❶ 浙江省小學科學教師職稱考試復習題
浙江省教師招聘考試網 上面有統考的真題的，主要是教育基礎知識的，還是很不錯的，你可以看下
❷ 小學科學教師職稱答辯
尊敬的各位面試官、各位評委老師：通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。
我叫***,今年xx歲。xx年7月我從**師范學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由於從97年起國家不再對自費生包分配，使我與「太陽底下最光輝的職業」失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。
回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁「老師」、「老師」的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消雲散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情願。不料，xx年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知後，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學校。
今天，我想通過此次考試重新走上講壇的願望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，後又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心嚮往之並願傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由於各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。
如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。
教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。「學高僅能為師，身正方能為范」,在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負「人類靈魂的工程師」這個光榮的稱號網頁鏈接
❸ 編制考是小學科學,教師資格證高中生物，現學校安排教語文,需不需要考一個語文教師資格證，對評職稱好一點
考教師資格的基本條件是：中國公民身份、思想品德條件、學歷條件和教育教學能專力條件。 非師范屬類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試才能申請教師資格證。 申請小學教師資格 需要中等師范學校畢業及其它專科以上學歷。 現在你選個好點的，負責的培訓機構的話考個教師資格證不難的， 希望這些能夠幫到你！
❹ 小學語文教師評副高職稱時能用小學科學課題嗎
您好，可以安排小學語文方面的課題，網上可查，專門用於評職稱，6~10個月完成，希望我的回答對您有幫助，望採納！！！
❺ 到底小學科學教育屬於文科還是理科國家規定是文科，到了職稱處卻成了理科，讓我們科學教師怎麼辦
小學科學屬於理科範疇，是小學階段唯一一門綜合性理科。
至於你說的文科，應該指的是師范教育，那屬於文科（大學）！
❻ 小學科學教師評職稱的時候怎麼發表學術論文
1. 撰寫，寫作內容當然以作者從事的研究工作與成果形式為准，這個不作討回論。
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2. 投稿，首先決定投那份個答刊物。作者一般在撰寫論文時就要做出決定。主要決策有二個方面：一是刊物級別，另一個是刊物方向。
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3. 投稿回應，這是編輯部的事。作為投稿人也必須清楚知道所投期刊對投稿的回應時間與方式，否則稿件投出後心裡沒底。
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4.審稿及初審費費。稿件收到後編輯要初審，主要是看是否符合它們刊物的發文方向及稿件的宏觀質量。
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5.修改。如果發來修改意見，你的稿件有門。
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6.發稿周期：對了說了這么多還沒說發一篇文章倒底得多長時間，其實我也不說不清。
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7.好發的期刊：當然並不是所有的期刊都這么仔細認真，如果你只想發文章，不關心質量，那你可以仔細研究哪些期刊屬於好發類型的，對你發文會很有幫助的，的確有一些交錢就能發的刊物。
❼ 小學語文教師和自然科學教師的工資一樣的嗎小學教師和初中教師工資差距多少
小學的：只要兩位教師的職稱（同一年評的）是一樣的，教齡是一樣的，那麼兩位教師的基本工資是一樣的，但是績效工資就不一樣了，應該語文教師的高一點。
