㈠ 人教版語文六年級上冊期中試卷答案
六年級語文期中測試題
一、看拼音，寫詞語（分）
pang bo ma yan cui can fei cui yi ye pian zhou
（ ）( ) ( )( ) ( )
fan yan qi wei jie qian kun ling long ti tou
( )( )( )( ) ( )
二、比一比，組成詞（10分）
檐（ ）慨（ ）踢（ ）薄（ ）敝（ ）
瞻（ ）溉（ ）賜（ ）礴（ ）撇（ ）
表（ ）疏（ ）泯（ ）濫（ ）竭（ ）
裱（ ）蔬（ ）岷（ ）監（ ）喝（ ）
三、選詞填空，（5分）
屹立 矗立 聳立
1、人民英雄紀念碑像巨人一樣（ ）在人民廣場。
2、中國像巨人一樣，巍然（ ）在世界的東方。
3、大街兩旁（ ）著很高層建築。
必須 必需
1、陽光、空氣和水是人們生活的（ ）品。
2、建造多媒體信息處理系統，（ ）在系統內設一個「司令部」，這個「司令部」就是「電腦」。
四、多音字組詞，（5分）
勁 剝 華
稱 薄
五、給下列句子填上恰當的關聯詞並說明句子之間的關系（5分）
雖然……但是…… 只有……才…… 不但……而且…… 不管……總…… 如果……就
1、（ ）認真學習（ ）能取得好成績。（ ）
2、（ ）你對別人沒禮貌（ ）別想讓別人尊敬你。（ ）
3、（ ）刮風下雨，警察叔叔（ ）要在路上維持交通秩序。（ ）
4、（ ）鯨的體形像魚，（ ）它不屬於魚類。（ ）
5、齒鯨（ ）吃大魚，（ ）吃海獸。（ ）
六、判斷下列句子正誤，對的打「√」，錯的打「×」（5分）
1、《獄中聯歡》選自小說《紅岩》，講的是革命者在獄中同日軍作斗爭的事。（ ）
2、《梅花魂》講了老華僑的愛國、思鄉之情，梅花魂指的是梅花頂風傲雪，不懼嚴寒的精神。（ ）
3、詳細對具體正如簡略對抽象。（ ）
4、「提高」和「效率、水平、產量、體質」都可以搭配在一起。（ ）
5、《一夜的工作》的作者是何其芳。（ ）
七、按要求改寫下列句子，（5分）
1、小明家的房屋很小。
改為誇張句：
2、水電站高高的攔河大壩截住了大量的河水。
縮句：
3、李輝指著新鞋對我說：「這雙鞋是我叔叔給我買的。」
改為轉述句：
4、他只要從火星跳出來，就地打幾個滾，可以把身上的火撲滅。
改為「被」字句：
5、（1）教練指導我們。（2）我們排練體操。
把上面兩個小句子合並成一個大句子：
八、根據課文內容填空，解釋句意和加點詞的意思。（9分）
1、 ，要留清白在人間。這兩句詩出自明代政治家、詩人 ，題目是《石灰吟》。吟：
詩意是： 。清白指
。
2、海納百川， ； ，無欲則剛。
3、每一食， ；每一衣， 。
4、這樣的山 著這樣的水，這樣的水 著這樣的山，再加 ， ，江上 ，讓你感到像是走進了 ，真是 ，人在畫中游，這樣的山指 ，這樣的水指 。
九、把下列句子整理成一段通順的話，在括弧里標出序號（7分）
（ ）將軍高興極了，想試一下。
（ ）於是，他請人在這張弓上雕刻了各種各樣的花紋。
（ ）他很珍愛這張弓，想把它修飾一下。
（ ）他用力一拉，沒想到，弓——斷了。
（ ）那美麗的圖案，看上去非常精美。
（ ）古時候，有位將軍得到一張射得又遠又準的好弓。
十、用修改符號修改病句，（4分）
1、參加今天會議的有工人、青年、教師和學生。
2、小學生是打好文化基礎的重要階段。
3、合肥的春天是個美麗的地方。
4、《只有一個地球》這篇課文對我很感興趣。
十一、閱讀短文。回答問題（10分）
