A. 上海小學三年級滬教版數學上半學期都有哪些知識點和內容
第一單元 1. 登月
2. 正方形組成的圖形
3. 減法塔
第二單元
1. 整十數、整百數的除法 2. 大賣場中的乘法 3. 兩位數被一位數除 4. 乘整十數、整百數 5. 用一位數乘
6. 三位數被一位數除 7. 用一位數除 8. 交換
第三單元
1. 元、角、分——用小數表示 2. 千克、克——用小數表示 3. 千米、米——用小數表示 4. 米、厘米——用小數表示 5. 長度單位 6. 年、月、日
第四單元 1. 平方米
2. 長方形與長方形的面積 3. 面積 4. 三角形
第五單元
1.乘乘除除
2.燈市
3.我們來認識圖形
4.它們有多大
5數學廣場——數蘋果
6.數學廣場——分段
7.問題解決——喜迎新年
8. 數學廣場——放蘋果
9.小胖的家
10.數三角形
B. 上海小學三年級語文復習題
一、積累運用（21分）
1．下面是你學過的一些詞語，請根據注音在括弧內寫出相對應的字。(3分)
①頭暈目xun( ) ②忍俊不jīn( ) ③qnɡ( )天撼地
④抖sǒu( )精神 ⑤更勝一chu( ) ⑥huǎnɡ( )然大悟
2．我國明代著名文學家、書畫家徐渭為了告誡子孫刻苦學習，不虛度年華，曾寫了一副令人費解的怪聯掛在後輩的書屋:
好讀書，不好讀書
好讀書，不好讀書
根據語境，試為對聯中四個「好」字注音。 (2分)
（1） （2） （3） （4）
3．根據課文內容填空。(8分)
（1）遠遠的街燈明了， 。 ，好像點著無數的街燈。
（2）春天像健壯的青年， ，領著我們上前去。
（3）辛棄疾在 《西江月》中，運用嗅覺、聽覺結合展望豐收景象的句子是：
， 。
（4）生活中表示既要善於學習他人好的方面，又要善於從不好的方面吸取教訓，我們常常要引用《論語》中孔子的一句話: ，
。
（5）《天凈沙•秋思》中直接道出天涯遊子之悲的句子是：_____ ___，
_______ ____ 。
（6）《觀書有感》中比喻學習進步來自不斷吸收新知識的句子是： ，
。
（7）《次北固山下》中詩人觸景生情，思念家鄉的詩句是 ，
。
（8）余憶童稚時，能 ， ，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
4. 下列說法委婉得體的一項是（ ）(2分)
A. 當你的同學們做好事，同學們誇你時，你說：「沒什麼，這是我應該做的。」
B．當你的同桌向你請教問題時，你說：「你真笨，這么簡單的問題還來問我。」
C．當你正在做作業時，媽媽叫你吃飯，你說：「沒見我正忙著嗎？」
D．當你走在路上，別人不小心撞了你，別人馬上說：「對不起，請問撞傷了嗎？」你說：「對不起？以後當心點。」
5.據稱《墨西哥報》曾經別出心裁，把每天的天氣預報寫成詩，登在報紙固定的欄目上，很受讀者歡迎。一天，報紙上又登了這么一個天氣預報:「晨風吹開飄動的烏雲，給城市黎明帶來金黃。黃昏將有沙沙的陣雨，使喧鬧的街道一片靜寂。」
你能根據這首詩，把墨西哥當天的天氣簡練地概括出來嗎?(3分)
答：
6. 請仔細品味下列句子中富有感染力的語言，請簡要說說句中運用修辭手法的表達效果，並用這種修辭手法寫一個句子（不少於20個字）。(3分)
那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
表達效果：
仿寫：
二、閱讀理解（54分）
（一）閱讀下面文言文選段，完成7－11題。（17分）
子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」
曾子曰：「吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？」
子曰：「溫故而知新，可以為師矣。」
子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。」
子曰：「由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。」
7.《論語》的「論」字讀 ，它是記錄 的書，是 家經典著作之一。(2分)
