A. 2013-2014年度小學五年級上冊語文期末考試試卷
問你你又不吃？
B. 2013五年級期末試卷
小學語文五年級上冊期末試卷
（90分鍾完卷）
學校年班姓名得分
親愛的同學們，在愉快而緊張的學習中，我們又迎來了新的一年，那沉甸甸的果實正躲在樹叢後面笑吟吟地望著你，努力吧，交一份滿意的答卷作為新年的禮物送給自己！細心一點哦！
一、 看拼音寫詞語，細心點，沒問題。 （8分）
Xuán yá shēn yín má zuì zhènɡzhònɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
yǐn bì zhēn chá jū shù chónɡbài
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、 選擇合適的序號，填在前面的括弧里。(2分)
1、A. liánɡ B. liànɡ
（ ）不可估量 （ ）重量 （ ）量體溫 （ ）自不量力
2、沒有別字的一組是（ ）
A.凡是飛常消毀侵略
B.維護給矛貢現威脅
C.充足 遺傳 樸素 凱歌
三、請你查字典填空，試試看，你准行。（6分）
要查的字
音序
部首
除部首幾畫
字義(用「√」表示)
舉世聞名
①往上托 ②舉動 ③推選 ④提出 ⑤全
奇珍異寶
①有分別，不同的 ②奇異 ③驚奇 ④另外的 ⑤分開
風景名勝
①勝利 ②打敗別人 ③優美的 ④比另一個優越⑤能夠承擔
四、請修改下面的病句，你一定有這個能力。（8分）
1、經過努力， 我作業本上的錯別字大大進步了。
2、今天老師表揚了我，我太感動了。
3、晚會上的音樂和舞蹈都很好聽。
4、他戴著紅帽子和一身紅運動服走出了家門。
五、回憶課文內容，填空。聰明的你一定會。（16分）
圓明園在 ，是一座 。它由 、 、 組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面， 地環繞在圓明園周圍。
這段描寫了圓明園的 ，用一個詞來概括它，即 。
花生的好處很多，有一樣__________：它的果實__________，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把__________的果實__________掛在枝頭上，使人一見就生__________。你們看它__________長在地上，等到成熟了，也不能__________分辨出來它有沒有果實，__________挖起來才知道。
六、我會填（8分）
1、今年中秋佳節，她沒能回家團聚，思鄉之情油然而生，不由吟起了這樣兩句古詩： ， 。
2、選擇歷史人名填在下面的歇後語中。
包公 孔明 關公 魯班 花木蘭 孫悟空
（ ）的作風-----鐵面無私 （ ）的扇子------神通廣大 （ ）舞大刀-----拿手好戲 （ ）門前問斧子-----討學問來了
（ ）從軍-----女扮男裝 （ ）保唐僧------忠心耿耿
七、仔細閱讀下面的短文，你一定能完成後面的練習。（12分）
我的油布傘
飄飄灑灑的雨絲，織成了一幅遮天蓋地的珠簾。放學了，從學校里湧出許多花花綠綠的傘。
看見傘，我便想起了我的母親，想起了令我難忘的一件往事。‖
小時候，我們村裡沒有學校，要跑到八里路以外的鎮上去上學。來回走讀最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨，便被澆成「落湯雞」。那時候，我多麼盼望有一把傘呀!
有一回，放學的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，渾身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的額頭，眼圈兒便紅了。那時候我小 不懂事 竟不能體諒娘的難處 便說 娘 要有把傘就好了 咱買一把吧 娘好久沒做聲 最後才說 買 咱買一把 ‖
那時，我們家依靠娘織些土布來貼補生活，還要給我交學費。她哪兒有錢給我買傘呢?可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。
從那以後，她每天晚上總是一吃完晚飯就上了織布機，「哐哩哐當」，滿屋子都是織布的聲音。我每天枕著織布聲人夢。一覺醒來，織布機還在響。一天，我輕輕地走到娘跟前，顫抖地喊了聲：「娘。」娘用熬紅了的眼睛看著我，笑了笑。我的淚水奪眶而出，說：「娘，你別再熬夜了，俺不要傘了!」娘笑笑，說：「傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了。」
終於有一天，娘割了布。她從集市上賣布回來，喜滋滋地對我說：「拿去吧，你要的傘!」
啊，傘!我驚叫著，從娘手裡接過來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上；又舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉。偶然一回頭，望著娘那帶笑的黃油布似的臉，心裡一酸，眼裡湧出了淚水……‖
從此，那把黃油布傘就一直伴隨著我。我帶著這把傘，母親彷彿就在我的身邊。‖
1、寫出下列詞語的反義詞。(1分)
滾燙( ) 偶然( )
2．把反問句改成陳述句。(1分)
她哪兒有錢給我買傘呢?