大興安嶺 這個 嶺 跟秦嶺的 嶺 可大不一樣 這里的嶺的確很多 橫著的 順著的 高點兒的 矮點兒的 長點的 短點的 可是沒有一條使人想起 雲橫秦嶺 那種險句 多少條嶺啊，在疾駛的火車上看了幾個鍾頭，既看不完，也看不厭。每條嶺都是那麼溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。
1、 給文章缺標點處加上合適的標點符號（每個0.2分）
2、 用「~~~~~」畫出文中的一個擬人句（1分）
3、 短文寫出了大興安嶺的「嶺」的特點是
。（2分）
4、找出文中的三組反義詞。（3分）
（ ）—（ ）（ ）—（ ）（ ）—（ ）
5、本段採用了（ ）方法寫的。（1分）
十一、作文（25分）
從你最近讀的書或學過的課文當中選一篇文章，寫一寫你讀後的感受，題目自擬
㈡ 人教版小學六年級語文期中試題
一、 看拼音寫詞語：5%
kăn kĕ dĭng shèng gōu hè jùn gōng xún huán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 補充詞語，並解釋所填字的意思：9%
應接不（ ） 身（ ）其境
（ ）燭夜遊 興國安（ ）
毫不氣（ ） 神機（ ）算
三、 判斷題：8%
1、按字母表的排列順序，下列字母排列是否正確：F O S Q T U ……（ ）
2、「不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？」是反問句。……………（ ）
3、「面對波濤滾滾的大海盡情歌唱。」這句話沒有毛病。 ………………………（ ）
4、賣火柴的小女孩是因為天氣太冷，可憐地凍死在街頭。 ……………………（ ）
5、「己所不欲，勿施於人。」這句格言是告誡人們要關心別人，時時處處想到別人。…
…………………………………………………………………………………………（ ）
6、「不可開交、交口稱贊」二詞中的「交」字意思一樣。………………………（ ）
7、對「許多大大小小的鳥做窩在這樹上。」一句縮句應為「鳥做窩。」 ………（ ）
8、《別了，我愛的中國》一文中的「我」是一代「語言大師」老舍。………… （ ）
四、 選詞填空：8％
激烈 猛烈 熱烈 強烈
1、突然，飛機遇到了一股（ ）的寒流，機翼和螺旋槳上都結了冰，越結越厚。
2、辯論雙方（ ）精彩的答辯，一次又一次博得在場觀眾（ ）的掌聲。
剛強 堅強
1、面對敵人的嚴刑拷打，夏明翰始終沒有屈服，表現得十分（ ）。
堅持 支持
1、這幾天，張老師病了，但他仍（ ）上課，今天上午數學課時，他終於（
）不住，暈倒在講台上。
特意 執意
1、王老師雖然一直高燒不退，但他（ ）不肯休息，堅持為我們講課。
2、叔叔從上海回來，（ ）給我買回了一把小提琴。
五、 按課文或課文內容填空：11％
1、《贈汪倫》的作者是 。這首詩的後兩句是 ，
。這兩句用 的方法表現出
。
2、那翠綠的顏色， 照耀著我們的眼睛， 每一片綠葉上都
有一個新的 在 。這一段話抓住了榕樹富有
的特點，描寫了 的景象。
3、有 有 ，有 有 ，有 有 ，有 有 。
既需 ，又長 。這就是養花的樂趣。這段話的第一句採用了
修辭手法。
六、 按順序排列下面錯亂的句子，用1、2、3……表示：6%
（ ）正當老奶奶「啊喲，啊喲」哼的時候，那位阿姨連一句「對不起」都沒說，騎上
自行車飛快地跑了。
