㈠ 2017年五年級下冊數學書答案《完整版》
第一題:
這部分內容主要考版察的是倍數的知權識點:
一個整數能夠被另一個整數整除,這個整數就是另一整數的倍數。如15能夠被3或5整除,因此15是3的倍數,也是5的倍數。
一個數除以另一數所得的商。如a÷b=c,就是說,a是b的倍數。例如:A÷B=C,就可以說A是B的C倍。
一個數的倍數有無數個,也就是說一個數的倍數的集合為無限集。 注意:不能把一個數單獨叫做倍數,只能說誰是誰的倍數。
若一個整數的個位數字截去,再從餘下的數中,減去個位數的2倍,如果差是7的倍數,則原數能被7整除。如果差太大或心算不易看出是否7的倍數,就上述「截尾、倍大、相減、驗差」的過程,直到能清楚判斷為止。
例如,判斷133是否7的倍數的過程如下:13-3×2=7,所以133是7的倍數;又例如判斷6139是否7的倍數的過程如下:613-9×2=595 , 59-5×2=49,所以6139是7的倍數,余類推。
㈡ 誰有2017年春雨教育小學數學圖解巧練應用題五年級下冊人教版答案的答案
同學,來找到答自案了沒,你看這個是不是: https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=
㈢ 2017年人教版五年級下冊數學考試卷答案
各學校題都不一樣!你還是把題發過來!
㈣ 2017北京西城區數學探診五年級上的答案
小紅用18個邊長1厘米的正方形拼成長方形,可以拼成多少個不同的長方形?拼成的長方形的周長最長是多少厘米?
㈤ 2017到2018學年度下學期小學五年級數學練習題中段答案
2017到2018學年度下學期小學五年級數學練習題東段答案呢上次說答案現在都已經過了現在都已經是2020年了還問以前的干什麼答案已經不重要了。
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