❶ 小學行程問題應用題
1 相遇時間：
200/（60+40）=2 分鍾
狗狗一直在跑，s=2*100=200米
2 在相距終點35米處相遇 終改為中。則：
設相距s 米
（s/2+35）/8=(s/2-35)/6
s=490米 0.49km
❷ 小學數學有關行程問題的題目有哪些
若往返都步行，則全程需要70分鍾----那麼回家步行用70÷2=35分
則騎車上學用50-35=15分，
騎車往返共用15*2=30分鍾。
2題
火車從開始上橋到完全下橋共用120秒-----火車上一個點（車尾點或車頭點）運行的距離是 橋長+車身長
整列火車完全在橋上的時間為80秒-----火車上一個點（車尾點或車頭點）運行的距離是 橋長-車身長
120+80=200秒時間-----火車上一個點（車尾點或車頭點）運行的距離是 橋長+車身長+橋長-車身長=2個橋長。
那麼火車速度=1000*2÷（120+80）=10米/秒
車身長=10*120-1000=200米。
❸ 小學行程問題應用題20道
1．狗跑5步的時間馬跑3步，馬跑4步的距離狗跑7步，現在狗已跑出30米，馬開始追它。問：狗再跑多遠，馬可以追上它？
解：
根據「馬跑4步的距離狗跑7步」，可以設馬每步長為7x米，則狗每步長為4x米。
根據「狗跑5步的時間馬跑3步」，可知同一時間馬跑3*7x米＝21x米，則狗跑5*4x＝20米。
可以得出馬與狗的速度比是21x：20x＝21：20
根據「現在狗已跑出30米」，可以知道狗與馬相差的路程是30米，他們相差的份數是21-20＝1，現在求馬的21份是多少路程，就是 30÷（21-20）×21＝630米
2．甲乙輛車同時從a b兩地相對開出，幾小時後再距中點40千米處相遇？已知，甲車行完全程要8小時，乙車行完全程要10小時，求a b 兩地相距多少千米？
答案720千米。
由「甲車行完全程要8小時，乙車行完全程要10小時」可知，相遇時甲行了10份，乙行了8份（總路程為18份），兩車相差2份。又因為兩車在中點40千米處相遇，說明兩車的路程差是（40+40）千米。所以算式是（40+40）÷（10-8）×（10+8）＝720千米。
3．在一個600米的環形跑道上，兄兩人同時從同一個起點按順時針方向跑步，兩人每隔12分鍾相遇一次，若兩個人速度不變，還是在原來出發點同時出發，哥哥改為按逆時針方向跑，則兩人每隔4分鍾相遇一次，兩人跑一圈各要多少分鍾？
答案為兩人跑一圈各要6分鍾和12分鍾。
解：
600÷12=50，表示哥哥、弟弟的速度差
600÷4=150，表示哥哥、弟弟的速度和
（50+150）÷2=100，表示較快的速度，方法是求和差問題中的較大數
（150-50）/2=50，表示較慢的速度，方法是求和差問題中的較小數
600÷100=6分鍾，表示跑的快者用的時間
600/50=12分鍾，表示跑得慢者用的時間
4．慢車車長125米，車速每秒行17米，快車車長140米，車速每秒行22米，慢車在前面行駛，快車從後面追上來，那麼，快車從追上慢車的車尾到完全超過慢車需要多少時間？
答案為53秒
算式是（140+125)÷(22-17)=53秒
可以這樣理解：「快車從追上慢車的車尾到完全超過慢車」就是快車車尾上的點追及慢車車頭的點，因此追及的路程應該為兩個車長的和。
5．在300米長的環形跑道上，甲乙兩個人同時同向並排起跑，甲平均速度是每秒5米，乙平均速度是每秒4.4米，兩人起跑後的第一次相遇在起跑線前幾米？