（ ）她頭發烏黑發亮，穿著一件連衣裙，一雙白得發亮的皮鞋，好看極了。
（ ）我們使勁地叫她，她裝聾。
（ ）剛剛放學，在回家的路上，我看見一位騎著「鳳凰」牌自行車的阿姨。
（ ）這時，我才了解到她的外表打扮得那麼好看，只是為了遮住丑惡的心靈。
（ ）這時，剛剛有一位白發蒼蒼的老奶奶穿過巷子，那位阿姨剎車不靈，一下子把老
奶奶撞倒了。
提問者： 浪子槍魂 - 初學弟子 一級 最佳答案
一、坎坷、鼎盛、溝壑、竣工、循環。
二、應接不暇、身臨其境、秉燭夜遊、興國安邦、毫不氣餒、神機妙算。
三、1、錯，應該是F、O、Q、S、T、U。
2、對。
3、錯，缺少主語。
4、這個……，也算對吧。嚴格點說是死於飢寒交迫，但說白了是死於人世冷漠。
5、錯，【自己不願意的，不要加給別人】。
6、錯。不可開交【開：打開，解開；交：相錯，糾纏。形容沒法解開或擺脫】交頭接耳【交頭：頭靠著頭；接耳：嘴湊近耳朵。形容兩個人湊近低聲交談】。
7、錯。【許多鳥在這樹上做窩】。
8、錯。【鄭振鐸】。
四、
1、強烈；2、激烈、熱烈；3、堅強；4、堅持、支持；5、執意、特意。
五、1、作者是：李白；最後兩句是：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情；用了對比的手法，表現出李白與汪倫之間深厚的友誼。
2、「那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。」這一段話抓住了榕樹富有【生命】的特點，描寫了【榕樹枝葉茂盛】的景象。
3、【排比】的修辭手法。
4、2、5、1、6、3。
剛剛放學，在回家的路上，我看見一位騎著「鳳凰」牌自行車的阿姨。她頭發烏黑發亮，穿著一件連衣裙，一雙白得發亮的皮鞋，好看極了。這時，剛剛有一位白發蒼蒼的老奶奶穿過巷子，那位阿姨剎車不靈，一下子把老奶奶撞倒了。正當老奶奶「啊喲，啊喲」哼的時候，那位阿姨連一句「對不起」都沒說，騎上
自行車飛快地跑了。我們使勁地叫她，她裝聾。這時，我才了解到她的外表打扮得那麼好看，只是為了遮住丑惡的心靈。
㈢ 小學六年級語文上冊期中試題
六年級語文上冊期中模擬試題
一．基礎知識。（30分）
⒈在正確的讀音上面打「√」（2分）
住宿（sù xiǔ） 道觀(guān guàn) 寧願(níng nìng) 扇動(shān shàn)
⒉下面詞語中沒有錯別字的一組是（ ）。（2分）
A．允諾 抵禦 峻俏 困惑不解
B．透明 宏偉 魁悟 流光溢彩
C、薄紗 精緻 搖藍 負荊請罪
D、燦爛 造型 寶鼎 精兵簡政
⒊巧填成語，有新發現。（4分）
（ ）假（ ）威 黔（ ）技窮 畫（ ）類（ ） （ ）（ ）為奸
我發現：
⒋快樂連線。（4分）
刺貪刺虐入木三分 《三國演義》
無韻之離騷 聊齋志異》 羅貫中
世事洞明皆學問 《史記》 曹雪芹
萬事俱備，只欠東風 《紅樓夢》
⒌填出趣聯名人。（2分）
塔內點燈，層層 諸角（葛）亮
池中取藕，節節太白理（李）長根（庚），下聯名人是 。
⒍積累填充。（2分）
A、隨風潛入夜， 。 B、 ，金石可鏤。
C、 ，為有源頭活水來。 D、 明月何時照我還。
⒎判斷正誤，正確的打「√」，錯誤的打「×」。（6分）
①《長征》、《春夜喜雨》、《聞官軍收河南河北》都是律詩。（ ）
②《矛與盾》、《鄭人買履》、《關尹子教射》都是寓言。（ ）
③曹丕、曹植、曹沖都是曹操的兒子。（ ）
④菩薩蠻、卜運算元、憶江南、長歌行都是詞牌名。（ ）
⑤契訶夫、托爾斯泰、列賓都是俄國著名作家。（ ）
