持一樣大家都能參與的體育運動，羽毛球，乒乓球，籃球，足球，排球都好。
從小鍛煉身體，重要的是引導去「喜好」體育運動，身體是革命的本錢；況且這些體育運動一直都貫穿著我們的學生時代，很受用。
18、愛他，也要一樣愛他的爸爸（媽媽），永遠。他會記住的也學會愛他的愛人和孩子。
同樣，對待老人也一樣，愛他的爺爺奶奶，姥姥姥爺，他也會記住將來好好對待自己的父母。
補充幾個：
1、統一思想，尤其是家裡老人帶孩子的時候，大家思想不統一，孩子很難教育。
2、授之以漁，而不是授之以魚，多教他做事的方法，而不是主動地幫忙將事情做好，多引導，一次不行，再來
一次，直到做好。
3、持之以恆鍥而不舍，對待孩子要多一些「耐心」。
4、說到做到，答應的事情就要做到，否則不要輕易答應
如果不太適合可以自己改改
一定要給分
❼ 初三期中考試後家長會，家長發言稿
很榮幸在這里發言，首先我要對各位老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。我們在坐的都是孩子的父母，父母是孩子的第一任老師，對孩子一生的發展十分重要
入初三，我們首先要意識到孩子學習很辛苦。這表現在兩個方面，一是學習時間的加長，每晚八點半才下學回家，確實很累；二是新增加了物理、化學科目，課程難度增大，容量增多，學業負擔相對增加；還有就是要面對中考帶來的升學壓力。所以我們要充分理解孩子的不容易。其次要意識到，孩子正處在心理成長的關鍵時期，也就我們說的叛逆期，自主、獨立、反叛意識增強，不再對我們的話言聽計從，而是有了自己的主張和見解，甚至有許多讓我們家長感到頭痛的表現。其實，叛逆期是正常的一種表現，只是有些孩子表現強烈，有些次之，我們家長尤其要小心引導他，使他安全度過這個時期，走上正路。
首先家長要從思想上對孩子的學習成長有相當的重視。不要以忙為理由，忽視孩子的教育。可能工作對於每個人來說，你覺得再苦再累那也是分內的事；但是咱的孩子對於咱每個人來說，再難再痛那也是責任和義務。
其次，專家說，最好的教育方法是榜樣和引導。榜樣的意思是你希望孩子怎麼做你就應該做出這個榜樣來給孩子看。引導的意思是在孩子成長的每一步中我們要慢慢的逐步地指引他們。所以家長首先要注重自身的修養，樹立自己的威信，並起表率作用。比如晚飯後全家看電視誰也不想離開，你叫孩子趕緊去寫作業他肯定不願意，如果這時家長帶個頭，起來去洗碗或做其他家務，這時孩子就比較情願去寫作業了...
❽ 期中考試後班級將召開家長會，請為會議擬一個通知，下發全班每一個同學。
通知
為加強學校與家長抄的聯系，創造優良的學習氛圍，共同探討子女教育工作，使貴子弟在思想、學習等方面取得進步。我校決定於5月8日晚（星期四）7：00在本班教室召開家長會議。敬請各位家長准時參加，請勿缺席。
XX小學
2015年5月7日
❾ 期中考試後，開家長會，老師讓寫一一封給家長的信
親愛的爸爸、媽媽：
你們好！
此時此刻，我正懷著一顆感恩的心，給你們——我最親愛的爸爸、媽媽寫這封信。
也許這封信你們並不會看到，但你們對女兒的愛，將永遠銘記在女兒的心間。母愛是偉大的！就讓我先從母親十月懷胎開始說起吧。那個時候我還未成形，淘氣的我在您的肚子里玩耍，自由的泛著跟頭。雖然經常踢得您很痛，但您卻從未抱怨過，還常常輕輕的拍著肚子，笑著說：「我的女兒將來肯定是個體育健將」。您喜歡躺在椅子上，給我講動聽的故事，雖然我還不能聽到。在一個初冬的清晨，我出生了。「兒的生日，母的難日」，當我呱呱墜地的時候，也結束了您的苦難，也就是從那時起，我就成了您生活的全部。於是有了咿呀學語，於是我進入了小學、初中和高中。二十年一路走來，我長大了，長高了，您變瘦了，變老了，您把青春都給了我，我在您無私的愛里茁壯成長。直到我接到大學的錄取通知書，您開始為我准備行囊，打點一切。好幾次深夜裡都會隱隱聽見您與父親哭訴。我知道您有一千個一萬個放心不下，這二十年來，我未曾離開過您的羽翼。坐在火車里，向站台上的您揮手告別，您靠在父親的肩頭，向我喊著：「到了學校要先給家裡打個電話，好好照顧自己，注意身體，不要總是忘了吃飯……」火車緩緩想前開動，眼前依然是您的淚水和父親那微駝的背。母愛是偉大的，可誰說父親就不偉大了？！
您是一個沉默、保守的人，從小到大，我的衣、食、住、行斗都有母親打理，您很少插手。可我明明記得，上初中的我得了急性肺炎，在一個深秋的夜晚，您背著我趕到醫院，第二天當我睜開眼，看到的是您滿臉的鬍渣和疲憊的面容。在我離開家，准備去讀大學的時候，母親忙碌著為我打點行李，而您就坐在旁邊抽煙不時的問母親：「錢都給他帶好了嗎？」「到了想吃什麼就買些什麼，但不能亂花錢，和老師同學要好好相處。」您深感賺錢的辛苦，您省吃儉用，為的就是讓女兒幸福。信寫到這里，我已淚流滿面，原來爸爸、媽媽對我的愛是不可以細數的，我的記憶，我的成長以被你們的愛填滿，無法衡量。也許我現在能做的就是加倍努力，用我的一生去報答你們，讓你們幸福。
而此刻我懷著一顆感恩的心，虔誠的祈禱，祝福我的父親和母親健康、平安！
❿ 各位覺得期中考試後大家在家長會上都有什麼樣的反思
兒子原本算是牛孩，初二轉學到了外地，到了本省更牛的學校（沒託人、多花錢，牛孩的表現耶）。期初測試、期中考試，才知道他的英語在班級、年級中是很低的水平，加上數學發揮失常，600人中才考到240名左右。這兩門課如果達到班級平均分，就可以進入年級前100名。可以看出兒子很有壓力，我倒覺得更應該是壞事變好事。考試，目的就是檢驗學習效果，更有益於拾遺補缺的事情，名次是會經常變動的。找到問題就是好事，產生動力、找准方法，盡快解決問題才是根本，總比渾然不知最後吃虧要好得多。我們對孩子只有鼓勵，沒有批評，而且生活上更加多了些關心。但提出了下一階段的要求：字跡要工整；英語要上輔導班盡快補差、趕超；數學、物理盡量上競賽班，准備參加競賽。#