8.給下列字注音。（2分）
說（ ） 省（ ） 慍（ ） 誨（ ）
9.解釋下列加點詞的含義。（6分）
①溫故而知新 ②人不知而不慍
③吾日三省吾身 ④與朋友交而不信乎
⑤學而不思則罔 ⑥思而不學則殆
10.《論語》十則中有談（A）學習方法的，（B）有談學習態度的，還有談（C）個人修養的，請給下題對號標示。（標序號）（3分）
①知之為知之，不知為不知，是知也( ) ②學而時習之( )
③人不知而不慍( ) ④溫故而知新( )
⑤學而不思則罔，思而不學則殆( ) ⑥見賢思齊焉，見不賢而內自省也（ ）
11.把下面的句子翻譯成現代漢語。（4分）
①溫故而知新，可以為師矣。
譯文：
②知之為知之，不知為不知，是知也。
譯文：
（二）閱讀下面三個片斷，完成12－17題。（14分）
【甲】「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息， A （帶、含、混）著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
【乙】一夜之間，春風來了。忽然從塞外的 B （莽莽、蒼蒼）草原， C（莽莽、蒼蒼）沙漠，滾滾而來。從關外撲過山頭， D （撲、漫、吹）過山樑，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數的針扎。
【丙】夜風輕飄飄地吹拂著，空氣中飄盪著一種大海和田禾相混和的香味，柔軟的沙灘上還殘留著白天太陽炙熱的余溫。那些在各個工作崗位上勞動了一天的人們，三三兩兩地走到了這軟綿綿的沙灘上，他們浴著涼爽的海風，望著那綴滿星星的夜空，盡情地說笑，盡情地休息，愉快的笑聲，不時地從這兒那兒飛揚開來，像平靜的海面上不斷從這兒那兒湧起的波浪。
12.選擇甲、乙兩文括弧里的詞填在橫線上。（2分）
A. B. C. D.
13.甲文中「醞釀」原意是 ，在課文中的意思是 。（3分）
14.三段文字在寫「風」時各有特點，甲文用「 」作比，表現南國春風舒適、溫暖的特點；乙文用「如無數的針扎」表現北國春風的 ；丙文所描繪的是 海風，其特點是 。（4分）
15.甲文寫春風時，從感覺的多角度去描繪，找出相應的句子。（2分）
①觸覺：
②嗅覺：
16.甲、乙兩段文字在描寫風時共同運用的修辭方法是 。（1分）
17.用簡潔的語言概括丙文的內容：
。（2分）
（三）閱讀文章《利息》，完成18－21題。（12分）
利 息
某校某年級某班一差生在期中考試時，語文只得了59分。差生十分著急，怕回家屁股又要受罪。
怎麼辦呢？差生急中生智，想了一個辦法。他找到語文老師：「老師，請給我的作文加1分吧，就1分，求您了！」
老師思忖了大約有一分鍾。說：「我可以把你的成績改為60分。」差生一聽，高興極了，但老師接著說：「不過，你可要想好，加的1分是老師借給你的。東西不能白借，要還利息的，借1分還10分，期終考試，我會從你的考分中扣下10分，你願意嗎？」差生遲疑了一下，終於答應了。
期終考試，差生語文得81分，老師扣下10分，凈剩71分。
想想看，即使世界上所有的高利貸者，又有哪一個能和、敢和我們的這位老師比膽略、比效益呢？
18. 本文寫了兩個人物： 和 ，還暗寫了另一個人物，從文中「 」這個句子可以看出。（3分）
19.寫出差生思想感情變化的脈絡（用文中的詞語來回答）。（3分）
答： → →
20. 發揮你的聯想，把老師「思忖」時和差生「遲疑」時的心理活動加以描繪。（4分）
老師想：
差生想：
21. 文章作者對老師的做法持怎樣的態度，你是怎樣知道的？（2分）
答：
（四）閱讀文章《綠之贊》，完成22－27題。(11分)
綠 之 贊
①光陰荏苒，綠色又向我走來，我按捺不住激動的心，於是又沉浸在綠色遐思之中了。
②我愛綠色，我愛這有著無限生命力，充溢著旺盛青春氣息的滴翠的色彩。這四季的綠就像人的一生。
③我喜歡獨步於夏天的綠蔭中，任憑清風輕吻我的秀發似乎吹動綠楊，欣賞柳枝搖曳的飄動。綠色草地，兩只白蝴蝶飛旋著，帶給我神思飄渺的遐想。