答案為100米
300÷（5-4.4）＝500秒，表示追及時間
5×500＝2500米，表示甲追到乙時所行的路程
2500÷300＝8圈……100米，表示甲追及總路程為8圈還多100米，就是在原來起跑線的前方100米處相遇。
6．一個人在鐵道邊，聽見遠處傳來的火車汽笛聲後，在經過57秒火車經過她前面，已知火車鳴笛時離他1360米，(軌道是直的),聲音每秒傳340米，求火車的速度（得出保留整數）
答案為22米/秒
算式：1360÷(1360÷340+57）≈22米/秒
關鍵理解：人在聽到聲音後57秒才車到，說明人聽到聲音時車已經從發聲音的地方行出1360÷340＝4秒的路程。也就是1360米一共用了4+57＝61秒。
7．獵犬發現在離它10米遠的前方有一隻奔跑著的野兔，馬上緊追上去，獵犬的步子大，它跑5步的路程，兔子要跑9步，但是兔子的動作快，獵犬跑2步的時間，兔子卻能跑3步，問獵犬至少跑多少米才能追上兔子。
正確的答案是獵犬至少跑60米才能追上。
解：
由「獵犬跑5步的路程，兔子要跑9步」可知當獵犬每步a米，則兔子每步5/9米。由「獵犬跑2步的時間，兔子卻能跑3步」可知同一時間，獵犬跑2a米，兔子可跑5/9a*3＝5/3a米。從而可知獵犬與兔子的速度比是2a：5/3a＝6：5，也就是說當獵犬跑60米時候，兔子跑50米，本來相差的10米剛好追完
8． AB兩地,甲乙兩人騎自行車行完全程所用時間的比是4:5,如果甲乙二人分別同時從AB兩地相對行使,40分鍾後兩人相遇,相遇後各自繼續前行,這樣，乙到達A地比甲到達B地要晚多少分鍾?
答案：18分鍾
解：設全程為1,甲的速度為x乙的速度為y
列式40x+40y=1
x:y=5:4
得x=1/72 y=1/90
走完全程甲需72分鍾,乙需90分鍾
故得解
9．甲乙兩車同時從AB兩地相對開出。第一次相遇後兩車繼續行駛，各自到達對方出發點後立即返回。第二次相遇時離B地的距離是AB全程的1/5。已知甲車在第一次相遇時行了120千米。AB兩地相距多少千米？
答案是300千米。
解：通過畫線段圖可知，兩個人第一次相遇時一共行了1個AB的路程，從開始到第二次相遇，一共又行了3個AB的路程，可以推算出甲、乙各自共所行的路程分別是第一次相遇前各自所走的路程的3倍。即甲共走的路程是120*3＝360千米，從線段圖可以看出，甲一共走了全程的（1+1/5）。
因此360÷（1+1/5）＝300千米
從A地到B地，甲、乙兩人騎自行車分別需要4小時、6小時，現在甲乙分別AB兩地同時出發相向而行，相遇時距AB兩地中點2千米。如果二人分別至B地，A地後都立即折回。第二次相遇點第一次相遇點之間有（）千米
10．一船以同樣速度往返於兩地之間，它順流需要6小時;逆流8小時。如果水流速度是每小時2千米，求兩地間的距離？
解：（1/6-1/8）÷2＝1/48表示水速的分率
2÷1/48＝96千米表示總路程
11．快車和慢車同時從甲乙兩地相對開出，快車每小時行33千米，相遇是已行了全程的七分之四，已知慢車行完全程需要8小時，求甲乙兩地的路程。
解：
相遇是已行了全程的七分之四表示甲乙的速度比是4：3
時間比為3：4
所以快車行全程的時間為8/4*3＝6小時
6*33＝198千米
12．小華從甲地到乙地,3分之1騎車,3分之2乘車;從乙地返回甲地,5分之3騎車,5分之2乘車,結果慢了半小時.已知,騎車每小時12千米,乘車每小時30千米,問:甲乙兩地相距多少千米?