小學教師和初中教師的比較：（小教一級=中教二級 小高=中一）這都是中級職稱 ： 但是中教還有中教高級，這就是高級職稱了，但是現在高級職稱很不好評了。初中的教師的補助應該比小學的要高。綜合起來就是初中的教師肯定比小學的教師的工資高。
還有灰色收入的不算！
❽ 小學科學教師考中學高級職稱必備資格
可以直接找所在縣、市教育局職改辦問問
❾ 小學科學教師評什麼職稱
就是評小一職稱 認定專業科學
❿ 江蘇省小學科學老師怎樣憑職稱
一、擁護黨的領導，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，忠誠於人民教育事業，具有良好的思想政治素質和職業道德，牢固樹立愛與責任的意識，愛崗敬業，關愛學生，為人師表，教書育人。
二、具備相應的教師資格及專業知識和教育教學能力，在教育教學一線任教，切實履行教師崗位職責和義務。
三、身心健康。
四、中小學教師評聘各級別職稱(職務)，除必須達到上述標准條件，還應分別具備以下標准條件：
(一)正高級教師。
1.具有崇高的職業理想和堅定的職業信念;長期工作在教育教學第一線，為促進青少年學生健康成長發揮了指導者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導員等工作任務，教書育人成果突出;
2.深入系統地掌握所教學科課程體系和專業知識，教育教學業績卓著，教學藝術精湛，形成獨到的教學風格;
3.具有主持和指導教育教學研究的能力，在教育思想、課程改革、教學方法等方面取得創造性成果，並廣泛運用於教學實踐，在實施素質教育中，發揮了示範和引領作用;
4.在指導、培養一級、二級、三級教師方面做出突出貢獻，在本教學領域享有較高的知名度，是同行公認的教育教學專家;
5.一般應具有大學本科及以上學歷，並在高級教師崗位任教5年以上。
(二)高級教師。
1.根據所教學段學生的年齡特徵和思想實際，能有效進行思想道德教育，積極引導學生健康成長，比較出色地完成班主任、輔導員等工作，教書育人成果比較突出;
2.具有所教學科堅實的理論基礎、專業知識和專業技能，教學經驗豐富，教學業績顯著，形成一定的教學特色;
3.具有指導與開展教育教學研究的能力，在課程改革、教學方法等方面取得顯著的成果，在素質教育創新實踐中取得比較突出的成績;
4.勝任教育教學帶頭人工作，在指導、培養二級、三級教師方面發揮了重要作用，取得了明顯成效;
5.具備博士學位，並在一級教師崗位任教2年以上;或者具備碩士學位、學士學位、大學本科畢業學歷，並在一級教師崗位任教5年以上;或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中一級教師崗位任教5年以上。城鎮中小學教師原則上要有1年以上在薄弱學校或農村學校任教經歷。
(三)一級教師。
1.具有正確教育學生的能力，能根據所教學段學生的年齡特徵和思想實際，進行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導員工作經驗，並較好地完成任務;
2.對所教學科具有比較扎實的基礎理論和專業知識，獨立掌握所教學科的課程標准、教材、教學原則和教學方法，教學經驗比較豐富，有較好的專業知識技能，並結合教學開展課外活動，開發學生的智力和能力，教學效果好;
3.具有一定的組織和開展教育教學研究的能力，並承擔一定的教學研究任務，在素質教育創新實踐中積累了一定經驗;
4.在培養、指導三級教師提高業務水平和教育教學能力方面做出一定成績;
5.具備博士學位;或者具備碩士學位，並在二級教師崗位任教2年以上;或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，並在二級教師崗位任教4年以上;或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中二級教師崗位任教4年以上;或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學二級教師崗位任教5年以上。
(四)二級教師。
1.比較熟練地掌握教育學生的原則和方法，能夠勝任班主任、輔導員工作，教育效果較好;
2.掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識，具有所教學科必備的專業知識，能夠獨立掌握所教學科的教學大綱、教材、正確傳授知識和技能，教學效果較好;
3.掌握教育教學研究方法，積極開展教育教學研究和創新實踐;
4.具備碩士學位;或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，見習期1年期滿並考核合格;或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中三級教師崗位任教2年以上;或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學三級教師崗位任教3年以上。
(五)三級教師。
1.基本掌握教育學生的原則和方法，能夠正確教育和引導學生;
2.具有教育學、心理學和教學法的基礎知識，基本掌握所教學科的專業知識和教材教法，能夠完成所教學科的教學工作;
3.具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中教育教學崗位見習1年期滿並考核合格;或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學教育教學崗位見習1年期滿並考核合格。
希望我的回答能幫助到你~