3、文章第4小節中沒有標點符號，請給加上。(3分)
4、文章已經分成四段，用「‖」標明，請寫出第二、第三段的段意。(4分)
第二段：
第三段：
5、「我」望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，為什麼心裡一酸，眼裡湧出
淚水?請把你的理解簡單地寫在下面。(3分)
八、習作（30分）
要求：
1、自由命題。
2、可以選寫秀美的景物，經歷過的事，熟悉的人，自己的快
樂、煩惱，自己的夢想……
3、內容具體，感情真實。
本套試題設計意圖：
根據《語文課程標准》的評價目標和評價要素，語文書面測試主要評價三個維度中的「知識和能力」和五個領域中的「識字與寫字」「閱讀」「寫作」 。語文基礎知識方面，五年級主要根據新的《語文課程標准》進行測試，如拼音認讀與拼寫、漢字筆畫、結構與辨析、詞語的積累與辨析、關聯詞語的運用、句子的句式和語氣（標點）、語病的修改、修辭的知識，選用課文和程度適合的課外閱讀材料測試閱讀能力等。能力方面主要進行「一般能力」中的讀、寫能力評價和「發展能力」中的「獨立分析並評價生活」「敢於創新並解決問題」等的評價。科學地收集、處理好這一對於學生全面評價之一——書面評價形式的評價。
基礎知識
《語文課程標准》第三學段除了在「識字方面」提出「有較強的獨立識字能力。」的基本要求，還提出了兩個新要求：一是「硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。」；二是「能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的美感。」。因此，在基礎知識的量化考核上，「語言知識評價」設計了藉助拼音和字典認讀漢字，區別字形、字音、字義的習題測試，如第一題的「看拼音寫詞」、第二題的辨別音節選序號的鞏固練習，以強化拼音、生字的工具性，安排了第三題的查字典和第四題的加偏旁組詞，以加強學生識字方法與識字能力的操練。「能力評價」主要途徑是認讀漢字、會寫漢字，以檢測學生識字的質量即讀准字音、認清字形、了解字義和運用識字方法識字的能力。
基本技能
理解文章，首先就是對詞句的理解。以前的語文教育對詞句的理解存在的最大問題就是提倡死記硬背——背詞語解釋。有許多詞結合生活很容易理解，還要死記定義，大大加重了學生的負擔。《語文課程標准》提出理解詞句的要求，「聯繫上下文和自己的積累，推想課文中有關詞句的內涵，體會其表達效果。」任何一篇文章都是有詞語和句子組成。理解詞義是語言知識評價的一個重要方面，為靈活運用漢字，流暢地組句成篇，新詞起著橋梁作用。理解詞語不能脫離語境。因此，在「基本技能」這一板塊測試主要安排了詞語排列、課文內容中的相關詞語准確搭配、辨別用字正誤、判斷字義是否相同、修改病句都是為了從不同角度加強對字詞句的理解，鞏固應用，促進學生認識能力、表達能力的不斷提高。
閱讀理解
閱讀是理解書面符號（文字）的心理過程。所以，理解能力是閱讀能力的核心，是最重要的閱讀能力。「在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。在交流和討論中，敢於提出自己的看法，作出自己的判斷。」是對五年級學生提出的又一閱讀要求。它反映了現代社會對語文能力的新要求。因此，安排了第一道閱讀測試題，以利用學習的課文進行的詞句積累和概括能力訓練，又培養了學生的會讀的一般能力和獨立思考、分析問題的發展能力。第二道閱讀測試題是培養學生認讀、理解、鑒賞、記憶、遷移能力構成的系列語言訓練。以理解能力為核心、以鑒賞為升華的閱讀訓練主要是對閱讀三方面的評價，即一評閱讀能力，二評閱讀習慣，三評閱讀方法。評價測試主要是對閱讀能力的評價。具體地講，是對詞語學習的評價，理解句子的句子學習評價，理解段的意思的段的學習評價，概括主要內容的篇的學習評價。不僅是對知識文化的「質」「量」的評價，而且是對語文能力的「用」的評價。如，根據語境加強分段、寫段意，這也是語言知識評價中對文義的評價測試，培養學生會讀、會思考、會分析的能力。
作文
設計意圖：根據本單元的習作安排，作文測試試題是自由命題。這也充分體現了《語文課程標准》第三學段的習作目標「養成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。」。給予作者充分的自由權，自由表達，可以選寫秀美的景物、經歷過的事、熟悉的人、自己的快樂和煩惱、自己的夢想等，只要將要寫的內容寫具體，寫清楚。這樣不僅煥發學生的主體精神，增強學生習作的自信心，激發學習寫作的興趣，而且會使學生感到寫作是一件愉快的事，從而愛上寫作。
解題指導：
1、懸崖 拘束 鄭重 麻醉 隱蔽 偵察 誘惑 玲瓏剔透 抉擇 崇拜
2、復習本冊生字，讀准字音，弄清字形。答案：1、AABA 2、C
3、加強查字典練習，熟悉音序查字法、部首查字法和數筆畫查字法，養成運用字典學習生字、理解字義的習慣。答案：J 丶8畫 ⑤ Y 廾 3畫 ② S 月 5畫 ③ ）
