⑴ 小學現代詩
卞之琳《斷章》
你站在橋上看風景 看風景的人在樓上看你 明月裝飾了你的窗子 你裝飾了別人的夢
1、顧城：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明！
2 海子：《春暖花開，面向大海》
從明天起，做一個幸福的人
喂馬，劈柴，周遊世界
從明天起，關心糧食和蔬菜
我有一所房子，面向大海，春暖花開
從明天起，和每一個親人通信
告訴他們我的幸福
那幸福的閃電告訴我的
我將告訴每一個人
給每一條河 每一座山 取一個溫暖的名字
陌生人，我也為你祝福
願你有一個燦爛的前程
願你有情人終成眷屬
願你在塵世獲得幸福
我只願面朝大海，春暖花開
3、徐志摩：再別康橋
輕輕的我走了， 正如我輕輕的來；
我輕輕的招手， 作別西天的雲彩。 那河畔的金柳，
是夕陽中的新娘； 波光里的艷影， 在我的心頭盪漾。
軟泥上的青荇，油油的在水底招搖； 在康橋的柔波里，
我甘心做一條水草！ 那榆蔭下的一潭，
不是清泉，是天上虹 揉碎在浮藻間， 沉澱著彩虹似的夢。
尋夢？撐一支長蒿，向青草更青處漫溯，
滿載一船星輝， 在星輝斑斕里放歌。 但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫； 夏蟲也為我沉默， 沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，正如我悄悄的來；
我揮一揮衣袖， 不帶走一片雲彩。
優美的
相逢是緣
萍水相逢,相識即是有緣,
今宵別後,重逢不知何處,
對酒當歌,往事依然清晰,
人生如夢,但願長醉不醒,
過客匆匆,早晚拱手一別,
今又秋風,昨日黃花安在,
古道長亭,且將金樽斜滿,
歲月如星,吾情似水纏綿,
心已望月,何時龍吟九霄.
當鳥兒飛過窗前
作者：藍劍飄飄
一片開滿油菜花的田野
平坦,舒展
童年的歌
沿著小路在牛背上歡唱
炊煙在傍晚的青瓦上
跳盪嬉戲
誰家的採桑姑娘
挽起紗袖
面對小河
梳洗那甜蜜的夢境
來來往往
成群的,白色的
鳥兒們
在朝聖青春的衣裾
老木屋裡
一本靜默的掛歷
高舉雙手
仰望長空
祈禱令人驚喜的生命宣言
古老的窗檯上
小小的潔白的茉莉花
輕輕芬芳了每一扇
緊閉的窗欞
媽媽的餃子
作者：米夫
離家遠行的時候
送別的餃子包在了炕頭
媽媽用淚水和面爸爸用沉默擀皮
這餃子的味道平日里沒有
揉進一百種牽掛
包上一千個祝福
捏緊一萬遍叮嚀
咬一口這滾燙的餃子親情濃厚
他鄉想家的時候
媽媽的餃子就香飄心頭
大街上那些個紅紅火火的餃子館
都擠滿了南腔北調的鄉愁
點一盤家常餃子
喝一壺陳釀老酒
守一輪十五月亮
心窩窩里就有了些回家的感受
夏夜
作者：榮兒
是誰拿把彎刀，
把月兒削成眉梢，
吳剛收起桂花酒，
讓我飲這相思萬斗．
想對星兒訴離愁，
星兒扯塊白雲遮了頭，
萬般羞，
又求風兒捎口信，
風兒拉著柳枝的袖，
不肯走．
哎！燕兒她窩中正呢喃，
燈兒她眼神太迷茫，
池兒也說心中太煩悶，
哦！可喜那蛾兒有雄心，
她說為我千里去摶情。
假如你是一朵雪花
作者：墨客風流
假如你是一朵雪花，
翩翩地從天堂飛撒。
我就有了嚮往的方向——
飄盪，飄盪，飄盪，——
整個天空都是我的方向。
哪怕冷寞的山崖，
哪怕孤寂的天涯，
也不怕那凄清的雨巷——
惆悵，惆悵，惆悵，——
小可愛，你就是我的方向！
讓精靈點一盞桔紅色的燈，
閃爍著你那野鹿似的眼神，
還透了硃砂梅的清香——
幽然，幽然，幽然，——
呵，那時我就拋棄所有自由與夢想！
只須輕輕地棒住你的輕盈，
輕輕地，滲入手心，眉心，整個靈魂！
孕育一個春天的海灣——
徜徉，徜徉，徜徉，——
徜徉在你柔波似的心房…
⑵ 小學生現代詩大全
夜晚，
停在電線桿上的那顆星星，
閃閃爍爍。
來來往往，
路人，藉助著這顆星星，
大膽的向前走。
照耀著人們的心。
閃閃爍爍的星，
支持不住了嗎？
忽暗忽明。
路燈，
跟隨著太陽的金輝。
暗了。
（本人也是六年級，你大概學到和我一樣的地方了吧， 哎呀。。今天這寫的不怎麼好，， 有點陰森。。）
參考資料：自創自創。
⑶ 適合小學生的現代詩
卞之琳《斷章》
你站在橋上看風景
看風景的人在樓上看你
明月裝飾了你的窗子
你裝飾了別人的夢
《鄉愁》
席慕容
故鄉的歌是一支清遠的笛
總在有月亮的晚上響起
故鄉的面貌卻是一種模糊的悵惘
彷彿霧里的揮手別離
離別後
鄉愁是一棵沒有年輪的樹
永不老去
⑷ 小學生現代詩大全
她是有
丁香一樣的顏色，
丁香一樣的芬芳，
