小學作業本規格

A. 小學生作業本的規格大小

小學生作業本，
一般是十六開的就可以，
這樣的都行

B. 學生用來寫作業的本子被分為8K 16K 22K 32K 36K是怎麼去分別的。

8K、、22K、32K、36K都是指開本尺寸，又叫做8開、16開、22開、32開、36開，等等。

我國習慣上對開本的命名是以幾何級數來命名的，全張紙對折後的大小為對開，再對折為4開紙，再對折為8開紙，再對折為16開，再對折為32開，再對折為64開，依次類推。

1、8K

正度8開的尺寸一般為：白料270mm×390mm，成品260mm×370mm。大度為：420mm×285mm。按照不同的裁切方式，有以下不同的尺寸。

5、36K（參見上圖）

36開這種規格的尺寸不常見，大約寬130mm，高180mm左右。用於小作業本等。

(2)小學作業本規格擴展閱讀：

開本指書刊幅面的規格大小，即一張全開的印刷用紙裁切成多少頁。8K就是一張全開的紙裁切成8頁，以此類推。常見的開本有32開（多用於一般書籍）、16開（多用於雜志）、64開（多用於中小型字典、連環畫）。

開本分為正度開和大度開，區別主要體現在：正度開的紙張幅面小，而大度開的紙張幅面大。

正度開，就是紙張的正常開本。我國國內用紙的正常開本，全張紙（整張紙）是787mm×1092mm，對開（2開）是540mm×780mm。

大度開，就是大於正常紙張的開本。我國國內用紙的標准大度開本，全張紙（整張紙）是889mm×1194mm， 對開（2開）是590mm×880mm。

參考資料：

網路-開本

網路-開本尺寸

C. 小學生作業本的規格大小

你好，很高興回答你的問題
厘米
長25.3-25.5
寬17.5
面積約在446.25平方厘米
厚0.3-0.5
希望我的回答能夠幫助到你

D. 一年級小學生一般都用哪種作業本本

就是用平常寫作業的本子啦，可以去買的，學校附近的店鋪一般都有賣

E. 小學二年級常用的作業本是哪幾種

中方格生字本、田字格、數學橫格本、繪畫本

F. 小學生作業本的規格大小

厘米
長25.3-25.5
寬17.5
面積約在446.25平方厘米
厚0.3-0.5

G. 小學生作文本18*20的格子有多大

作文本18*20的格子橫向長度為1cm，縱向長度為1cm。

小學生作文本紙張大小為16開，紙張尺寸採用正度，即國內尺寸：185×260（mm）。大度是國際尺寸：195×271（mm）。

16開紙是在政府及事業單位內的文件中使用，也可作為列印機用紙使用。但是由於A4紙的普及發展，現在多採用A4紙張。

(7)小學作業本規格擴展閱讀：

書籍的開數一般也為三十二開，雜志一般為十六開，但是同樣也有十六開的書籍跟三十二開的雜志。

16K 也有很多種格，依全開紙各種規格而變化16開紙一般分2種：

1、大度16開的尺寸是：210*285mm。

2、正度16開的尺寸是：185*260mm，787×1092（mm）；標准16開本幅面尺寸： 185×260（mm），例如：知音、中外期刊言文萃等，850×1168（mm）的16開本幅面尺寸： 203×280（mm），例如：愛人雜志等，880×1230（mm）的16開幅面尺寸： 212×294。

H. 小學生語文書是多大尺寸

是32開的,常規的32開本尺寸是：184mm x 130mm

課本一般一共兩種規格：一是寬15厘米，高20.5厘米，二是寬21厘米，高30厘米。根據這個吃尺寸購買即可。

從紙張大小來說，初中的也是32開本，和你小學課本一樣大。高中現在都是大16開也就是說比你的作文本還大一點。要是問占空間多大，那就不一定了，因為同樣的內容不同的格式，佔用的空間就不同。

(8)小學作業本規格擴展閱讀

標准尺寸

基本介紹

開本按照尺寸的大小，通常分三種類型：大型開本、中型開本和小型開本。以787×1092的紙來說，12開以上為大型開本，16～36開為中型開本，40開以下為小型開本，但以文字為主的書籍一般為中型開本。開本形狀除6開、12開、20開、24開、40開近似正方形外，其餘均為比例不等的長方形，分別適用於性質和用途不同的各類書籍。

標准介紹

紙張的規格是指紙張製成後，經過修整切邊，裁成一定的尺寸。過去是以多少「開」（例如8開或16開等）來表示紙張的大小，如今我國採用國際標准，規定以A0、A1、A2、B1、B2......等標記來表示紙張的幅面規格。標准規定紙張的幅寬（以X表示）和長度（以Y表示）的比例關系為X：Y=1：n。

按照紙張幅面的基本面積，把幅面規格分為A系列、B系列和C系列，幅面規格為A0的幅面尺寸為：841mm×1189mm，幅面面積為1平方米；B0的幅面尺寸為1000mm×1414mm，幅面面積為√2平方米；C0的幅面尺寸為917mm×1297mm，幅面面積為1.2平方米；復印紙的幅面規格只採用A系列和B系列。

若將A0紙張沿長度方式對開成兩等分，便成為A1規格，將A1紙張沿長度方向對開，便成為A2規格，如此對開至A8規格；B0紙張亦按此法對開至B8規格。A0～A8和B0～B8的幅面尺寸見下表所列。其中A3、A4、A5、A6和B4、B5、B6七種幅面規格為復印紙常用的規格。

許多國家使用的是ISO 216國際標准來定義紙張的尺寸，此標准源自德國，

在1922年通過，定義了A、B、C三組紙張尺寸，其中包括知名的A4紙張尺寸，

C組紙張尺寸主要用於信封。

另外國內還有很多非標准尺寸，比如中國移動等公司使用的業務受理登記單等，尺寸是190mm*265mm,在復印機自動選紙時要注意很容易出錯。

I. 小學和中學教室的尺寸分別是多少

小學教室取5.3*8.0，5.6*8.0 ，5.9*8.0。

中學教室取6.3*9.0，6.6*9.0 ，6.9*9.0。

《中小學教室規范》

第3.9.1條 合班教室的規模宜能容納一個年級的學生，並可兼作視聽教室。

第3.9.2條 合班教室宜設放映室兼電教器材的貯存、修理等附屬用房。

第3.9.3條 合班教室的地面，容納兩個班的可做平地面；超過兩個班的應做坡地面或階梯形地面。

第3.9.4條 合班教室的布置應符合下列規定：

一、教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小於2500mm；教室最後一排課桌後沿與黑板的水平距離不應大於18000mm。

二、前排邊座的學生與黑板遠端形成的水平視角不應小於30°。

(9)小學作業本規格擴展閱讀：

現代的階梯教室多配有投影儀、音箱等多媒體組合，一般在講授公開課時使用。階梯教室的大小沒有統一規定，而是各學校建設時自己決定，小的能容3~4個班百餘人，大的能容千人左右，作禮堂、報告廳使用。

一般情況下階梯教室不做個別班級的固定教室而是公用，因此空閑時可做自由自習教室，或由有活動的班級（例如召開班會）靈活使用。階梯教室已經成為大學校園的一道風景線，成為大學開放胸懷、自由的學術氛圍的象徵。

在擴招以前，階梯教室一般是自成體系，建在特定的地方，隨著大學的擴招，很多大學的教室都改成了階梯教室，階梯教室開始進入到教學樓裡面。特別是幾個班一塊上課的時候，大家經常在一個大的教室里。授課教授需配備無線麥克風，否則講課聲壓不住學生間的私語。