解：
把路程看成1，得到時間系數
去時時間系數：1/3÷12+2/3÷30
返回時間系數：3/5÷12+2/5÷30
兩者之差：（3/5÷12+2/5÷30）-（1/3÷12+2/3÷30）=1/75相當於1/2小時
去時時間：1/2×（1/3÷12）÷1/75和1/2×（2/3÷30）1/75
路程：12×〔1/2×（1/3÷12）÷1/75〕+30×〔1/2×（2/3÷30）1/75〕=37.5（千米）
❹ 某道小學數學題（行程問題）
設A車在從甲地到乙地需要x小時，則A車在甲乙兩地間往返一次需要x+x/2小時。
當A車返回到版甲乙兩地中點即權走了x+x/4小時時，B車到達乙地，即B車從甲到乙需要5x/4小時；
可知A、B車速比為5:4
則A、B車從相遇到分別到達中點和乙地的時間為：x/2(2+4/5)=5x/28
所以5x/4- 5x/28=4
x=56/15
x+x/2=28/5 (小時)
即A車在甲乙兩地間往返一次需要5.6小時。
❺ 小學六年級的行程問題題目！
分數
1:A,B兩地相距1800米.甲乙兩人同時從A,B兩地出發,若相向而行12分鍾相遇;若同向而行90分鍾甲追內上乙.甲從A地出發直容走到B地要幾分鍾?答:1800/12=150米 1800/90=20米 [150+20]/2/85
2:兩列火車同時從兩個城市相對開出,6.5小時相遇.相遇時甲比乙多行了52千米,乙車的速度是甲車速度的8分之7,兩地相距多少千米?答:[21*3+9]/2/2=18千米
3:一架飛機所帶的燃料最多可以用6小時,去時,時速1500千米;回來逆風,時速1200千米.這架飛機飛出去多遠就需望回飛?答;6/[1/1500+1/1500]=4000千米
呵呵*是乘,/是除
先回答這些吧
❻ 小學行程問題奧數 帶答案
題：為觀看世界盃比賽,8名球迷分別乘坐兩輛小汽車一起趕往球場,其中一輛小汽車在距球場15千米的地方出了故障,此時,距比賽的時間僅剩42分鍾,但唯一可以使用的交通工具只有一輛小汽車,連司機在內限乘坐5人,這輛汽車分兩批送這8人去賽場,平均速度45千米/時,現擬兩種方案,問是否都能使8名球迷在規定的時間內趕到現場?
(1)小汽車送走第一批人後,第二批人在原地等待汽車返回接送;
(2)小汽車送走第一批人的同時,第二批人以15千米/時的平均速度往賽場方向步行,等待途中遇到返回的汽車時上車前進.
解答：
1、第一方案不能。所需時間：15×3÷45＝1（小時）
2、第二方案能
1、第一方案不能。所需時間：15×3÷45＝1（小時）
2、第二方案能
第一行程：小汽車開到球場所用時間：
15÷45＝1/3（小時）
這時步行的路程：1/3×15＝5（千米）
第二行程：相遇問題，路程：15-5＝10（千米）
時間：10÷（45+15）＝1/6（小時）
步行了：1/6×15＝2.5（千米）
第三行程：剩餘路程，由汽車完成，所需時間與第二行程相同：1/6（小時）
（10-2.5）÷45＝1/6（小時）
共要時間：1/3+1/6+1/6＝2/3（小時）
12/3小時＝40分鍾＜42分鍾
❼ 小學數學，行程問題應用題
解：已知該船順水比逆水每小時快20公里，可知，水流速：20/2=10km/h
船前4小時比後4小時多走60公里，
可知順水行駛時間：
60/20=3小時
逆水行駛時間：
8-3=5小時
設船在靜水中的行駛速度為Xkm/h,那麼甲、乙兩地的距離是（X+10)*3km.