4、修改病句必須弄清完整句子的幾個部分，首先會判斷句子是否完整，然後推敲句子成分之間搭配是否恰當、前後是否矛盾等。答案：1、「錯別字」與「進步」搭配不當，「進步」改為「減少」； 2、「感動」與「表揚」搭配不當，「感動」改為「激動」；3、「舞蹈」和「好聽」搭配不當，刪去「和舞蹈」；4、「戴著」和「一身運動服」搭配不當，可刪去「和一身紅運動服」，或「一身運動服 」前加「穿著」。）
5、熟讀、積累課文中的好詞、好句、好段，理解句與句之間的邏輯聯系，分析概括中心，就能對此題的課文原文填空和理解填空迎刃而解。可從關鍵詞、關鍵句入手，還可從各句之間的聯系入手。答案：北京西北郊 舉世聞名的皇家園林 圓明園、萬春園、長春園 眾星拱月般 布局 眾星拱月 可貴 埋在地里 鮮紅嫩綠 高高 愛慕之心 矮矮地 立刻 必須）
6、第一小題此處可以填課本中學過的《靜夜思》中的「舉頭望明月，低頭思故鄉。」也可以填王維的名句「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。」甚至可以填蘇軾的千古名句「但願人長久，千里共嬋娟。」等。第二小題考察了學生的課外閱讀情況。這題表面為歇後語選擇填空，實質上涉及了《西遊記》、《三國演義》等多部文學作品，學生完成這一題，需要較豐厚的課外閱讀積累。關鍵在於學生平時的知識面是否廣，以及老師在教學時是否及時地給予了課外知識的補充。這種由課內向課外知識的自覺補充和延伸，就是「大語文」教學觀念的體現，也是今後語文教學的發展方向。
7、第一題聯繫上下文理解詞義後再找反義詞；第二題要反復閱讀此句，根據反問句與陳述句的特點解題，解後還可放入文中，檢驗解題的正誤,只要放在文中意思不變即可；第三題要根據句與句之間的關系，結合標點符號的用法解題；第四題分段、寫段意，要先通讀全文，弄清全文的主要內容和要表達的思想感情，然後依次讀每一自然段，概括出每一自然段的段意，再將意思聯系緊密的自然段合為一段，概括出段意。概括段意可參考關鍵詞、關鍵句的提示，還可根據文章的體裁、結構進行思考。第五題要聯系全文和上下文簡單回答，答時既要回答出表層原由，又要挖掘深層原因。注意答題要完整、清楚。答案：1、冰涼 經常 2、她沒有錢給我買傘。3. ， ， ， ：「 ， ， ！」 ， ：『 ， 。」 4、第二段：我上學路遠，常被雨淋著，娘答應給我買一把雨傘。第三段：娘每天熬夜織布，換了錢，給我買了一把油布傘。5、為了買傘，娘每天熬夜織布，面黃肌瘦，她看到「我」拿著傘高興的樣子也很高興，「我」被娘這種無私的母愛深深感動。）
8、本次作文訓練是自由命題作文寫作訓練，沒有規定題目，寫作內容、范圍也未加限制。從作文要求來看，文題的內容實際要求我們從三個方面進行寫作考慮：第一，可以寫景物，如山川、風雲、雨雪等；第二，可以寫各種各樣的人、千姿百態的事；第三，可以寫自己的愛恨、快樂、煩惱及自己的幻想、夢想、理想，即寫自己的內心世界。因此，應注意三點：一、寫景物要抓住特點；二、寫事物要抓其特徵；三、寫人物要注意描寫外貌、語言、心理。不同的文章有不同寫法。在確定自己的寫作內容和表達的積極主題後，不要急於動筆，而是在回憶了相關的寫作知識後才動手寫。）
蓮山課件 原文地址：http://www.5ykj.com/shti/wu/44641.htm
C. 五年級期末考試試卷
五年級語文(下冊)期末試卷
第一部分:基礎知識積累與運用：
1．我能正確拼讀下面音節：
Xuàn rǎn yòu zhì dǎn qiè è hào wán bì guī zhào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、給帶點字選擇正確的讀音打「√」：
(1)、駱駝咀嚼（jué jiáo）的樣子令我驚呆了，我靜靜地看著它慢慢地嚼（juè jiáo ）著。
(2)、敝（chǎng bì）人不勝惶恐，這不太寬敞（bì chǎng）的房間怎能讓你在這暫時隱蔽（bì chǎng）呢？
3、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ），並按要求寫詞語
A.垂頭喪氣 娓娓動聽 目瞪口呆 巧舌如黃 B.負荊請罪 完壁歸趙 天衣無縫 臉聲屏氣
C.鞠躬盡瘁 赴湯蹈火肝膽相照 愚公移山
4．把正確答案的序號填在括弧里：
(1)、把下列中不屬於四大名著選出來（ ）。A、史記 B、 三國演義 C、 水滸傳 D、 西遊記
(2)、「小嘎子」是作家（ ）的兒童小說《小兵張嘎》中的主人公。A、林海音 B、徐光耀 C、老舍
(3)、《草船借箭》出自哪一部名著（ ）。 A、西遊記 B、 水滸傳 C、紅樓夢 D、三國演義
(4)、《舟過安仁》是哪位詩人寫的（ ）。 A、 呂岩 B、楊萬里 C、 辛棄疾
(5)、嚴監生是我國古典諷刺小說（ ）中的一個人物。
A、《儒林外史》 B、《西遊記》 C、吳承恩 D、吳敬梓
5、選詞填空：
誠心 愛心 信心 恆心 關心 耐心
我們在日常生活中，對自己要有（ ），做事要有（ ），學習要有（ ），與人交往要有（ ），對有困難的人要去（ ），向他們奉獻自己的（ ）。
如果……就…… 雖然……但是…… 不但……而且……因為……所以…… 即使……也……
（ ）全家數我最小，（ ）受到奶奶的偏愛。有時和姐姐吵嘴，（ ）是我的過錯，外婆（ ）不責罵我。現在奶奶（ ）離開了我們，（ ）我永遠忘不了她。
