Ⅰ 人教版四年級語文下冊第七單元測試卷
2015—2016學年度第二學期四年級語文科第七單元考試試卷
班級： 姓名： 座號： 評分：
一、看拼音，寫詞語。 二、給下列帶點的字選擇正確的讀音。 覺察（jiào jué） 困難（nán nàn） 著急（zhuó zháo） 拖累（lěi lèi） 三、辨字組詞。 缸 （ ） 徽 （ ） 摯 （ ） 茍 （ ） 缺 （ ） 微 （ ） 墊 （ ） 苞 （ ） 四、把詞語補充完整，並選用兩個詞語造句。 一絲不 賞心 目 自強不 持之以 五、幫下列詞語找到它們的近義詞朋友。 違背 （ ） 堅毅 （ ） 感觸 （ ） 舒暢 （ ） 六、選詞填空。 嚴明 嚴密 嚴肅 嚴格 1、幹革命工作，要有（ ）的要求，（ ）的組織，（ ）的態度，（ ）的紀律。 激勵 激動 期望 希望 頑強 堅強 2、我聽到中國女子足球隊戰勝澳大利亞隊的消息後，心情十分（ ）。大姐姐們（ ）拼搏的精神也（ ）了我，我（ ）也能成為一名運動員，為祖國爭光。 七、你能猜出小葉子的秘密，再照樣子寫兩個嗎？ 八、我來判斷：請在比喻句的後面打「√」。 1、羅丹嘴裡嘰里咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話似的。 （ ） 2、他像喝醉了酒一樣，整個世界對他來講好像已經消失了。 （ ） 3、他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。 （ ） 4、這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。 （ ） 5、遠遠望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。 （ ） 九、把下面的句子補充完整，用上合適的關聯詞語。 1、爺爺雖然七十歲了， 。 2、如果明明上課專心聽講，課後認真復習， 。 3、 ，所以王老師的臉上露出了笑容。 4、無論做了什麼事，都應該積極開動腦筋。只有這樣， 。 十、試著將「黎明、早晨、黃昏、夜晚」這幾個詞填在括弧里。 春天最美是（ ）。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩雲。 夏天最美是（ ）。即使是蒙蒙細雨飄飛，也有一隻兩只螢火蟲兒，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。 秋天最美是（ ）。點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結隊的大雁兒，在高空中比翼聯飛，更是叫人感動。 冬天最美是（ ）。手捧起暖和的火盆穿過廊下時，那心情兒和這寒冷的氣候多麼和諧啊！ 十一、快樂讀短文，輕松做練習。 逆水行舟，不進則退 一天中午，烈日炙（zhì chì）烤著大地。知了不時鳴叫：「熱死了，熱死了……」 吃午飯時，我向媽媽提了個問題：「媽媽，有這樣一個成語，『逆水行舟，不進則退』，是什麼意思？」媽媽想了想說：「娜娜，現在不解釋，下午帶你去游泳吧。」我一聽去游泳，特別高興，一下子就把一碗飯吃得精光。 下午，媽媽（代 帶）我去東門河，路上，我又提起了那個問題。媽媽說：「游泳時你就會明白的。」 到了河邊。我換了游泳衣就進水裡，一會兒仰泳，一會兒蛙泳，有時來個鯉魚跳龍門，媽媽不時地（誇耀 誇獎）我，我快活極了。 突然，媽媽好像想起了什麼，不再欣賞我的精彩表演，對我說：「娜娜，向上游。」我聽清了媽媽的話：「向上游？有什麼了不起？游就游。」 於是我奮力向上游，一個大浪沖過來，我來不及躲避，被嗆得鼻子發酸，耳朵里也灌了水，竟順水而下，我只好游到淺灘。