1. 小學六年級語文上冊第五單元試卷作文要考什麼
1、用一兩件事介紹小夥伴
2、往事
3、講講你和書之間的故事
4、介紹家鄉的一種產品
例文——
我的小夥伴
在廣東讀四年級時，我有一個愛挑刺的小夥伴。
她的一雙機靈又敏銳的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上，小巧玲瓏的鼻子下方一張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛。一條高高梳起的馬尾辮上，系著一個別致的蝴蝶結。
她是四川人，喜歡吃辣椒。她還有一個最大的愛好就是挑刺兒。她是班裡的衛生員，誰的指甲或頭發該剪了，她要管，哪個女生戴的發卡的顏色和膚色不匹配時她也管。有人說：「你管得也太寬了吧！」但她照管不誤，所以就成了班上公認的：「挑刺兒大王。」
她不僅和我同班，還是同桌，又是鄰居。所以給我挑出來的刺兒，已不計其數了。一次語文課上，老師發下月考試卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。剛一下課，「挑刺兒大王」拿去我的試卷，只見她一目十行地掃了一遍，隨後她那敏銳的小眼睛盯住一處，忙對老師說：「這道題您判錯了。」老師接過試卷一瞧，說：「你說對了，是老師的疏忽。」我的試卷一下子變成了99分。
不久我家遷居上海了。期末，考試完畢，當天下午我便隨家人出發了。
到上海不久的一天，接到廣東寄來的快遞，打開一看首頁下方三個醒目的大字——「挑刺兒大王」的名字，先映入了我的眼簾。我心想，這「挑刺兒大王」怎麼還追到上海來了。還是先看看信吧，我認真地讀著：「啊保，祝賀你！期末你考了雙百。老師和大家都很想你，過去我給你挑的毛病最多，請不要恨我好嗎……」
讀完信，看著試卷和獎狀，我不禁淌出了熱淚，心想：我真的應該感謝「挑刺兒大王」，要不是她平時幫我糾正那麼多錯，也難有今天的好成績。
現在，我還時常想起這位好夥伴，有這樣的朋友我會進步得更快。
參考資料：原創 僅供參考
希望我的回答能幫助你，祝你學習進步！滿意敬請採納，謝謝！
2. 六年級語文上冊第五單元試卷
一切為了學生的發展
一切為了家長的心願
小學語文第九冊第五單元測試卷
班級：
____________
姓名：
____________
分數：
________
一、讀出拼音，寫出正確的詞語。（
10
分）
xu
á
n y
á
h
á
o m
à
i m
á
zu
ì
mi
ǎ
n qi
ǎ
ng y
ū
n d
ǎ
o
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、補充成語（
10
分）
昂首（
）
堅強（
）
（
）起敬
氣壯（
）
（
）釘（
）鐵
驚天（
）
你在課外一定還積累了不少成語吧，請至少寫出四個。
三、補充句子（
10
分）
1
、（
），不為瓦全。
2
、利於國者愛之，（
）。
這樣的愛國名言你一定還知道很多，請再寫幾句好嗎？（至少寫
3
句）
四、下面的成語前後是同義詞，你會填嗎？（
4
分）
背井（
）
（
）三心（
）
（
）
狐朋（
）
（
）瓜田（
）
（
）
街談（
）
（
）謹小（
）
（
）
怨天（
）
（
）金科（
）
（
）
五、請用成語趣填歇後語（
6
分）
水上的浮萍——（
）
擀麵杖吹火——（
）
鐵公雞——（
）
熱鍋上的螞蟻——（
）
六、閱讀理解（
20
分）
（一）
最美的書桌
在一間青磚的房子里，有幾張普通的舊書桌。其中一張是世界上最美的書桌。
與其他幾張書桌沒有什麼不同，
它是方形的，
以木榫連接的部件，已失去了光澤，
呈現暗紅
色或者自黑色。桌面看上去平滑，但是不能反光；
（
）沒有抽屜，
（
）書
小學六年級全科目課件教案習題匯總
語文數學英語
一切為了學生的發展
一切為了家長的心願
只能放在桌面上；
沒有古典的雕飾，
也稱不上精緻，
它卻是世界上最美的書桌
------
站在這
張書桌前，你會看到那個少年。
他是英俊的，
穿著粗布長衫，
或者別的什麼很樸素的衣服，
眼睛是明亮的，
閃射著光芒。
有一天他的目光越過桌上的四書五經，
越過其他站著回答同樣問題的同學，
也肯定越過了那
位老師。