⑥讀到《長征》詩，我就聯想到長征中動人故事的課文《豐碑》、《飛奪瀘定橋》和《倔強的小紅軍》。（ ）
⒏用修改符號修改病句。（4分）
①讀了《賣火柴的小女孩》一課，使我感受到我們的生活多麼幸福。我們要倍加珍惜。
②中國和印度的人口都是世界最多的國家。
③我們要弘揚雷鋒精神，學習雷鋒事跡。
④我們閱讀課外書籍，可以增長知識面。
⒐在本期學過的課文中，很多人物使我感動，給他們寫頒獎詞。（不少於20字，4分）
二、知識拓展。（12分）
1、我會斷句。（用標點符號，2分）
火箭隊打敗了湖人隊獲得冠軍。
A、火箭奪冠： B、湖人奪冠：
2、花甲重逢，增加三七歲月；古稀雙慶，更多一度春秋。（2分）
A、花甲為 歲，古稀為 歲。
B、我還知道表示年齡多少的稱呼（不少於兩個）。
3、照樣子寫話。（4分）
A、才高八斗， 。B、寧為玉碎，不為瓦全。寧 ，不 。
C、膽小如鼠， 。D、氣吞山河， 。 （表誇張）
4、情景對話（3分）
我到醫院接病癒回家的媽媽，看到媽媽我說：「 」，看到照顧媽媽的護士，我說：「 」。走到醫院門口，我對相送的醫生說：「 」。
5、詩句「每逢佳節倍思親」中的「佳節」在原詩中指 節。（1分）
三、閱讀短文，思考做題。（12分）
世界水日
3月22日是「世界水日」。這是第47屆聯合國大會根據聯合國環境與發展大會在《21世紀行動議程》中所提出的建議而確定的，旨在使全世界都關心解決淡水資源短缺日益嚴重的問題。
我們人類居住的地球表面，約百分之七十被海洋（fù gài）[ ]，淡水只有百分之二左右。而在所有淡水中，約百分之八十七又儲存於兩極冰川與永久性"雪蓋"中，人類難以利用。因此，全世界可利用的淡火資源非常有限，而這少得可憐的淡水資源中有一些是已遭到污染的「臟水」。隨著世界人口的迅猛增加，人類過度開采和嚴重浪費，工業污染等，使得淡水資源越來越快。由於缺水，一些國家江河乾涸，農作物（kū wěi）[ ]，牲畜斷水，甚至在一些國家和地區間爆發「水戰」。
「世界水日」呼喚地球的兒女，要珍惜每一滴水。
我國已被列入貧水國家名單。盡管我們在水的興利除弊方面取得了（jǔ shì zhǔ mù）[ ]的成就，但與現代化建設的需要仍不相稱。開發利用保護水利資源和節約用水，必須引起社會各方面的關注和支持。
①根據文中括弧里的拼音，在[ ]中寫出正確的詞語。（2分）
②在「興利除弊」中，（ ）和（ ），（ ）和（ ）互為反義詞，類似這種結構的成語還有 。（寫出兩個滿分，每多寫1個獎勵0.5分）（3分）
③寫出兩個你積累到的有關水的成語。（2分） 、 。
④短文第二自然段主要是寫 。
⑤作為地球的兒女，你怎樣才能做到珍惜每一滴水呢？（3分）
做法一：
做法二：
四、閱讀記敘文，按要求仔細做題（16分）
千金一諾
真愛的方式有許多種，實現諾言也是愛的一種方式。
8歲時，我上小學三年級，我的姐姐當時正讀初中，她是個很美的姑娘，親友們因此很寵愛她。春節前，從廣州出差回來的姑姑送給她一件樣式別致顏色鮮紅的上衣作為新年禮物。在我飽含羨慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在櫃子里，急切地盼望著新年的到來。
可是就在臘月29那天，鄰居大哥的女朋友第一次上門做客，倉促之下伯父伯母沒有準備好給她的禮物。正在他們手足無措之際，父親毫不猶豫地把姐姐的新衣服送了過去，於是促成了一樁美滿婚事。