過了一會兒，我又迎著急浪，盡力向上游去，但感到越來越吃力，雙腳像灌滿了鉛。我使出吃奶的（力氣 力量），只前進了幾米，稍一松勁，就被急浪沖到了岸邊…… 媽媽見此情景，對我說：「你體會到成語『逆水行舟，不進則退』的意思了嗎？」「什麼？」我丈二和尚——摸不著頭腦。「你剛才向上游，稍不努力，不僅不能前進，反而後退。這個成語的意思是說：向水流相反方向行船，不努力前進就會後退。它告訴了人們，在人生道路上，不迎難而上，時代的潮流就會拋棄你。」 哦！聽媽媽這么一說，我懂得了許多…… 1、在文中括弧里選擇正確的答案。 2、用「 」畫出文中的一個擬人句，用「 」畫出文中的一個比喻句。 3、用「△」畫出描述「逆水行舟，不進則退」的本義的句子。 4、短文中「向上游」的「上」和「迎難而上」的「上」各是什麼意思？ 5、「丈二和尚——摸不著頭腦」是一句歇後語，你也能寫兩句嗎？ A、 B、 6、「我懂得了許多……」，「我」懂得了什麼？ 十二、習作。 文題：我最敬佩的一個人 要求： A、用具體的事例誇誇最敬佩的人執著追求的精神。 B、注意抓住人物語言、動作、神態等特點進行刻畫。 第七單元測試卷的部分答案： 六、1、嚴格 嚴密 嚴肅 嚴明 2、激動 頑強 激勵 希望 八、3、√ 5、√ 十、黎明 夜晚 黃昏 早晨
Ⅱ 小學生四年級下冊語文第七單元測試卷
一、 讀拼音寫漢字（8分）
zhānyǎng chóu mì fán yǎn xiǎo tǐng
( ) ( ) ( ) ( )
fú píng zhì zǐ zhú gāo cháng shì
( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再組詞（8分）
瞻（ ） 稠（ ） 樟（ ） 償（ ）
檐（ ） 調（ ） 彰（ ） 嘗（ ）
磁（ ） 濁（ ） 筏（ ） 艄（ ）
滋（ ） 燭（ ） 伐（ ） 船（ ）
三、下面句子中帶點字的意思應選哪一種，請將序號寫在括弧里。（4分）
快：a.將要 b.鋒利 c.樂意、稱心 d.直爽、爽快 e.迅速
1、新的一年快要來到了。 （ ）
2、這個人真是心直口快。 （ ）
3、鬼子消滅了，真是大快人心。（ ）
4、菜刀不快了，你去磨一磨。 （ ）
四、讀下面一段話，將句中括弧里恰當的詞語劃出來。（6分）
在古代，人們（為了 因為）看得遠，常常在國境上或要塞附近（建設 建造）高高的瞭望樓。人們也在船的桅桿上綁個木桶，人坐在裡面瞭望，以便（及時 按時）發現遠處（展現 出現）的海岸或船隻。現在（如果 只有）你坐上飛機，（就 才）能看得更遠了，周圍幾百公里以內的地方全可以看見。
五、在括弧里填上合適的詞（6分）
（ ）時間 愛護（ ） （ ）活動
（ ）糾紛 尋找（ ） （ ）消息
六、修改下列病句。(6分)
1、1976年7月28日夜間，唐山強烈的地震。
2、在新村裡，我們能呼吸到新鮮的空氣和花草的芳香。
3、參加這次活動的人大約有四十個左右。
七、按要求寫句子。（10分）
1．改陳述句。
（1）難道不是值日生，就可以亂扔果殼了嗎？
_________________________________________
（2）你這樣說，不是令爸爸媽媽太傷心了嗎？
2．縮寫下列句子。
⑴上海宋慶齡故居的庭院里有兩棵樹。
________________________ 。
⑵這就是黃河上的羊皮筏子 。
_______________________________________。
3． 用下列詞語造句
無論………總是……
__________________________________________________________
八、 默寫本單元學過的你喜歡的一首古詩.(8分)