他用少年稚氣而堅定的聲音答道：
"
為中華之崛起而讀書！
"
聲音如雷鳴。
後來，
這個少年走了，
再也沒有回來，
但它的聲音就留在了這張桌子里，
桌子幸運的擁
有了永久的生命。
來到了這張桌子前的人都能聽到這聲音，
也都能看到它的身影。
這聲音一
直想著，他是如此的巨大，在整間房裡轟鳴，
。並直射向屋外四周。
來到這里的人都屏住了呼吸，
即使是那些著西裝．
坐著豪華轎車，
在眾人簇擁之下而來
的人。
他們也許都有一間裝飾森嚴的辦公室，
也許都有一張精緻華美而且又特別具有渾厚凝
重色彩的巨大的辦公桌。
他們曾經隨意地坐在他們巨大的桌前發號施令，
或埋頭寫什麼文稿，
文件，
但在這張書桌前，
沒有一個人有勇氣說一句哪怕是贊美的話。
他樸素的庄嚴壓迫了每
個人的隨意的想法。
1
、在第二段的空白處填適當的關聯詞。
（
4
分）
2
、其中一張是世上最美的書桌。
「美」的含義：
（
2
分）
3
、少年回答的是
"
為中華崛起而讀書
"
設想一下問的是什麼問題
？（
2
分）
4
、幾十年來，這聲音一直響著
"
這聲音指：
（
1
分）
5
、文中的這個少年是誰？
（
1
分）
（二）揚州個園
揚州的個園，
是一座獨具風格的名園。
它是清嘉慶、
道光年間兩淮鹽總黃至筠在明代
「壽
芝園」
舊址上興建起來的。
當時園中遍植翠竹
蓋取東坡詩意
寧可食無肉
不可居
無竹
無肉使人瘦
無竹使人俗
以示主人不俗
又因竹葉形狀很像一個
「個」
字，
故名「個園」
。個園以四季假山的堆疊精巧而著名。
步入個園大門，便見湖石傍門，修竹繁茂，石筍參差
．．
，恰似「雨後春筍」破土而出，此
即個園春景。稍前又有之假山石，皆在似與不似之間，與整個「春山」
和竹林相映成趣。
一切為了學生的發展
一切為了家長的心願
「春」去「夏」來，繞過「宜雨軒」
，眼前豁然開朗，在濃蔭環抱的荷花池畔，一座六
七米高的太湖石假山出現在眼前。這就是「夏山」
。過石橋，進石洞只覺得藕荷香飄，蒼翠
生涼。
轉過
「鶴亭」
，
是座
「一」
字形長樓。
循樓而去，
「秋從夏雨聲中入」
，
長廊盡頭便是
「秋
山」
。秋山全用黃山石堆疊而成，構思大膽，用石潑辣，相傳為大畫家石濤傑作。看此山，
山勢巍峨，
峰巒起伏，
又見古柏斜伸，
紅楓遍植，
鍾乳石掛，
石橋儼然，
氣象果然不同一般。
秋山是個園假山藝術的頂峰，
具有北方園林雄偉瑰麗的色彩，
設若晴天薄暮時分，
秋山面迎
夕照，一紅如染，
「秋高氣爽」的詩情畫意頓時溢出。
步下秋山，
過
「透風漏月廳」
，
迎面是一組由白色石英石堆疊而成的
「冬景」
。
一隻只
「雪
獅」似頑皮的孩子用殘雪堆就，山脈、山頂「終年積雪」
，南面有一堵白雪牆，牆上開了四
個風洞，使人不寒而覺寒。
游個園一周，真是如歷四季。
1
、文中哪一句話寫出了個園的主要特點？請寫在下面（
1
分）
2
、本文是按＿＿＿＿＿＿＿＿＿順序來寫的。
（
1
分）
3
、文中哪一句話寫出了
「個園」名稱的來歷？請寫在下面（
2
分）
4
、給第一自然段沒有標點的句子加上標點。
（
2
分）
5
、全文的結構方式是什麼結構？（
在正確答案上打對號
）
（
1
分）
1
）總－分
2
）總－分－總
3
）分－總
6
、你能寫出像文中
「秋高氣爽」這樣描寫秋天的成語嗎？（
3
分）
七、作文：
（
40
分）
在你的身邊，有許多人在關愛著你，請你從中選擇一位寫下來。要通過具體事例，表現
出人物的品質，還要把人物的外貌、動作、語言、神態寫出來。題目自擬，做到內容具體生
動，語句通順流暢，不寫錯別字，卷面整潔。字數不少於
450
字。
一切為了學生的發展
一切為了家長的心願
3. 人教版六年級上冊語文叢書第5單元試卷答案
只能告訴你題目：
一、積累運用（54分）
1、在正確的音節下畫上「____」線。（4分）
泊船（bó bō） 歧途（zhī qí） 數量（shǔ）
慈母（cí chí） 澄清（dèng chéng） 傻事（sǎ shǎ）
寶藏（cáng zàng） 陰謀（mú móu）
2、看拼音，寫詞語。（10分）
shù chá téng xiě jǐn shèn mí liàn
( ) ( ) ( ) ( )
dé yì yáng yang kún jiǒng fán zhí