晚上，伯父來到了我家，連連稱謝並送來了買衣服的錢，父親執意不收。送走了伯父，他喝住了正幸災樂禍挖苦姐姐的我，然後安慰姐姐並答應新年那天一定讓她穿上新衣服，姐姐不理睬父親，躲在母親懷里委屈地哭個不停。
那時候，爸爸媽媽兩個人一個月的工資不足100元錢，家中的經濟一點兒也不寬裕，而且在我們居住的偏僻小城裡根本買不到那樣漂亮的衣服。所以姐姐認為重新擁有那片粉紅色只不過是個奢望罷了。
第二天就是大年三十，父親一大早就拿著家裡僅有的30元錢去趕進北京的長途汽車，西單、東單、王府井、前門、大柵欄……他跑遍城內大大小小的商店商場，最後終於買了和姑姑送的樣式顏色都一樣的上衣。
在黃昏的暮色中，父親風塵僕僕地趕回家，把衣服放在滿臉驚詫的姐姐手上，沒有說一句話。
看著母親給父親清洗句扎擠車時碰破的手臂，我問："爸，你為什麼一定要去買衣服？"父親輕輕撫摩著我的頭，淡淡地說了一句："讓姐姐過個愉快的新年呀。"
淚水漸漸遮住了我的視線，一種深厚無比的愛意沿著父親的手指抵達我幼小心靈的最深處。
①從全文整體上看，這篇文章的標題好在哪裡？（3分）
②文章主要寫了什麼？次要寫的是什麼？（3分）
③抓重點詞語，說說你對下列句子的理解。（4分）
A父親毫不猶豫地把姐姐的新衣服送了過去。
B西單、東單、王府井、前門、大珊欄……他跑遍城市大大小小的商店商場。
④說說文中最後一個自然段的含義。（從內容中理解思想）（3分）
⑤根據全文內容，用一句話概括「父親」的品質特點。（3分）
五、習作（30分）
在慶祝偉大祖國六十華誕之際，我們每個炎黃子孫無不為祖國六十年來取得的偉大成就而自豪。特別是改革開放三十年來，國家興旺，經濟繁榮，人民生活富足，各民族空前團結。此時此刻，你一定會情不自禁地贊美我們偉大的祖國，好吧，拿取你的筆，敞開心扉，任心緒馳騁，縱情高歌吧。請以《當國歌響起的時候》或《祖國啊，媽媽》為題寫一篇文章，體裁不限。要求聯想豐富，文筆流暢，抒發真情實感。
六年級語文試卷
一、書寫檢測。(按一定格式默寫《示兒》)3』
二、積累運用。
1、看拼音寫詞語。5』
lián diāo quán shì zhuàn xiě zhèn hàn yōu yù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、選擇。8』
(1)下列音、形、義完全正確的一組是( )
A.帳篷(péng) 波滔洶涌 濃妝淡抹 波瀾壯闊(波浪)
B.草棚(pén) 驚恐萬狀 寸步不讓 若有所悟(明白)
C.頃刻間(qīng) 針鋒相對 哈密瓜 脫穎而出(尖子)
D.一艘(sōu) 天經地義 唇槍舌劍 大名鼎鼎(盛大)
(2)下列詞語搭配有錯的一組是( )
A.譜寫新曲 製作麵包 浸透偏見 鞭打靈魂
B.笑聲輕盈 問題尖銳 紀律嚴明 泥土風化
C.顏色深沉 起義爆發 影響深刻 願望強烈
D.廣泛重視 裝點姿容 維持現狀 思考命運
(3)下列句子中沒有語病的一項是( )
A.言行不一致的人，是一種很不好的作風。
B.開展優質教學活動後，李老師的教學水平有明顯提高。
C.家長們討論聽取了王教授關於新思維家庭教育的報告。
D.我的家住在清華苑小區。
(4)下列句子中 正確的順序是( )
秋雨，淅淅瀝瀝， ；山泉，叮叮咚咚， ；鳥兒，啾啾啼鳴， ；雷暴，轟轟隆隆， ；
①唱著一支清凌的歌 ②唱著一支粗獷的歌 ③唱著一支纏綿的歌 ④唱著一支婉轉的歌
A.①③②④ B.③①④② C.④③①② D.③①②④
3、根據不同的要求寫句子。
(1)仿寫2』
