小學寒假作業的創意

Ⅰ 奇葩的寒假作業都有哪些

我的作業我做主。青島新昌路小學的四、五年級的寒假作業是由孩子們自己設計的。五年級3班班主任陳文盈老師說，在自主設計作業的過程中，她發現不少孩子很有規劃，也很有自己的想法。五年級3班同學們第一次嘗試定製作業，「今年我的寒假作業特別值得紀念，因為是我自己設計的，很有意思！」一個女孩認真的設計了屬於自己的寒假作業，涵蓋了學習、生活、健康、藝術、娛樂。

春節是中國人一年中最重要的節日，這些寒假作業也充滿了濃濃的年味。

武漢鋼城十七小給孩子們布置了一項作業叫「小鬼當家」，制定一份壓歲錢消費計劃書，並製作圖文並茂的報告，拍攝短視頻，記錄當家的精彩瞬間。校方希望通過這項特殊的寒假作業，培養學生的生活自理能力和自我管理意識，為父母分擔一些家庭的重負，懂得感恩。

有些老師在布置作業的時候更重視學生對知識的應用能力。武珞路實驗初級中學李老師每年寒假作業的「保留曲目」是讓學生創作藏頭詩祝福語，藏頭詩可以是律詩、絕句、填詞等不限形式。「我的學生背了半年的《笠翁對韻》，默寫了幾十則《論語》，作藏頭詩對他們來說沒問題。」李老師希望學生不要死讀書，能夠把課堂上的知識學以致用。

春節期間串門拜年必不可少。武漢市武鋼三中高二（17）班歷史老師劉江華發現很多90後、00後搞不清楚自己的親戚關系，於是今年的寒假作業，便有了這樣一項，請學生了解親戚之間的關系，然後繪制家譜。「以往抄課文、做習題的傳統方法往往能讓學生記住知識點，但很難深入背後的文化。我想通過設計家譜的形式，潛移默化提高學生的能力。」劉老師說。

做學生有學生的好。

Ⅱ 小學生寒假作業有一個創意發明表，寫新穎性，創造性，實用性和作品名稱，那個親幫個忙撒，幫寫一些啦

快開學最後幾天拉幾個同學去圖書館，坐在一起你寫一點他寫一點，最後再互相抄。。。特管用，望採納!!

Ⅲ 小學寒假作業，做一個會動的科技小製作

用一個小型馬達,連接偏心輪,固定於圓形的透明殼體內,用並聯電路連接電源和發光二極體,開關要露出外殼,啟動後圓球會在偏心輪的作用下滾動和發光.

Ⅳ 怎樣布置小學寒假作業

現在教師比較重視課堂教學的改革與創新,但對如何發揮學科特點,有效利用周末作業培養學生的學習興趣和能力還是關注不夠。大部分教師所布置的周末作業仍是課本中的習題或相關練習冊中的習題.這種習題基本上就是例題的翻版,形式單調、陳舊，談不上探究能力和創新意識的培養。而學生做作業則是機械模仿.這樣長此以往就會導致學生對作業不感興趣,心理受到壓抑,甚至會產生逆反心理.這樣周末作業就起不到應有的作用而成為無效勞動。 但是如果教師有效設計作業，學生合理安排好課余時間和周末時間達到5加2大於7的效果。作為一名班主任我有以下幾點做法:
一、讓學生制訂可行的計劃。計劃的制定要注意以下幾點:
(1)學習計劃要求不宜過高，因為要求過高不僅難以執行，而且容易引起心裡沒數和自卑感。(2)考慮全部生活的平衡。有規律而充實的生活是提高學習效率的基本條件。(3)要有一定的靈活性。學習計劃既要有靈活性，又必須以基本不變為原則，這樣才有利於養成良好的習慣。(4)有具體的學習目標。這個目標要根據自己以往的學習情況、學科進度等情況來決定。
教師要提醒學生周末的計劃安排最重要的還有兩個方面:一是一周各科所學的內容最好能在周末進行一次較系統較全面的復習，構建知識網路結構、掌握知識要點;二是合理安排培優補差，周末是很好的時間，優勢學科，可能上新的台階，差的學科和差的章節可以補漏，使學習進入良性循環。周末還可以安排一點時間對上周自己的學習情況(得失)進行總結，對下周要學習的內容進行一下宏觀鳥瞰式預習，做到心底大致有數。
二、教師要分層設計有效作業。周末理論上是休息時間，但對學生而言，尤其學力較弱、基礎教差的同學而言，在保證適度休息和鍛煉的前提下，教師周末有效作業的布置就顯得特別重要。我認為布置作業需注意兩點:一是確信作業是與所教內容吻合的;二是在布置作業的時候，教師還應注意通過作業來增強學生的學習技能。
有效的作業應分層設計，切實關照到每一位孩子的學習需求。學困生應以復習鞏固舊知為主，優生應完成富有挑戰性的作業，應該讓中等生有一種「跳一跳就能摘到桃子」 的感覺，這樣每位學生都能品嘗到作業所帶來的成功與成長的喜悅，不是一味地應付與拖拉，而是把作業當作一件快樂的事情。
作業的布置還需要各科教師的協同合作，合理分擔。學科教師不能各自為戰，給學生造成沉重的學習負擔，在學生快樂學習的原點上統籌布置作業。
三、興趣的培養。中學生時間相對以後的學業生活來說還是充裕,應該培養出自己感興趣的一兩項專長,這是課本之外的能力鍛煉,其作用一時可能不明顯,甚至被家長誤解為貪玩,不專心學習.其實這是對一個人耐心,恆心的鍛煉.不能偏廢。
綜上,如果學生按照以上三個方面來安排時間的話,一定能達到5加2大於7的效果。