丁香一樣的憂愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨；
她彷徨在這寂寥的雨巷，
撐著油紙傘
像我一樣，
像我一樣地
默默行著，
冷漠，凄清，又惆悵。
⑸ 描寫春天的現代小詩，短小一點！適合小學生
(一）春天
打開大門
把牆上的陽光放進屋裡
在城市的陰影到來之前
讓來自宇宙的能源
把生命曬綠
柳枝在地上長根的日子
蜷縮在牆角的一棵青草
向天空伸展腰肢
頭發和皮膚開始發芽
（二）春天早晨的印象
白玉蘭抖落了鴿子的羽毛
鋪在嫩綠的草地
櫻花彌漫了小徑
街燈還沒有睡去
睜著朦朧的眼睛
濃霧遮蔽的太陽 紅著圓臉
象一面陰柔的月亮
水汽蒸騰的路上走來
少女的衣裙
還有汽車和老人的頭發
都被溫暖濕潤
（三） 風箏
簡單的手腳
和表情
攜風而去
貼著天空的肚臍
呵呵 把冬天摘掉
那些花兒的美
依稀 鼻尖
風們在吵
天在搖晃
（四） 昨天
剛剛還在腳下
僅僅彎了一下腰
就再也拾不到了
雪白的昨天
被悄悄拖走
時間用另一種味道
布陣
對著暖光
竟再也想不起她的
臉
腳上的棉靴
一定
拍下了她的模樣
可是
棉鞋該換掉了吧
於是僅僅彎了一下腰
就拾起了
整個春天
一、在城效的小樹林
返青了，我的小樹林
小樹林里的螞蟻和飛蟲
這些卑微的生命都和春天一起來臨
泥土下，我聽到蚯蚓爬動的聲音
用柔軟的頭顱撞開泥土關閉的大門
在小樹林的草地上，我看見一群山羊
擺動著長胡須，咩咩地叫著
震動著我的青春和靈魂
一隻黑山羊，向我款款走來
臉上掛著幸福的淚水
⑹ 適合小學生讀的現代詩
既然是詩歌比賽，那我就給你推薦「5.12」大地震的詩吧！
配樂：《假如愛有天意》一首就行。
詩：生死不離
生死不離，你的夢落在哪裡
想著生活繼續
天空失去美麗，你卻等待明天站起
無論你在哪裡，我都要找到你
血脈能創造奇跡
你的呼喊就刻在我的血液里
生死不離，我數秒等你消息
相信生命不息
我看不到你，你卻牽掛在我心裡
無論你在哪裡，我都要找到你
血脈能創造奇跡
搭起雙手築城你回家的路基
生死不離，全世界都被沉寂
痛苦也不哭泣
愛是你的傳奇，彩虹在風雨後升起
無論你在哪裡，我都要找到你
血脈能創造奇跡
你一絲希望是我全部的動力
----------------------------------------隔開
你自己再加一點自己寫得，相信效果會更好！
然後你有條件的話，加一個小品。
劇本：一個人（最好是女孩）從後面走來（眼神茫然一點），走到一半，故意摔倒。派2個人拿一個生命探測儀（隨便找個東西裝），找到她。然後用隨身的水壺給她水喝。最後將她輕輕扶起，走到後場。完了。
-----------------------------------------------隔開
以上是我的回答。希望你能成功得到好成績。
⑺ 小學生現代詩
朱自清《細雨》- 現代詩
細雨
東風里，
掠過我臉邊，
星呀星的細雨，
是春天的絨毛呢。
春天的文章
咦？是誰叫醒了小草？
原來是春姑娘在撓小草的癢癢呢！
是誰在和魚兒玩耍？
原來是春姑娘在和魚兒嘻戲打鬧。
每當到了春天，春姑娘就和我們一起 玩耍，一起成長……
每當到了春天，是我們最最快樂的時刻。
春姑娘，請你留下來好嗎？
和我們一起度過金色童年！
2
轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節，是充滿詩情的季節；春天，又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩奼紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。
「一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍葯含春淚，無力薔薇卧曉枝。」這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨後春景。瞧，雨後庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍葯帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜卧枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。
「朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。」這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現在讀者面前，然後，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用「已難尋」的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想像空間。
「遠目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠？人在半山行。」這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。
「春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯。」這是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒採花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特徵的景物，而遠景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動傳神，清新流轉，讀來令人神清氣逸。
「古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。」這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春遊的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，於是走出廟宇，觀賞春光。駕著小篷船出遊，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫。後兩句准確精練地表現了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯，物與心諧，詩人抓住春風春雨的特點，略加渲染，便透露出內心的喜悅和對大自然的熱愛。
「草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。」這是清代詩人高鼎的《村居》。一、二句具體生動地描寫了春天裡的大自然，寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明麗，草長鶯飛，楊柳以長長的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風箏的生動情景，他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。
「陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。」這是宋代詩人晁沖之的《春日》。這是一首寓情於景的惜春詩。全詩四句四景，小溪明凈，細雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩人以鵝鴨「趁桃花」的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無憂無慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩人的惜春之情，溢於言表.
春的復回
文/夢繞
寒冷離去
是溫暖的春
浮躁退去
是淡淡的愁
春的綠又迎來了
一切都在變化 生長
不過都回到最初的模樣
逝去的愁依然復回
似乎從沒有死亡 生長
心淡了
復回寧靜
似乎不合這春的芬芳
要等待一場春雨的清涼
春
春之狂想曲
當柔風把冰涼的臉呵暖；
當雨絲把乾冷的發梢潤濕；
當天空濛上灰白的面紗；
當田野被神奇的畫筆描綠；
當燕子在你耳邊呢喃；
當年青的心靈寫滿詩句...
呵——
春天！多情的春天！
我確信——
已經把你留在這蓬勃的新世紀
春之畫卷
悄悄地，
春天來了...
那風兒,
柔柔的,
拂暖了冰涼的臉;
那雨絲,
瑩瑩的,
滋潤了乾冷的發尖;
看啊——
田野山川，
脫下了冬日裡頹敗的服飾，
換上了嫩黃的新裝，
歡天喜地地迎接春的笑顏；
多情的天空，
蒙上灰白色的面紗，
羞澀地表達對春的眷戀...
還有還有,
那暖江嬉戲的禽兒,
那呢喃斜飛的燕兒,
各自喋喋不休地詠唱著歌頌的詩篇...