( ) ( ) ( ) ( )
qí tú yì piān mǎn huái xìn xīn
( ) ( ) ( )
3、比一比再組詞。（5分）
隔（ ） 暉（ ） 謹（ ） 梢（ ） 板（ ）
融（ ） 輝（ ） 勤（ ） 俏（ ） 版（ ）
4、給下列句子中帶（ ）的詞語找個反義詞，寫在括弧里。（4分）
①有一次我想起了自己的發現，（ ）地笑出了聲。（不由自主）
②我（ ）思考這個問題。 （想方設法）
③我（ ）到床上痛哭起來。 （倒）
④他一定會比母親更加（ ）我這首精彩的詩。 （欣賞）
5、補充下列詞語，並造句。（4分）
（ ）不及待 一如（ ）往 隨心所（ ） 一本正（ ）
6、把正確答案選填在括弧里。（4分）
①與「聞圍虅歇」這組字的結構相同的一組是（ ）
A、圍南落將 B、闊固藻樣 C、圖田盤親
②「斗塞夾和卡」中有（ ）個多音字
A、2個 B、3個 C4個 D5個
③在「理屈」中「屈」應選___解釋，在「堅強不屈」中「屈」應選___
A、彎曲，使彎曲 B屈服 C理虧 D委屈
④與「改進」能正確搭配的詞語是（ ）
A錯誤 B作風 C工作 D關系
7、判斷下列句子，在表示「她笑了」的句子後面打「√」。（3分）
①她差點兒笑了。 （ ）
②她差點兒沒笑。 （ ）
③她怎麼沒笑呢？ （ ）
④不能說她沒笑。 （ ）
⑤怎麼能說她笑了。 （ ）
8、按要求心跡句子。（6分）
①難道這世界上糟糕的詩還不夠多麼？哪條法律規定巴迪一定要成為詩人？改為陳述句：_____________________________________________
②公園里的花開得很美。改為比喻句：_____________________________
③張老師對五宇說：「你的作文有兩處錯誤，讓我講給你聽。」改為直述句： ___________________________________
④戰士們攻下了瀘定橋。
改為「把」字：________________________________________
改為「被」字：________________________________________
9、根據課文內容填空。（8分）
①《「精彩極了」和 「糟糕透了」》這篇課文的韙中加了引號，是因為_______________________。「我」少年時聽到的兩種聲音指的是_________和_______________。母親的話使作者不_____。這兩個極端
斷言有一個共同的出發點，那就是____。
②《遊子吟》一詩。廣為傳誦的詩句是_____________，____________詩中「遊子」指__________。「吟」的意思是______。這首詩表達詩人______的感情。
10、聯系課文，自由回答。（6分）
《「精彩極了」和 「糟糕透了」》講的部分道理，其實就是我國傳統家教理論中的「慈母嚴父」，你的父母是怎樣扮演這兩個角色的？誰嚴誰慈？給文中的一樣嗎或是相反？你希望父母怎樣評價自己，你覺得父母有必要讀這篇課文嗎？
二、閱讀短文完成後面練習（16分）
流浪漢和時間老人
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光都老人問：「你是誰？為什麼哭呢？」流浪漢說：「我少年時代打玻璃球，青年時代打紙牌，中年時代搓麻將，家產都敗光了！如今我如雲霧山一無所有，我真後悔呀！」
時光老人看顧著他哭得可憐，試控地問：「假如你能返老還童……」，「返老還童？」流浪漢______________________苦苦哀求，「假如再給我一次青春，我一定從頭做起，干一番事業！」「好（嗎、呢、吧）！只要你好好努力，你就能獲得真正的生命！」時光老人說便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包（嗎、呢、吧）。