6、 我能按要求寫出我最喜歡的句子：（4分)
(1)、 寫出兩句有關學習的格言:______________________________________________________________
(2)、 寫出一幅對聯:___________________ ____________________
7、 根據課文內容填空：
那些小丘的線條是那麼（ ），就像只用綠色（ ），不用墨線（ ）的中國畫那樣，到處（ ），輕輕流入雲際。這種境界，既使人（ ），又叫人（ ），既願久立四望，又想坐下（ ）一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
8、按要求，改寫句子：
(1).這比山還高比海還深的情誼，我們怎麼能忘懷？（改成陳述句）
(2).褲子沒有毛病。褲子非常合您的身。（合並成一句話。）
(3).古老的威尼斯沉沉地入睡了。(縮句)
(4).河南省的人口是我國最多的省份。（改病句）
第二部分：閱讀積累與運用：
1：閱讀《 草 船 借 箭 》選段，回答下面的問題：
周瑜看到諸葛亮挺有才幹，心裡很嫉妒。
有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說∶「我們就要跟曹軍交戰。水上交戰，用什麼兵器最好？」諸葛亮說∶「用弓箭最好。」周瑜說∶「對，先生跟我想的一樣。現在軍中缺箭，想請先生負責趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻。」諸葛亮說∶「都督委託，當然照辦。不知道這十萬支箭什麼時候用？」周瑜問∶「十天造得好嗎？」諸葛亮說∶「既然就要交戰，十天造好，必然誤了大事。」周瑜問∶「先生預計幾天可以造好？」諸葛亮說∶「只要三天。」周瑜說∶「軍情緊急，可不能開玩笑。」諸葛亮說∶「怎麼敢跟都督開玩笑？我願意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。」周瑜很高興，叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺好了酒席招待他。諸葛亮說∶「今天來不及了。從明天起，到第三天，請派五百個軍士到江邊來搬箭。」諸葛亮喝了幾杯酒就走了。
(1)、 請寫出下列人物特點：周瑜：___________________ 諸葛亮：____________________________
(2)、寫出下列詞語的近義詞：
才幹——（ ） 妒忌——（ ）推卻——（ ） 懲罰——（ ）
(3)、周瑜給諸葛亮造箭的時間是「十天」，為什麼諸葛亮只要「三天」？
(4)、周瑜很妒忌諸葛亮的才幹，但為什麼周瑜還要擺設酒席招待他呢？
2、認真閱讀這篇課外的短文後，回答問題： 我敬愛的外公
在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齊齊）地掛著一個洗得發白的郵包。分它看上去和普通郵包並沒有兩樣，只不過用得時間過長。深綠色已經褪盡了。在這個平凡的郵包里曾裝過不計其數的報刊、郵件。外公就是挎著這個郵包，從機關到部隊，從工廠到學校，走千家串萬戶，把信件、報刊、匯款、包裹送到人們手中。
我的外公年過五旬，一道道皺紋爬上他的額頭，兩鬢也添了許多白發。但是他那烏黑發亮的眼睛，深嵌在慈祥的面龐上，卻顯得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的郵政制服，一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員。
他平時對人很和藹 總是樂呵呵的 人們都（親切、關切）地叫他 老郭 每次他一下班 我就纏住他 外公 外公 叫個不停
我外公十七歲就開始送信了，如今已有三十多年的工齡。多年來，他對工作認真負責。夏季，烈日當頭，外公頂著烈日揮汗如雨走街串巷；冬天，寒風凜冽，在漫長的雪地上留下他深深的足跡。人們看到他總是熱情地送來毛巾和熱茶。
我的外公工作多年，對周圍的一些地方了如指掌，不知有多少疑難的「死信」在他手中「復活」了。
一次，郵局收到一封來自美國的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，郵局的工作人員試投多次，可總是找不到這個地方。有的人認為這封「死信』是不能「復活」了。外公看了看信封，說：「這封信一定是遠隔重洋的人尋找失散多年的親人，讓我試一試！」
清晨，天剛蒙蒙亮，他就上路了，直到已是萬家燈火的時候，他才回家。一天，兩天……一連半個多月，外公終於從小港碼頭一位搬運工人那裡打聽到了收信人的地址。
收信人是一位白發蒼蒼的年過八旬的老太太，幾經搬遷，現在住在海雲巷裡。寫信人是老太太從未見過面的孫子。
老太太小心翼翼地接過信，感動得老淚縱橫，說不出話來……半晌，老太太擦幹了淚水，連聲說：「謝謝，太謝謝了！同志，是您使我得知兒孫們還活著的（確切、正確）消息，我做夢也沒想到今天還能和我的孫子聯繫上。真是托共產黨的福，托新社會的福啊！」
外公沒有說什麼，臉上露出了欣慰的笑容。他背起郵包，又向另一家走去……