呵——
這多情的春天！
這迷人的春天！
就用手中的畫筆，
蘸滿這濃濃的春色，
和著這澎湃的春潮，
去描繪出祖國新春壯麗的長卷
⑻ 適合小學生的現代詩
一、《再別康橋》
作者：徐志摩
全文：
輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩。
那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭盪漾。
軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！
那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢。
尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。
二、《留住童年》
作者：錢萬成
全文：
摘下這片樹葉，珍藏起一個不老的春天；
詩會從此常綠，直到永遠永遠；
童年沒有遺憾，失落的往事是繽紛的花瓣；
風中飄來風中飄去，芳香在生命中彌漫；
擋在前面的是山，踏在腳下的也是山；
迷路的只是眼睛，清醒的總是腳板；
留住童年，留住一份勇氣和果敢；
如果前面是一片海，那就做一條乘風破浪的船。
三、《我召喚青青的小樹林》
作者：邵燕祥
全文：
我召喚青青的小樹林，同我一起到原野上飛奔；
搖一簇早春的新葉，那是綠色的旗幟；
拽一片細碎的繁花，桃色的、白色的雲；
送一支新條作教鞭，給年輕的女教師；
送一支新條當馬騎，給沒有上學的孩子；
跟我一起越過山脊，化為奔馬脖頸上的馬鬃；
跟我一起踱過河邊，一串串身影落入春水中；
春風輕淺地掠過林梢，我們一路吹著柳哨；
春風猛揚起我們的頭發，我們狂喜地向前快跑；
跑累了，就攙扶著站定，在月光下悄悄地閉上眼睛；
如果地面被春雨打濕，那是我們的熱汗淋淋；
來吧，青青的小樹林，同我一起到原野上飛奔。
四、《如果我是一片雪花》
作者：金波
全文：
如果我是一片雪花，我飄落什麼地方去呢？
飄到小河裡，變成一滴水，和小魚小蝦游戲?飄到廣場上，去堆雪人，望著你笑眯眯？親親她，然後就快樂地融化。
⑼ 小學范圍內 關於詩、詩歌的題目 （附答案）
1、具有下列稱號的的詩人分別是：「詩仙」—— 李白；「詩聖」—— 杜甫
「詩鬼」—— 李賀。
2、《江畔獨步尋花》的作者是唐 代 杜甫。
3、在蘇軾寫的《惠崇春江晚景》這首中，讓我們知道了有一種味美但內臟有毒的魚叫 河豚。
4、「千山鳥飛盡，萬徑人蹤滅。」是唐朝詩人柳宗元 的佳句。
5、堪稱「詩中有畫，畫中有詩」的詩人是 王維。
6、「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。」詩中的「佳節」是指 重陽節節 。
7、陸游寫的《詠梅》這首詞中，它的詞牌名是：卜運算元 。
8、告訴我們要擁有更的知識，就要不斷地努力學習的詩句是「問渠那得清如許，為有源頭活水來。」
9、《七步詩》的作者是 曹植，告訴人們不要手足相殘 的道理。
10、「歲寒三友」指 松竹梅 ；描寫「歲寒三友」古詩分別是：《松樹 》、《 竹石》、《 梅花》。
二、請用你的金睛火眼，判斷下面的題目是否正確，對的打「√」錯的打「×」。（10分，每小題1分）
1、《漁歌子》是宋代詩人張志和寫的一首詞。（×）
2、「清明時節雨紛紛」的下一句是「牧童遙指杏花樹」。（ ×）
3、《送元二使西安》《鹿柴》《飲湖上初晴後雨》都是唐代詩人王維寫的詩。（× ）
4、「獨憐幽草澗邊生」中的「獨憐」是「孤單、寂寞」的意思。（× ）
5、《示兒》《聞官軍收河南河北》都是表達詩人的愛國之情。（√ ）
6、《如夢令》是清代詩人李清照寫的一首詩。（× ）
7、王昌齡是以寫邊塞詩而聞名。（√ ）
8、「初唐四傑」是指楊炯、王勃、盧照鄰、駱賓王。（√ ）
9、「水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇。」寫的是洞庭湖。（× ）
10、「湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。」是描寫西湖的美景。（× ）
三、請用你的細心，給下面的題目選擇一個正確的答案，把序號寫在括弧里。（10分，每小題2分）。
1、《山行》是描繪了（ C）的景色。
A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天
2、「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。」出自（ B）的名句。
A、李白 B、王維 C、王昌齡 D、杜牧
3、把「春風」比作「剪刀」的是哪首詩？（C ）
A、《憶江南》 B、《滁州西澗》 C、《詠柳》 D、《游園不值》
4、「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。」詩中寫的名勝是（ D）。
A、泰山 B、華山 C、黃山 D、廬山
5、「解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。」這首詩寫的是（B ）。
A、花 B、風 C、竹 D、水
四、請用你的積累，根據要求寫出相應的詩詞。（70分，每小題2分）
（一）、直接把詩詞補寫完整。（10分，每小題2分）
1、晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家 。 2、野曠天低樹，江清月近人 。