如果我是一棵小草，就要為自然增添一分春色；如果 ，就要 ；
如果 ，就要 。
(2)根據「大意」的不同讀音造句。4』
大意(dà yì)
大意(dà yi)
(3)用上適當的修辭手法把句子寫得更生動。2』
會場內發出一陣陣掌聲。
(4)我們將要進入中學讀書，感到新鮮和興奮。(換一種說法，使表達的感情更強烈。) 2』
4、根據提供的資料製作作家卡片，要求語句通順，格式正確。3』
①人物——福樓拜 ②時代：十九世紀
③國別：法國 ④代表作：長篇小說《包法利夫人》《情感教育》
⑤個人作品作風：主張文學應當真實反映社會現實，重視歷史環境的具體描寫和人物精神狀態的細致刻畫，注重藝術和語言的完美。
作家卡片——福樓拜
三、閱讀理解。
(一)根據課文內容填空。10』
1、肖邦再也忍不住了， 。他鄭重地從 ,
， ，疾馳而去。
2、「王師北定中原日， 」是 朝詩人 的作品，你還知道哪些愛國的詩句，請寫一句： ， 。
3、讀了法國作家 寫的《船長》這一課，哈爾威船長隨著輪船一起深入大海的情景一直在我眼前浮現
我只想用文中的話贊頌他 。4』
4、前半學期，從所學的課文中我們認識 的藺相如， 的廉頗， 的譚千秋， 的夏洛蒂；人稱「 」的霍金。同時，我也喜歡《魯濱遜漂流記》作者 所說的一句話「 」，這本書讓我們體會到 滋味。
(二)課內閱讀。11』
□你差點把姥姥的眼珠子按冒了□□姥姥用指頭點了一下我的鼻子□□熟能生巧□總剪□手都有準頭了□□
是的，莊稼人都圖個吉利，姥姥對「喜鵲登枝」最熟悉不過了。數九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她兩根延長的手指。
1、給這段話加上標點。2』
2、你能用一些成語形容姥姥的剪紙嗎？3』
、 、
3、在文中用「——」畫出表示「總剪」的句子，由這個句子你想到的俗語有 1』
4、用「～～」畫出文中的一個比喻句，說說從這個比喻句中你體會到
. 2』
5、「熟能生巧」什麼意思？結合你的實際談一談。3』
(三)課外閱讀。
兒子的魚
我環顧周圍的釣魚者，一對父子引起了我的注意。他們在自己的水域一聲不響地釣魚。父親釣到、接著又放走了兩條足以讓我歡呼雀躍的大魚。①兒子12歲左右，穿著高筒橡膠防水靴站在寒冷的河水裡。
兩次有魚咬鉤,但又都掙扎著逃脫了。突然，男孩的釣竿兒猛地一沉，差一點兒把他整個人拖倒，卷線軸飛快地轉動，一瞬間漁線被拉出很遠。
看到那魚跳出水面時，我吃驚得合不攏嘴。「他釣到了一條王鮭(guī)，個頭不小。」夥伴保羅悄聲對我說，「相當罕見的品種。」
②男孩冷靜地和魚進行著拉鋸戰，但是強大的水流加上大魚有力的掙扎，孩子漸漸被拉到布滿漩渦的下游深水區的邊緣。我知道，一旦鮭魚到達深水區就可以輕而易舉地逃脫了。孩子的父親雖然早把自己的釣竿插在一旁，但一言不發，只是站在原地關注著兒子的一舉一動。
一次、兩次、三次，男孩試著收線，但每次都不成功。鮭魚猛地向下游竄去，顯然在盡全力向深水區靠攏。15分鍾過去了，孩子開始支持不住了，即使站在遠處，我也可以看到他發抖的雙臂正使出最後的力氣奮力抓緊釣竿。冰冷的河水馬上就要漫過高筒防水靴的上緣。王鮭離深水區越來越近了，釣竿不停地左右扭動。突然，孩子不見了！
③一秒鍾後，男孩從河裡冒出頭來，凍得發紫的雙手仍然緊緊抓住釣竿兒不放。他用力甩掉臉上的水，一聲不吭，又開始收線。保羅抓起漁網向那孩子走去。
「不要！」男孩的父親對保羅說，「不要幫他，( )他需要我們的幫助，他( )會要求的。」