④我喜歡金風送爽的秋天，綠葉凋零，萬般地依依不捨，打著旋，悠悠地，緩緩地，逐漸蕭疏，秋天顯示了它們的秀逸。那是一份不需要任何點綴的灑脫與不在意世俗繁華的孤傲。它飽經了春之蓬勃與夏之繁盛，是眷戀眨眼即逝的生命么?每每在生命的最後氣息，也要不遺餘力地描繪。金秋豐收和喜悅，裝點大自然迷人的畫卷，這最後瞬間的綠，仍是美麗的。
⑤然而，我也愛冬天的松樹，無數細小的針狀綠葉在北風呼嘯中奏響春雷般的松濤。白雪飄落親吻在松樹上，一種心靈的純潔之情油然而生。每每此時我會披一件綠的披風和松樹媲美。爭寵著雪的愛撫，好愜意，好灑脫。
⑥我最愛的還是初春的綠。霏霏細雨般的清晨，那如雲如煙的綠，似一位披著柔紗的仙子，飄飄地，柔柔地；似一杯濃濃的醇酒，一封愛情的信箋，一張溫柔含著淚水的少女面孔，給人間帶來了多少溫馨。
⑦我喜歡綠，綠的可靠，綠的謙虛，綠的寬容，綠的博大和永恆。
22. 本文是按什麼順序寫作的? (2分)
答：
23. 從內容來看，與第①段文字相照應的段落是第 段。 (1分)
24. 作者認為「綠」具有怎樣的品質和特點?(2分)
答：
25. 第⑥段寫春晨的綠似「一位披著柔紗的仙子」、「一杯濃濃的醇酒」等，發揮你的想像力，想想春晨的綠還似什麼?試寫出一例。(2分)
答：
26. 本文表達了作者怎樣的思想感情?(2分)
答：
27.在我們學過的古詩詞中，有很多是贊美春天的，請你選一句贊美初春的，寫下來。（2分）
答：
三、作文（45分）
28. 心願象一粒種籽，種在「心」的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。請你以《我的心願》為題，把你小小的心願用流暢的語言表達出來。
要求：①不少於600字；②文中不得出現班級、老師和本人的真實名字。
七年級期末考試語文試卷
參考答案
1．①眩 ②禁 ③擎 ④擻 ⑤籌 ⑥恍
2．（1）hǎo （2）ho （3） ho （4）hǎo
3.（1）好像閃著無數的明星 天上的明星現了 （2）有鐵一般的胳膊和腰腳 （3）稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（4）擇其善者而從之，其不善者而改之。 （5）夕陽西下，斷腸人在天涯。 （6）問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。 （7）鄉書何處達，歸雁洛陽邊。 （8）張目對日 明察秋毫
4．A
5. 陰轉晴，黃昏時有陣雨。
6.靜景動寫，運用了擬人的修辭手法，形象生動地寫出夕陽照耀下雪後小山的色彩美。仿寫，只要用上擬人的修辭手法即可。
7.ln 孔子和他的弟子言行 儒
8.yu xǐng yn hu
9. ①舊知識 ②生氣、發怒 ③多次進行自我檢查 ④真誠、誠實 ⑤迷惑 ⑥有害
10. ① B ② A ③ C ④ A ⑤ A ⑥ B
11. ①復習舊的知識，能夠從中有新的體會或發現，就可以把他當作老師了。 ②知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明的。
12. A.混 B.蒼蒼 C.莽莽 D.漫
13.造酒 各種氣息在空氣里像發酵似的，越來越濃。
14.像母親的手撫摸著你 強勁、凜冽 夏日 柔和、涼爽
15. ①像母親的手撫摸著你 ②風里帶來些新翻的泥土的氣息……在微微潤濕的空氣里醞釀。
16.比喻
17.描繪夏夜柔和的海風和沙灘以及勞動者休憩談笑的場面。
18. 老師 學生 怕回家屁股又要受罪
19. 著急—高興—遲疑
20. 想像合情合理即可給滿分
21. 持肯定態度，從文章最後一段可以看出是以贊美的筆調寫的
C. 我是一名初一女生，我們學校里組織游泳訓練，上海市統一要求的，全員參加。我從小學三年級就沒游過泳了
等再過5年，你和同學們都長大了，她們（以及他們）才會真正的發現，胸大是你的驕傲，而不是你的自卑。
別人想要擁有你這么好的身材，做夢都不會有。只是現階段你們還是小朋友，不懂得欣賞女性身材的優美。
D. 上海 小學三年級數學 都學什麼內容
你去下面來的網站把源教材下載下來打開就知道要學什麼內容了。