他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去，他看到幾個孩子正玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按照老樣子生活，玩紙牌，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭起來。正巧，他又碰到了時間老人。_________________________________________________________________________________________________________________。
1、給下列帶點的字，選擇正確的解釋，在下面畫「____」。（2分）
返老還童（a交還原主；b回報；c恢復。）
試探（a暗中打聽；b探索，尋找解決問題的方法；c看望。）
2、在短文（ ）內選擇恰當的詞，在下面畫「____」。（2分）
3、聯繫上下文，在短文中的「____」上填上合適的內容。（2分）
4、短文1~2自然段可分為一段，請概括這一段的段意。（2分）
____________________________________________________
5、你對時光老人所說的「真正的生命是怎麼理解的？
______________________________________________________
6、給短文續寫結尾。寫在文後的橫線上。（4分）
三、作文（30分）
題目：童年趣事
要求：1、記一件事，把經過寫清楚，寫具體，注意重在「趣」字。
4. 人教版語文六年級上冊五六單元試卷
一、讀拼音寫詞語。（10分）
zī xú jué xǐng cán kuì
（ ） （ ） （ ）
zhān yǎng róu nèn
（ ） （ ）
二、用√標出帶點字的正確讀音。（4分）
波濤（pō bō） 供不應求（gōng gòng）
看守（kàn kān） 猜度（dù ó）
三、查字典，按要求填空（5分）
1．「詹」字用音序查字法先查大寫字母（ ），再查音節（ ）。
2．「釋」字用部首查字法應先查部首（ ），再查（ ）畫，第8畫名稱是（ ）
四、圈出下面詞語中的錯別字，改正在括弧里。（4分）
好意難確（ ） 調兵遺將（ ）
盛氣凜人（ ） 高瞻遠主（ ）
五、選詞填空。（5分）
指望 渴望 期望 希望
1．凡卡（ ）回到爺爺那兒去，因此給爺爺寫信，在信中，他哭訴：「我的生活沒有（ ）了。」寫完信後，他滿懷（ ）去寄信。
即使……也 盡管……還是…… 雖然……但是……
2．（ ）自己生活艱苦，桑娜（ ）把鄰居西蒙的兩個孩子抱回家來撫養。
六、把畫線部分改成成語，填在括弧里。（1分）
雷鋒叔叔為了別人，為了集體而放棄個人利益的精神，深深地感動了我，教育了我。（ ）
七、按要求填空。（8分）
1．「這難道不是真理嗎？」是（ ）句，改成敘述句是；（ ）。這句話選自課文《 》，作者是（ ）我們還學過他寫的《 》。
2．「梅子黃時日日晴，（ ）」，是《 》中的詩句，這首詩抒發了作者（ ）心情。
八、造句。（4分）
推測——
與其……不如……——
九、改病句。（4分）
1．雷鋒精神是全國人民學習的榜樣。
____________________________________________
2．我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。
____________________________________________
十、擴句和縮句。（4分）
擴句：小朋友討論問題。
____________________________________________
縮句：人們的眼睛都望著周總理靈車將要開來的方向。
____________________________________________
十一、按課文內容填空。（3分）
遇到（ ），他總是想：這是中國人（ ）的，（ ）一定要把他（ ）；否則，不但惹外國人（ ），而且會使中國（ ）信心。
十二、調整下面排列錯亂的寫作順序。（在括弧里標出序號） （2分）
（ ）確定中心，選好材料
（ ）列作文提綱
（ ）審清題意，明確要求
（ ）草稿寫好後，要認真修改
十三、閱讀下文，回答問題。（16分）
好呀！春節期間義務勞動