3、兩岸青山相對出 ，孤帆一片日邊來。 4、西北望長安，可憐無數山 。
5、日暮蒼山遠 ，天寒白屋貧。
（二）、在橫線上填上正確的花名、動物名或色彩名。（8分，每個空格1分）
1、等閑識得東風面，萬 紫千 紅總是春。 2、待到重陽日，還來就 菊花。
3、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 。 4、柴門聞 犬吠，風雪夜歸人。
5、 玉妝成一樹高，萬條垂下綠 絲絛。 6、牧童騎黃牛 ，歌聲振林樾。
（三）、根據要求寫詩詞（各寫一句）。（10分，每小題2分）
1、寫冬天的： 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開
2、寫愛國的： 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁
3、寫黃河的： 白日依山盡，黃河入海流
4、寫邊塞的： 黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山
5、寫思鄉的： 春風又綠江南岸，明月何時照我還
希望對你有幫助，(*^__^*) ……
⑽ 六年級小學生現代詩知識競賽題及答案。
一、必答題：答對1題得10分。
1、詩經共有多少篇？
2、《詩經 採薇》中的「今我來思」中的「思」是什麼意思？
3、《春夜喜雨》中的哪一句詩是詩人想到的？
4、《西江月 夜行黃沙道中》表達了詩人怎樣的思想感情？
5、《天凈沙 秋》哪一句使詩中的靜景轉為動景？
6、《白樺》的作者是誰？
7、你覺得古代詩與現代詩歌有哪些區別？
8、《春夜喜雨》一詩中，「隨風潛入夜」的「潛」是什麼意思？
9、《西江月 夜行黃沙道中》一詞中的「社林」是什麼意思？
10、《天凈沙 秋》中的「天凈沙」是什麼？
11、請背誦一首友情詩。
12、填空：（ ），家祭無忘告乃翁。
13、詩仙是誰？
14、當我們浪費糧食時，老爺爺經常用唐代李紳的詩句來教育我們：（ ）
15、當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起（ ）
16、當我們在外地過節時，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的哪句詩來表達對家人的懷念？
17、來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起哪句詩？
18、「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」出自( )的《無題》。A李賀 B李清照 C李商隱
19、 「海上生明月，( )共此時 （1）天地 （2）天下（3）天涯
20、說出使用誇張修辭手法的詩句。
21、《遊子吟》中的「寸草」比喻什麼？
22、《遊子吟》中的「三春暉」比喻什麼？
23、歌詠春柳如絲，細葉如裁的詩句是什麼？
24、描繪雪天垂釣圖的詩句是什麼？
25、「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花」中「坐」的意思是（ ）。A因為 B坐下 C座位
二、搶答題：答對1題得10分，答錯扣10分
1、《春夜喜雨》表達了詩人怎樣的思想感情？
2、背一首與夏天有關的詩。
3、「但使龍城飛將在」中的「飛將」指誰？
4、背出表現詩人喜愛菊花的詩句。
5、背出四句與「月亮」有關的詩句。
6、背一首與秋天有關的詩。
7、《春夜喜雨》中的「潤物」是什麼意思？
8、背誦《示兒》
9、背誦王昌齡的《出塞》
10、「小李杜」是誰
1．在期末寫評語時，老師會祝你來年：（「更上一層樓。」）
2．小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：（「少壯不努力，老大徒傷悲。」）
3．當我們浪費糧食時，老爺爺經常用唐代李紳的詩句來教育我們：（「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。」）
4．有時候，有些人對自己所處的環境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的（「當局者迷，旁觀者清」）。宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句（「不識廬山真面目，只緣身在此山中」）說明的就是這個樸素的道理。
5．當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《遊子吟》（「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。」）
6．當我們在外地過節時，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」）來表達對家人的懷念。
7．現在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（「海內存知己，天涯若比鄰」）來表達對遠別好友的深情厚誼。
8．來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」）的詩句。
9．昨晚有一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（「山重水復疑無路」）時，爸爸走過來，經他一點撥，我豁然開朗，真是（「柳暗花明又一村」）。
10