1．把括弧里不恰當的詞語畫掉。 2．給第3自然段加標點。
3．結合上下文理解詞語。 了如指掌： 小心翼翼：
4．畫出描寫外公外貌的語句。
5．「不知有多少疑難的『死信』在他手上『復活』了。」這句話中的「死信」是指_____。「復活」是指_____。外公能使「死信」「復活」的原因是_____。
第三部分: 作文：
在小學階段，一定發生過許許多多的事情，這些事情或者令你難忘，或者令你後悔，或者讓你覺得有趣……，請你選擇其中的一件，以「一件……的事」為題寫一篇作文，可以寫發生在自己身上的，也可以寫看到的發生在別人身上的。先把題目補充完整。要求做到重點突出，內容具體，語句通順，標點正確。
D. 2013年五年級期末考試卷
一、算一算。（共35分）
1、 直接寫得數。（5分）
2.5×4= 5×0.05= 3.2÷4= 0.39÷0.03= 5.7+2.3=
0.45×0.1= 0.2×11= 3.6÷2= 1.2÷0.02= 72÷0.9=
2、列豎式計算。（4分）（第②小題得數保留兩位小數）
① 1.05×2.4 ② 5.63÷6.1
3、用簡便方法計算，寫出必要的計算過程。（8分）
8.56×2.7+1.44×2.7 1.25×2.5×4×0.8
5.74×99＋5.74 72×0.03+0.3×2.8
4、計算下列各題。（12分）
（1）9÷[(38．02＋1．98)×0.5] （2）1.2×(3.2－2.99÷2.3)
（3）(1.79+1.2×0.1)÷0.25 （4） 5.8÷[8×(1.8-1.3)]
5.解方程。（6分）
（1）5.6 X－8.6=19.4 （2） 3.2 X－1.5 X=0.51 （3）(x+0.3)÷2=7.15
二、填一填。（18分）
1、3噸50千克=（ ）噸 5.06平方米=（ ）平方米（ ）平方分米
2、一個平行四邊形的底是4.2厘米，高是3厘米，與它等底等高的三角形的面積是（ ）平方厘米。
3、在○里填上「＞」、「＜」或「＝」
（1）1.96÷1.01○1.96 （2）2.85×2.6○2.85
（3）1.25÷0.36○1.25 （4）2.83×0.9○2.83÷0.9
4、3.0506506506……把它保留兩位小數是（ ），精確到千分位是（ ）。
5、94至少減去（ ）就是3的倍數，94至少加上（ ）就是5的倍數。
6、下圖（單位：厘米）中平行四邊形的面積是（ ）平方厘米。
7、在50以內的自然數中，最大的質數是（ ），最大的奇數是（ ），最小的合數是（ ），最小的質數是（ ）。
8、一個油桶能裝油5.5千克，裝70千克油至少需要這樣的油桶（ ）個。
三、選一選。（10分）
1、因為3.8×235=893，所以0.38×2.35+100＝（ ）。
A.189.3 B. 108.93 C.100.893
2、下圖中，邊長相等的兩個正方形中，畫了甲、乙兩個三角形（用陰影表示），它們的面積相比（ ）
A、甲的面積大 B、乙的面積大 C、相等
3. 圖中陰影部分的面積是（ ）
A．30平方厘米 B.22平方厘米C．50平方厘米
4、一筐蘋果，2個2個拿，3個3個拿，5個5個拿都正好拿完而沒有剩餘，這筐蘋果最少應有（ ）。
A．60個 B.90個 C. 30個
5、下面各式中，是方程的是（ ）
A、5×3＝15 B、x＋5 C、3×2＋x＝22
6、已知甲數除以乙數的商是8.5，如果甲數擴大10倍，乙數縮小10倍，則商是（ ）。
A、8.5 B、0.085 C、850
7、劉師傅4天加工零件116個，照這樣的速度，他又加工了9天，一共加工零件多少個？列式為（ ）。
A、116×（4+9） B、116÷4×（4+9） C、116÷4×9
8、下面分解質因數正確的是（ ）
A．18=3×6 B. 30=2×3×5 C.20=2×2×5×1
9、下面各圖中，是軸對稱圖形的是（ ）
A B C
10、下面的每組圖形中，左面的圖形平移後可以得到右面的是（ ）
A B C
四、判一判（7分）（正確的打「√」，錯誤的打「×」）
1、3.16×0.07的積中有四位小數。（ ）
2、下底是6分米，上底和高都是2分米的梯形面積是12平方分米。（ ）
3、3．55555555555555是循環小數。 （ ）
4．兩個面積相等的三角形一定能拼成一個平行四邊形。（ ）
5、20以內最大的質數乘10以內最大的奇數，積是171。（ ）
6.下面三個圖形的面積都相等。 （ ）
7、大於0且小於1的兩個數相乘，它們的積比原來的兩個數都小。（ ）
五、畫一畫。（4分）
1、畫出下面圖形的對稱軸，能畫幾條就畫幾條。
1題
2題
2、作出「三角旗」繞O點按逆時針旋轉90°後的圖案．
六、解決問題（26分）
1、王阿姨買來3千克梨和2.5千克蘋果，共用去18元，水果店老闆告訴王阿姨每千克梨賣3.5元，同學們你們能告訴王阿姨，每千克蘋果要多少錢嗎？（4分）
2、春節快到了，某超市購進540隻小中國結，比購進的大中國結的
4倍少60隻，超市購進大中國結多少只？（用方程解）（4分）
3、建築工地需要黃沙47噸，用一輛載重4.5噸的汽車運6次，餘下的改用一輛載重2.5噸的汽車運，還要運多少次？（4分）