http://www.shkegai.net/index/ShowMaterial.aspx?MID=897
E. 上海小學三年級開設哪些課程
體育、音樂、美術、品德與社會、電腦、科學與技術、寫字、興趣，有的學校還有校本課程
F. 上海小學三年級 科教版 《自然》上冊 復習資料
新教科版小學三年級科學上冊復習要點
新教科版小學三年級科學上冊第一單元復習要點
1、當我們想要了解得更多、知道得更多，帶著這樣的目的去看的時候，我們的觀察活動就開始了。
二、校園的樹木
2、樹的整體形態一般由樹冠、樹干、樹根組成。
3、樹的器官一般包括根、莖、葉、花、果實和種子六部分。
4、拓印樹皮圖案的方法：把白紙緊壓在樹幹上，先用手指在紙上反復按壓，再平捏蠟筆在紙上塗擦，使凸起的部分染上顏色。
三、大樹和小草
5、像樟樹莖一樣的莖叫木質莖。
6、像狗尾草一樣的莖叫草質莖。
7、樹是木本植物，草是草本植物。
8、木本植物有：柳樹、楊樹、松樹、榆樹、桃樹、蘋果樹
9、草本植物有：狗尾草、三葉草、蒲公英、車前草、玉米、小麥、向日葵。
四、水生植物
10、根據生存環境的不同，植物可以分為：陸生植物和水生植物。
11、陸生植物有：柳樹、楊樹、松樹、榆樹、桃樹、蘋果樹、狗尾草、三葉草、蒲公英、車前草、玉米等。
12、水生植物有：水葫蘆、金魚藻、水花生、浮萍、荷花。
13、水生植物都有（根）、（莖）、（葉）等器官。它們的生長需要（水分），（陽光）和（空氣）
14、為什麼水葫蘆能浮在水面上？因為水葫蘆葉柄部位膨大部分的海綿體充滿空氣。
五、植物的葉
15、樹的葉是多種多樣的，同一種樹的葉具有共同的基本特徵。
16、葉的結構：
17、植物的葉一般由葉柄和葉片組成，葉片上面有葉脈。
18、葉也有生命的，它從葉芽長成小小的嫩葉，又慢慢地長大，變老。許多植物的葉從春天長出來，到秋天枯黃死去，完成了葉的一生。
19、植物的葉同樣都有生長、衰老和死亡的完整過程。
六、植物發生了什麼變化
20、春暖花開的季節，許多植物很快地進入生長期，發芽、長大、開花結果。
21、植物的變化表現在各個方面，主要表現在發芽、生長、開花、結果等方面。
22、用量葉片的長度和寬度的方法來比較葉片的大小。
七、植物有哪些相同的特點
23、陸生植物的生長需要：陽光、水分、空氣、營養、土壤。
24、水生植物的生長需要：陽光、水分、空氣、營養。
25、所有植物生長都需要：陽光、水分、空氣、營養。
26、向日葵一生的典型生長階段是：種子、發芽、幼苗、開花、結果。
27、植物的一生是有生命周期的，每種植物都有一定的壽命。
28、植物的相同特點：
生長在一定的環境里，都需要陽光、水分、空氣、營養，都能生長發育，都會繁殖後代，都有從生到死的過程。
新教科版小學三年級科學上冊第二單元復習要點
一、尋訪小動物
1、動物具有多樣性，動物的生存依賴於環境，不同的環境中生長著不同的動物。
二、蝸牛（一）
2、蝸牛的身體分頭部、腹部、尾部三部分。頭部有眼睛、觸角和嘴巴。蝸牛有兩對觸角，前面一對比較短，後面一對較長，長的觸角頂端有眼睛。
3、蝸牛靠腹足爬行。蝸牛腹足中的粘液可以保護腹足（腹足經常保持濕潤，避免爬行時受到損傷）
4、蝸牛能對外界的刺激產生相應的反應。如（觸角伸縮）、（身體縮進）殼內
三、蝸牛（二）
5、蝸牛喜歡吃菜葉等食物。
6、蝸牛用肛門排泄廢物。
7、蝸牛用氣孔進行呼吸。
四、蚯蚓
8、蚯蚓喜歡生活在（陰暗）、（潮濕）的環境。
9、蚯蚓身體由許多（環節）構成，身體上有（口）、（環帶）、（肛門）。
10、我們用手等碰觸蚯蚓時，蚯蚓身體會收縮。
11、蚯蚓不適應水中的環境，不能把蚯蚓長時間放在水裡。
12、蝸牛和蚯蚓的相同點是：都適應（潮濕）的環境，身體（柔軟），都會（爬行），會吃（食物），會（排泄），會（繁殖後代）等。
五、螞蟻
13、螞蟻適應在（陸地）上生活。
14、螞蟻喜歡吃白糖、麵包屑等甜食。
15、螞蟻的身體分為（頭）、（胸）、（腹）三部分，頭部有一對（觸角），胸部有三對足（六隻腳）。
16、螞蟻的特點：生活在（陸地）上，身體有（頭、胸、腹）三節，長著六隻（腳），運動（爬行），（群居）生活，食物（多樣），會（繁殖後代）等。