____________
_________________,
_________________.
_________________,
_________________.
這首古詩的作者是____________, 他所處的朝代是：_________
你為什麼喜歡?______________________________________________
___________________________________________________________
九、按課文內容填空（9分）
我不禁（ ），而那艄公卻很沉著。他（ ）地撐著篙，小心地注視著水勢，大膽地破浪前行。皮筏上的乘客（ ），他們向岸上（ ），那從容的神情，就如同坐在公共汽車上瀏覽窗外的景色。
1、 在括弧內填上四字詞語。（4分）
2、 這段選自課文__________________________。（1分）
3、 這段話主要寫了________________________。（1分）
4、 讀了這段話，那艄公給你留下了怎樣的印象？
______________________________________________________ （3分）
十、閱讀短文，完成作業（10分）
由於建校，學校操場上堆滿了大大小小的石頭，看上去亂糟糟的，同學們下課活動起來也不方便。學校派我們班的男同學今天下午把這些石頭搬到牆角去。要搬動這些石頭可不容易啊！最小的也有二、三十斤，得一個大力氣同學用勁才能搬走。大的呢？有七、八十斤的，還有一百多斤的。
這時，老師說：「________________________________」幾句話，把大家的勁鼓起來了。同學們找來了木杠、鋼釺、五六個人組成一組，選一塊最大的石頭，有的把木杠、鋼釺塞在石頭底下，有的站在石頭兩邊用手推。「預備——起！」大家一起用勁，石頭翻了個身，「預備——起！石頭又翻了個身。就這樣，同學們使出了全身力氣，把石頭一步步向前移，直到移到牆角邊。每搬走一塊石頭，同學們就rèliè( )地歡呼起來：「勝利了！勝利了！」大家累得滿頭大汗，全身衣服都濕透了，有的還扭傷了腳，但誰也不肯休息。大家你追我趕，勁頭越來越大。不到一個小時，這些大石頭一塊塊地被我們搬到牆角。
這一座座「石山」終於在我們這些「小愚公」面前乖乖地讓開了路。望著平坦的操場，我們xīn wèi（ ）地笑了。
1、給拼音註上漢字。（2分）
2．給文章加個適合的題目。（2分）
3．本文分段的依據是__________（只填序號）。（2分）
A、按空間位置的轉移 C、按事情發展的順序
B、按事物的內容和性質 D、按時間變化順序
4．將文章用「‖」分成三段，概括第二段的段意。（2分）
____________________________________________________
5．聯繫上下文，想想老師會怎麼說，填在文中的橫線上。（2分）
十一、習作（25分）
同學們，生活中我們總會有自己最感興趣的東西或事情，踢球、做手工、可愛的小動物、心愛的玩具……請以「我可喜歡 啦！」為總起句，寫一兩段話。
要求：內容要具體，描寫要細致，字數不少於三百字。
Ⅲ 四下語文七單元試卷參考答案
人教新課標五年級語文下冊第三單元測試題及答案（一）班級 姓名 一、 看拼音寫詞語。二、選擇正確讀音。三、完整詞語。 （ ）牙（ ）嘴 心（ ）膽（ ） （ ）高（ ）烈 小心（ ）（ ） 置之（ ）（ ） 漫不（ ）（ ）四、在（）里填上恰當的詞語，使前後搭配起來。（ ）的話語 發揚（ ） （ ）地鑽研 （ ）的感情 維護（ ） （ ）地歌唱五、在括弧里填上恰當的關聯詞語。1．（ ）他今天不來，我們的會議（ ）會准時召開的。 2．一個人（ ）要做到外表美，（ ）要做到心靈美。 3．爸爸（ ）有多忙，（ ）要抽出時間來檢查我的作業。