1 春節前的一個早晨，我提著裝滿書冊的書包，沉甸甸（di1n di4n）的，剛走到車站旁，一輛（藍，籃）色的漂亮的公共汽車到站停住。我跨上車，只覺得後面有人把我的包（托，拖）了一下，回頭看時，是個十三四歲的小姑娘。我謝謝她，她笑笑，沒應聲。快到下一個停車站時，卻聽得她響亮地報著站名，還請要下車的乘客提早准備，注意隨身攜帶的東西。我懷疑了，就問她：「你是售票員嗎？」
2 她一搖頭。輕聲回答：「不，我是一○八中學的學生。」
3 我更懷疑了，眼睛直直地（釘，盯）著她……
4 旁邊坐著個（戴，帶）眼鏡的教師，他似乎了解的，用表揚的口吻說：「三好學生嘛！春節期間公共汽車乘客擁擠，售票員忙不過來，他們自己組織分批輪班上各條路線去服務。」說完又補充一句。「咳，怎不叫人看了心裡甜？」
5 我要下車了，姑娘不由分說替我提了包，自己先跳下去，把包遞給了我，隨後幫著售票員（撿，檢）票，幫著懷抱嬰兒的母親下車，又幫著老大爺帶著小孫子上車，等到乘客全部上車完畢，她最後一個又上了車……
6 我看在眼裡，喜上心頭。「好呀！春節期間義務勞動。」
7 我轉（zhu3n zhu4n）身進了胡同。沒走多遠，便望見一群活潑可愛的少年兒童，挽著袖子，卷著褲腿，興高采烈地在大掃除。他們把200米長的胡同打掃得一干二凈，胡同面貌煥然一新。幾個年齡較大的，還在給軍屬、烈屬家掃院子，擦門窗，洗刷牆壁，運垃圾……幹得干凈利落。我望著他們笑。他們（察，擦）著流汗的臉，也笑了。我幾乎要大喊出來了：「好呀！春節期間義務勞動。」
8 我穿出胡同，又遇到二三十個生氣勃勃的孩子，排著整齊的隊伍，舉著小旗，站在街頭宣傳「講文明，講衛生」。他們用揚聲筒起勁地說著、唱著。我不由自主地停住腳步，凝神地望著他們，直到耳邊響起報時的鍾聲，才快步向前走去。走了不遠回頭望了他們一眼，只見在陽光照耀下的這支小分隊正在熱烈地揮動彩旗，響亮地呼著口號，還唱著「講衛生，最光榮」的歌。這時，我覺得手中那隻沉甸甸的包一點兒也不沉了，我用力地點了點頭，「好呀！春節期間義務勞動！」
1．據詞定音、定字（在文中打√）。
2．用‖劃分文章段落並概括段落大意。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．填空。
這篇文章記敘了春節前的一個早晨，作者親眼看到的幾件中小學生
（ ）的事，表現了新中國少年兒童（ ）的優秀品質。
4．「好呀！春節期間義務勞動。」這句話在文中出現幾次？這樣反復出現起什麼作用？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5．「我手中那隻沉甸甸的包一點兒也不覺得沉了。」作者為什麼有這樣的感覺？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十四、作文（30分）
以《記一次……活動》為題寫一篇記敘文。
要求：
1．把題目補充完整。
2．思想健康、內容明確、具體，條理清楚，語句通順，書寫工整，標點正確，詳略得當。
小學畢業語文模擬試卷（1）答案
一、咨詢、覺醒、慚愧、瞻仰、柔嫩
二、b#、g#ng、k1n、$
三、1．Z、zh1n； 2．采、5、橫撇； 3．①；②
四、確—卻；遺—遣；凜—凌；主—矚
五、1．渴望；指望；希望； 2．盡管……還是……
六、舍己為人
七、1．反問句；這是真理。《養花》；老舍；《林海》；
2．小溪泛盡卻山行；《三衢道中》；山行時輕松愉快的心情
九、1．雷鋒是全國人民學習的榜樣。
2．我們要不斷改進學習方法，提高學習效率。
十、擴句：三(1)班的小朋友熱烈地討論著老師提出的問題。
縮句：眼睛望著方向。
十二、2、3、1、4
十三、1．di4n、zhu3n；藍、托、盯、戴、檢、擦
2．第一段（第1—7節）「我」在車上看見一個同學幫助售票員為乘客服務的情景。十分感人。
第二段（第8節）「我」看到少年兒童在胡同里大 掃除，使胡同的面貌煥然一新。
第三段（第9節）「我」看見同學們在街頭宣傳「講文明，講衛生」。
3．義務勞動助人為樂。
4．這句話在文章中共出現3次。這樣反復出現，表達了作者對那些參加義務勞動的少年兒童助人為樂的品質的贊嘆。
5．中小學生們在春節期間義務勞動，他們這種助人為樂的精神使作者深深感動，因而感覺到包袱不重了
5. 人教版六年級上冊語文第五單元測試卷
回答問題好不容易啊...提交失敗次!!!!