4、小華騎自行車從家去學校，每小時行15千米，0.25小時到達。如果改為步行每小時行6千米，0.7小時能到達嗎？計算後說明理由。（4分）
E. 2013年五年級下冊數學期末試卷及答案
北師大版五年級下冊數學期末考試卷
一、判斷題。(對的打「√」，錯的打「×」。) 4分
1、任何數都有倒數，1的倒數是它本身。…………………………( )
2、除以一個數(0除外)，等於乘以這個數的倒數。………………( )
3、長方體中，底面積越大，體積也越大。…………………………( )
4、扇形統計圖能夠清楚地看出數據的多少。………………………( )
二、選擇題。(把序號填入括弧內) 4分
1、兩根2米長的鐵絲，一根用去全長的 ，另一根用去全長的 米，剩下的鐵絲( )。
①第一根長 ②第二根長 ③兩根一樣長 ④無法比較
2、小明用同一塊橡皮泥先捏成一個正方體，又捏成一個球，體積( )。
①變大 ②不變 ③變小 ③可能變大，可能變小
3、用兩個棱長為20厘米的小正方體拼成一個長方體，發生了什麼變化？ ( )
①體積不變，表面積變大 ②體積變小，表面積變大
③體積不變，表面積變小 ④體積變大，表面積變小
4、正方體的棱長擴大2倍，正方體的體積擴大 ( )。
①2倍 ②6倍 ③4倍 ④ 8倍
三、填空。(每空1分) 23分
1、長方體和正方體都有( )個面，( )條棱，( )個頂點，而且正方體的每條棱長都( )。
2、 ×( )＝2 ×( )＝( )＋ ＝1
3、99.9分米3＝( )米3 3.61立方米＝( )立方分米
2.7升＝( ) 毫升 1450立方厘米＝( )立方分米
4、在 里填上「＞、＜和＝」。
× ÷ × × ÷
5、填上合適的單位。
一個蘋果的體積約為400（ ）； 29寸電視機的體積約為0.75（ ）；
一瓶大酷兒的容積約為2.5（ ）； 一瓶墨水的體積約為60（ ）。
6、小明看書共有105頁，第一天看了全書的 ，小明看了( )頁，還剩( )頁。
7、「五一」期間，百貨商場舉行八五折的促銷活動，王麗買了一件上衣花了102元，這件上衣的原價是( )元。
8、平均數、中位數和( )是三種反映一組數據集中趨勢的統計量。
四、計算。40分（6＋16＋8＋8＋2）
1、直接寫得數。
÷13＝ ×9＝ ÷ ＝ － ×0＝
＋ ＝ 6÷ ＝ － ＝ × ＝
× ＝ 0÷ ＝ ×14＝ ÷ ＝
2、下面各題怎樣計算簡便就怎樣計算。
× × (1＋ )×12 5÷ － ×8＋ ÷8
÷ × ÷( ÷ ) × ÷ ×32＋32×
3、解方程。
6＋ X＝10 X＋ X＝12 X－ ＝ X÷ ＝
4、計算下列物體的表面積和體積。
5、利用長方形圖，用方格和陰影表示出 × 的計算過程。
五、解決問題。29分(第1題3分，第6題6分，其餘每題5分)
1、植物小組在學校植物園里播下了80
粒向日葵種子，種子的發芽率是95%，
發芽的向日葵種子有多少粒？
3、光明小學二年級有學生130人，二年級學生數是全校學生總數的 ，六年級學生數是全校學生數的 。六年級有學生多少人？
2、陽陽正在讀一本科普書，第一周讀了90頁，還剩下這本書的 沒有讀。這本科普書一共多少頁？
4、某公司預算一天的開支為5600元，實際比預算節省了 ，該公司每天的實際開支為多少元？
5、要做一個無蓋的長方體鐵皮水箱，從內部量長1.1米，寬6分米，高9分米。做這個水箱共需多少面積的鐵皮？做好後，這個水箱的容積是多少？(不計鐵皮的厚度)
6、右圖是某小學六年級學生作息時間安排統計圖，根據圖回答下問題。
(1)一天中所用的時間最多的是( )；
(2)分別計算學習、睡覺所佔的時間(結果保留整數)。
(3)除了學習和睡覺，運動佔17%，其它的時間是幾小時？
F. 誰知道今年2013年的小學五年級考試全部試卷作文題目，知道的請告訴我，很急啊，拜託了，謝謝。
小學五年級下冊考試作文題集錦
一、記一次活動
提示和要求：
(1)在五年的小學生活中，學校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春遊、科技活動、文體活動、賽龍舟等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。
(2)內容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。
(3)字數400字以上。（第一單元）
二、讀書
書是人類進步的階梯，是我們的巨大精神財富。你都讀過哪些書？以讀書為話題，寫一篇文章，題目自擬。
讀《------》後的體會
1、認真閱讀短文《-------》一文，寫出自己閱讀後的真實體會和感想。
讀書感受 、愛書、收報選擇（第二單元）
三、禮物
每一份禮物都代表一份祝福，有的禮物可能還包含動人的故事。請以禮物為話題寫一篇文章，題目自擬。（第三單元）
四、真誠
要求：（1）寫一件表現人與人之間真誠關心幫助的事。
（2）內容具體，條理清楚，語句通順。
（3）文章在400字以上。 題目參考：溫暖、那件事，我總忘不了、一件難忘的事 、信任、做個誠實的人。（第四單元）
五、我學會了
