㈠ 小學語文教師進城考試作文怎麼寫
抄停泊一顆躁動的襲心。微笑，是美妙的，是一份浪漫的情致。
記得四年級的暑假，青少年宮作文班的老師，讓我等幾位同學去參加作文比賽。我一臉憂郁，心想：我對作文是七竅通六竅――一竅不通呀。我能在班中寫出好作文，主要是因為有老師講解題目，不然我寫出來的作文，准離題。
老師好像看出了我有心事，給予我一個微笑。我知道，老師這是在鼓勵我一定要有足夠的信心。
作文比賽中，我交給老師一篇自以為很棒的文章，沒過幾天比賽結果就出來了――我的文章沒有獲獎。我十分傷心，原以為自己可以得個三等獎。唉，我真是太失望了。我心裡一直責怪自己太沒用了，給老師臉上抹了黑。但老師根本就沒
㈡ 小學語文教師進城考試作文怎麼寫
我是一個在農村長大的孩子。在農村，廣闊的田野是我們嬉鬧的場所：我和我的小夥伴們在田埂上追趕，在油菜地里捉迷藏，在門前的大樹下跳皮筋，我們在村莊屋前屋後用自製的泥巴槍玩戰爭游戲。我們自由自在，開開心心。偶爾，當夥伴們被爸爸媽媽帶出去玩，當院子里只剩下我一個小朋友時，我也會有點寂寞。因為我爸爸媽媽都不在農村，我媽媽在武漢讀研究生，我爸爸在深圳工作。有時候，我媽媽從外面回來，給我帶回來漂亮的圖書和可愛的玩具，全村的小朋友都到我家來看熱鬧，那時候我覺得特別自豪，這讓我對大城市充滿了神往和好奇的感覺。
五歲那年，我上一年級了，國慶節期間，媽媽回來了，說要帶我到武漢去玩，我高興極了，晚上覺都睡不著，興奮得不停地向媽媽問這問那。第二天，媽媽給我穿上漂亮的新衣服，她牽著我的手，我一蹦一跳地跟著媽媽出發了，臨走時，真想讓媽媽把我的好夥伴們一同帶去。雖然大城市是我夢寐以求的地方，但是農村裡面的友誼緊緊把我拴住。
在路上，媽媽像一隻蒼蠅一樣，在我耳邊嘮叨個沒完，說到城市裡要講究衛生，要講普通話，不能隨地大小便，不能亂丟垃圾，不能……我的頭快要爆炸了一樣。慢慢地，我對一個陌生的城市充滿很多疑問而害怕。快到武漢時，我對媽媽說能不能回家。媽媽好像知道我的心事，問我是不是害怕，我點點頭，默認了。媽媽說，不用害怕，你去了，你會捨不得回來，我看媽媽好像沒有騙我，就答應了。
到了武漢，我看見人山人海，有繁華的街道，漂亮的高樓大廈，有炫目的燈光，讓我目不接暇。媽媽帶我去吃了美味的小吃；帶我參觀了她們學校，原來大學那麼大、那麼漂亮；媽媽還帶我去操場去健身，這里的健身器材真多，都是我們農村學校沒有的；我們還到校園里的湖邊去散步；最後媽媽把我帶到她平時學習的地方——電腦機房，這里的大哥哥大姐姐對我特別熱情，我和她們很快就打成一片，我在家裡不好意思講普通話，沒想到到武漢後我很自然地就學著講起了普通話，先前擔心碰見陌生人，現在怎麼一下子就和大家不分彼此了呢。武漢的屋子都很乾凈，我也學著大家把垃圾扔到垃圾桶里，偶爾忘記了，我就撿起來，好像我本來就是「文明人」一樣。我在機房裡，認識了電腦，在大哥哥大姐姐的教導下，我很快學會了玩電腦游戲——「俄羅斯方塊」，哥哥玩游戲的技術很高，我和姐姐決定一起對付哥哥。經過一番拼搏，把哥哥打得滿地爪牙，無還手之力。我還從游戲中學會了一句英語「let』s go」, 就是出發的意思，這是我平生學會的第一句英語。我總是得意洋洋地說個不停，好像自己是個英語高手似的。
到了晚上，城市裡到處是七彩繽紛的燈光，媽媽的校園里也到處亮著燈，我好奇地問過這樣一個問題：「媽媽，為什麼城市裡這么浪費，屋子外面還要點那麼多燈呢，在農村，屋子外面一個燈也沒有，奶奶說要節約，天很黑了屋子裡面才能點燈的。是不是因為我們農村很窮的原因呢？」我不記得媽媽是怎麼回答我的了，但這個問題卻經常被媽媽提起，她說這是「鄉下人第一次進城」的標志性問題。
時間很快，假期過去了，我該回農村上學了，第一次來到這個新城市，讓我依依惜別，我一定會終身不忘的。
㈢ 江蘇如皋鄉鎮小學語文教師進城考試都考哪些內容啊
估計是小學畢業試題吧！
㈣ 小學語文教師進城考試作文怎麼寫