世界青年足球錦標賽從1977年舉辦，前身是可口可樂杯賽。是世界青年足球最高水平賽事。
歷屆簡介（時間倒排）：
2005年 荷蘭
2003年 阿聯酋
2001年 阿根廷
1999年，第12屆世青賽在奈及利亞舉辦，這也是世青賽第一次在撒哈拉以南的非洲國家舉辦。有「飛鷹」之稱的東道主奈及利亞隊、南美的巴西隊和上屆冠軍阿根廷隊在賽前被認為是奪冠熱門，但均被擋在四強之外。本屆比賽東亞的日本隊和非洲的馬里隊異軍突起，成為在本屆杯賽上走得最遠的兩匹黑馬。日本隊雖然在決賽中以0：4負於西班牙隊，但是獲得世青賽亞軍證明了日本足球乃至亞洲足球取得了長足搭進步；另一匹黑馬馬里隊以1：0戰勝烏拉圭隊，獲得本屆錦標賽第3名。
1997年，第11屆世青賽在馬來西亞舉辦。本屆世青賽參賽隊伍擴大到24支。東道主的熱情和組織工作受到了國際足聯的好評，但球迷熱情不高，因為馬來西亞隊一場沒贏。而巴西、日本、墨西哥和英格蘭隊卻大開殺戒，巴西隊打韓國隊竟出現10：3的比分。衛冕冠軍阿根廷隊絕處逢生，最後以2：1戰敗烏拉圭隊，成為第三支獲得兩次以上冠軍的球隊。
1995年，第10屆世青賽在卡達舉行。本來這屆比賽決定在奈及利亞舉辦，由於某些國家抱怨衛生、基礎設施等存在問題，臨時決定在賽前20天易地。用「紅牌滿天飛」來描述這屆世青賽並不過分，12場比賽亮了15張紅牌。在荷蘭與宏都拉斯隊的比賽中，已經以7：1領先的荷蘭隊，最後竟發現對手被罰得只剩下7個人，以至裁判不得不宣布終止比賽。阿根廷和巴西兩支南美隊順利進入決賽，前者決賽中以2：0獲勝，奪得冠軍。
1993年，第9屆世青賽再次在澳大利亞舉行，澳大利亞成了第一個兩度主辦世青賽的國家。這次比賽，非洲的迦納隊成功地使進攻性打法奏效，進入四強。成為繼奈及利亞隊之後第二個進入半決賽的非洲隊。而巴西人又一次圓了冠軍夢，成為「三冠王」。
1991年，第8屆世青賽在葡萄牙舉辦。葡萄牙隊借東道主之機，借著天時地利人和會奪取了冠軍，成為繼巴西後第二支蟬聯冠軍的隊伍。朝鮮和韓國第一次聯合組隊參加了比賽，聯隊齊心合力，表現不俗，殺進四強，在半決賽中以1：5敗在巴西人腳下。
1989年，第7屆世青賽在石油富國沙烏地阿拉伯舉辦。奈及利亞隊殺進決賽，最後負於葡萄牙隊。最耀眼的明星是美國的門將克勒。由於他的突出表現，美國隊得以沖入四強。
1987年，第6屆前世青賽在智利舉行。本屆世青賽可以說是南斯拉夫人的天下。賽前巴西和前聯邦德國隊奪標呼聲甚高，但南斯拉夫隊開場與東道主智利隊較量就以4：2勝出，此後一路高歌猛進闖入決賽，與聯邦德國隊一決高下。最後點球大戰，南斯拉夫隊擊碎了對手再捧金杯的美夢。
1985年，第5屆世青賽在前蘇聯舉辦。前蘇聯隊想利用東道主的優勢再次折桂。在半決賽時，西班牙「鬥牛士」使東道主中途鎩羽，而巴西隊成功衛冕。奈及利亞隊榮獲銅牌，非洲球隊第一次登上世青賽領獎台。
1984年，第4屆比賽移師墨西哥，贏得了眾多的觀眾。最後巴西和阿根廷隊之間的冠軍爭奪戰，有大約10萬人到現場助威。雖然東道主隊沒有闖過第一輪大關，並沒有降低主辦國球迷的熱情。這次大賽，巴西隊也第一次獲得世青賽冠軍頭銜，該隊的席爾瓦進6球獲最佳球員稱號。
1981年，第3屆世青賽在澳大利亞舉行，前聯邦德國隊奪冠。在這次比賽中，來自海灣的袖珍國卡達成了最耀眼的明星，在與巴西、阿根廷和英格蘭等強隊的爭斗中脫穎而出，贏得銀牌。
1979年，第2屆世青賽在日本舉行。阿根廷小夥子大放異彩，不但贏得最後的勝利，其隊員迪亞茲還以踢進8球的成績名列進球榜榜首，年輕的隊長馬拉多納也被組委會評為最佳球員。
1977年，為了使足球運動更加國際化，同時也為了給青年足球運動員展示才華的機會，國際足聯首次邀請各大洲20歲以下的青年代表隊到北非的突尼西亞比賽。結果是巴西、烏拉圭、墨西哥和前蘇聯隊進入四強，前蘇聯隊在決賽的罰球大戰中以9：7勝墨西哥隊。決賽僅有5000人觀看。本屆比賽成了世界青年錦標賽歷史上的第一次大較量。
6. 小學六年級下冊語文第五單元試卷答案
一、生字集合
1、讀讀寫寫
róng yù méi guī lǐng yù qīn shí fá lì
( ) （ ） （ ） （ ） （ ）
2、去偽存真
（1）頭（街、銜） （慘、殘）重 司空見（貫、慣）