保羅點點頭，站在河岸上，手裡拿著漁網。
不遠的河對岸是一片茂密的灌木叢，樹叢的一半沒在水中。這時候鮭魚突然改變方向，徑直竄入那片灌木叢里。我們都預備著聽到漁線崩斷時刺耳的響聲。④然而，說時遲那時快，男孩往前一撲，緊跟著鮭魚鑽進了茂密的灌木叢。
我們3個大人都呆住了，男孩的父親高聲叫著兒子的名字，但他的聲音被淹沒在河水的怒吼聲中。保羅涉水到達對岸，示意我們鮭魚被逮住了。他把枯樹枝撥向一邊，男孩緊抱著來之不易的鮭魚從樹叢里倒著退出來，努力保持著平衡。
⑤他瘦小的身體由於寒冷和興奮而戰栗不已，雙臂和前胸之間緊緊地夾著一條大約14公斤重的王鮭。他走幾步停一下，掌握平衡後再走幾步。就這樣走走停停，孩子終於緩慢但安全地回到岸邊。
男孩的父親遞給兒子一截繩子，等他把魚綁結實後，彎腰把兒子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘著粗氣，但目光一刻也沒有離開自己的戰利品。保羅隨身帶著便攜秤，出於好奇，他問孩子的父親是否可以讓他稱稱鮭魚到底有多重。男孩的父親毫不猶豫地說□□請問我兒子吧□這是他的魚□□
1、用「——」畫出加點字正確的讀音。2』
掙(zhèng zhēng) 扎卷線軸飛快地轉(zhuǎn zhuàn)動
結(jiē jié)實 悄(qiǎo qiāo)聲對我說
2、讀句子，選擇合適的關聯詞語填在括弧里。2』
雖然……但是……如果……就……
不但……而且……即使……也……
(1)15分鍾過去了，孩子開始支持不住了，( )站在遠處，我( )可以看到他的雙手正使出最後的力氣抓緊釣竿。
(2)不要幫他，( )他需要我們的幫助，他( )會要求的。
3、抓住細節，感受男孩的形象。12』
(1)他用力甩掉臉上的水，又一聲不吭地開始地收線。
雖然男孩子「一聲不吭」，但是從「用力甩掉臉上的水」能夠體會到他內心的想法：
(2)男孩躺在泥地上大口喘著粗氣，但目光一刻也沒有離開自己的戰利品。
從「躺」、「大口喘著粗氣」能夠感受到男孩 ；而從「目光一刻也沒有離開自己的戰利品」又可以體會到男孩 。
(3)短文中的男孩給人留下了深刻的印象。細細品讀文中五處畫線的句子，讓人真切地感受到男孩真是一個 、 、 的孩子。這五處描寫中我最欣賞第 處，理由是 。
孩子的父親「一言不發」，其實他內心並不平靜，他可能在想： 。
(2)男孩的父親毫不猶豫地說□□請問我兒子吧□這是他的魚□□ 4』
①體會父親說話時的心情，在方框里加上標點合適的標點。
②從男孩的父親說的這句話中我體會到： 。
四、習作表達。30』
日常生活或學習蠅，許多時候，我們的心情舒展，充滿了歡樂。請以《最舒心的時候》為題，寫一篇400字左右的作文。
㈣ 人教版語文六年級上冊期中考試卷及答案
人教版六年級上冊語文期中試卷
班級 姓名 成績
一、 漢語拼音（分）
1． 看拼音，寫漢字。（5分）
zhān yǎng mí jué nuó dòng chóng shān jùn lǐng
( ) ( ) ( ) ( )
2． 給下面的詞選留正確的讀音，一要的請用橫線劃去。（3分）
肅靜（xú jìn sù jìng shù jìng） 和藹（huó ai hé ǎi hě』ǎi）
二、 漢字。（9分）
1．用部首查字法查「漫山遍野」的漫字，部首應查 ，在這個部中應查 畫；「漫」字在字典中的解釋有：①不過滿，向外流；②淹沒；③滿，遍，到處都是；④沒有約束。這是應選第 種解釋。（2分）