17、螞蟻在行進的過程中，會分泌一種「信息素」，這種「信息素」會引導後面的螞蟻走相同的路線。如果我們用手劃過螞蟻的行進隊伍，干擾了螞蟻的「信息素」，螞蟻就會失去方向感，到處亂爬。
六、金魚
18、魚類有適應水生環境的（結構），具有（生命體）的基本特徵。
19、金魚是一種常見的觀賞魚。金魚是人工培育的，品種很多，是常見的家養動物。
20、金魚的特點是：生活在（水中），身體表面有（鱗片），用（鰭）游泳，用（鰓）呼吸，吃（魚食）和（麵包屑）等，會（繁殖後代）等。
21、金魚的進食方式是吞食。喂金魚時一次喂得太多，會把金魚脹死的。
22、金魚呼吸時，水流過金魚的鰓部，魚鰓就能利用水中的氧氣進行呼吸。
23、金魚不斷地喝水，會脹破肚子嗎？
答：不會。因為金魚將水吸入口中，又通過鰓部排出。
24、螞蟻和金魚的相同點：都是有（生命）的，會（運動），需要（食物）維持生長，會（排泄）廢物，會（繁殖後代）等。
七、動物有哪些相同的特點
25、蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚的運動方式：
26、蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚遇到危險時的反應：縮進殼里、身體收縮、逃跑、逃跑。
27、蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚喜歡吃的食物：菜葉、樹葉、甜食、魚食
28、世界上大約有一百五十多萬種動物。
29、動物和植物都屬於生物，它們都是有生命的物體。
30、動物的共同特點：生活在一定的（環境）里，會（運動），需要（食物）維持生長，會（排泄）廢物，會對外界刺激做出（反應），會（生長發育），會（繁殖後代）等。
新教科版小學三年級科學上冊第三單元復習要點
一、我們周圍的材料
1、物體都是由一種或多種材料做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的材料。
2、我們周圍的常見材料有（木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、纖維、陶瓷、橡膠）等。
3、知道身邊的物品是用什麼（材料）做成的。
4、用適當的詞語描述木頭：（黃白色，表面有紋路，不太重，能削得動，鋸了以後有鋸末，能浮在水上……）
二、哪種材料硬
5、硬度較大的材料能在硬度較小材料的留下（劃痕）。
6、判斷一種材料是否比另一種更堅硬，可以用（刻畫）的方法。
7、將木條、卡紙、鐵釘和塑料尺按硬度從大到小的順序排列：鐵釘>木條>塑料尺>卡紙
8、金屬是一種很重要的（材料），有許多重要的（用途）。
9、金屬的特性：（堅硬）、（有金屬光澤）、（有延展性）、（易傳熱）、（能導電）、（吸水性差）等。[氣泡圖]
10、鋁的易拉罐可以進行回收，主要利用了金屬的什麼特性？答：延展性。
三、比較韌性
11、物理性質可以用來（描述）材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。
12、柔韌性是指物體在受力變形後，（不易折斷）的性質。
13、木條、卡紙條、鐵片和塑料條四種材料中：塑料條的韌性最好，彎曲程度最大。 14、塑料的特性：具有（柔韌性）、（絕緣性）、（耐腐蝕性）、（不容易傳熱性）、（質輕）、（重復利用性）等。[氣泡圖]
15、觀察生活中塑料製品，能夠分析它們利用了塑料的什麼性質。
16、認識循環利用的標志。
四、它們吸水嗎
17、吸水性是指材料對水的滲透能力，與材料的組成和結構有關。
18、木頭、紙、金屬和塑料四種材料中：紙的吸水能力最強、木頭次之、塑料和金屬最弱。
19、紙的特性：
五、材料在水中的沉浮
20、不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。
21、像金屬這類材料製成的物體在水中容易沉，像木頭、塑料這類材料製成的物體在水中容易浮。
22、木頭的特性：（質輕）、（比較堅硬）、（容易加工）、（具有柔韌性）、（能浮在水上）、（具有承重力）等。