（2）卓（zhuō zhuó）有成效 煙熏火燎（liáo liǎo）嫦娥奔（bèn bēn）月
二、遣詞煉句
1、填充詞語，並觀察特點寫出幾個
（ ）獨有（ ） 、 、
目（ ）口（ ） 、 、
2、聯系整句話，填入合適詞
（1） 「三個臭皮匠，合成一個諸葛亮」，籌劃「六•一」活動，我們還得（ ）。
（2）班會不是「一言堂」，我們既然要討論這個話題，大家當然可以（ ）。
（3）評價任何人、任何事都不能無中生有，而應該（ ）。
3、把劃線部分概括成一個詞語，再選擇其中一詞寫一句話。
（1）你不抓住主要問題，而專顧細枝末節，怎麼能把事情做好呢？（ ）
（2）事情發展成這樣，真是出乎人們意料之外。（ ）
三、篇章記憶
1、中華民族幾千年的夢想，幾代人的 追求，以及數十年 、
的奮斗，終於在今天變成了美好的現實。我知道，這個「夢想」指的是
。
2、如果說，科學領域的發現有什麼偶然的機遇的話，那麼這種「偶然的機遇」只能給那些 的人，給那些 的人，給那些具有
的人。
這段話讓我深受啟發：
3、本組課文都引人深思，其中，我更欣賞的是《 》，因為
。
4、課外，我還閱讀了一些科普書籍，記住了這些為科學事業作出卓越貢獻的科學家： 、 ……
閱讀小天地
一、精彩回放
瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執著的追求。這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗•居里幾乎在完成這項偉大自然發現的同時，也完成了對人生意義的發現。在發現鐳之後的不斷研究中，居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有成效的同時，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負擔。但她什麼也不管，只是默默地工作。她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成科學教科書里的新名詞「放射線」，變成物理學的一個新的計量單位「居里」，變成一條條科學定律，她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。
1、這段話選自《 》。
2、從文中劃線部分，我了解到更多居里夫人的成就：
3、「這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗•居里幾乎在完成這項偉大自然發現的同時，也完成了對人生意義的發現。」
聯系全文，我明白了，「這種可貴的性格與高原的追求」是指 ；「這項偉大自然發現」是指 。
對居里夫人而言，「人生意義」不在於 ，而在於 。
（二）文海拾貝
與死神搶時間 卧病榻攀高峰
一位身患絕症的高級知識分子，在生命最後的兩百多天里，以超人的毅力，寫了兩篇在在國際計算學習界引起（轟動 震動）的論文，一部國內機器學習理論的開拓性專著。今年2月23日，在做完這一切之後的第17天，年僅58歲的洪家榮神態安詳地離開了人世。
洪家榮是哈爾濱工業大學計算機系教授，國際著名機器學習專家。他是在國際計算學習理論界第一個贏得國際聲譽的中國人。他的名字被美國傳（zhuàn chuán）記出版社作為傑出的計算機科學家和認知科學家列入世界名人錄。
1996年6月26日，洪家榮被確診為晚期腸癌肝轉移。這時，他首先想到的是兩篇沒有完成的論文，對他來說，這兩篇關於計算學習理論的論文有著特別重要的意義。
1994年，他在美國參加過一次「計算學習理論會議」。洪家榮後來談到當時的感受：「會場上外國專家趾高氣昂的傲慢態度，給我很大的刺激，坐在冷板凳上，我就痛下決心：一定要趕上他們，超過他們。」
手術一周後，傷口沒有完全癒合，洪家榮就迫不及待地在病床上開始了工作，妻子流著淚勸（qiàn quàn）他：「看你都病成啥樣子了，有什麼東西比生命還重要嗎？」洪家榮說：「這件事不做完，我不甘心。」
為了節省有限的時間，他（謝絕 拒絕）一切親朋好友的探視。忍著難以想像的病痛折磨，他把最後一點力氣全部傾注到一頁頁的書稿上。今年1月底，洪家榮終於為20多萬字的書稿畫上了最後一個句號。