六、修改下列病句。1．在「做一個合格的小學生」主題班會上，李華首先第一個發言。 2．我們要繼承和發揮老一輩的革命事業。3．我愛看《中國少年報》《小學語文報》《兒童文學》等報紙。七、閱讀短文，回答問題。我敬愛的外公在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齊齊）地掛著一個洗得發白的郵包。它看上去和普通郵包並沒有兩樣，只不過用得時間過長。深綠色已經褪盡了。在這個平凡的郵包里曾裝過不計其數的報刊、郵件。外公就是挎著這個郵包，從機關到部隊，從工廠到學校，走千家串萬戶，把信件、報刊、匯款、包裹送到人們手中。我的外公年過五旬，一道道皺紋爬上他的額頭，兩鬢也添了許多白發。但是他那烏黑發亮的眼睛，深嵌在慈祥的面龐上，卻顯得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的郵政制服，一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員。他平時對人很和藹 總是樂呵呵的 人們都（親切、關切）地叫他 老郭 每次他一下班 我就纏住他 外公 外公 叫個不停我外公十七歲就開始送信了，如今已有三十多年的工齡。多年來，他對工作認真負責。夏季，烈日當頭，外公頂著烈日揮汗如雨走街串巷；冬天，寒風凜冽，在漫長的雪地上留下他深深的足跡。人們看到他總是熱情地送來毛巾和熱茶。我的外公工作多年，對周圍的一些地方了如指掌，不知有多少疑難的「信」在他手中「復活」了。一次，郵局收到一封來自美國的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，郵局的工作人員試投多次，可總是找不到這個地方。有的人認為這封「信』是不能「復活」了。外公看了看信封，說：「這封信一定是遠隔重洋的人尋找失散多年的親人，讓我試一試！」清晨，天剛蒙蒙亮，他就上路了，直到已是萬家燈火的時候，他才回家。一天，兩天……一連半個多月，外公終於從小港碼頭一位搬運工人那裡打聽到了收信人的地址。收信人是一位白發蒼蒼的年過八旬的老太太，幾經搬遷，現在住在海雲巷裡。寫信人是老太太從未見過面的孫子。老太太小心翼翼地接過信，感動得老淚縱橫，說不出話來……半晌，老太太擦幹了淚水，連聲說：「謝謝，太謝謝了！同志，是您使我得知兒孫們還活著的（確切、正確）消息，我做夢也沒想到今天還能和我的孫子聯繫上。真是托共產黨的福，托新社會的福啊！」外公沒有說什麼，臉上露出了欣慰的笑容。他背起郵包，又向另一家走去……1．把括弧里不恰當的詞語畫掉。2．給第3自然段加標點。 3．結合上下文理解詞語。 了如指掌： 小心翼翼：4．畫出描寫外公外貌的語句。5．「不知有多少疑難的『信』在他手上『復活』了。」這句話中的「信」是指_____。「復活」是指_____。外公能使「信」「復活」的原因是_____。參考答案： 一、桅桿、嚇唬、瞄準、放肆、恬靜、洶涌、蠟燭、幽靜 二、 三、齜牙咧嘴、心驚膽戰、興高采烈、小心翼翼、置之不理、漫不經心 四、知心的話語，真摯的感情；發揚成績，維護名譽；刻苦地鑽研，縱情地歌唱。 五、1．即使……也…… 2．不僅（不但、不光）……而且（還）…… 3．無論（不管）……都（總）…… 六、1．在「做一個合格的小學生」主題班會上，李華首先發言。2．我們要繼承和發揚老一輩的革命傳統。3．我愛看《中國少年報》《小學語文報》《兒童文學》等報刊。 七、1．劃掉：整整齊齊、關切、正確。2． ，。「」。，「，」。3．了如指掌：指外公對周圍一些地方及其幾十年來變化情況特別了解。小心翼翼：特別小心謹慎，指老太太對這封信非常珍視。4．第2自然段。5．「信」指找不到收信人，無法投遞的信；「復活」指經過努力，找到「信」的收信人。原因是對周圍一些地方了如指掌和對工作認真負責的態度