要求：（1）先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。
（2）要圍繞中心，按事情的發展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情。
（3）500字左右。 記一次難忘的懇談會、記一次勞動（第五單元）
六、心願
每個人都有自己的心願，你有什麼心願呢？以心願為話題，寫一篇文章，題目自擬。 我的理想、我的心願 、盼望祖國統一（台灣）
空氣
七、燈
有家居之燈，也有心靈之燈。它帶給人類光明和溫暖。以燈為為話題，寫一篇文章，題目自擬。我喜歡的燈、我回到不會用火的時代、燈之美 人之美、心靈的燈、智慧的燈（第七單元）
八、角度
同樣的事物，從不同的角度看會得出不同的結論，請你換個角度思考，以「假如我是。。。。。」為為話題，寫一篇文章，題目自擬。
九、實驗
小朋友們，你做過實驗嗎？實驗可以揭開一些自然現象的謎團，破除迷信現象。請以「實驗」為話題，寫一篇文章，題目自擬。
一個小實驗、有趣的實驗、一個科學小實驗
十、旅行
旅行可以開闊我的的眼界，增長我們的見識，請以「記一次旅行」為話題，寫一篇文章，題目自擬。
十一、「嘗試」也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。
要求：、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
十二、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。 學會感恩、學會感動、我明白了一個道理
十三、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿
要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如「表弟、表妹、小貓、小狗」等，然後按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。
十四、 我得到了＿＿＿＿＿＿
要求：（1）在橫線上填上一個適當的詞語，如「表揚」、「鍛煉」、「理解」、「教育」、「關心」、「教訓」等，把題目補充完整。
（2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前後連貫。
（3）450字左右。
十五、一次（堂） 的 活動（課）
提示：在六年的小學生活中，你上過數以千計的課，參加過無數次的班隊活動和社會實踐活動。這些課，這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象，因為或者生動風趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發……
請你選擇印象最深的一堂課或一次活動寫作。
要求：（1）先把題目補充完整。前一空格寫上你對這堂課或這次活動的總體感受，後一空格寫上你要寫的課或活動的名稱，然後再作文。
（2）要圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。
十六、我品嘗到了成功的喜悅
提示與要求：
1、 五年小學生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動……每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經過及成功時的內心感受寫下來。
2、 有中心，有條理，語句通順連貫。不少於400字。
3、 不會寫的字查字典，超過四個不得優。
十七、要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請你任選一件寫下來。
注意：(1)自己命題。(2)要表達出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內容，詳略得當。想起這件事，我就 ＿＿＿＿＿＿
十八、根據下面所給的詞語，編個故事，不少於400字。
考場小白兔山坡指南針狐狸
十九、同學們，我們已經進入了21世紀。再過20年，會是什麼樣呢？讓我們寫寫自己的夢想吧？寫寫20年後的天空、海洋、森林；寫寫20年後的城市、鄉村、學校；寫寫20年後的我、我們、人類……可以寫成記敘文、科幻故事，也可以寫成一封信，題目自擬。
可能是這些，望採納。。
G. 小學數學五年級上冊期末檢測卷2013年1月
2013—2014五年級數學上冊期末試卷
學校： 班級： 姓名：
這個學期很快就要結束了，是不是又學會了很多的知識，增長了得多的
本領。現在就來考查一下自己吧，要認真，要仔細喲！
一、認真讀題，正確填空。（每題2分，共18分）
1、兩個因數的積是12.5，如果一個因數擴大到原來的16倍，另一個因數縮小到原來的8
1，積是（ ）。
2、小華有x枝鉛筆，小麗比小華少4枝，小麗有（ ）枝鉛筆，小麗和小華共有鉛筆（ ）枝。
3、16÷6的商用循環小數表示是（ ），精確到百分位約是（ ）。