洪家榮在遺書上寫道：「能夠在臨死前把《歸納學習》獻給祖國，我總算可以瞑目了。遺憾的是我不能親眼看到這書出版，請燒一份復印的手稿陪我去吧！」
1、劃去（ ）中不正確的詞語和拼音。
2、聯繫上下文，理解下列詞語。
① 趾高氣昂：
② 迫不及待：
3、從劃線部分我們能夠讀出
把這句話改成陳述句合適嗎？為什麼？
4、洪家榮說：「這件事不做完，我不甘心。」「這件事」指 。「不甘心」是因為 。
5、如果請你為洪家榮寫悼詞，你准備寫上一段怎樣的話？
思辨巧言堂
科技發展推動著人類社會的進步，但與此同時，也帶來了許多新問題。那麼，科技發展究竟利大還是弊大？你是怎樣認為的？有什麼事實依據？我們要召開以「科技發展：利大還是弊大」為主題的辯論會，請寫一段你的辯詞吧！
作文起跑線
以下主題任選其一
一、「神州五號」、「神州六號」相繼升空，不斷刷新著我國載人航天歷史。2008年9月25日晚，「神州七號」也成功發射，三名宇航員遨遊太空之後順利返航。如果面對著宇航員叔叔，或者面對默默奉獻的航天科技工作者，你想對他們說些什麼？以「**，我想對你說」為題，把自己想說的話寫下來。
二、小學生活即將結束。將近六年的小學學習生活，一定有許多讓你感興趣的人、事、景、物，留下了難以磨滅的印象。選擇其一寫一寫，要做到內容具體、語句通順、感情真實。
參考答案：
聽力訓練營
選文：
5年的環球考察活動漫長而又艱苦。達爾文每到一地總要進行認真的考察研究，發現了許多沒有記載的新物種。達爾文根據物種的變化，整日思考著：自然界的奇花異樹、人類萬物究意是怎麼產生的？他們為什麼會千變萬化？彼此之間有什麼聯系？這些問題在腦海里越來越深刻，逐漸使他對神創論和物種不變論產生了懷疑。
為了解決這些問題，達爾文一邊整理考察資料一邊繼續深入實踐，同時，查閱大量書籍。經過20多年研究，達爾文的科學巨著《物種起源》終於出版，推翻了「神創論」和物種不變論，標志著進化論的正式確立。
1、物種起源
2、20多年；深入實踐、查閱大量書籍新 課 標第一 網
3、善於觀察、見微知著、善於思考、勇於懷疑、不斷探索（合理即可）
基礎工作室
一、1、榮譽、玫瑰、領域、侵蝕、乏力
2、正確字、音為：
（1）頭銜、慘重、司空見慣
（2）卓（zhuó）有成效 煙熏火燎（liǎo） 嫦娥奔（bèn）月
二、1、無獨有偶、目瞪口呆（列舉略）
2、集思廣益、各抒己見、實事求是（答案不唯一）
3、捨本逐末、出人意料（選詞寫句略）
三、按原文填空，其它合理即可。
閱讀小天地
一、1、跨越百年的美麗
2、新的物理名詞「放射線」；新的物理學計量單位「居里」；一條條科學定律……
3、居里夫人「堅定、剛毅、頑強，有遠大、執著的追求」 ；美貌與名利；為科學、為人類作出貢獻（合理即可）
二、1、劃去的詞、音為：震動、拒絕、chuán、qiàn
2、合理即可
3、合乎情理即可
4、完成書稿《歸納學習》； 「計算學習理論會議」會場上外國專家趾高氣昂的傲慢態度讓洪家榮感到恥辱、氣憤，他要為祖國爭得榮譽與尊重。（合理即可）
7. 小學六年級上冊語文第5單元試卷
我也快考試了，也是第5單元的，我的是人教版的，不知道地你有幫助嗎？
塘沽區2009～2010年度第一學期小學6年級語文
學科教學目標形成性檢測題（第五單元）
一『積累與運用
1『照課文填空
（ ）掛著（ ），下面是（ ），（ ）．其間（ ），（ ），（ ）地刺去．那查卻將身一扭，（ ）．
二『文學資料
魯迅的資料．
三『填成語
（ ）（ ）吞棗 張（ ）李（ ） （ ）然大（ ）
（ ）經風（ ） 無窮無（ ） 精神抖（ ）
四『第3題選個詞語，造句．
（ ）
五『選擇恰當的一句．（ ）
爸爸嚴厲對小動說：」這樣糟蹋糧食，是不對的，（ ）
1『你知道糧食是來之不易的．
2『知道糧食是來之不易的嗎？
3『糧食來之不易你不知道．
4『難道你不知道糧食的來之不易嗎？
六『寫寫魯迅的2句名言．
1『（ ）2『（ ）
二『閱讀
寫魯迅那時救助車夫的那段．
問題：1『魯迅先生」半跪」著救護車夫，表名先生是怎麼樣的一顆心？
（ ）
2『」清清楚楚」強調了什麼？
第2篇閱讀
（給予）
自己去網路那查查吧．那裡好象有！
希望對你有幫助！不知道你要的是人教版嗎？我有這套卷子，因為是老師給我的！很不容易打完的！不過能幫助你最好了！