A. 美國的小學生真的很輕松嗎
美國的小學生相對中國來說，可能教育方式的不一樣，讓人感覺輕松不少。
但是通過新聞報道，美國在以下幾方面來還原真實的美國教育
課程：美國課程並非完全自主選擇
在中國，學生們需要學習英語、語文、數學等必須課，在美國，學生們也同樣有很多通識課程需要學習，並非完全個性化和自主的學習。「美國小學和初中階段，學生的必修課程占據了大部分時間，只不過是每個洲之間的必修課程會有一定的差距，但是一定會有一些通識課是學生都需要學習的。到了初中階段，才會適當的加入一部分語言、社會學之類的課程供學生選擇。
在美國，選修課的內容自主度會比中國高一些。每個學校的選修課並不是統一的，而是根據學校所在地區和學校自身的特點來從不同的方面開設。此外，學生在必修課的環節可以選擇難易程度進行學習。
在高中階段，孩子們會涉及很多有關興趣的課程，例如戲劇、新聞采編、交響樂等，這些實際都是職業化傾向的教育。張桂莉教授同樣認為，高中時期不同的課程選擇，也許就決定了孩子未來的方向。她舉例說，有些孩子未來想當軍官，他也許從高一起就開始選修軍官訓練團。
考試：美國學生同樣面臨升學考試
期中考試、期末考試以及隨堂考試等各種各樣的考試，讓中國學生應接不暇。而美國學生也並非毫無壓力的學習，他們也需要面臨考試，同樣包括升學考試。會有州級測試來評估學生是否可以升入下個年級，或是老師給學生個別測試來評估學生學到了什麼。州級的測試是在一個課程的最後或是在一個學期的最後，來測試學生學習的進展情況。而教師的測試則偏向於多樣化的，老師可能會通過讓學生完成一個課題來完成評估，也可能是通過讓學生完成一篇寫作，還可能是通過讓學生完成團隊活動。
作業：美國學生作業經常到深夜
與中國學生繁重的課業負擔相比，美國學生同樣面臨作業做到很晚的情況，甚至有的學生做作業到深夜11點左右。
B. 美國小學一共幾年多少歲可以入學
美國公立小學普遍是 8 年， 然後中學 4 年， 等於是把中國初中的前兩年放在小學，第三年放在中學。 但是並非每一所小學都提供 1 到 8 年級的班級， 如果只有讀到六年級，就要再讀 「JUNIOR HIGH」 才能升中學 「HIGH SCHOOL」。美國的免費教育體系是從學前班開始的，五歲上學前班，6歲一年級，小學是五年制，加上學前班是六年。
C. 美國小學生一年有幾個學期什麼時候放假
1.一年兩個學期，但嚴格的講，也可以說是四個學期。因為成績是按四個部分計算的。
2.假期有春假，暑假，冬假和各個法定節日的假期。春假一般是在4月的第二周，一周的假期。暑假是從6月下旬一直到8月底。冬假是在12月底聖誕節期間，一般是2周。
D. 美國小學入學要參加什麼考試
美國小學的入學考試不是所有的孩子都要考， 而是針對在家說英語以外語言的孩子。 也就是說凡是英語不是母語的孩子都要參加這個考試。當然考試只是看看孩子的英語水平， 能聽會說的就進正常班， 有困難的孩子進入ESL班， 有專門的老師教孩子聽說英語，一般很快就能轉入正常班。 大家一定很好奇這種考試考些什麼內容吧？
美國小學大多數州都是5歲進Kindergarten, 每天就上半天課， 為了讓孩子能適應學校生活， 一年後上一年級。 孩子到年齡後，會受到所在學區的一封信， 讓家長填寫孩子在家說什麼語言。 要是家長填寫在家用英語， 就不用去考試了。 要是填別的， 對不起，一定得先考一下。
由於孩子才5歲， 考試的時候是允許家長陪同的。 考試由學校預約好時間， 一位老師一位學生的一對一考試。 考試開始，學生坐在老師的傍邊， 老師拿出一本試卷，
第一題， 分辨讀音
老師讀一組單詞， 讓孩子分辨 一樣 或 不一樣
單詞都是一些讀音非常相近的單詞， 比如 pat bat, bad bad , ....完全是考察孩子對音的敏感程度， 稍不留神，老師就念完了， 沒聽清。 還好， 可以要求老師再念一遍。老師不停的念著一組一組的單詞， 題量還真不少。
第二題， 聽音識圖 大概有二十多道題
老師給孩子看一張圖片， 圖片上整齊的排列了50個各種東西的小圖片。 老師開始說 「馬鞍」 孩子就用手指馬鞍那張小圖， 老師說 「地圖」 孩子就用手指地圖那張小圖。。。
第三題， 聽句子辨認圖畫 ， 十來道題的樣子
每道題三幅畫。 老師給孩子看三幅畫， 同時說一句話， 讓孩子指出來這句話說的是哪張圖。這些句子中還有雙重否定，說的孩子直轉向。