4、一個梯形的面積是21.6cm2，高9cm，兩個這樣的梯形可以拼成一個高9cm，底是（ ）cm的平行四邊形。
5、每一個寶寶在自己家的戶口本上都有一個屬於自己的身份證號碼。某一個小寶寶的號碼是360103201102012712，這個小寶寶出生於（ ）年（ ）月（ ）日，性別是（ ）。
6、小軍有一本連環畫，共a頁，他每天看h頁，看了3天，還剩（ ）頁；如果a=100,h=25,那麼剩下（ ）頁。
7、一個長方形的周長是32米，已知長是寬的3倍，這個長方形的面積是（ ）。
8、把1.21、1.21、1.22、1.2、1.211按照從大到小的順序排列起來是：（ ）。
9、有5張卡片分別寫著5、6、7、8、9，其中6是幸運號。方方任意抽走一張，她抽到6的可能性是（ ），抽到大於6的可能性是（ ）。 二、認真辨題，仔細判斷。（對的畫「√」，錯的畫「×」）（6分）
1、含有兩個未知數的等式不是方程。 （ ）
2、一個數除以101，商一定比這個數小。 （ ）
3、郵政編碼的前三位表示郵區。 （ ）
4、兩個同底等高的三角形，形狀一定相同，面積也相等。 （ ）
5、3．1415926„„是一個無限小數，也是一個循環小數。 （ ）
6、x 個5.6相加，和是5.6+x。 （ ）
三、認真審題，慎重選擇。（將正確答案的序號填入括弧內）（4分）
1、下圖是由五個相同的正方形拼成的，這兩個三角形（用實線表示）的面積關系是（ ）。
①相等 ②左邊的在於右邊 ③左邊的小於右邊
2、兩個（ ）的三角形可以拼成一個平行四邊形。 ①形狀相同 ②面積相同 ③完全一樣
3、x與y的和除4，列式是（ ） ①x+y÷4 ②4÷(x+y) ③x+4÷y
4、下面各題與2.6×6.8的結果相等的算式是（ ） ①260×0.68 ②0.26×68 ③26×6.8 四、認真讀題，耐心計算。（25分）
5、3．1415926„„是一個無限小數，也是一個循環小數。 （ ） 6、x 個5.6相加，和是5.6+x。 （ ） 三、認真審題，慎重選擇。（將正確答案的序號填入括弧內）（4分）
1、下圖是由五個相同的正方形拼成的，這兩個三角形（用實線表示）的面積關系是（ ）。
①相等 ②左邊的在於右邊 ③左邊的小於右邊 2、兩個（ ）的三角形可以拼成一個平行四邊形。 ①形狀相同 ②面積相同 ③完全一樣 3、x與y的和除4，列式是（ ） ①x+y÷4 ②4÷(x+y) ③x+4÷y
4、下面各題與2.6×6.8的結果相等的算式是（ ） ①260×0.68 ②0.26×68 ③26×6.8 四、認真讀題，耐心計算。（25分
5、3．1415926„„是一個無限小數，也是一個循環小數。 （ ） 6、x 個5.6相加，和是5.6+x。 （ ） 三、認真審題，慎重選擇。（將正確答案的序號填入括弧內）（4分）
1、下圖是由五個相同的正方形拼成的，這兩個三角形（用實線表示）的面積關系是（ ）。
①相等 ②左邊的在於右邊 ③左邊的小於右邊 2、兩個（ ）的三角形可以拼成一個平行四邊形。 ①形狀相同 ②面積相同 ③完全一樣 3、x與y的和除4，列式是（ ） ①x+y÷4 ②4÷(x+y) ③x+4÷y
4、下面各題與2.6×6.8的結果相等的算式是（ ） ①260×0.68 ②0.26×68 ③26×6.8 四、認真讀題，耐心計算。（25分
5、3．1415926„„是一個無限小數，也是一個循環小數。 （ ） 6、x 個5.6相加，和是5.6+x。 （ ） 三、認真審題，慎重選擇。（將正確答案的序號填入括弧內）（4分）
1、下圖是由五個相同的正方形拼成的，這兩個三角形（用實線表示）的面積關系是（ ）。
①相等 ②左邊的在於右邊 ③左邊的小於右邊 2、兩個（ ）的三角形可以拼成一個平行四邊形。 ①形狀相同 ②面積相同 ③完全一樣 3、x與y的和除4，列式是（ ） ①x+y÷4 ②4÷(x+y) ③x+4÷y
4、下面各題與2.6×6.8的結果相等的算式是（ ） ①260×0.68 ②0.26×68 ③26×6.8 四、認真讀題，耐心計算。（25分
七、學以致用，解決問題。（29分）
1、一個常滴水的水龍頭，一天要流掉10.5千克的水，照這樣計算，一個月（按30天計算）要浪費多少千克的水？（6分）
2、學校建有一個正方形的花壇，量得周長是4.8米。旁邊打算建一個和它面積一樣的三角形花壇，花壇的底長1.2米，你能求出花壇的高嗎？（6分）
3、「五一」勞動節期間，學校組織五、六年級的同學觀看教育影片，一共去了680人，其中五年級人數是六年級人數的1.5倍少20人，六年級去了多少人？（8分）
4、五（2）班進行跳繩比賽，第一組7名同學1分鍾跳繩成績如下表。（單位：下）
170
147 130 145 142 140 138
（1）求出這組數據的平均數和中位數。（平均數保留一位小數）（4分）
（2）用什麼數來表示這7名同學的一般水平更合適？為什麼？（5分）
智力沖浪附加題（10分）
剛剛和蘭蘭是同班同學，又住同一幢樓。有一天他們放學後同時回家，蘭蘭每分鍾走60米，剛剛每分鍾走80米，兩分鍾後，剛剛發現自己把紅領巾落在班裡了，就回去取，在學校耽誤了5分鍾才離開，最後他與蘭蘭同時到家。請問他們的家離學校有多遠？