Ⅳ 六年級寒假作業創意習作

森林裡，小草們快樂地成長著，這一天突然這里來了一頭大象，它毫無顧忌地在草地上踩呀踩呀，把小草們踩得有的骨折了，有的葉子踩爛了，他們都痛苦地哭了起來。大象卻說：「哈哈，在 我眼裡，你們就像一個個沙粒。」這時，太陽婆婆聽見了，說，孩子們，我來幫你們療傷吧。她把光線灑到小草身上，小草傷口變幹了，月亮阿姨也來幫忙，傍晚出來陪小草們聊天，說話，減輕她們的痛苦。太陽婆婆還把小溪中的溪水灑成水蒸氣，然後到清晨和傍晚時，又讓水蒸氣變成水珠，清晨灑在小草身上，小草散發出美麗的光芒，小草又笑了。
2 小草，水珠和小溪。
小溪旁邊住著小草，小草總是向小溪抱怨：整天待在這里，要是能夠變成其他東西到其他地方就好了，哪怕一分鍾也好。小溪安慰說：不會呀，小兔子們不是經常來嗎？那就不悶了呀。可是小草還是不停地抱怨。女神聽到了小草的抱怨，滿足它的要求，把它變成了其他小草身上的水珠，可憐的小草還是住在小溪旁邊，一分鍾後就化成霧氣消失了……
3 溪水飛流，一顆水珠濺出，落入一棵小草的懷抱。從此，水珠在小草的指引下開始了她的陸地之旅。朝夕相處中，小草愛上了水珠。
陽光是萬物之本。小草驕傲的對水珠講述陽光的一切，水珠純潔而透明的心對陽光充滿了憧憬。漸漸的，她愛上了陽光。
終於，水珠不顧小草的反對，毅然投向陽光的懷抱。最後，在陽光的熱情之下灰飛煙滅。
在最後一刻，水珠終於明白，小草才是她的幸福...

Ⅵ 給我的寒假作業起個趣味名字

嘿，寒假，我們一起走！
行走在寒假的快樂中~
寒假，彼岸花開。
為寒假而停留。
開往寒假的列車~
行走在寒假的旅途中
行駛在寒假的軌道上~
寒假，在青春里漫步~
寒假，獻給永恆的玫瑰~
撥動心弦的寒假~

Ⅶ 小學創意寒假作業記錄表怎麼填一年級的

寒假作業可以：
1、報名時提前去教室，找做好同學幫忙。
2、找高年紀的大哥大姐借。
3、到網路文庫裡面自己找，一般都會有的。
4、用各種手機「解題神器」軟體，很便捷的，寒假作業答案軟體可以用答題寶、作業互助組軟體、網路互動作業、作業幫、學霸君等
寒假作業是寒假內教師給學生布置的作業，由於時間較長，因此通常量較大。小學由二門到三門組成（語文、數學、英語）中學由七門到八門組成（語文、數學、英語、歷史、政治，七、八年級加地理、生物，八、九年級加物理，九年級加化學）。寒假作業近年來有了新的定義，少數學校展開了素質實踐活動，將寒假作業變成活動，豐富學生們的課餘生活，不過大多數作業通常都以書面形式展現。

Ⅷ 如何布置有趣的小學英語寒假作業

作業是教學過程中不可缺少的一個環節是課堂教學的延續和完善.其目的是讓學生進一步鞏固課堂所學的知識,利用課堂所學的知識訓練自己的語言運用能力,提高英語的交際水平.同時,科學合理的作業布置又會對學生的知識掌握起到及時反饋作用,有利於教師更好的完成教學任務.
一、作業布置要有針對性.
作業設計要突出重點、難點,有利於實施英語教學目標,要有意識地設計和布置相關內容,使作業目標明確,讓學生能聯系生活實際創設情境,符合學生所學知識的能力水平.從而使每個學生都能體會到成功的喜悅,激發學生做作業的動機.例如五年級英語My Family這一單元的教學,就可以讓學生在課後扮演家庭成員,幾個人一組自願結合,扮演不同角色編寫對話,在課堂進行角色表演.通過這種口頭、筆頭訓練學生熟練掌握了所要掌握的句型.
二、作業布置要有趣味性.
「興趣是最好的老師」,也是學好任何一門功課的首要條件.因此布置作業時不能總是讓學生抄單詞寫句子,這樣會使他們感到枯燥乏味.因此,教師要盡量使作業類型多樣化,內容新穎,生動有趣,只有這樣才能喚起學生的好奇心和求知慾,從而激發他們的學習興趣,使其積極主動地進行學習.例如：在教學三年級英語課Happy birthday這一課時,讓學生結合自己過生日時的具體情況進行討論：有沒有生日聚會（ Birthday party）,有沒有生日禮物（Birthday presents）,有沒有生日蛋糕和蠟燭（Birthday cake and candles）.學生討論非常激烈.討論過後讓學生畫一畫生日蛋糕和禮物.並讓其家人過生日時唱一首「Happy birthday」,這樣學生在不知不覺中運用了新知.
三、作業布置要有精簡性.
在提倡素質教育減輕學生負擔的新的教育形式下,教師必須把好作業的質量關.要精心選擇和設計符合教學內容的習題,使作業少而精,但同時又能對學生進行有針對性的訓練.既鞏固了知識又鍛煉了英語交際能力,不能布置超量作業.杜絕「題海戰術」,否則學生產生厭學、逃避作業的心理就將事倍功半、得不償失.