第四題， 聽故事並復述
給孩子看四幅圖， 然後老師開始講故事， 故事和圖當然是對應的。 老師講完後， 要孩子用自己的語言將故事復述出來， 復述的同時，老師將孩子講的話記錄在案。 故事是從伊索寓言里挑出來的。
這樣一個考試大概折騰了二十分鍾左右吧。
E. 美國小學生期末考試考哪些科目
美國小學沒有期末考試。
不過會有老師的評分，總共分成幾項來說明：數學、科學、社會學習、學習習慣、社會技能、閱讀及書寫。每一項下面都有老師對這個學生的評價，這裡面有老師對學生的平時觀察，以及學生表現出來的相關能力或者欠缺。自始至終，沒有一個評價時是用分數來體現的。
這就是國內外的差距，所以中國的孩子比美國的孩子更會考試，但創造力、社交能力普遍不如。
F. 美國小學的一天是怎樣開始的
老實說，美國不同的小學開始的時間是不定的，有的7點半開始，有的8點，版8點半，9點，甚至9點半才權開始，當然放學的時間也是不同。
通常早上學生進入教室的第一件事情是 點名，因為美國的教育制度非常注重出席率，如果學生缺席，學校有責任要追究到底。
點名以後的事情就不一定了，有的是做習題復習前一天學的內容，有的是個人閱讀時間，有的是背單詞，有的是小組討論時間，差異還蠻大的。
G. 美國小學生會很開放嗎
如此開放的美國中小學生教育，看完是真受教了！
過年期間，偶遇定居美國賓夕法尼亞州多年的老同學，酒足飯飽後，聊了很多這些年他在美國的生活種種，他說感觸最深的就是美國中小學生教育，他列舉了幾個方面，聽完後我也被震撼了，從來沒想過中美大國之間的距離雖然正不斷縮短，但兩國的教育認知和開放性竟然存在著如此大的差異。小編在此簡單做了下整理，分享給各位，希望對計劃去美國讀書的孩子們有所幫助。
【學習興趣】對於美國中小學生來說，不管是老師還是家長，不會過多參與學生在學習上的選擇，學校倡導學生自主，想學什麼自己看著辦，只要你夠主動夠積極，自己為自己負責，你高興就好。
【教育目的】美國特別重視學生自身創造力的培養，從多個層面和維度去培養孩子創造思性維，創新能力，美國小學生操作能力和其他能動性都超強，甚至有時候會讓家長都感到吃驚
【學生課堂】美國的中小學生課堂多以實踐課為主，通過親歷實踐讓孩子們得到啟發，鼓勵學生自由發言，從不同的角度去發表意見，表達自我，錯了沒關系，只要是你自己的主張就好。
【師生關系】老師在學生面前無權威，更多是一個學生的授業解惑者，師生間更像是好朋友，課堂上針對論點可以激烈討論，甚至爭吵，但課下可以無話不談成為好朋友。
【考試目的】美國中學生考試全部實行開卷考試，從發放考卷到交卷一般皆為一周時間。考試的目的意在讓學生通過測試發現自身哪方面的不足，從而有針對性地完善和提升綜合能力
【班級人數】在美國，全班人數不得超過30人，只要超過1個人就屬於學校違反法律，任何學生或者家長都可匿名起訴學校，起訴人還可獲得國家不凡的獎勵，而學校則需承擔巨額罰款。
【全年課時】美國中小學生全年課時總長在1000個小時左右，每天3-4個小時上課時間，並且幾乎沒有任何課外作業，學校更提倡留給學生更多時間去做自己感興趣的事，發展更多的興趣愛好。
【成績隱私】美國中小學生考試成績是屬於學生的隱私范疇，未經同意不可公開，更不允許學校當眾公布學生考試成績，只能單獨會見學生或家長，要給學生留下充分的自尊和隱私權。
【教材簡單】美國中小學生教材淺俗易懂，沒有太深奧的理論，課題要求也相當寬松，教材只是為了更好地延伸課下學生的動手操作及創新能力，而學校配置的更多是生活實踐課程。
【學校生活】在美國，學生走進校門即意味著將更多更頻繁地開始社會活動，所有活動由學生自發而成，經費全部需要自籌，很多經費都是學生通過做義工所得，在他們的認知里，學習就等同於生活。
H. 美國小學一年幾學期一學期多長時間
美國小學一年分4個學期（春夏秋冬），一學年分3個學期（第一學期9月5日----11月29日；第二學期12月1日----3月7日；第三學期3月9日----6月13日），暑假接近3個月。
美國的小學生在校時間短，一般上午7點半上學，下午2點就放學了。美國小學總課時很少，每個教學日只有6.5個小時，每周只有32個小時，每節課只有30分鍾，上下午各有一次戶外游戲活動，老師很少或幾乎沒有布置家庭作業，有時布置一點點作業也只要求幾天後才交。