我是一個在農村長大的孩子。在農村，廣闊的田野是我們嬉鬧的場所：我和我的小夥伴們在田埂上追趕，在油菜地里捉迷藏，在門前的大樹下跳皮筋，我們在村莊屋前屋後用自製的泥巴槍玩戰爭游戲。我們自由自在，開開心心。偶爾，當夥伴們被爸爸媽媽帶出去玩，當院子里只剩下我一個小朋友時，我也會有點寂寞。因為我爸爸媽媽都不在農村，我媽媽在武漢讀研究生，我爸爸在深圳工作。有時候，我媽媽從外面回來，給我帶回來漂亮的圖書和可愛的玩具，全村的小朋友都到我家來看熱鬧，那時候我覺得特別自豪，這讓我對大城市充滿了神往和好奇的感覺。
五歲那年，我上一年級了，國慶節期間，媽媽回來了，說要帶我到武漢去玩，我高興極了，晚上覺都睡不著，興奮得不停地向媽媽問這問那。第二天，媽媽給我穿上漂亮的新衣服，她牽著我的手，我一蹦一跳地跟著媽媽出發了，臨走時，真想讓媽媽把我的好夥伴們一同帶去。雖然大城市是我夢寐以求的地方，但是農村裡面的友誼緊緊把我拴住。
㈤ 誰有重慶奉節小學語文教師近幾年選調進城試題，參考一哈啥
重慶奉節小學語文教師近幾年選調進城試題：就幾個字（准備好足夠的錢物）
㈥ 新干縣小學語文教師進城考試試題
今天參加了進城考試，結果如何尚不評論，重要的是過程。這是我從教9年的第一次進城考試，心裡一點沒底，不知會考些什麼。記得上次類似的考試，還是剛畢業的時候，開化比常山早實行新畢業生考試，恰好被我趕上，還考了個第一。好漢不提當年勇啊，那時多舒服，什麼也不用操心，只是看書，准備考試。而現在呢？記憶衰退那是不用說了，又要做家務，帶女兒，沒有那麼多的精力，關鍵還是不知會考些什麼。聽去年考過的同事說，會考初中的文言文，於是找來了初中50篇文言文導讀，逐字逐句的帶進去理解，結果一分沒考到，哎……現回憶一下內容：
專業知識：
《課程標准》
一、填空題：（8分）
1、總目標第三點：培植熱愛（祖國語言文字）的情感，養成語文學習的（自信心）和（良好習慣），掌握最基本的語文學習方法。
2、總目標第7點：具有（獨立閱讀）的能力，注重（情感體驗），有較豐富的（積累），形成良好的（語感）。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發展個性，豐富自己的精神世界。能藉助工具書閱讀淺顯文言文。九年課外閱讀總量應在（400）萬字以上。
3、前言：現代社會要求公民具備良好的（人文素養）和（科學素養），具備（創新精神）、（合作意識）和（開放的視野）、具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力，以及運用現代技術（搜集）和（處理）信息的能力。
二、多項選擇題：（8分）
三、簡答題：（4分）
怎樣理解語文教學是工具性與人文性的統一？
四、案例分析：（18分）
1、某位學生上課發言精彩，老師豎起大拇指表揚說：「棒，棒，你真棒！」你覺得這種方式好嗎？請作簡要評價。
2、《烏鴉喝水》
《基礎知識與積累》
一、填空題（7分）
1、晴川歷歷漢陽樹， 芳草萋萋鸚鵡洲 。《黃鶴樓》
2、問君能有幾多愁， 恰似一江春水向東流 。《虞美人》
3、 過盡千帆皆不是 ，斜暉脈脈水悠悠。溫庭筠《憶江南》
4、《送杜少府之任蜀州》 海內存知己 ， 天涯若比鄰 。
5、《出師表》「先漢興隆」的原因：親賢臣,遠小人
6、
7、《陋室銘》：談笑有鴻儒，往來無白丁。
二、
1、中國第一幅對聯：新年納余慶，嘉節號長春。
2、
3、毛澤東同志年輕時常用這幅對聯勉勵自己：貴有恆，何必三更起五更睡,最無益，只怕一日曝十日寒。
三、
五柳先生—— 陶淵明 ，半山老人—— 王安石 ，易安居士——李清照
《圍城》的主旨（ ），（ ）
魯迅的小說集
四、選擇題。（9分）
五、作文
《體味幸福》
㈦ 小學語文教師教師進城選調考試怎麼復習啊
在網上搜索一些教育學、心理學、新課程理論方面的知識點復習，再做一些習題，因為設計內容太多基本很難復習。而專業知識有語文知識和上課評課能力，可以在網上找一些片段評析看看。