則：(X+10)*3=(X-10)*5
解得：X=40km/h
即甲、乙兩地的距離是：
（X+10)*3=（40+10）*3=150km。
❽ 哪位大俠有小學四到六年級的小學奧數——行程問題的題目，希望有具體解答的，能分類的。
四年級的
【巨人奧數網 - 小學奧數試題】
米老鼠沿著鐵路旁的一條小路向前走，一列貨車從後面開過來，8：00貨車追上了米老鼠，又過了30秒貨車超過了它；另有一列客車迎面駛來，9：30客車和米老鼠相遇，又過了12秒客車離開了它。如果客車的長度是貨車的2倍，客車的速度是貨車的3倍。請問：客車和貨車在什麼時間相遇？兩車錯車需要多長時間？
「分析解答」行程問題中的三個量路程、速度和時間，如果題目中只出現了一個的量的具體數值，那麼我們可以設出來沒出現具體數值的兩個量中的任意一個量。
當然也可以不設出來，用設份數的方法來做，但這種方法比較抽象，這里我們採用設數的方法。
設貨車的長度為60米，則客車的長度為120米。
從追上米老鼠到超過，貨車用30秒，所以貨車與米老師的速度差是60÷30=2米/秒。
從和米老鼠相遇到離開，客車用12秒，所以客車與米老師的速度和是120÷12=10米/秒。
所以我們可以知道客車與貨車的速度和是10＋2=12米/秒。
又知道客車的速度是貨車速度的3倍，則可以求出客車的速度是9米/秒，貨車的速度是3米/秒。然後可以求出米老鼠的速度是1米/秒。
下面的留給同學們去分析吧。
實際上本題就算不知道客車速度是貨車速度的3倍，也是可以做出來的。當然，這時候就算不出客車、貨車和米老鼠的具體速度了。但還是求出來的答案的。
50道小學五年級奧數題（有答案，行程問題）點擊
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六年級的
小學六年級奧數題——行程問題
1.甲、乙、丙三人進行200米賽跑，當甲到終點時，乙離終點還有20米，丙離終點還有25米，如果甲、乙、丙賽跑的速度都不變，那麼當乙到達終點時，丙離終點還有多少米？
2.甲、乙、丙三人行路，甲每分鍾走60米，乙每分鍾走50米，丙每分鍾走40米.甲從A地，乙和丙從B地同時出發相向而行，甲和乙相遇後，過了15分鍾又與丙相遇，求A、B兩地間的距離。
3.甲、乙、丙是一條路上的三個車站，乙站到甲、丙兩站的距離相等，小強和小明同時分別從甲、丙兩站出發相向而行，小強經過乙站100米時與小明相遇，然後兩人又繼續前進，小強走到丙站立即返回，經過乙站300米時又追上小明，問：甲、乙兩站的距離是多少米？
4.周長為400米的圓形跑道上，有相距100米的A、B兩點，甲、乙兩人分別從A、B兩點同時相背而跑，兩人相遇後，乙即轉身與甲同向而跑，當甲跑到A時，乙恰好跑到B.如果以後甲、乙跑的速度和方向都不變，那麼追上乙時，甲共跑了多少米（從出發時算起）？
5.一條公路上，有一個騎車人和一個步行人，騎車人速度是步行人速度的3倍，每隔6分鍾有一輛公共汽車超過步行人，每隔10分鍾有一輛公共汽車超過騎車人，如果公共汽車始發站發車的時間間隔保持不變，那麼間隔幾分鍾發一輛公共汽車？
參考答案：
1.5又5/9米
2.16.5千米
3.300米
4.1000米
5.5分鍾
❾ 小學數學(行程問題)
解法1
答：甲乙兩人第一次相遇時一共走了一個全長，這時距A點700米，也就是甲走內了700米，乙走了全長減容去700米，
甲乙兩人第二次相遇時一共走了三個全長，這時距A點1300米，也就是甲走的行程加上1300米，等於二個全程.
因此，甲實際上走了3*700=2100米
則全程=(2100+1300)/2=1700米
解法2
設AB的距離是X
第一次相遇，二人共行一個全程，甲行了：700米
第二次相遇，二人共行了三個全程，則甲應行：700*3米
而實際上甲行程再加上1300米,等於二個全程。
所以列方程：
2X=700*3+1300
X=1700
即全程是：1700米