2．讀詞語， 在書寫正確那組後邊打「√」如有錯別字，先用斜線劃去，再改正在後邊括弧里。（3）
（1）僚望 曾經 質朴 拘束 扭轉乾坤 身臨其境 （ ）
（2）誕生 盪漾 鼓勵 欺負 春風佛面 峰巒雄偉 （ ）
（3）檢閱 享受 寬敞 穩蔽 一絲不苟 排山倒海 （ ）
3．先弄清字的音、形、義，再在每個括弧里組一個詞。（4分）
賞（ ） 厲（ ）、（ ） lè（ ）
掌（ ） 勵（ ）、（ ） yuè（ ）
三、詞語（11分）
1． 邊的詞怎樣搭配才合適，請用線連起來。（6分）
發生 問題 慈祥的 要求
發現 電燈 嚴格的 態度
發明 變化 嚴肅的 面龐
2．選詞填空。（3分） 鼓勵 鼓舞
（1）國歌曾經（ ）中國人民建設新中國而艱苦奮斗。
（2）我能得到葉聖陶的指點和（ ），內心的激動可想而知。
3．寫出「寬敞」的近義詞和反義詞。（2分）
（1）反義詞（ ） （2）反義詞（ ）
四、句段（22分）
1． 聯系課文，寫出句子意思。（4分）
舟行碧波上，人在畫中游。
2． 用詞造句。（6分）
排山倒海
寧可……也……
3． 把排列錯亂的句子理順成一段通順的話，在括弧里標明順序號。（6分）
（ ）啊，原來是張軍，小隊長學雷鋒做好事，又趕在我們的前面了。
（ ）可趕進教室一看地板已經掃得乾乾凈凈了。
（ ）今天早上，我急急忙忙跑到學校去打掃教室。
（ ）不一會兒，只見一個同學端著一盆水走進教室。
（ ）於是，我就躲在教室外面的樹林里悄悄地看。
（ ）我想，是誰比我還早呢？
4． 修改病句。（4 分）
（1） 看了這部電視劇，留下了深刻的印象。
（2） 這篇文章的詞彙和句子都很通順。
（3） 父親保持闐他那經常慣有的嚴峻態度。
五、把詩題、詩句補充完整（5分）
竹 石
咬 定 青 山 不 放 松，
立 根 原 在 破 岩 中。
粉 骨 碎 身 全 不 怕，
要 留 清 白 在 人 間。
六、閱讀。（21分）
彭 總 游 公 園
1956年夏季的一天，我跟彭總說，北海公園很不錯，遊人很多，湖心亭子里演著戲，岸上可以看，小船上也可以看。他聽了高興。「嗯，今天我們也去看看。」
我按警衛部門的規定，把首長下午幾點到公園的事報告給有關部門了，傍晚，彭總穿著便衣，叫汽車在離公園還有一條街的專訪停下了。到公園門口一看，一塊大牌子上寫著「休息」，幾個幹部和公安人員早在那兒等著，把彭總迎了進去。
彭總進門走了幾步就停了下來，問我：「你搞的什麼鬼？」
我也納悶：怎麼公園里看不到幾個人？因為我是第一次跟彭總逛公園，沒想到是我給警衛部門的那個報告引起的後果。他動怒了，我才隱約有了察覺，但還在辯解：「牌子上寫的不是休息嗎？」「休息？休息為什麼叫我來？」彭總不但沖著我，也沖著跟在身後的公安人員：「你們這是叫我們脫離群眾！你們說，是不是你們 把群眾趕跑了？」
幾個公安人員回答，他們是奉上級指示，閉園接待首長的。
為什麼要這樣 我們有什麼見不得人的 這么大一個公園 我們來了 別人就不能來 這種規矩 以後在我們共產黨領導的國家裡絕不能有 他返身走出了公園
路上，彭總還狠狠地瞪我一眼：「我以後不再逛公園了，免得老百姓背後罵我的娘。」
1． 給第6自然段加上合適的標點符號。（2分）
2． 用橫線勾劃一年描寫人物外表，用波浪線勾劃一年描寫內心的語句，（3分）
3． 公園為什麼要閉園接待彭總？（4分）
4． 從這件事中，可以看出彭總什麼樣的思想品質（6分）
七、作文（30分）
1． 題目：我的媽媽
2． 要求：要認真審題，要善於抓住人物特點，寫好人物的外表和內