六、磚瓦和陶器、瓷器
23、磚的主要用途是（砌房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。
24、磚是用（黏土）燒制而成的。
25、陶瓷是用一種（特殊的黏土）製造的，也必須經過燒制。
26、磚瓦和陶器、瓷器的生產都需要消耗大量的黏土、煤和其他燃料，會對環境產生影響。
七、給身邊的材料分類
27、我們使用的材料有的是天然材料，像（木頭）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。有的是人工製造的材料，像（金屬）、（塑料）、（陶瓷）、（橡膠）等。有的材料可以回收後再次加工利用，有的卻不能。
28、我們應該（合理）使用材料，減少對（環境）的破壞第四單元 水和空氣
一、水
1、物體可以分為（固體）、（液體）、（氣體）三類，他們之間的區別在於固體有固定的（形狀），液體和氣體沒有固定的（形狀）。
2、水是一種沒有（顏色）、沒有（氣味）、沒有（味道）、（透明）、會（流動）的液體。
3、水是重要的物質，它存在於（植物）、（動物）、（人體）、（土壤）中。
4、水是生命的源泉。（植物）、（動物）和（人類）都離不開水。
5、水有三種狀態：固態的（冰）、液態的（水）、氣態的（水蒸氣）。
6、水的用途很多。（工業）生產、（農業）生產和（人類）的生活都要用水。
7、人們通常將水、醋、牛奶分為一類，稱它們為液體；將石頭、木頭和樹葉分為一類，稱為固體。空氣是單獨的一類，稱為氣體。
二、水和食用油的比較
8、水和食用油相比，在（顏色）、（氣味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形狀）、（重量）等方面有差異，但它們都會（流動）、沒有固定的（形狀）。
三、誰流利更快一些
9、液體都會流動，流動的快慢受到（黏度）的影響。
四、比較水的多少
10、液體具有一定的體積，液體的體積是可以（測量）的。
11、量筒是一個有刻度的玻璃筒，專門用來（測量液體）的多少，也就是測量液體的體積。
12、液體體積常用毫升、升來表示。
13、使用量筒測量液體體積時，需要注意以下兩點：（1）量筒必須放（平穩）。（2）讀數時，視線要與量筒內液體的（凹液面）的最低處保持（水平），然後讀出液體的體積數。
五、我們周圍的空氣
14、空氣是存在於我們周圍的一種（物質），可以被我們（感知）。
15、空氣和水相比，有許多的（相同）和（不同）。
16、空氣是一種沒有（顏色）、沒有（氣味）、沒有（味道）、（透明）、會（流動）的氣體。17、風是（空氣）流動形成的。
六、空氣占據空間嗎
18、空氣占據（空間）。空氣占據空間（體積）的大小是可以變化的。
19、空氣可以被（壓縮），被壓縮的空氣有（彈性）。
七、空氣有重量嗎
20、空氣有一定的（重量），但重量很輕。
G. 上海的小學三年級學生用什麼課外輔導書好
我覺得上海作業、課課通、金牌一課一練、金牌教練、走進新課程……都挺好的，這個最主要是看你要買什麼科目的，才能具體地推薦。我覺得小孩子吧，讓他輕松點，三年級，還小呢，上課認真聽就都會了。
H. 上海市小學三年級數學考卷
復制的題目：
三年級第二學期第一單元練習
班別________ __姓名______________成績_______________
一.直接寫出得數(10分)
23×= 40×70= 16×5= 130×6=
220×4= 300×20= 14×50= 50×80=
120×50= 9×40= 125×8= 250×4=
0×7+5= 9×9-9= 8×3+5= 8×70=
17×5= 21×30= 140×6 9×40=
二.填空題(10分)
1.( ) ×( )=總價 ( )×( )=總產量
( ) ×( )=路程 ( )×( )=工作總量
2.5186是( )位數,省略最高位後面的尾數取近似數是( )
3.59×4≈( ) 297×7≈( )
4.甲數是400,乙數是甲數的2倍,甲乙兩數的和是( )
5.最小的兩位數與最大的兩位數相乘積是( )
6.120×50的積末尾有( )個零.
三.列豎式計算:(18分)
863×12= 207×40= 304×16=
350×30= 512×15= 89×40=
四.判斷題： (5分)
1.單產量=總產量×數量. ( )
2.把兩個因數的位置交換再相乘,可以驗算乘法. ( )
3.最小的兩位數與最大的兩位的乘積是220. ( )
4.兩位數乘三位數,積一定是五位數. ( )
5.估算495×5大約等於2500. ( )
五.列式計算:(9分)
1. 114的27倍是多少?
2.甲數是121,乙數是它的36倍,乙數是多少?
3.兩個因數分別是35和22,積是多少?
六.下面的計算對嗎?如果有錯,把它改正過來.(6分)
208 156 205
× 47 × 39 × 43
196 1494 615
112 468 802
1312 6174 8635
八.計算:(12分)
36×12÷6 25×(324-284)
900÷6×40 (65+38) ×17
九.應用題:(30分)
1. 先寫出下面各題的數量關系，再解答出來。(5分)
青年先進組車間每天裝配收錄機120台,20天能裝配收錄機多少台?
數量關系:_____________________
算式:______________________
答:__________________________
2.汽車每小時行42千米,飛機的速度是汽車的35倍,飛機每小時飛行多少千米? (5分)
3.修路隊修一條長1260米的路,每天修65米,已經修了14天,還剩多少米沒有修完? (5分)
I. 上海市小學三年級語文下冊作文有可能考哪方面的
泡溫泉是一種放鬆自己的好法。當你泡溫泉時，所有的煩惱都拋諸腦後。然而，泡溫泉也會發生一些小意外，讓泡溫泉變得不再完美，煩惱就會繼續困擾著你，你就享受不到溫泉給你帶來的樂趣。在我某一次泡溫泉，發生了一些小意外，希望大家都要小心一點。那天風和日麗，天朗氣清。我們在家裡閑著沒事做，剛好媽媽在報紙上看到錦江溫泉有優惠，她就問：」大家想不想去泡溫泉啊？現在錦江溫泉有優惠。反正我們都兩年沒泡溫泉，今天的天氣也挺好，不如就去泡一下吧！「大家異口同聲地說好。於是，我們快如閃電地收拾了一些東西，就坐上爸爸的車，出發前往錦江溫泉。一到錦江溫泉，我們迫不及待地換上泳衣，立刻泡溫泉。一開始，我和妹妹都不太適應那些水溫。爸爸媽媽坐下去溫泉，整個臉都熱得紅通通了。過了5分鍾，我和妹妹仍在猶豫要不要下去。這時，哥哥道：」你們再不下來，會患感冒的。「我和妹妹才把腳放下溫泉。這是妹妹第一次泡溫泉，而且她只有5歲，所以還是不能適應這個水溫。她把腳放下溫泉，又立刻縮回來。這時，她哇哇大哭：」好痛啊！「原來她燙傷了，可憐的妹妹，不能泡溫泉了，這讓我們全家人都感到愁眉苦臉。為了讓我們感到開心，哥哥提議："現在快到十點半，沖浪池快開門了，一定很刺激。不如我們去玩玩吧！」全家人包括妹妹都興奮得手舞足蹈。媽媽把腳放在沖浪池裡，說：「妹妹，這里的水不是很熱，也不是很冷，你也下來玩玩吧！」妹妹很快就適應了水溫，和哥哥嬉水。突然，就開始大浪了。我們一點都沒有準備好，浪就把我們沖到池邊，連平時膽大包天的哥哥也說：「這浪也太厲害了！「我和爸爸好不容易爬上中間的一塊石頭，更大的浪來了。我措手不及，被浪推下了石頭，浸入水裡。我的游泳技術不太還，感覺快要窒息了，幸好媽媽立刻游過來把我帶上岸。真是刺激！雖然在這趟溫泉之旅發生了一些小意外，但是我們仍然感到非常開心。夕陽西下，我們帶著依依不捨的心情，疲累的身軀，回到我們溫暖的家。我們把今天的所見所聞一五一十地告訴表哥，他興高采烈地說:」我們也快要去錦江溫泉玩，不如你們跟我們一起玩沖浪池吧！「